一、五歲的孩子特別不聽話怎么辦

孩子任性不聽話怎么辦1、反思。反思一下，孩子為什么不聽話?是因為自己的原因嗎?是因為你過于寵他?或者是因為你自己本身就沒有做好榜樣?父母是孩子最好的老師。自己要做好表率。

2、對孩子加以關愛。不管孩子是否聽話，這都是你應盡的責任。等到孩子日漸長大，他會明白你們隊他的好，到時，自然而然地會聽你們的話，關心你們。

3、講道理。在道理面前，任何的情緒都是卑微的。你只有讓孩子懂得了正確的道理，才能夠讓他聽話，否則，你若只知道一個勁兒的批評孩子，只會讓他更加的叛逆。

父母怎樣對待孩子任性不聽話1、成人要鎮靜、沉著，最好的辦法是暫時讓孩子單獨一個人呆著，不予理睬，直到這種胡鬧行為平息為止。不要使用暴力來制服孩子的固執和任性，也不要慌張失措或妥協了事，否則孩子會習得更多固執和任性的經驗。

2、孩子本來就是自我且情緒化的，因此在計劃每一個活動時，必須先向他說明可以和不可以的界定，并且在活動過程中給予激勵和提醒。如果孩子沒有違反規定，要給他肯定和贊賞;如果違反了規定則給予提醒，這些都能預防孩子的任性與固執。

3、要孩子脫離任性、固執，最重要的是不能放縱孩子。適度的管教、一致的態度、清楚的目標，都是預防孩子任性、固執的條件之一。父母一定要建立起自己的權威，才能避免孩子以任性、固執、倔強來駕馭父母。小孩子太任性不聽話，主要是因為父母對孩子太過于的寬容和驕縱，再加上小孩子本來自控能力就比較差，長期以往壞習慣就養成了，孩子就感覺他是老大，他想怎么樣就怎么樣，沒有人能夠阻止他。小孩子本來就沒有辨別是非的能力，這時候就需要家長來做個好表率，平時不要不舍得管教孩子，父母這樣做都是為了孩子好。

二、5歲孩子天天上網玩游戲怎么辦

1、五歲的孩子不會自己就知道網游的，你先凈化一下家庭環境不要當著小孩子的面自己天天玩，給孩子樹立個榜樣

2、孩子這么小什么都不懂，你要告訴他什么是對的什么是錯的，你要告訴他總玩游戲是不對的。

3、如果戒不掉，就嚴格控制孩子在電腦前的時間，比如規定每天什么時候可以玩，一次可以玩多久。

4、多帶孩子出去走走，去室外溜達溜達。給孩子一個充足的活動空間，孩子天天都能看到電腦那他只能玩電腦。

5、觀察孩子還有什么興趣，培養一下。然他多看看別的東西，總會有讓他感興趣的事物。

6、孩子還小，做錯了事情的時候一定要嚴肅的告訴他，他是不對的。如果你一直寵著他，那么遲早養成孩子驕縱自私的習慣，小的時候想做什么事情也許會怕你，你能但得住，但是等有天他長大了不怕你了，你管不了了，到時候鑄成什么大錯就悔之晚矣。

祝小孩子健康成長，一家平平安安！

三、沒時間玩游戲的小孩,為何會變得焦慮、憂郁呢

美國研究發現，愈缺乏自由玩游戲時間的小孩，焦慮、憂郁就伴隨而來，甚至自殺風險都高了三倍。別讓孩子陷入「情緒障礙」風暴，每天要有至少1小時的游戲時間。我們的孩子在上小學后，通常最能剝奪的就是玩游戲的時間了，但對他一生健康而言，卻是最重要的。大人們在安排活動時，得要好好思考。

孩子能自主的玩，情緒才不會失控。快看看這篇提醒與做法。

孩子從早上7:00出門、晚上6:00回到家，生活就是上學、安親班、才藝班填滿了安排好的課外活動，這是現在很多孩子一天的生活寫照。家長們固然想幫孩子的未來做好萬全的準備，也都相信自己在為孩子做出最好的安排，但讓孩子參與太多的課外活動卻不是最好的方法，甚至可能危害孩子的身心健康。

