一、求手機游戲武林傳刀劍江湖錄(中)的詳細攻略

刀劍江湖錄（中）

舊恨未了又添新仇，至愛真情震撼江湖風云！延續并超越了上篇的完美視角、華麗戰斗、精彩細膩的場景和繁多的道具招式等一切特點，繼續讓你酣暢淋漓。故事情節卻一波三折，更加跌宕起伏不由得讓人全身心的投入。08年米格最經典的RPG游戲因此更加完美！

游戲音效：相比起第一部而言，更加重視細節，敵人死于刀下的慘叫！雞鳴狗吠，打鐵馬啼，加之唯妙味巧的音樂！難得的好音效！！！

序：天殺是江湖上最神秘的一個殺手組織，他們以極高的代價去為別人殺人，近幾年來，已經連續刺死眾多知名武林人士，一時間，江湖上又掀起了一陣血雨腥風。。。。。。

任務流程：

聶凡走在江邊，看到湖上漂來3具尸體，看傷口，是被華山劍法的快劍所傷。懷疑之際，一個叫高傲的人走來，聶凡質問高傲殺人原因，原來那三個人想來殺聶凡，高傲認為他們沒有實力，將其殺之，這是聶凡也認出了高傲，原來高傲是號稱華山追星劍的高手，兩人相約今晚之時，村頭西山，一決高低，輸了，聶凡則與高傲一同回到華山。經過一年多的修養，聶凡因為當年慕容詞和玄空的死，受到江湖通緝，小茜在半年前回到拜火教，修習的易筋經也突破瓶頸。接著熟悉一下當年的技巧。

技能也能升級到18了。

回到村中，接到任務，去鐵匠鋪看看最新的裝備，再去雜貨店購買一些藥品，和藥店老板對話可以得到九轉玉露丸5個和百花露5個。向西走，走出村子，沿著箭頭走，遇到高傲知道天殺殺手襲擊，聶凡出手幫助，兩人以上一下將敵人擊退（注意：這個地方如果把敵人打飛的話就不能繼續了，所以最好按5一下一下慢慢打，有事敵人還會自動退出站場。。。吐血），聶凡看在高傲身受重傷決定下次再戰。聶凡從高傲處得到一些天殺新任首領的消息，決定去杭州找以前身為殺手時接受任務的聯絡人金玉香（天殺組織杭州分部任務聯絡人，聶凡刺殺慕容詞的任務就是在金玉香處接到），詢問這新任天殺首領的消息！！！回來后在雜貨店下面的那個青年處可以接到采桃花的任務，在西邊地圖右上角的桃花樹可以采到桃花（得到1000經驗，2000錢）。青年下面的女人曉麗處接到去杭州把信送給曉雯的任務(在杭州酒店遇到，得到2000金，3000經驗），繼續對話可以繼續接到任務得到回信（回去交給曉麗得到5本武林秘籍）。

通過漁夫來到杭州。

在杭州酒店的游行僧人處接到尋找防具屬性的任務，回到村子的鐵匠處可以得到防具屬性：

【1】金縷類防具的附加屬性是冰抗。一級是減少冰凍持續時間2秒，2級減少冰凍時間7秒，3級減少冰凍12秒。

【2】幻影類防具的附加屬性是暈抗。一級是減少暈抗持續時間1秒，2級減少暈抗時間2秒，3級減少暈抗3秒。

【3】天蠶類防具的附加屬性是毒抗。一級是減30點傷害，減5秒中毒時間，2級減40點傷害，減10秒中毒時間，3級減減50點傷害，減15秒中毒時間

武器屬性：

【1】冰凍：能降低敵人50%的速度，一級持續5秒，二級持續10秒，***持續15秒。

【2】中毒：一級每秒減少80點生命，持續10秒，二級每秒減少120點生命，持續15秒，***每秒減少160點生命，持續20秒。

【3】眩暈：一級暈2秒，二級暈3秒，***云4秒：敵人暈的時候無法進行攻擊和防御。（注意，這個任務最后一個選項要選第一個，可以得到風云甲！！！！！）

五月初四來到杭州，聶凡回憶起兩人以前聯絡時的情景，每次聯絡前都是在城中樹下知道聯絡信號，在杭州城中尋找金香玉留下的聯絡信號。繼續前行，發現一個叫織田信短（織田信長。。。）和幾個東瀛人一個女孩，聶凡看不過去，出手幫助，從女子口中得到東瀛人士一個月前才剛到杭州，臨走前女子告訴聶凡她叫曉雯，在飯店打工。在城西邊的樹下

找到一張破碎的書頁，上面寫著『埋與華山后山之下』。在東邊的樹下找到聯絡信號一

在城西邊的樹下

得道聯絡線索2。聯絡信號3是那兩個小孩，在杭州東邊曜曜處接到幫忙尋找鵬鵬的任務

鵬鵬位置

。來到醉仙樓門前，要進門需要暗號，彈奏一曲曲子。往大門走，可是門沒開，過了一會兒金香玉走了出來，跟蹤金香玉！（跟丟了回去再進門就行！這個任務，金香玉會殺個回馬槍，假動作。。。要小心，有難度的）一路跟蹤來到官府門前，發現金香玉進入了官府。想要進入大門需要過黃狗這關，過黃狗可以通過買肉骨頭（如果第一次選擇肉骨頭，去找客棧掌柜,然后客棧掌柜說去找小張做，找到小張，小張說玉佩丟了，沒勇氣做，原來是玉佩被強盜搶走了，再去左上角的地圖，殺死里面所有強盜，就會獲得玉佩，回去給小張，然后去客棧找小張就有肉骨頭了。如果第一次選擇選擇跳進去，那么掌柜就會不理你！），還有一種直接跳進去。起跳位置

找到金香玉后，金香玉告訴

聶凡他也想離開天殺尋找幸福，她將一些機密告訴了聶凡：原來當玄空死后，金香玉就有擺脫天殺組織的意愿，并進行了多方面的打探，收買了天殺組織里的一些核心人物，也得到了一些絕密的消息。其中一條就是天殺組織的背后還有一個更龐大實力更雄厚的集團。玄空死后，沒有多久，就又派出一個人來領導天殺組織。但是這個人到底是誰，卻不從得知，比玄空隱藏的更深。不過金香玉也得到了絕密的情報，那就是天殺組織通過刺殺任務籌集了大量的財寶，并且運用各種手段盜取各門派成名絕技秘笈。而這些東西作為天殺首領的業績，只有天殺首領才知道存放點。然而玄空死的突然，新任首領似乎也不知道這些財寶與秘笈的存放點，便想到了殺死他的聶凡！！金香玉懷疑是東瀛人搞得鬼，讓聶凡拿著信物去找醉仙樓附近的王老板。聶凡找到王老板，不料唯老板卻被東瀛忍者殺害，追上忍者，忍者跳河，然后別繼續追，東瀛忍者用的是替身術（選追就跳河自殺，還要被東瀛忍者嘲笑。。汗個）兩人正在談話之時，黃狗突然叫了起來，有人進來！！！不留活口！！！出門擊殺一人，從身看是華山派，不料對手使用是調虎離山技，金香玉被殺害！！！聶凡欲搶救卻無能為力。。。得到金香玉給的玉佩！

