一、14—16個月親子互動游戲

14-16個月寶寶的親子互動游戲

一、大運動

1、障礙走——行走能力

地上放上需要鉆的、邁腿的、繞過去的小障礙，讓寶寶練習行走。

2、抱西瓜——身體平衡能力

準備稍微大點尺寸的球，讓寶寶從一邊運送到另一邊，可以爸爸和媽媽各在一邊，讓寶寶把球從爸爸這里運送到媽媽手里。

二、精細運動

1、搭積木：準備6塊積木，家長可以給寶寶示范，將積木搭起來，然后讓寶寶自己搭。除了搭高還可以排成一排，像小火車一樣。

2、小雞捉蟲：——食指靈活性和雙手配合能力

地上放上小小的蟲子，可以用紙搓成小條做成毛毛蟲的樣子，讓寶寶用左右手的食指做成鉗子將小蟲撿起來。

三、認知和語言

1、小動物吃餅干——認識圓形

可以用紙箱做出小動物的造型，小動物嘴巴圓形，配上不用的顏色（紅色黃色藍色），準備圓形卡片，讓寶寶投入到對應的小動物嘴里。下蹲撿東西的動作還可以鍛煉寶寶蹲起能力。

延伸：可以在地上放上一些小障礙，讓寶寶邁過去或者鉆過去或者繞過去等，還能同時鍛煉寶寶的行走能力。

2、坐電梯——認識方位上和下

抱著寶寶，將寶寶慢慢舉高，配合語言向上，放下來的時候配合語言向下

延伸：坐電梯或者上下樓梯的時候，上行的時候可以告訴寶寶向上，下行的時候告訴寶寶向下

三、社會能力/適應能力

1、做家務——自理能力

2、分享玩具/食物——社會交往

3、說自己的名字——自我意識

可以用小動物在家做游戲，每個動物都介紹自己，比如“大家好，我是小貓，我現在1歲”

二、31到36個月寶寶成長游戲

31到36個月寶寶成長游戲

31到36個月寶寶成長游戲，讓孩子明白這件事的意義所在，成長是甜蜜和困難交織的過程，孩子的能力是否出眾決定了未來的發展高度，家長們應當盡量參與孩子的生活，與孩子共成長。以下是31到36個月寶寶成長游戲方法。

31到36個月寶寶成長游戲1走路既快又平穩，有時你可能還追不上他呢。開始會踮起腳尖走碎步，會走踏步。走路時遇到地上有小溝、石磚等障礙物，他能跨過去，還喜歡踩著地上的線條走。上下樓梯技能也提高了，開始時要用手扶著欄桿一步并一步地上下樓梯，現在他能雙腳交替地上下樓梯了。

喜歡踢皮球、踢地上的小石子，要是在繩子上系一件東西，他還能拉著繩子的另一端抬腳去踢。身體動作更加協調，可以雙腳并齊向上跳，低頭彎腰鉆爬，還能學騎腳踏三輪童車。這些活動都需要在成人的看護下進行。

通過2年多的學習和訓練，寶寶的小手已經能夠和眼很好地協調來操縱物體，進行各種活動了。在此基礎上，可以進一步鍛煉寶寶手指精細動作的協調性、準確性和熟練程度。教他穿珠子、玩拼插玩具、拿筆涂色、捏泥、折紙、粘貼畫等等，使小手的感覺更加靈敏，進一步鍛煉手、眼的協調能力。

日常生活中，可以教寶寶用抹布擦桌子，用手指一頁一頁地翻書，幫媽媽疊手絹、襪子，用手轉動門把給爸爸開門等等。這不僅能使寶寶的手指動作更加熟練，還可提高他的生活自理能力。

模特寶寶：周雪蕓

女孩，31個月

身高：93厘米；

體重：13千克

活潑、聰明、好動的寶寶學會了很多本領。從開始時拿取東西都很笨拙，到現在已經能夠得心應手地運用精細動作；從原來的步履蹣跚，到現在可以嫻熟地跑、跳；語言的發展甚至比精細動作和大動作的發展還要快，時常語出驚人！

