一、垃圾分類活動(dòng)游戲有哪些
以下是一些適合垃圾分類主題的趣味游戲和活動(dòng)，適合不同年齡段人群參與，兼具教育性和互動(dòng)性：
1.卡片分類挑戰(zhàn)
適用場景：室內(nèi)/戶外、學(xué)校/社區(qū)活動(dòng)
玩法：
準(zhǔn)備印有各類垃圾圖片的卡片（如香蕉皮、電池、塑料袋等）。
參與者需在限定時(shí)間內(nèi)將卡片投入對應(yīng)的“可回收物”“有害垃圾”“廚余垃圾”“其他垃圾”分類桶中。
升級版：
加入干擾項(xiàng)（如“奶茶杯”需拆解為杯蓋和杯身分類）。
計(jì)時(shí)競賽，分組比拼正確率和速度。
2.垃圾分類大轉(zhuǎn)盤
適用場景：社區(qū)宣傳、校園活動(dòng)
玩法：
制作一個(gè)轉(zhuǎn)盤，分區(qū)標(biāo)注不同垃圾名稱。
參與者轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，回答指針?biāo)咐念悇e，答對可獲得小獎(jiǎng)品。
變體：
改為擲骰子或抽簽形式，增加隨機(jī)性。
3.真人版“垃圾投籃”
適用場景：戶外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會
玩法：
設(shè)置四個(gè)分類籃筐，參與者需將代表垃圾的小球（或沙包）投入正確籃筐。
根據(jù)投中的準(zhǔn)確性和距離設(shè)定分值。
創(chuàng)意點(diǎn)：
用不同顏色/形狀的球代表不同垃圾，增加視覺提示。
4.電子互動(dòng)游戲
適用場景：線上活動(dòng)、課堂多媒體教學(xué)
推薦工具：
小程序/APP：如“垃圾分類大作戰(zhàn)”“支付寶垃圾分類指南”中的小游戲。
H5頁面：設(shè)計(jì)拖拽分類游戲，實(shí)時(shí)反饋對錯(cuò)。
優(yōu)勢：
適合年輕人，數(shù)據(jù)可追蹤（如正確率排行榜）。
5.角色扮演：垃圾的命運(yùn)
適用場景：兒童教育、親子活動(dòng)
玩法：
讓孩子扮演不同垃圾，通過“找朋友”游戲找到屬于自己的分類桶。
例如：“廢報(bào)紙”需找到“可回收物”隊(duì)伍。
延伸：
加入情景劇，演繹垃圾不分類對環(huán)境的危害。
6.垃圾分類拼圖/桌游
適用場景：家庭、小型團(tuán)體
玩法：
自制拼圖：將垃圾圖片與分類桶拼圖匹配。
桌游設(shè)計(jì)：玩家抽取卡片，正確分類可前進(jìn)相應(yīng)步數(shù)。
7.垃圾分類知識競答
適用場景：競賽、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
形式：
搶答賽：主持人提問（如“日光燈管屬于哪類垃圾？”）。
筆試/線上答題：適合大型活動(dòng)初篩。
8.環(huán)保手工DIY
適用場景：工作坊、兒童活動(dòng)
創(chuàng)意點(diǎn)子：
用可回收物（如易拉罐、紙箱）制作分類垃圾桶模型。
制作“垃圾分類宣傳海報(bào)”，優(yōu)秀作品展示。
9.社區(qū)尋寶：垃圾清理挑戰(zhàn)
適用場景：戶外實(shí)踐
玩法：
分組在社區(qū)/公園尋找散落垃圾，正確分類后稱重積分。
結(jié)合撿拾垃圾工具，增強(qiáng)參與感。
10. VR/AR模擬分類
高科技選項(xiàng)：
通過VR設(shè)備模擬虛擬垃圾投放場景，適合科技展覽或環(huán)保主題館。
活動(dòng)小貼士
獎(jiǎng)品激勵(lì)：環(huán)保袋、綠植種子等作為獎(jiǎng)勵(lì)。
因地制宜：根據(jù)當(dāng)?shù)乩诸悩?biāo)準(zhǔn)調(diào)整游戲內(nèi)容（如上海四分類、深圳三分類等）。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：活動(dòng)后公布參與者的總正確率，強(qiáng)化教育意義。
這些游戲既能普及分類知識，又能通過互動(dòng)提升參與積極性，建議根據(jù)參與人數(shù)和年齡段靈活組合使用！
二、帶動(dòng)氣氛的50個(gè)室內(nèi)趣味游戲活動(dòng)
合理適度的游戲?qū)θ祟愔橇Α⑺季S和反應(yīng)能力的開發(fā)，技能的訓(xùn)練，規(guī)則意識的培養(yǎng)具有積極作用。室內(nèi)趣味游戲活動(dòng)更是能培養(yǎng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)意識和團(tuán)隊(duì)精神，以下整理50個(gè)室內(nèi)趣味游戲活動(dòng)，一同探索吧。
1.真愛永流傳
每隊(duì)成員通過嘴中的吸管傳遞飾物，速度決定勝負(fù)，傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，飾物掉落需重新開始。
2.袋鼠跳跳向前沖
參賽者快速跳向終點(diǎn)線，到達(dá)后返回起點(diǎn)，將麻袋傳給下一位組員，速度決定勝負(fù)。移動(dòng)途中手不得觸球。
3.快樂抱抱爆
隊(duì)伍背靠背夾住氣球向終點(diǎn)移動(dòng)，到達(dá)后將球擠爆。下一組才能出發(fā)，最先通過者獲勝。中途球掉落須重新放好。
4.踩氣球
一男一女搭檔，用腳夾球，保持球不破或破得最少者勝出。
5.動(dòng)物大連蹲
各隊(duì)派出三名隊(duì)員，頭戴動(dòng)物頭飾，通過剪刀石頭布決定誰先蹲，以此類推，錯(cuò)誤者輸，勝出隊(duì)伍累計(jì)得分。
6.拋繡球
兩人一組，一人拿筐，一人投球，接球多者獲勝。
7.三人抱成團(tuán)
10人參與，聽指令抱成一團(tuán)，最后剩下一人被淘汰，可按實(shí)際情況調(diào)整指令。
8.疊報(bào)紙
兩人合作，用報(bào)紙搭建障礙，一人通過，規(guī)則是不許觸碰紙條。
9.尋寶
家長和孩子一起尋找藏在家中的物品，增強(qiáng)觀察力和解決問題的能力。
10.穿越障礙
用報(bào)紙制作障礙，孩子依次通過，不能觸碰紙條。
11.歲歲平安
團(tuán)隊(duì)分組充氣氣球，充破氣球多者勝出。
12.吸管運(yùn)輸
通過吸管傳遞物品，最快完成者勝出。中途掉落需重新開始。
13.推球
設(shè)置箭靶，推球至得分區(qū)域，得分決定勝負(fù)。
14.垃圾分類
通過游戲培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，學(xué)習(xí)正確分類垃圾。
15.二人三足跑
隊(duì)員并排站立，用繩子綁住腳，快速跑向終點(diǎn)，規(guī)則為不得跳躍。
16.夾乒乓球
用時(shí)最短者勝出，途中球掉落后需重新開始。
17.摸石過河
單人游戲，通過移動(dòng)腳下的磚頭前進(jìn)，不能觸碰磚頭。
18.傳牙簽
依次傳遞牙簽，反應(yīng)速度決定勝負(fù)。
19.國王游戲
輪流命令其他玩家執(zhí)行任務(wù)，增加游戲的趣味性和互動(dòng)性。
20.我愛你VS不要臉
快速反應(yīng)游戲，測試玩家的反應(yīng)速度和默契。
21.蘿卜蹲
模仿動(dòng)物叫，進(jìn)行輪流蹲下的游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
22.兩只小蜜蜂
角色扮演游戲，配合動(dòng)作和口令進(jìn)行互動(dòng)。
23.雞蛋傳遞
通過傳遞雞蛋訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
24.搶凳子
參與者圍繞椅子轉(zhuǎn)圈，音樂停止時(shí)搶凳子坐下，未坐者淘汰。
25.人體金字塔
通過人體搭建金字塔，考驗(yàn)平衡和協(xié)作。
26.五子棋
兩人對戰(zhàn)，目標(biāo)是連續(xù)五顆棋子。
27.紅綠燈
通過模仿交通信號燈進(jìn)行反應(yīng)訓(xùn)練。
28.一鳴驚人
通過模仿動(dòng)物叫聲進(jìn)行競猜，提升聽力和反應(yīng)能力。
29.手影游戲