聶凡決定去華山，通過馬夫來到華山！一路上不斷受到黑衣人的阻撓，血濺華山路。來到華山頂卻看見一地都是華山弟子的尸體，只剩一個活口，從其口中得到天殺組織來襲！沒說完就斷氣了，高傲，清風，蒼松（誅仙。。。），岳松濤，回來，看見聶凡，下令將其殺之，高傲勸解無效，華山弟子上前擊殺，被聶凡打敗！清風，蒼松親自上前助陣，聶凡不敵，重傷倒地！！華山派等人要殺了聶凡，高傲上前說道，聶凡理因由少林寺處理，岳松濤覺得有理，封住聶凡穴道，將聶凡帶到柴房軟禁起來！

原來剛才打斗是聶凡內力出現問題，這是高傲進來，將聶凡揭開一半的穴道，聶凡將玉佩給高傲看，高傲大驚，詢問玉佩由來，聶凡將杭州發生的事告訴高傲，并將一半玉佩交給了高傲！二個時辰后，聶凡解開學到，神秘蒙面人來襲，偷襲未成，神秘蒙面人逃跑！聶凡追了出去！神秘蒙面人不見，原來逃到山洞去，開始山洞有道石門，石門上有太極圖案，聶凡進不去，一群華山弟子前來（N72不可以繼續，卡住了。N73可以繼續！！！），打敗他們，問出進入石門的方法，聶凡追進去！來到后山山洞一層。

在后山一直前行，在山洞末端看到高傲躺在地上！被人點穴，貌似是岳松濤的手法，解開高傲穴道！原來高傲被岳松濤關禁閉，高傲將玉佩拿給岳松濤看，得知岳松濤竟然是天殺組織的首領！！！高傲決定公布岳松濤的身份～～

玄悲方丈來到華山，岳松濤讓人把聶凡帶上來，可是手下來報，聶凡失蹤！這時聶凡和高傲上前把岳松濤的身份揭發出！不料在一番唇槍舌斗之后，岳松濤為了自己的清白自殺了！！！

當夜子時，華山柴房，高傲勸聶凡下山，聶凡同意下山！下山途中受到清風，蒼松阻撓（打敗會得到玄天銀刀）！將二人擊敗，清風，蒼松二人聯手一擊，聶凡瀕拜之際領悟武學精華，在次將二人打敗！在山下遇到玄悲方丈，方丈讓聶凡到醉仙樓等待消息！來到醉仙樓拿到信，玄悲方丈讓聶凡拿到信后立刻趕往南海落沙村，找一個叫史天王的人。

在保存點右邊的老人接到捉雞任務，順序，左上，右下，左下，右上，完成得到玄天刀。

在南海落沙村客棧找到史天王，兩人一見如親兄，幾碗酒下肚，喝的興起，兩人還玩起來了骰子（和店小二玩贏一把得到150金）～～～兩人一起喝了十幾碗知道雙雙睡去。。。聶凡醒來發現自己在海盜船上，便大開殺戒！！（在海上跳的時候要注意距離。。）直到把史天王的手下打敗。

接著準備一番由史天王帶領到銷金島。打敗全島上的東瀛人后（這邊的屠殺開始很爽的！）

一陣地動山搖來到了地下洞窯。打了兩樓的忍者（忍者會分身術）。

在山洞終點遇到高傲，一切都真相大白！原來高傲才是天殺首領，殺死金香玉是高傲，神秘蒙面人是蒼松，高傲本沒準備殺死岳松濤的，只是希望他讓出掌門之位，沒想到卻自殺了！更不想到的是玄悲放過了聶凡，于是高傲派人偽裝了玄悲的一封信，把聶凡引到落沙村，在讓史天王用東瀛人那邊得來的特質迷酒迷到聶凡，欲將其殺死，卻沒有得逞！一番搏斗，打敗了高傲！

聶凡要解救那些被關押的武林人士，高傲說道如果他死了，那些武林人士也要來陪葬！這時玄悲和岳松濤到來，原來岳松濤使用了龜息大法假死騙過高傲，原來岳松濤早知道高傲是天殺首領！原來在杭州的時候，高傲回到華山跟岳松濤說發現了聶凡的蹤跡，叫岳松濤下山擒拿聶凡，然而岳松濤到杭州卻沒有聶凡的消息，之后岳松濤再以客棧發現一黑衣人飛過，岳松濤疑似是聶凡，緊追過去，這便是高傲在殿堂上污蔑岳松濤的證據！當時高傲見到岳松濤沒抓到人，其實岳松濤抓到了，那個黑衣人竟然是清風！岳松濤提出將高傲交給自己處理！聶凡向玄悲問道是否要找自己報仇，玄悲說道玄空的死是自己造的孽！

聶凡決定下山，走前玄悲告訴聶凡，聶凡修煉的易筋經過快，已有走火入魔的跡象，希望聶凡想通到少林一行！

雖然抓到了高傲，但是還不知道幕后黑手是誰，聶凡不知道，他即將被卷入一個更大的陰謀之中！！！

任務完，開啟挑戰模式！

在挑戰模式中，玩家必須在規定時間內斬殺所有敵人；每完成一個回合將獲得一個補血藥和一個補氣藥；如果玩家控制的角色戰死，或者未能在規定時間內斬殺所有敵人，則游戲結束！

共可以選擇聶凡，小強，令狐蟲，斗笠男，屎天王，佑佑木大次郎，小黑，清風，服部整藏，高傲。

ps：銷金島那里打得很瘋狂啊，手機都幾乎按爛，如果玩破解版就可以復活，否則就要再打過＝＝高傲很難打你最好多買點藥啊

這個游戲我也是剛通關，很好玩～～

祝你玩得開心^_^～

二、幼兒園小班游戲教案

在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么你有了解過教案嗎？下面是我為大家收集的幼兒園小班游戲教案6篇，歡迎大家分享。