開心媽媽：石巖

看著寶寶一點一滴在進步，我們感到無比快樂和幸福。在育兒過程中，《父母必讀》教給了我很多的育兒常識和方法。要盡可能放手讓寶寶自己完成力所能及的事情，培養寶寶的動手、動腦和自理能力。從中，我也獲得了不少育兒樂趣。

專家點評：

寶寶3歲時基本的運動能力已發育成熟，他們可以和成人一樣走路、跑跳、跨越，只是力量還不足。這些基本運動能力非常重要，它既與孩子將來的體質、運動水平有關，也與知識學習和人際交往有關。現在有些孩子因感覺統合失調導致上學后學習不好，就與小時候的運動情況有一定的關系。所以不要忽視寶寶的運動鍛煉，這不僅是為了讓寶寶快樂，更是為他們的將來打好基礎。

手的動作同樣重要。動手能力是從事很多工作必備的條件，心靈可以手巧，手巧又使大腦的發育更好。以上動手游戲很好，也很實用。我們要培養寶寶自己動手做事情，在做的過程中掌握分類、數字、顏色等概念，發展想象力、創造力。不要小看兒時的畫畫、捏泥巴、搭積木，未來的藝術家、建筑師和發明家就是從這中間產生的。

游戲推薦

1、滑滑梯

在兒童樂園或小區的健身區里，教寶寶滑滑梯。開始時，寶寶可能不敢上滑梯或不敢往下滑，你可以找一個低矮的滑梯，扶著寶寶爬上去，再扶著他滑下來。等寶寶熟練以后，膽子大些了，再讓他自己上去或往下滑。你一定要在旁邊保護。滑滑梯活動可鍛煉寶寶身體的協調性，提高空間知覺能力。

2、走小路

用粉筆在地上畫一條彎彎曲曲的線，或者將舊毛線、塑料繩等彎彎曲曲地鋪在地上當小路。教寶寶沿著線條，兩只腳一前一后地走。平時帶寶寶到戶外玩，看見花壇邊、路樁子等，也可以扶著寶寶在上面走。這些活動可以鍛煉寶寶的平衡能力和身體的協調性。

3、夾東西

找一些日常生活中常見的物品，如紐扣、積木、瓶子蓋等等，再準備2個衣服夾子。你教寶寶用手拿好小夾子，把這些物品夾起來放在一邊，再去夾另一件。可以一邊夾一邊數數，你和寶寶比賽，看誰夾得多。等寶寶熟悉這個玩法后，可以讓他將所夾的物品進行分類，比如把積木夾起來放一邊，扣子夾起來放在另一邊。這個游戲可以鍛煉小手的'精細動作，增強動作的目的性、準確性。

4、粘粘貼貼

準備一張大紙、不干膠小貼畫、畫筆等。你可以事先在紙上畫一些小房子、云彩之類的東西。讓寶寶根據自己的想象，撕下不干膠小貼畫，貼在不同的位置上。還可以讓寶寶根據自己的想象，涂上顏色，或畫一些簡單的圖形。完成之后，還可以讓寶寶講一講自己的作品。這可以培養寶寶的動手能力、想象力和語言表達能力。

31到36個月寶寶成長游戲2模特寶寶：張家齊

男孩，34個月。身高：92厘米；體重：14千克。

寶寶的語言表達能力提高很快，能背好幾首兒歌，會講經常聽的故事了。記憶力更強了，當他舊地重游時，他會告訴你來過這里，干了些什么。運動能力也明顯提高，跑得又快又利索，會雙腳、單腳跳。尤其令爸爸媽媽高興的是，他特別喜歡看書，喜歡書上的分類、找影子、對顏色等游戲，而且能夠作出正確的回答。