調查發現有近1/3的孩子有行為情緒障礙的問題，3%曾有自殺的念頭。你的孩子快樂嗎？你知道他們的煩惱和壓力嗎？

小孩缺乏游戲，會造成長大后抑郁癥、焦慮癥的發生

根據美國密西根大學的研究，兒童每日平均損失1.7小時的自由時間，在這段期間，過胖的2至11歲兒童人數亦增逾一倍。美國兒科學會也發現兒童因為失去自由的游戲時間，更易患上憂郁及焦慮癥。

2011年，美國兒科學會亦指，兒童因失去自由游戲時間，更易患上憂郁及焦慮癥，建議給予兒童每日最少一小時的自由游戲時間。

2013年，心理研究學家Peter Gray于《American Journal of Play》（美國游戲期刊）中指出，過去50多年，游戲越來越不被重視，期間兒童及青少年出現抑郁及焦慮的機會，比五十年代高4至7倍，自殺風險高3倍。Gray認為游戲時間的消失是這個悲劇的核心因素，這個社會應該重新審視自由玩耍的價值。

自殺念頭，5歲小孩也會有

1950年至2005年，青少年的焦慮和憂郁狀況大幅增加，一項研究顯示相較于50年前，現代孩童和大學生出現明顯焦慮或憂郁癥狀的數量比當時的多出5到8倍之多。與1950年相比，2005年15歲以下兒童的自殺率已經是當時的4倍，15到25歲青少年的自殺率也翻了一倍。

布朗大學醫學院兒童與青少年精神科（Division of Child and Adolescent Psychiatry）的弗里茨（Gregory Fritz）醫生表示：”成年人必須意識到，即使是五歲的兒童也有可能產生自殺的想法?！?/p>

研究者也強調，雖然五歲的兒童可能會有自殺想法，但真正實施自殺行為的比例并不高。5歲到11歲之間的兒童自殺率為十萬分之零點一七，而12歲到17歲之間的青少年自殺率為十萬分之五點一八。

現代孩子在生活中的游戲時間已大為縮減，不僅在學校的時間更長，很多父母會為子女課后安排活動，而非提供給孩子充分的時間和空間玩游戲。

所以幼兒很少有機會、能自由主導自己的活動，導致他們會感到無法主宰自己的生活，長期下來孩子容易有生理、心理問題。

「游戲」能刺激腦部神經細胞讓孩子更聰明

不少研究都指出，游戲中的肢體活動能刺激腦部神經細胞的連接，提升智力；從游戲的過程中，孩子亦能從中習得人際互動的技巧、情緒處理、口語表達及溝通的能力。

若從事戶外游戲，也可以增加心肺及肌耐力等體能發展。以下簡單分為游戲給孩子帶來的四大正向功能：

1、自選及自控（self-chosen and self-directed）：

孩子可以自由地選擇玩與不玩，與同儕共同討論，建立游戲規則?？稍鲞M孩子自由意志的選擇及決策。

2、內在推動（intrinsically motivated）：

游戲本身有推動力，促使孩子有動機去學習、去嘗試新事物，從中認識自己、更了解自己。

3、自然規則（mental rules）：

在建立規則過程中，為使游戲可行，孩子們會自然地討論出一個規范，讓大家共同遵守?？膳囵B出孩子能為自己及他人思考的能力。

4、想象力（imaginative）：

從游戲的過程中，孩子可發揮自己的想象力，創造更多玩法及變化，增加游戲的豐富度。

會玩才會學，「玩」才是孩子重要的任務

美國波士頓學院教授Peter Gray在其著作《游戲的價值：兒童如何面對人生中的挑戰》中提到：「兒童對游戲的極度強大內在驅動，使他們能夠生存。根據人類歷史及史前紀錄，游戲一直是兒童習得技能及獲得所處文化中所需知識的主要方式。兒童并不是藉由游戲來逃避現實生活，他們就是在玩出現實生活。這么做，他們才能從中獲取生活的現實感，生理上、智能上及情緒上的?！?/p>

在游戲中孩子歸納觀念、學會技巧、找出知識，玩樂中學才是最傳統、最自然，也最有效的方式；自由的游戲時間，可以令小孩懂得如何安排自己的時間，成為大人后能更有自信心去決定自己未來的路。

所以請爸爸媽媽，記得還是要幫孩子撥出時間，陪孩子用心的「陪玩」，當孩子在游戲時間的過程中，令他了解如何與別人相處，及處理自己的情緒。