幼兒園小班游戲教案篇1活動目標：

1、學習兒歌，練習發音：雞、七、米、西、里。

2、通過游戲的形式幫助幼兒理解和鞏固兒歌的內容。

3、提高幼兒對文學活動的興趣。

4、喜歡并嘗試創編兒歌結尾，并樂意和同伴一起學編。

5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。

活動準備：

小雞掛飾16個；雞媽媽掛飾4個；請三位大班的幼兒扮演雞媽媽；坐墊各十六個；多媒體課件；錄音機、音樂磁帶。

活動過程：

一、教師扮演雞媽媽帶領小雞進入活動室：

孩子們，跟著媽媽先來做個游戲吧。（教師帶領幼兒跟著音樂做各種模仿小雞的動作）小雞們都累了，自己找個地方休息吧。幼兒自己找位置坐下。

有一只雞媽媽也帶著她的小雞們出來做游戲了，讓我們看看他們都在做些什么吧？

二、觀看多媒體課件：

1、出示多媒體課件圖一：讓我們先來數數雞媽媽一共有幾只小雞？

2、觀看圖二：你們看見什么了？能用動作做出來嗎？（一只小雞在吃米）

3、觀看圖三：現在又發現什么變化了啊？（兩只小雞在搶東西）請個別幼兒示范后，再請全體幼兒重復動作；

4、觀看圖四：這幾只小雞在做什么啊？（幼兒回答）教師根據他們的回答進行小結，（同時重點講解"依"）哪只小雞愿意來做給大家看看什么是依，請幼兒模仿動作。

然后可以多請幾名幼兒來模仿這一動作，并學習"依"的發音。

三、通過多媒體課件欣賞詩歌一遍：

1、雞媽媽一共有幾只小雞啊？她是怎么數的啊？（重點理解1--7的數數）

2、這些小雞在做什么啊？（幼兒回答，教師根據他們的回答點擊相應的圖片，鞏固幼兒的記憶）對于雞、七、米、西、里的發音進行重點講解，注意幼兒是否發音準。

四、學習兒歌：

邊看多媒體一邊學說兒歌。（1--2遍，并根據兒歌的內容做相應的動作。這首兒歌可真好聽，讓我們一邊念，一邊用動作來表示吧。）

五、以游戲的形式來鞏固對兒歌的學習。

請大班的幼兒和教師一起扮演雞媽媽，進行游戲。在游戲的過程中要邊念兒歌邊游戲。"孩子們，時候不早了，跟雞媽媽回家吧！"教師帶領幼兒離開活動室。

活動反思：

小班的孩子有著豐富的想象力，創造的欲望比較強烈，他們所需的知識已經不再局限于單純的模仿和學說。在這活動中，我將難點與重點放在引導幼兒創編應用題，并仿編兒歌上。活動效果很成功。

幼兒園小班游戲教案篇2主要領域：

游戲

活動目標：

1、練習發聲母CH的發音。

2、初步掌握動物的不同叫聲及小動物愛吃的食物。

3、培養幼兒能在集體面前大膽說話的欲望。

4、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

5、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

主要形式：

集體

課時安排：

一課時，30分鐘

重點難點

重點：培養幼兒能在集體面前大膽說話的欲望。

難點：初步掌握動物的不同叫聲及小動物愛吃的食物。

活動準備：

1、小鴨，小雞，小貓，山羊，黃狗的圖片各一張。

2、已初步認識以上的小動物。

3、老師自編兒歌《什么動物吃什么》一首。

活動過程：

一、誰來了？一起來表演……

1、看……這是什么？（出示小雞）小雞來小班作客，它想考考小朋友，她是怎么叫的？我們一起來表演小雞。它最喜歡吃什么？

2、接下來聽聽誰來了？喵喵喵……誰來了？（出示小貓）一起表演小貓，小貓最喜歡吃什么？

3、再來聽聽是誰來了？咩咩咩……誰來了？（出示小羊）它也來了。一起來表演它最喜歡吃什么？

4、我們再來看是誰來了啊！它最喜歡吃骨頭了。猜猜它是誰？（小狗）小狗怎么叫？我們一起來表演小狗。

二、學兒歌

1、老師把這些小動物和它們喜歡的食物編成兒歌，你們來聽一聽。

小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲。小小貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚。

小小羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。小小狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。

2、你們剛剛在兒歌里聽到了什么？小結出兒歌內容。

4、請幼兒帶上相應胸飾自由表演出其對應的兒歌。

5、把兒歌從頭到尾連起來念一遍，表演出來。

三、送食物

1、請幼兒扮演小動物，按照兒歌的內容去找自己愛吃的食物。

2、教師和幼兒進行檢查糾錯后進行品嘗。

四、到外面去玩

扮小動物一邊念兒歌一邊去外面玩（結束）。

教學反思：

小動物一直是小朋友們最喜歡的，在一次計算活動中，大家對小動物吃什么產生了興趣。除了活動中所涉及到的小動物之外，好多小朋友都根據自己的生活經驗講了其他小動物的飲食。根據幼兒的年齡特點及愛好，設計了這一活動。

幼兒園小班游戲教案篇3設計意圖

《小雨點按門鈴》是一首很有畫面感的敘事歌曲，歌詞簡單，節奏歡快，富有童趣。傳統的歌曲活動是以教師示范唱、幼兒重復演唱，或者以教師出示簡單的圖標幫助幼兒記憶歌詞來學習歌曲，幼兒容易產生枯燥、厭煩的情緒。本次活動針對小班幼兒感知直觀、注意時間短的特點，巧妙地運用簡潔的教具，讓幼兒在快樂的游戲中開展音樂活動。

歌曲中有小雨點、小魚兩個角色，幼兒在游戲的過程中循序漸進地進行角色轉換，在有驚奇、有期待、有興奮、有成功的游戲過程中學唱歌曲，體驗快樂。

整個過程由三個環節組成：來到魚池，激發興趣一小雨點找朋友，逐個變換角色進行游戲一“按門鈴”游戲。結束活動。

活動過程

1．在角色轉換的游戲情境中學會唱歌曲。

2．積極參加音樂活動，感受游戲的快樂。

活動準備

魚標志一個、“小雨點”圖片若干、門鈴聲音頻。

活動過程

1.小魚游，激發興趣。

師：外面天氣真好，我們一起去玩吧!(跟隨“郊游”音樂來到室內。)

師：看，這是什么地方?(小椅子圍圓成“魚池”。)

師：我們跟著小魚到魚池里玩吧!(跟著音樂在“魚池”里游一游，跳一跳。)

評析：切合主題的情景設置，把孩子們很快帶入游戲情境中：小魚兒游一游，跳一跳，音樂聲中，他們的快樂開始了。

2．小雨點找朋友，循序漸進地熟悉歌詞。

(1)門鈴聲引出小雨點。

師：小魚游得好開心啊，我們坐下來歇一歇吧!(“叮咚，叮咚”)

師：咦，什么聲音?

幼：門鈴聲。

師：是誰在按門鈴?