開心媽媽：張蓉

寶寶能很好地用語言和我交流了。雖然有時候他會用一些不是道理的道理來和我狡辯，但看著他認真的樣子，我就會偷偷地在心里笑。他還喜歡模仿大人做家務，但總是幫倒忙，而且越幫越忙。我們還是給他提供犯錯誤的機會。寶寶就要上幼兒園了，我們正努力培養他的生活自理和與小朋友相處的能力。希望他能順利地度過入園這一關，在幼兒園里開心快樂每一天。

1玩拼圖

買一盒拼圖塊大一些的動物或水果拼圖。你先把拼圖塊打亂，再教寶寶按照圖紙上的動物或水果形象，將拼圖塊拼起來。也可以自己制作拼圖，如將舊圖書上的動物形象剪下來，貼在硬紙板上，再裁成幾大塊，教寶寶拼著玩。這對提高寶寶的觀察力、空間認知能力等都有益處。

2學數數

把家里的牙膏盒、空藥瓶、玩具等堆集在一起，和寶寶玩開商店游戲。比如你問寶寶：“你有幾輛小汽車？”教寶寶點數。然后說：“我要買一輛小汽車。”教寶寶拿一輛小汽車給你。寶寶自然而然就學會了數數，并逐漸理解數的實際含義。平時，家里人吃水果、糖果等，也可以讓寶寶來給大家分，通過分食物教寶寶識數。

3說說反義詞

準備幾件特征相差較大的物品，或者講完故事時和寶寶說一說反義詞。你說：“這個蘋果真大，那個蘋果真――”“兔子跑得真快，烏龜跑得真――”將“小”“慢”等字空缺出來讓寶寶說。日常生活中，可以隨時教寶寶比較物體的高矮、胖瘦、美丑等相反的特征，讓寶寶逐漸掌握事物相反的概念。

4補缺畫

你在紙上畫出寶寶所喜歡的動物、交通工具等形象，故意缺少一兩個主要部位，如大象的鼻子、飛機的翅膀等等。讓寶寶看一看，畫面中的形象缺少了什么？然后教他把缺少的部位畫上。這有助于提高寶寶的觀察力。寶寶還可以根據自己的想象自由作畫，豐富畫面內容。

三、13個月寶寶大動作有哪些

13個月寶寶大動作有哪些

13個月寶寶大動作有哪些，寶寶的身體健康對于父母來說是最重要的，在小寶寶們出生以后，是完全沒有行動能力的，而且因為頸部骨骼和肌肉比較最弱，以下看看13個月寶寶大動作有哪些。

13個月寶寶大動作有哪些1 1、獨立邁步

大部分寶寶在一歲一個月時能自己走了，不過還不穩當，一般來說在14個月或者15個月時，寶寶就會走的很好了。如果寶寶學步比較晚，媽媽也不用擔心，很多正常的孩子到16個月或者17個月才會完全學會走路，媽媽平時要科學的引導，讓寶寶勇敢的邁出自己的第一步。

2、小手越來越靈活

13個月的寶寶雙手已經變得非常靈活，能夠在大腦的支配下做各種動作，手指的靈巧程度也進一步提高，可以把盒蓋打開，也可以把蓋子蓋上。

3、理解一部分詞匯的意思

媽媽或許或許對寶寶說話還有一大半聽不懂，但是寶寶卻開始理解家人在她身旁說的大部分詞匯了，這個年齡的寶寶基本掌握了50—100個詞，大多數寶寶都會說，媽媽、爸爸、再見等詞語。

