一、三年級下冊英語第五頁怎么讀視頻

三年級下冊英語第五頁可以這樣讀：三年級下冊英語第五頁讀法視頻

小學英語教學方法如下：

1、游戲教學法：用游戲形式復習單詞、句型，練習新語言點，使學生寓學于樂，在活潑、輕忪、愉快的氣氛中自然而然地獲得英語知識與技能。游戲要求簡短易行，有趣味，而且要與本課教學內容緊密相關。

2、情景教學法：情景是教師創設或模擬的生活場景，應具有真實、生動、實用的特點，便于學生將所學語言材料進行綜合、創造性地進行表達交流。這種練習方法，有接近生活的交際功能，而且能變單調、機械的句型操練為活潑、生動的交際性練習。

3、動作教學法：在低年級英語教學中，用具體形象的手勢、動作來輔助英語學習，激發學生學習興趣，提高學習效果。

4、活動教學法：就是按照學生身心發展過程中的不同階段來設計、布置情境，提供材料，讓學生積極參與自由操作、觀察思考。通過活動讓學生自己認識事物、發現問題，得出答案，發掘學生潛能。

5、三位一體教學法：是根據字母、音素、音標三者的內在聯系業務和交叉關系將三者融為一體進行教學的方法。自然法：這種方法允許學生根據自己對已學知識的熟練程度來參加活動。

二、拍拍拍拿放是什么游戲

拍拍拍拿放是一個口令游戲。

“拍拍拍拿放，拍拿放拍拿放……”這兩天在短視頻平臺，從普通人到明星，紛紛用簡單道具跟著魔性口令開啟手部動作，耳到眼到手到，比拼配合與協調程度。在短視頻平臺，“拍拿放”相關話題熱度已經超過6.3億，就連因“挖呀挖”走紅的黃老師也玩得不亦樂乎。

蔡少芬的老公張晉一板一眼在玩，最時髦的人們紛紛投身其中。“杯子聽奏”還有多人版，小學生在教室里集體玩起來；跳中老年舞蹈的也不跳了，一群人坐下來玩起保溫杯；消防員在操練場上練得不亦樂乎。

拍拍拍拿放出處

網友@Sunny夏天寶寶表示，“這個杯子聽奏的口令游戲是自己原創的，這是一個專注力和反應力挑戰，3歲到80歲的小朋友、大朋友和老朋友們都可以應戰。”其6月2日發布的口令游戲《杯子聽奏》點贊量已經達到125萬，視頻中小妹妹可以輕松完成“杯子舞”，羨煞一堆成年人。

談及走紅原因，她分析說，“口令比較魔性，很有帶動感；第二就是有挑戰性，但是又沒那么難；第三可能現在大家壓力都比較大，這個很童真又很解壓有趣。”

三、英語課堂上的小游戲都有什么

1、大小聲：我讀大聲，你讀小聲

2、舉一反三：我讀一遍，你讀三遍

3、單詞拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍這幾就讀出來

4、炸彈：練習單詞時，把一個炸彈放在一個單詞上，在讀單詞的過程中，不能把放有炸彈的單詞讀出來

5、手心手背：伸手心讀，伸手背不讀

6、金手指：幾根手指就讀幾遍

7、麥克風：以采訪的形式來提問學生，練習單詞、句子

8、擊鼓傳球：傳球老師擊鼓喊停時，誰最后拿到球就站起來讀單詞或句子，讀對時，老師輸，學生是勝利者，然后老師表演動作，如：兔子跳、貼墻、眨眼睛、表演大茶壺

9、搶椅子：讀單詞或句子繞著椅子轉，當老師說停時看誰以最快的速度搶到椅子，搶到者加分

10、木頭人：如：I can fiy I can jump讀句子的同時表演出動作，老師說停，不論你什么姿態，都不能動，老師挑選一名學生去逗表演的學生，看誰懂了誰犯規

11、說反語：I say sit down You say stand up

12、小手槍：指著誰，誰讀單詞的下一個單詞

13、尋寶藏：選一名同學背對著大家，把卡片或別的東西藏到一個學生哪里，大家開始讀單詞或句子，當尋寶的學生離寶藏越近讀聲越大

14、蘿卜蹲：用單詞代替學生的名字一個接一個蹲

15、頂卡片：讀句子單詞的同時用頭來頂卡片

16、互動記名字：給學生一個新名字（課中的單詞）來互相提問及回答

17、警察抓小偷：選一名同學背對著大家，挑出兩個學生，大家一起讀單詞，這兩名同學讀單詞時不發音

18、單詞轉轉轉：人站詞下，每個人代表一個單詞，讀到哪個單詞，就迅速動一下，反應慢就下去換另一個人

19、加一法：我讀一，你讀二，我而你三，依此增加，練習單詞句子

20、拍圖片：把制作好的單詞圖片貼在黑板上，拍到哪一個讀哪一個，

這些都是我在課堂上常用的游戲學生也很喜歡玩。