幼：小鳥、小狗、大狗熊……

師：到底是誰呢?(出示小雨點指偶)跟小雨點打個招呼吧!

評析：在日常游戲活動中，一般作客的都是小動物，“小雨點”的到來讓幼兒有些出乎意料，對小雨森充滿了好奇和期待。

(2)小雨點作客，學唱歌曲。

師：你們知道小雨點來干什么了?(老師范唱歌曲。)

提醒：小魚兒到你家來做客了，你們高興嗎?那怎么迎接小客人呢?

幼：跳出水面把客人請。(帶領幼兒一邊有節奏地說歌詞，一邊學小魚跳一跳，做邀請動作。)

評祈：“跳出水面把客人請”是倒裝句，幼兒不太容易掌握。此環節讓幼兒有節奏地做動作是為了加強對歌詞的理解和表達。

師：哎呀，小雨點滴到小魚的哪兒了?(老師將小雨點自然地貼在一幼兒手臂上。)

師：小雨點找到了一個好朋友，它還會去誰家作客呢?哪只小魚跳得高小雨點就會到你家去。(教師帶領幼兒邊唱歌曲邊表演)哎呀，這次小雨點落到了小魚的哪兒呀寧(額頭上、衣服上。)

師：咦!又落下來三滴小雨點，這次小魚不光要跳得高，還要對小雨點大聲地說一句話：一“來吧，客人請!”

(幼兒唱歌兩遍，教師分別將小雨點落在小魚的肩膀上、肚子上、小腳上。)

評析：教師通過小雨京三三兩兩地分別落在小朋友身上，讓他們在期待中學唱歌曲，幼兒不感到重復唱歌的枯燥。最后在幼兒會唱歌曲的基礎上滲透“來吧，客人請”的對白，使整個唱歌過程更流暢，更自然。此環節將幼兒分成小雨點、小魚兩個角色，為后面的游戲做好鋪墊。

3．幼兒互換角色進行游戲。

(1)師：哪些小魚身上落到了小雨點?那你們現在就變成小雨點了，小雨點到小魚家作客要先干什么?(按門鈴。)

(2)師：小魚家的門鈴在哪兒?門鈴的聲音響不響呢?(按按幼兒的鼻子、耳朵、肩膀等，被按的幼兒同時發出“叮咚、叮咚”的聲音。)

(3)師：每個小雨點去找一條小魚，看看它們家的門鈴在哪兒，輕輕地按一按。

(4)跟著音樂邊唱邊玩游戲。

(5)交換角色進行游戲。

評析：幼兒對‘按門鈴’和“叮咚叮咚”這個互動環節充滿了興趣，讓幼兒自由選擇伙伴對唱、游戲，滿足了他們自由表現的愿望。

4．教師扮演小魚，結束游戲。

(1)師：(把另一半幼兒身上貼上小雨點。)現在你們都是小雨點，老師是小魚，找找我的門鈴在哪里?(教師與幼兒共同游戲。)

(2)你們看，那兒有許多大魚呢，我們一起到大魚家作客，好嗎?(跟客人老師做游戲，結束活動，音樂一遍。)

評析：教師角色的轉換使游戲達到高潮，幼兒對老師的“門鈴”在哪里?身上哪個部位會發出“叮咚”的聲音?充滿了好奇，每個幼兒都爭搶著在老師的身上摸一摸，捏一捏，按一按，對老師的回應感到極大的滿足，同時使他們的歌唱和游戲更加輕松自如。

幼兒園小班游戲教案篇4活動目標：

1、在打電話的游戲情境中感受歌曲的`旋律，愉快的學唱歌曲"誰找我呀"。

2、對生活中各種各樣的電話鈴聲產生好奇。

3、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。

活動準備：

1、有主題"好聽的鈴聲"經驗背景。

2、多媒體課件：打電話flash動畫。

活動過程：

一、演唱歌曲"打電話"--多媒體播放美麗的森林背景圖片"森林真美呀！小朋友，我們一起來玩打電話的游戲好嗎？"（播放音樂，歌表演打電話。用問答的形式賦予游戲情景"喂，喂，喂，請問你找誰？""我要找xxx""找我干嗎呀？""和我一起做游戲……"）

二、在給小動物打電話情景中感受、學唱歌曲"誰找我呀"

1、給小狗打電話欣賞flash動畫（多媒體出現手機圖案和動物電話本，撥打電話。）：你看到什么？（介紹動物電話本）"小狗家的電話號碼是多少?"（小朋友看媒體讀電話號碼，電話連接中，鈴聲響起，播放歌曲。）"咦？小狗的電話鈴聲和我們的電話鈴聲有什么不同？"（音樂鈴聲，會唱歌的鈴聲……）"喂，我是小狗，你們找我做什么呀？"

2、給小兔打電話看看小兔家的電話號碼是多少？

撥號碼："咦？怎么接不通？"原來號碼撥錯了就打不通了。重新撥。

"你們聽到小兔的電話在唱什么？"(教師根據幼兒的回答用相應的歌曲重復)師扮演小兔接電話："你好呀，我是小兔，找我干嗎呀？"（小兔我想請你去公園玩……）（鼓勵幼兒大膽說出自己打電話的想法）

3、給小鴨打電話"剛才你們打給了自己的好朋友，我也想打給我的動物朋友，猜猜我的電話打給誰？"（把謎語作為歌詞演唱歌曲）"我有圓腦袋，穿著黃黃衣，走路搖搖擺，猜猜我是誰？""唱歌呷呷呷，愛吃魚和蝦，我是小鴨子，你們猜對了！"（師生共同撥打電話。教師范唱歌曲《誰找我》）"小鴨子在忙什么？怎么還不接電話呢？"（在河里游泳。）我們一起幫手機把聲音變的響些這樣小鴨就能聽到了。（幼兒唱歌曲）

三、變出歌曲鈴聲

1、小動物們的電話鈴聲會唱歌，真好聽，我們也來給自己的電話設計一個音樂鈴聲？

2、我的電話也有好聽的鈴聲，你想知道嗎？那就趕快打給我，我的號碼是1352（師演唱一首幼兒學過的歌曲，作為自己的手機鈴聲）

3、你的電話又是什么歌曲作為鈴聲呢？（啟發幼兒運用學過的歌曲為自己的手機設計鈴聲。）

四、活動延伸：

在我們的身邊除了好聽的電話鈴聲，還有許多好聽的聲音，我們一起再去找找好嗎？

教學反思：

通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

幼兒園小班游戲教案篇5設計意圖

在《娃娃家》主題開展的過程中，孩子們喜歡在娃娃家里，模仿大人燒菜，模仿大人的樣子哄寶寶睡覺，樂此不疲，不過動作較單一，而且也不知道大人為什么要這么做，只是覺得好玩。