利用手形模仿動(dòng)物或物品，增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力。
30.拼圖比賽
團(tuán)隊(duì)合作拼湊完整拼圖，考驗(yàn)溝通和協(xié)調(diào)能力。
繼續(xù)探索更多游戲，讓室內(nèi)活動(dòng)充滿樂趣與挑戰(zhàn)。在歡笑與合作中，共同成長與進(jìn)步。
三、垃圾分類志愿者主題活動(dòng)方案
為保障活動(dòng)順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢？以下是我整理的垃圾分類志愿者主題活動(dòng)方案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
垃圾分類志愿者主題活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日下午xx
三、活動(dòng)對象
xx校區(qū)x年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx校區(qū)x樓報(bào)告廳
五、活動(dòng)流程
1、組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動(dòng)安排
1、報(bào)告廳布置、錄像：xx負(fù)責(zé)。
2、學(xué)生座位安排：xx安排。
3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：xx負(fù)責(zé)。
4、電視臺人員茶水：xx。
5、活動(dòng)主持：xx。
6、拍照、微官網(wǎng)：xx。
7、信息報(bào)道：xx。
8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負(fù)責(zé)。
七、補(bǔ)充說明
1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區(qū)x年級各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動(dòng)。
2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報(bào)告廳上課的情xx請任課老師安排好地點(diǎn)。xx老師的xx課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。
3、假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類”的社會實(shí)踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣傳小報(bào)。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進(jìn)行組織評比。
4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊(duì)活動(dòng)，出刊一期黑板報(bào)。
垃圾分類志愿者主題活動(dòng)方案2一、活動(dòng)背景：
校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。
二、活動(dòng)名稱：
xxx垃圾分類環(huán)保活動(dòng)
三、活動(dòng)主題：
“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園。”
四、活動(dòng)目的：
1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。
3、讓同學(xué)們認(rèn)識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動(dòng)口號：
保護(hù)環(huán)境，從我們做起;美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。
六、主辦單位：
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
校內(nèi)
九、參加對象：
學(xué)校學(xué)生
十、活動(dòng)形式：
演講，宣傳手冊，宣傳海報(bào)，小游戲，知識卡片等。
十一、活動(dòng)流程：
(1)、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請?jiān)洪L簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書)，并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。
(2)、主題活動(dòng)：
A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。
B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱)。
C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識卡片小問答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。
D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報(bào)道
(3)、活動(dòng)結(jié)束
1.安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。
2.協(xié)會做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。
3.成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。
4.對亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收
5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)
垃圾分類志愿者主題活動(dòng)方案3一、活動(dòng)的主題
垃圾分類，你我有責(zé)
二、成立學(xué)校“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
各部門負(fù)責(zé)人(成員)：
教育教學(xué)方面：
宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：
校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：
各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
三、活動(dòng)的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
五、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
3.在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力
六、活動(dòng)形式
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
七、具體要求
1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個(gè)學(xué)期做好班級“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。
6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
八、具體措施
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并積極參與共同保護(hù)地球。
