一、“愛的抱抱”的詳細游戲規則是什么

選一個人當指揮員，其他人圍成圈跑，指揮員喊愛的抱抱，愛的抱抱，愛的抱抱，一直喊，最后說一個數。如；2，就2個人抱在一起，如果只剩某1個人，則不符合2人一起，那個人則會淘汰。

擴展資料：

一、人數：8人或以上，男女各一半。

二、排列：男女分開，一男一女隔開站立，圍成一個圈。

三、由主持人當指揮員，參與者圍成圈跑，主持人喊愛的抱抱，愛的抱抱，愛的抱抱，一直喊，最后說一個數。

四、如：2個人抱在一起，如果只剩某1個人，則不符合2人一起，那個人則會淘汰或是最后硬貼上去的人也被淘汰。

五、最后看剩余的人數，最后獲勝的兩個得大紅包，其他參與者得小紅包。

六、室內室外舉行均可，單場地需寬敞，平整，沒有障礙物。注意安全。

二、愛的抱抱體育游戲教案

參考下自己改改

【活動目標】

1、觀察、發現抱的動作中手與人的關系。體驗家人抱自己時的關愛之情。

2、能在繪畫中表現出抱的姿勢。

【活動準備】

1、知識經驗：收集“溫馨的抱”的留影，并帶孩子欣賞、講述照片背后的故事；愛的抱抱情感調查表；有人物畫的繪畫經驗，能夠表現人的主要特征。

2、物質材料：繪本《大衛，不可以》ppt；背景音樂《人狼之戀》主題曲。

3、幼兒人手一份畫紙、畫夾、畫筆；塑料小筐若干；一個可以操作活動的紙形圖；展示平臺；投影儀；“溫馨抱抱”的圖片。

【活動過程】

一、大衛的故事導入，引導幼兒聯想被媽媽抱的感覺

幼兒看畫面聽故事，引導幼兒思考，大衛被罰坐角落時心里是什么感受?當媽媽對因調皮正在受懲罰的大衛說“寶貝，到媽媽這兒來，大衛乖，媽媽愛你”時，大衛心里又是什么感受呢?

二、探索各種抱的姿勢

請幼兒兩人一組，試一試可以怎么抱、看誰的辦法多。

老師與幼兒一起游戲，共同探索不同的抱的姿勢。(躺在老師的懷抱里、坐在老師的腿上、被老師從背后抱起……)

出示家人抱孩子的溫馨圖片，欣賞各種抱的姿勢。(播放背景音樂。)

邊帶著小朋友們欣賞，邊隨機地問：媽媽抱著寶寶時臉上是什么樣的表情呀?爸爸的手放在寶寶身體的什么地方?寶寶是什么樣的表情。

三、觀察分析“媽媽”抱“寶寶”時手的位置

在展示平臺上出示“媽媽抱寶寶”的紙形人，引導幼兒觀察：寶寶被媽媽抱著了嗎?為什么?誰能幫媽媽抱住寶寶?請個別幼兒上前嘗試。

四、幼兒繪畫創作

提示：小朋友都有過被家人抱的溫馨的時刻吧，你想畫誰在抱你呢?他是怎么抱的?想好后畫下來與大家分享你和家人在一起的最美好、最溫馨、最快樂的樣子。

五、作品評賞

展示全體幼兒作品。幼兒互相觀摩，評價喜歡的作品，并請作品的主人講述自己的畫。最后鼓勵小朋友和身邊的同伴抱一抱，和周圍的老師們抱一抱。

三、愛的抱抱游戲規則

愛的抱抱游戲規則如下：

選一個人當指揮員，其他人圍成圈跑，指揮員喊愛的抱抱，愛的抱抱，愛的抱抱，一直喊，最后說一個數。如；2，就2個人抱在一起，如果只剩某1個人，則不符合2人一起，那個人則會淘汰。

整個游戲凸顯的就是團隊合作，任何困難的事在合作好的隊伍中都是可以完成的，讓大家在游戲中更深入的懂得團隊合作的重要性，今后在工作中也如此合作共贏。