搖籃曲對于孩子來說既陌生又熟悉，兒時模糊的記憶中會隱隱浮現媽媽唱搖籃曲哄寶寶睡覺的情景，這情景中滲透著家人對寶寶的愛，也蘊含著搖籃曲的曲風特點，我認為這對于小班初期的孩子來說，無疑是一個很好的教育契機。

因此結合主題的核心經驗和搖籃曲的音樂要素，我預設了本次活動。

2、教材分析

《別吵，小寶寶睡了》是《娃娃家》子主題《搖籃曲》下的一首歌曲，此曲旋律輕柔、緩慢，讓人一聽就有入睡的感覺，而且旋律重復簡單，十分符合小班孩子的年齡特點。另外歌曲的語詞十分親切，字字句句都滲透著家人對寶寶甜蜜濃郁的愛。

3、重難點剖析

欣賞活動，對于小班剛入園一個多月的孩子來說有些難度，為了讓孩子能感受到歌曲的輕柔，我采用了游戲激趣法，引發孩子參與活動的興趣，并借助情景性的話語，讓孩子一點一點的感知歌曲輕柔的特性。

對于活動中的第二個目標，我則通過孩子說在前，教師演在后的活動方式，分段式地讓孩子模仿大人哄寶寶睡覺的動作，并將情感目標貫穿活動的始終，使技能和情感兩者目標達到較好的結合。

活動目標

1、欣賞歌曲，初步感受歌曲的輕柔。

2、模仿大人哄小寶寶睡覺的動作，體驗家人對寶寶的愛。

活動準備

1、前期經驗：

熟悉娃娃、音樂游戲《朋友碰一碰》

2、材料準備：

PPT，娃娃(人手一個)，小床若干、沙發若干

活動重點初步感受歌曲的輕柔。

活動難點模仿大人哄小寶寶睡覺的動作，體驗媽媽愛娃娃的情感。

活動過程

一、音樂游戲《碰一碰》

(激趣，并為后面環節的切入做鋪墊)

過渡語：今天來了一位小客人，看看是誰呢?(小娃娃)你們喜歡她嗎?我們和小娃娃一起來玩碰一碰的游戲吧!(播放碰一碰音樂，游戲開始)

二、欣賞歌曲

(欣賞歌曲，感知歌曲的輕柔)

1、情景感知

過渡語：娃娃有點累了，想睡覺了，可是怎么睡也睡不著?

重點提問：

有什么辦法能讓娃娃安靜地睡覺呢?想一想，我們睡不著的時候，媽媽是怎么哄我們睡覺?

：娃娃睡不著覺，我們可以拍拍他，給他講故事，給他聽好聽的音樂哄她睡覺，我們的媽媽也是這樣哄我們睡覺的，瞧，媽媽對我們多好呀，會用這么多辦法哄我們睡覺，真是個好媽媽!

2、欣賞歌曲

過渡語：今天媽媽帶來了一首歌，想讓娃娃聽著歌睡覺，但是我不知道，娃娃聽了這首歌，會安靜地睡覺嗎?這樣吧，孩子們，你們先幫媽媽聽一聽。

重點提問：

娃娃聽了這首歌會安靜地睡覺呢?

提升：這首歌曲輕輕柔柔的、慢悠悠地，寶寶聽著聽著就想睡覺了。

3、再次欣賞歌曲

過渡語：我們給娃娃聽聽，看看是不是聽了這首歌，娃娃就想睡覺了。

(再次播放歌曲，老師抱著娃娃邊看娃娃邊聽歌曲)

三、哄娃娃睡覺

(模仿大人哄小寶寶睡覺的動作，體驗媽媽愛娃娃的情感)

過渡語：娃娃在媽媽的懷里聽了輕輕柔柔、慢悠悠的歌曲，馬上就安靜下來了，真好!

重點提問：

1、娃娃在媽媽的懷里，媽媽是怎么抱娃娃睡覺的?

提升：抱的動作

：媽媽用這樣的動作抱著我們，可真舒服呀!

2、媽媽抱著娃娃，怎么哄娃娃睡覺呢?(教師將孩子們的回答進行示范，也可以讓個別幼兒來嘗試哄寶寶睡覺。)

3、這首歌曲里面也有好辦法，我們聽聽看看歌曲里媽媽抱著寶寶是怎么哄她睡覺的?

：歌曲里的媽媽抱著寶寶，笑咪咪地看著寶寶唱著柔柔的歌，輕輕地搖著寶寶，搖呀搖，搖呀搖，寶寶甜蜜的睡著了。

4、跟著音樂模仿老師哄寶寶睡覺。(一到兩遍)

四、送娃娃回家

結束語：噓，小娃娃們都睡著了，讓我們輕輕把娃娃放在床上吧!回家嘍!

三、等待的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我精心整理的有關等待的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關等待的作文1人們都說，語文中處處都有說明：事物說明、事理說明。而“等待”呢?毫無疑問，它也是一門“學說”!

有人說，等待是一種幸福。站在機場中央，等待親人的歸來，是一種享受，當他從飛機下來，沖向自己緊緊地擁抱一下，或是親切地問候一聲，都是洋溢著家的溫暖。這又何嘗不是一種幸福呢?

還有人說，等待是一種希望。在艱難的過程中，單打獨斗是不夠的，只有等待，只有獲得其他人的幫助，才會有一絲希望。人生也是如此，在人生道路，往往也需要別人的幫助增添成功的希望。

也有一部分人認為：等待是一種堅持。因為等待，我們正確的選擇才不會改變;因為等待，無論生活中有多大的困苦，我們都能生存下去，因為等待，我們的人生才能畫上圓滿的句號!

也有人認為：等待是一種無奈。為了家庭，打工仔無一不是離開故鄉，來到新城市賺錢養家。為了家庭，他們拼命省下車費，這種有家不能回的感覺，不就是一種無奈的等待嗎?

更有人覺得，等待是一種痛苦。在美好事情的到來，人們的心里是十分浮躁的，恨不得讓時間走得快一點。對于等待好消息的人來說每一分、每一秒的等待都是一種痛苦，一種美好的痛苦。

等待無處不在，無論是“幸福說”、“希望說”、“堅持說”、“無奈說”，還是“痛苦說”，所有的等待都是一種美麗!

有關等待的作文2天到了，我看不到春的身影。

是誰說，冬天到了，春天還會遠嗎?