4、學會用勺子

13個月的寶寶可以自己拿著食物吃，也能夠自己拿著奶瓶喝水或者喝水。

但是讓寶寶學會自己拿著勺子吃飯，可不是一件容易的事情，需要幾個星期甚至更長的時間，父母要有耐心。

剛開始寶寶拿著勺子來回揮動、敲打東西，把勺子丟在地上，或者放到嘴里都不必太在意。

13個月寶寶大動作有哪些2 1、穩穩的走幾步了

按照嬰幼兒大動作發展順序，“學走路”這一項技能，85%的寶寶具備這樣的規律：

13.3個月，開始走1-2步，就會倒入大人的懷里；

14.8個月時，會比較穩當地獨自走幾步；

15個月時，會獨自走路。

13個月的寶寶，有些寶寶已經能走幾步了，但是可能他們喜歡在水平的地上走著，會扶著窗臺或沙發來回的走，也喜歡在臺階上爬，下臺階的時候還懂得保護自己，會用一只手扶著障礙物慢慢的“倒退”著下。

建議：

①家長要放手，讓孩子得到更多的鍛煉。

在寶寶學走路階段，很多家長看到寶寶爬臺階覺得比較危險，就會去阻止寶寶，這樣反而容易驚嚇到寶寶而摔倒、破皮流血等。

其實，這樣做是不對的，寶寶獨立走路的這個過程不僅鍛煉了寶寶的身體也促進了智力的發育，使得寶寶手、腳更協調的運動，遇到對自己不利的障礙物寶寶也懂得要避開。

家長們要做的就是做好防護措施，而不是直接去阻止寶寶前進的步伐。

②家長心態要平衡，不要太過焦慮。

由于每個寶寶的發育水平不一樣，有的寶寶會走路早，有的寶寶會走路晚，就像我朋友家孩子，和我兒子一樣大，她家娃11個月就能自己走兩步了，我兒子是在一歲多才開始能撒開手走兩步的。

家長要平衡好心態，不要焦慮，這基本的技能，寶寶遲早都會學會的，家長只是正確的多幫助寶寶練習就好了。

2、小動作不斷

13個月的寶寶，手指的協調能力已經比12個月之前強很多，所以每天會上演各種小動作：

寶寶會自己拿著小水杯喝水了，雖然拿的不是很穩，常常把杯子里的水灑的到處都是，但是他們覺得“自己喝水”會非常有成就感；

吃飯的時候也有“想要自己吃飯”的沖動，可能會拿走喂他吃飯的勺子，或者握著媽媽的手一起喂飯給自己吃；

有的寶寶在媽媽包餃子或制作面食時，他們就要面團跟著學著玩，會特別開心；

還有的寶寶看到媽媽喝飲料，他們也會伸手想要擰開瓶蓋喝幾口。

建議：鼓勵寶寶自己去做一些事情！

家人在照顧寶寶時，可能會覺得寶寶的這些“小動作”很耽誤事、很浪費時間，所以總是會主動幫寶寶完成；就像吃飯，很多家長直接給寶寶喂飯吃，有時候寶寶表現出想要抓飯吃的欲望會被家長制止，有的家長雖然也偶爾給寶寶“自己吃”的機會，但會嫌棄寶寶弄的到處都是，并沒有正面的鼓勵和肯定寶寶“自己吃飯”。

但其實，這是寶寶健康發育的一個體現，只有通過這些小動作讓寶寶不斷的得到嘗試和鍛煉，寶寶的智力和協調能力才能更好的發展。

3、搶玩具

寶寶在這個階段已經和外面的`小朋友有了更深刻的認識，會有自己喜歡的“小玩伴”，他們一起玩的機會比較多，所以也經常會為搶玩具而哭鬧。

家長要清楚的是：這么大的寶寶，對“搶”的概念還比較模糊，他們只是單純的想得到這個玩具，想玩一玩；或者他們把“搶玩具”會當成一個讓自己開心的游戲；亦或者是他們覺得這是和小朋友們“友好相處”的一種方式。

建議：正確引導是關鍵！

作為家長，當小朋友出現“不當行為”時，千萬別開心于“寶寶會搶玩具玩了”覺得這是寶寶強勢聰明的表現；而是應該告訴寶寶“這是其他小朋友的玩具，只有經過別人同意了才可以拿過來玩”。