垃圾分類志愿者主題活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的：
節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境
二、活動(dòng)要求：
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長擔(dān)任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔(dān)任副組長，各中小學(xué)幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機(jī)關(guān)各科室科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動(dòng)，推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展。
（二）明確意義，加強(qiáng)宣傳
各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動(dòng)工作，利用升旗儀式、班會課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌，懸掛宣傳標(biāo)語，使全體學(xué)生充分認(rèn)識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。
（三）結(jié)合實(shí)際，全面清理
各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，開展各個(gè)年齡階段的垃圾分類常識教育，增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動(dòng)實(shí)踐課程，增強(qiáng)學(xué)生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動(dòng)，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。
（四）豐富活動(dòng)，培養(yǎng)理念
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報(bào)，知識競賽等活動(dòng)，在學(xué)校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實(shí)踐等各種形式的體驗(yàn)活動(dòng)。將生活垃圾分類知識納入班隊(duì)課、品德與生活、品德與社會、綜合實(shí)踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的'重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費(fèi)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用，減少廢棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開展生活垃圾活動(dòng)實(shí)踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)容。
(五)垃圾分類要求
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。
2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名“利樂包”）單獨(dú)存放。
各中小學(xué)要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
垃圾分類志愿者主題活動(dòng)方案5一、活動(dòng)背景
為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會。
根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。
二、垃圾分類管理原則
垃圾分類管理人人有責(zé)，垃圾分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。
三、垃圾分類宣傳總動(dòng)員
1、xx幼兒園垃圾分類工作小組
組長：xx
成員：
2、召開全體教職工大會
進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義，明確垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。
3、加大宣傳力度
把分類的具體方法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。
4、利用網(wǎng)站、微信平臺、智慧樹、LED橫幅等形式大力宣傳
大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習(xí)慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的社會。
四、垃圾的分類
（一）幼兒園垃圾分類
隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。
1、可回收垃圾
可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：
（1）紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
（2）塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
（3）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
（4）玻璃：有色和無色廢玻璃制品。
（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。
2、不可回收垃圾
不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。
3、有毒有害垃圾
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。
五、幼兒園垃圾分類處理方法
（一）分類垃圾桶配備
1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。
2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。
3、每個(gè)班級發(fā)放分類垃圾桶兩個(gè)，分別為可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。
（二）垃圾收集的方法
1、一樓大廳垃圾桶為家長、領(lǐng)導(dǎo)來園，操場上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來清理。
3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來）。
4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。
（三）統(tǒng)一分類收集時(shí)間
1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
2、后勤處定期對可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。
3、后勤組對有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處理。
（四）反饋監(jiān)督檢查
由保育員負(fù)責(zé)，后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責(zé)令班保育員立即整改。