我冒著嚴寒，佇立于風中，佇立于雪中，只為看到春天的身影，我企圖找到綠色，哪怕一絲一縷，渴望它們溫暖我的眼睛，但我看不到，我想我離春天很遠很遠。

時光小偷偷走了我的時間，卻沒有帶走寒冷的冬天，時光飛逝，我還停留在原點，那是寒冷的冬天。在那兒沒有饑餓，沒有痛苦，一切都是白色的，除了那些光禿禿的大樹，什么都是虛無的，惟余莽莽，荒無人煙，我如同魯濱遜一般，流落到荒島了，我感到恐懼。啊!我被時間留住了，我停在時間的原點了。

在冬天的漫長中，我失去了希望，我在寒風中倒下了，漸漸地，進入夢中。在夢中，我見到了一個天使，他對我說了很多很多，他告訴我什么是堅持，什么是理想，什么是奮斗，然后我慢慢地行了。

當我醒來后，懂了很多，于是我又重新佇立于雪中，慢慢等待。

時間慢慢過去了，我終于安寧了心靜，又過了很久后，我發現了一株小草，它像朋友一樣，陪伴著我，給了我溫暖，后來，綠色不斷的增加，再后來，竟出現了一片森林。

然后我知道我成功了。

有關等待的作文3在你的生活中，會經歷許許多多的等待。

記得小時候，爸爸曾教會我許許多多的道理，當時認為很煩，但是現在看來，這是一種愛，也是一種等待。等待我能像爸爸一樣，心智成熟，能像爸爸一樣懂得做人、處事必須的道理。

當我上小學時，爸爸又讓我學習各種各樣的技能：騎自行車，獨自在家，煮飯……在學習時爸爸總會站在旁邊，不厭其煩地教我。“煮飯時要先淘米，不能直接煮。”他笑著說。

我曾與我爸大吵一架，我不愿意做這些我認為沒有任何意義的事情，爸爸卻說：“以后會有用的。”現在看來，果然如此。那天，當爸爸媽媽回來時，看著桌上的飯菜，快樂的笑了。

我想這也是一種等待，一種無聲的等待，等待著我能像爸爸一樣，學會各種生活技能，以后我獨立生活時無所畏懼。

爸爸一直在等待著我，等待我成為與他一樣的男人，肩上挑著責任，爸爸一直這樣等待著。

當我學到了一些新的東西，我也會教給爸爸，等待著爸爸學會。

爸爸對我的等待不同于其它的等待，這種等待也不是一種形式上的等待，這是一種精神上的等待，一種對我的未來充滿著期望的等待。

在你的生活中，有人會一直等待著你，無怨無悔。這，很幸福！

有關等待的作文4雨連綿不斷的下在我身上，眼前不斷地浮現出當時的畫面

過去的每一幕都那么清晰可見，你的每一個動作都牽動著我的心，你的每一個表情都使我難以平靜。思念著你的紅暈，追隨著你的輕柔。幻想著與你一起走完未盡的路，期待著與你的輪回再相遇。面對著無垠的清水，感嘆著欺人的世界，無奈于歲月的滄桑。

往事如風，月影如蹤。好像一切都是那么虛幻，那么令人難以置信。似乎開始和結局早已被安排好，你我的相遇是上天賜予的，而我們的離別也是命中注定的。可我卻不相信這就是我們的命運，可為什么今世我們似乎已無緣再相見了。

雖然你已化碟而去，但那刻骨銘心憶早已的回在我心中留下深深的印痕。你依然清純如往昔，倚我靈魂輕盈而舞。在我絕望成灰的眼淚中，倒映出那紫陌纖塵里不老的回憶，我愿將癡情演奏為千古絕唱，讓輪回中的你依舊感動。

用我的殘骸和靈魂化為只為你而戰的劍，以此守護你留下的天蛇杖，守護你最后的身影。

雨漸漸地停了，而我卻不能從往事中清醒過來，眼前早已是蝶舞成群，最中間的那只清純如你，芬芳如你，仿佛是你為我而歸來。

等待是一種痛苦的歡愉，雖然孤獨，但卻使我更堅定。我愿意等待你的轉世輪回，與你再次相遇，不管是十年，一百年，一千年……不管我們是否還會有如此的痛苦…~思念過去，思念你，為的就是再遇你一次，不管那是否可能，我都愿意一試。

有關等待的作文5在老北京的胡同中流傳著這樣一首童謠“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年”。臘八過后就是三九，春的腳步離我們就越來越近了。在那雪花紛飛的季節，春天的氣息，卻已悄然的到來。當我們走在街上，看著伴隨行人們喘息著升騰的熱氣，那一縷縷升騰的白霧，就像舞動著的青春，永遠向往著春天的朝氣！

坐在窗前，那滿眼銀色的世界，就像是鋪滿了迎接貴賓的地毯。端起手中的熱茶，細細地品嘗著——這略帶些苦澀的芳香，茶入腹及心，充滿著回味。此時的熱茶是否已經融入了這個充滿寒意的白色世界？白色不再落寞，雪花不再孤單！熱茶融化了整個冬天，大地就像這杯熱茶一樣溫暖，熱氣就像春天的第一縷朝陽，沁入了我們的心脾。使我們的生活充滿了勃勃生機！工作學習的疲勞一去不返。啊！春天！春天來了！我的心沖出了窗戶，帶著濃香，擁抱著綠色的春天！

傍晚，和知己依附陽臺，銀裝素裹的城市早已被那燦爛的霓虹燈染成五彩繽紛，只有星星在天空中點點閃爍。不論外面車水馬龍，喧囂達旦，雪花飄零，這浪漫的月光下我們在訴說著少女的情懷，訴說著屬于我們的春天的故事……

鬧鐘想起，伸伸懶腰，打個哈欠。來一杯熱飲，品味著期望一夜的巧克力三明治，開始這嶄新的一天。

冬天過去了，春天還會遠嗎？我伸出我熱情的雙臂，來擁抱這美麗的春天。

有關等待的作文6生命里，我習慣了等待。等待快樂，卻不去尋找；等待幸福，卻不去追求；等待好的成就，卻不去努力奮斗。

從今天開始，我要學會不再等待。要學會尋找，學會追求，學會努力奮斗。不再習慣于往日的等待，應該抬頭向上，努力拼搏。因為等待只會給我帶來永遠的失敗。以前我總是認為‘是你的就永遠是你的，不是你的就永遠不可能是你的’可是現在我才知道凡事都應該追求，不努力就永遠不可能成功。

在迷茫之際，我要學會不再等待，學會張開雙臂去擁抱那柳暗花明的人的一生不可能永遠暗淡，也不可能永遠輝煌。是人都有不順之時，都有悲傷之時。在悲傷之時我們不應該等待，而應該努力走出悲傷。

人生的旅途中不可能一帆風順，遭遇一些磨難不算什么，我們需要做的不是等待，而是努力奮斗。希望和我一樣習慣等待的人可以不再等待，取而代之的是不懈的努力。人不免會犯一些錯誤，重要的是知錯能改，今后不犯同類的錯誤。所以說現在認識到自己的錯誤不算太晚，只要我們能夠改正。