也千萬不要覺得寶寶聽不懂，或寶寶尚小還不用管教，甚至是在大人的幫助下幫寶寶拿到玩具，這樣只會讓寶寶覺得哭鬧非常有效果，自己搶玩具的行為是正確的。

4、敲東西玩

1歲左右的寶寶，大多數都喜歡拿著東西敲，而且敲出來的聲音越大他們就越來勁、越開心，邊敲邊咯咯的笑。那有的家長就會覺得這樣太吵了或是擔心寶寶把東西敲壞就會去阻止寶寶，其實這也是錯誤的！

建議：陪著寶寶一起去敲、去感受！

其實，這個年齡的寶寶敲打東西是認知世界的一種探索方式，通過各種物體之間敲打碰撞發出的不同聲音，讓寶寶感知到不同的音效，是有利于刺激寶寶的大腦反應，引起寶寶的好奇心和思考。家長可以讓寶寶適當的敲打不同的東西，發出不同的聲音，讓寶寶來聽、來感受。

寶寶在敲打的時候家長也最好在旁邊注意寶寶的安全，有的東西不能敲，特別容易碎，因而即使玩，家長要協助好寶寶，把握好力度，愉快的玩耍。

寶寶除了前面幾點比較明顯的變化，在13個月以后的每天里都可能出現新的變化，比如寶寶突然就會叫“奶奶”了；寶寶突然就能放開手走臺階了；寶寶聽到自己名字懂得回應了……面對寶寶每一次的進步，媽媽們都要多鼓勵寶寶，這些正面積極的回饋信息都有助刺激寶寶大腦發育，也能讓親子關系更健康、穩固。

13個月寶寶大動作有哪些3大動作能力訓練（14個月）

○動作游戲

和小孩在地上玩多種動作游戲，如與小兒玩球、踢球等，這樣可鍛煉小兒在獨立行走中自如地做各種動作。可讓小兒推著嬰兒車玩，教他推車前進，轉彎等，還可練習側身走，后退走，大人在一旁保護，并不斷表揚他走得好棒。

○拋球

給孩子一個玩的球，教他舉手過肩用力將球拋出，反復練習，直至能向前方拋球。以鍛煉平衡和動作協調能力。

大動作能力訓練（15個月）

○扶欄上下樓梯

大人牽著小兒扶欄上、下樓梯。讓小孩自己扶好樓梯扶手，一步登上，兩足站穩再向上邁步。熟練后放手也先從上樓梯開始。自己上樓梯后，家長再牽著孩子慢慢學習一步往下邁，兩足在臺階站穩之后，再伸足下邁。一面邁步，一面鼓勵“寶寶真勇敢”。

○會跑步

家長拉著小兒一只手教他慢跑步，可與孩子同跑，讓他模仿你跑，逐漸站在孩子前面拍手叫他跑過來。如果大人不幫助，他不會自己停止。

○雙足跳下一級臺階

大人用雙手牽著孩子從最后一級臺階跳下。孩子漸漸學會單手牽著跳下臺階，更喜歡在散步時由父母牽著手雙足往前跳躍。

大動作能力訓練（16個月）

○上臺階(樓梯)

如小兒行走比較自如，可有意識地讓孩子練習自己上臺階或樓梯，從較矮的臺階開始，讓小兒不扶人只扶物自己上，逐漸再訓練自己下樓梯。

○學跳、學倒退走

讓小兒練雙足跳，拖著玩具倒退走，或做“你來我退”的游戲，練習能較穩定及持續地倒退走。

○跑

與小兒玩捉迷藏、找媽媽的游戲。在追逐玩耍中有意識地讓小兒練習跑和停，漸漸地孩子學會在停之前放慢速度，使自己站穩。逐漸使小兒能放心地向前跑，不致于因速度快，頭重腳輕而向前摔倒。

○擲球

與小兒一同擲球，并說：“扔到我這邊。”父母各站一邊，小兒站中間，讓小孩學向兩個方向扔球。