不再等待，讓我們學會追求學會追求，學會努力，更要學會奮斗。讓我們共同加油一起努力學會不再等待……

有關等待的作文7種子發芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實成熟需要等待。孩子長大需要等待，冬去春來需要等待……等待是一種心境，也是一種生活態度；盡管詩人高喊“一萬年太久，只爭朝夕”，但有些事還是急不得……

我拼命等待，卻沒有回應，于是等待中包含了不少的期盼，在這時小齊的《春天花會開》似乎變的蘊涵哲理了，但我的等待卻還要繼續嗎？這未免太長了，等待是什麼？等待是時間對事物正確與錯誤判斷的過程，等待是人們對美好的未來與邪惡的歷史的檢驗。它是對愛的肯定，對痛的否定。我們都需要美好的明天，因此我們都需要等待。

等待也許是漫長的，但請你不要抱怨，只當作對你的考試，因為真金不怕火煉，等待也許是一瞬即逝，但請你不要驕傲，這可能是小小的游戲，為下一次的等待做準備，切記：戒驕戒躁，因為驕兵必敗。

有時當你真的要放棄了，但等待結束了，你會欣喜，但這只是你的幸運，這是上天對你的施舍，也許當你下次要放棄時，就不會這樣了，等待的結果會與你擦肩而過

我會繼續等待，因為每個人做的'每件事都是有價值的。我不會放棄，因為那會一無所有！

有關等待的作文8當我一天天的長大，他們卻在一天天地衰老。當我明白他們會在某一天離開我的時候，我告訴自己不能哭，要等待再見的那一天。

從小，我就在一群長輩的寵愛當中長大，天真地以為這樣的寵愛會伴隨著我一路成長，直到我也像他們那樣掉光了牙，還能享受他們的關心和愛護。他們也會跟我說會一直陪著我長大，看著我長大成人、結婚生子，卻沒有告訴過我他們可能會在另一個地方看著我經歷這些事情。

我希望時間過得快一些，期待著快點長高，成為大人。可是他們卻說希望時間過得慢一些，好讓他們看清楚我一點一滴的改變，不愿意讓我一下子改變太多，讓他們來不及看清。那時候的我不明白他們的意思，以為他們不想讓我長大，還撒嬌著讓他們跟我一起祈禱時間加快速度，他們帶著無奈的笑容縱容著我的自私。

時間在一天一天地過去，我漸漸長大了，懂得了生死，看到了他們的衰弱，突然明白了他們希望時間過得慢一點的理由。這一刻，我更希望時間停頓，讓他們能夠再陪我久一些，不要太快離開我。

時間是公平的，不會因為人們的想法而變快或者變慢，維持著它的速度，倒數著他們的生命。他們還是離開了我，去送他們最后一程的時候，我沒有哭，也不能哭，因為他們正在另一個世界看著我，我不能讓他們擔心。

放心吧，我會好好地活著，等待再見的那一天，我會告訴他們我沒有辜負他們的期待，活得很幸福。

有關等待的作文9有人說，富有就是幸福，而我不富有;有人說，獲得成功就是幸福，而我沒成功過;有人說，有一個美滿、溫馨的小家園就是幸福，而我沒有。我沒有幸福，我等待幸福。

一次過年時，我從手里接過那茫茫薄薄的壓歲錢時，我認為我擁有了幸福，而別人卻告訴我那不是幸福;在演講比賽時獲得了“安慰獎”，我認為我幸福，別人卻告訴我那不算幸福;在除夕夜晚，我們一家人圍在桌子旁吃團圓飯時，我認為我得到了幸福，而別人卻告訴我那十分平常，不是幸福。我沒有幸福，我等待幸福。

我沒有幸福?那為什么我在那些時刻感到無比滿足，無比快樂呢?

有人告訴我，那不過是我得到別人所擁有而自己沒有的東西時心里所感，正如聽到一個笑話時所感一樣，不算幸福。“為什么不算?我感到很滿足呀……”我申辯道。

“我說過了，那不過是你心里所感罷了，不算幸福。”那人十分肯定地補充道，“真的。”

他的那份肯定更讓我發覺到我沒有幸福，我等待幸福。

偶然的一天，我發現了一篇叫《關于幸福》的文章，讀完后，我帶著滿心的喜悅走在大街上――我擁有幸福，我不用等待幸福。幸福是一種感覺，是自身的感覺，是發自內心的感覺。只要你感到滿足而快樂，那么你就可以高興地告訴自己，你擁有了幸福，不必再癡癡地等待――像我一樣，傻傻地等到花開了又謝了，結果卻發現，自己一直都擁有幸福。

我不再等待幸福，而是去尋找。

有關等待的作文10今天是我們每位同學都盼望以的日子，因為今天我們每一個同學都可以回家了。

下午，第二節課一下課，老師就匆匆走進教室，讓我們先安靜下來.然后韓老師把早就準備好的作業紙發給我們，接著韓老師把一項項作業講解給我們聽，免的回家后又搞糊了。終于講完了，老師叫我們用最快的時間把書包整理好然后排隊，我是第一個整理好的，當然也是第一個排隊的。

我們來到寢室都想讓自己的爸爸媽媽快點來接自己。開始還有同學陪我一邊玩一邊等媽媽，可到了后來，許多同學都被自己的父母接走了，可我的媽媽還沒來。我一人還留在寢室里，在我的心中產生了許多想法.我開始胡思亂想起來：今天媽媽大概忘記是周末了吧?媽媽在路上是不是出了什么事?……我的心砰砰直跳，好像真出了大事一樣。好不容易熬到5點鐘了，可使終不見媽媽的人影。我看著別的同學都回家了，心里感到很羨幕。整層樓只有我一人的聲音，這時我感到陣陣可怕。于是，我決定打點話給媽媽。我拿起電話撥打著媽媽的手機，過了一會兒，電話打通了，我急忙問媽媽她在哪里，媽媽說她正在路上，快到學校了。

我又等了一會兒，媽媽終于來了。我破不及待地沖下樓和媽媽一起回家了。一問，我才得知原來是媽媽在路上堵車了。

有關等待的作文11放學的時候，是遛彎的好時機，無奈書包的重量太重，只能到某家店坐一坐，等一等，等待它的到來，它可能是許多的東西。

喔，你瞧！一片落葉！切，一片落葉有啥好看的？現在是下午，陽光筆直地照射到那片彩色的落葉上，閃爍著五彩繽紛的光芒，使得周圍好似有彩虹包裹，美呆了！那叫帥呆了，真希望能夠擁有那么一片葉子，只可惜咱們碰不著。

喲，你剛剛還不是在怨天怨地想回家，現在怎么還起興趣了呢？看，那兒有一只傳說中的中華田園犬，傻萌傻萌的！不可能，那只是只母的黃狗，看他肚子下方都凸出來了，沒準真能生出幾個狗仔呢，話說狗躺在陽光下干什么呢，難道是在做日光浴？

我先走了！哦？等一下，你沒見著嗎？我們同學來了，端著碗烏冬面，四處張望著，還大踏步走。嘿嘿，瞧著，我嚇他們一大跳，哈哈。

好吧，我們該走了，我媽還在等我呢，再見，再見。

我們白天上學，真是夠忙了，可是放學以后回家路上的時間是我們自己的，我們坐下來吧！去找一些自己要看的東西，來舒緩一下緊張的情緒。

有關等待的作文12高斯之所以被稱為“數學王子”，是因為他從不把時間花在等待上；居里夫人之所以能發現鐳元素，是因為她也沒有把時間浪費在等待上。有這樣一句話：“要想成功，就不應該等待，不應該把時間浪費在等待上面。”可我覺得，人生有時也需要等待。

諸葛亮未出茅廬時，滿腹經綸，把他稱為“千里馬”并不過分。可很長一段時間里，“千里馬”并沒有遇到賞識他的“伯樂”，然而諸葛亮沒有自暴自棄，而是耐心地等待著，直到劉備的“三顧茅廬”，他才聞名于世。

生活中，在公交車來臨時，我們應學會等待。看那大著肚子的孕婦，看那拄著拐杖的老者，難道我們不應等待嗎？在紅綠燈前，如果學會讓老者、孩子們先行，自己等待，那將會是多么和諧的畫面啊!

失敗了，我們可以重新再來。命運雖然關上了一扇門，可只要我們在奮斗中等待，他還會悄悄地為我們打開另一扇窗。“天生我材必有用，千金散盡復還來。”一切的一切，我們應該去等待。梅斗霜雪，獨立寒枝，那是在等待春天；雨聲瀟瀟，花木如洗，那是在等待晨曦。

是啊!不把時間浪費在等待上固然正確。但是有時，我們也應學會等待。

有關等待的作文13做任何事都要比時機成熟早一步，這樣才能成功。————題記

別人往往認為做任何事都要等到時機成熟，那樣事情就會好辦多了。的確，時機成熟后，事情確實會好辦一點，這點我不反對。可是，當時機成熟后，你的競爭對手就會層出不窮，讓你每時每刻都感到有壓力。你要想成功，就得比時機成熟早一步。

曾經向地球的南極點進發的兩支隊伍，挪威探險隊和英國探險隊。第一支到達的是由阿蒙森帶領的挪威探險隊，第二支到達的是由斯科特帶領的英國探險隊。斯科特帶領的隊伍僅僅只比阿蒙森帶領的隊伍晚到一個月。雖然昔日逝去的光陰數以幾百萬個月計，但現在晚到的這一個月，卻顯得太晚太晚。

究竟是什么原因使斯科特帶領的隊伍失敗了呢?責任就在斯科特這個隊長身上，因為他沒有慎重的選擇好出發日期。也許斯科特像一個平常人那樣，想等到時機成熟后才行動。如果用我的眼光去審查，斯科特根本就不是一個合格的隊長。一個優秀的隊長他要有超與常人的智慧和體魄，否則他所說的，所做的，都是一些沒有的廢話和舉動。

相比之下，阿蒙森就是一個好的隊長。因為他知道要比時機成熟早一步出發。如果他也等到時機成熟才出發，他能成功的幾率就不再是百分之百，也許會成功，也許會失敗。

如果你想成為一個成功者，你就得比時機成熟還要早一步。否則，你永遠只能當一個失敗者。

有關等待的作文14等待小生命的誕生是激動人心的;等待某種結果的揭曉是緊張的;等待某部影視作品的開播是急噪不安的。等待的感覺就好象度日如年，可只有這樣才能讓我們變得更加有耐心。

聽著聲聲爆竹，看著朵朵煙花，人們都在等待著另一個得開始。“新年”正穿著旱冰鞋，在五彩得大道上前進著，與我們拉近了距離。往常的大街上讓人感到陰森，而今日的大街卻讓人感到溫馨;往常的除了橘色的路燈，每扇窗戶都刷了一層黑漆，而今日的窗戶卻是亮堂堂的，從街頭到街尾都是燈火通明;往常的現在我們早已甜甜地睡了，而今日的我們，卻用著各種各樣的方式來等待新年的到來。

看看手表，現在已經是11點50分了，再過十分鐘，大地萬物也該“添上一筆”?樹木的年輪多了一圈;我們的年齡多了一歲;學校的歷史多了一分悠久;北京奧運會的到來多了一分期待。我，是不是也要少一點膽小;少一點幼稚;少一點急噪呢?

“3，2，1”隨著倒計時，在那短暫的一秒鐘后，我們又成為了“0”，又開始攀登新的“山峰。”又不知不覺中經歷了一年的歲月，大人們又開始擔心自己的青春，但他們又何曾想過：花瓣凋謝的時刻也同時孕育著花蕾，我們也在茁壯成長著。

在過去的一年里我們或多或少地留下了遺憾，但值得欣喜的是：我們學會了做人要有責任感。

有關等待的作文15等待是一種溫暖，等待是一種痛苦，等待是一種幸福，等待是一種悲傷……——題記

在一個美麗的黃昏，我穿著粉色的短袖上衣和黑色的緊身健美褲正準備去跳舞。

正當我興高采烈地準備出門的時候，媽媽打來了一個電話：“我今天不回來吃了，你去吃肯德基吧，錢在我包里。”“媽媽……”我還沒來得及說完一句話，媽媽就把電話掛了。

那一瞬間，我的心情跌倒了谷底，我坐在沙發上耍著脾氣，抬頭一看“啊——！7：00了！”我便拿著包沖到了中心去上課。

上完舞蹈課，我邁著沉重的步子走在去KFC的路上，可一點兒胃口也沒有，怎么也吃不進，因為我是孤孤單單的一個人。

回到了家，家里的飯廳只亮著冷清清的一盞燈。我洗完了澡，蜷縮在沙發上看著《米奇妙妙屋》，一直到10：00……11：00……12：00……

我已經困的不行了，可媽媽還是沒有回來。“叮咚——”是媽媽回來了！我一下子睜開了眼睛，誰知，是隔壁的鄰居家，唉——

到了12：30，雖然我很想等媽媽回來，可我實在是困的不行了，撐不下去了，便拖著疲憊的身子回房間睡覺了。我躺在床上，默默的流著眼淚，難以入眠……