一、舉例說明民間游戲的教育和訓(xùn)練功能

一、民間游戲有利于幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展

豐富多彩的民間游戲，反映了人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面，民間游戲中順口又好聽的的童謠和兒歌是民間游戲的瑰寶，“丟手絹，丟手絹，…快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他!”一代代流傳，經(jīng)久不絕。“套腳”游戲中，幼兒邊跳邊說兒歌“馬蘭開花二十一…九五六，九五七，九八九九一百一”。“跳繩”中，幼兒唱著“小雞、小雞上高山;小雞、小雞請你轉(zhuǎn)個(gè)彎;小雞、小雞請你摸摸地，小雞、小雞跑出去。”增加了游戲的興趣，豐富了幼兒的詞匯，發(fā)展了幼兒的感知能力和語言表達(dá)能力。在參與游戲的過程中，幼兒需要認(rèn)真觀察并迅速作出判斷和反應(yīng)，養(yǎng)成了良好的注意品質(zhì)。民間游戲中好聽的兒歌和童謠，涵蓋了生活的方方面面，幼兒在誦讀中不知不覺地發(fā)展了語言表達(dá)能力，豐富了知識。

二、民間游戲能促進(jìn)幼兒手指、身體動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

幼兒民間游戲都是在動態(tài)下進(jìn)行的，能促進(jìn)幼兒基本動作的發(fā)展，為提高幼兒的運(yùn)動能力奠定良好的基礎(chǔ)。對幼兒來說，走、跑、跳、鉆等基本的動作盡管都掌握，但要提高精細(xì)水平，需要經(jīng)過大量的反復(fù)練習(xí)才能收到效果。如果只反復(fù)讓幼兒機(jī)械地做這些動作，則會極大地降低幼兒的興趣，抑制幼兒活動的主動性和積極性，直接影響練習(xí)效果。大部分民間游戲能促進(jìn)幼兒基本動作的發(fā)展。如：在“丟手絹”活動中，幼兒的奔跑、追逐能力及快速反應(yīng)的能力得到很好的發(fā)展;“跳繩”活動，能鍛煉幼兒單、雙腳跳及對繩子的反應(yīng)能力;又如“滾鐵環(huán)”，不僅玩快滾，慢滾，而且玩轉(zhuǎn)鐵環(huán)、鉆鐵環(huán)、鐵環(huán)跳圈，既訓(xùn)練幼兒反應(yīng)的靈敏性，又培養(yǎng)了幼兒共同參與游戲的樂趣，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣;“翻繩”游戲，訓(xùn)練和促進(jìn)幼兒手指動作的發(fā)展。如在每一次挑的時(shí)候，都要掌握好力度、節(jié)奏，如果力度太弱，節(jié)奏太慢，繩子就會挑不起來滑掉，如果力度太大，節(jié)奏太快，繩子轉(zhuǎn)換的就快，容易從手上滑落，從而失去繼續(xù)玩的機(jī)會。發(fā)展了幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力……

三、幼兒民間游戲有助于幼兒逐步形成良好的個(gè)性心理和親社會行為

民間游戲有較強(qiáng)的娛樂性，在游戲中幼兒開心、快樂、自由、放松，敢于大聲說話，大膽的表現(xiàn)，積極的參與，從而獲得積極的情感體驗(yàn)。民間游戲不限定幼兒人數(shù)，一般要有兩個(gè)或更多的幼兒參與游戲，這就為幼兒交往、合作創(chuàng)造了條件，幼兒要參加游戲，必須學(xué)會控制自己不良的情緒和不當(dāng)?shù)男袨椋瑢W(xué)會約束自己。在不知不覺中形成了良好的個(gè)性品質(zhì)。

民間游戲的順利進(jìn)行，取決于幼兒自覺遵守游戲規(guī)則的程度，如果幼兒在游戲中不遵守規(guī)則，慢慢地會在游戲中被別的幼兒不喜歡，從而會被淘汰出游戲。幼兒為了能繼續(xù)參加游戲，只有不斷地克服自私、任性、嬌慣等弱點(diǎn)，學(xué)會和同伴搞好關(guān)系，尊重同伴的想法，和同伴共用玩具、分享玩具，嘗試?yán)斫夂驮復(fù)椴划?dāng)?shù)男袨椋饾u形成協(xié)調(diào)與分享、理解與寬容等良好品德，形成良好的合作意識，以便能更好地融入游戲。如在“翻繩”、“警察抓小偷”等游戲中，每個(gè)幼兒都面臨失敗的考驗(yàn)，游戲中幼兒得到的快樂，促使幼兒主動地約束自己的行為，嘗試去尊重游戲規(guī)則，承受挫折的能力及活潑開朗的個(gè)性也會慢慢形成;學(xué)會在游戲中與同伴主動交往、懂得協(xié)商、自覺謙讓，約束自己，解決糾紛、遵守規(guī)則等社會行為，同時(shí)也發(fā)展了幼兒明辨是非，正確評價(jià)自我和他人的能力。民間游戲中幼兒玩的過程也是幼兒良好個(gè)性心理品質(zhì)和積極情感體驗(yàn)逐步形成的過程。

四、幼兒民間游戲有助于幼兒園、家庭形成家園共育的合力

民間游戲是幼兒園，家庭雙向溝通的橋梁。在家庭中，好玩的游戲讓家長仿佛回到了快樂的童年時(shí)代;在家里，家長帶著耐心和愛心去和幼兒一起玩民間游戲，家長與幼兒成了平等的參與者，在游戲中自然地進(jìn)行情感的溝通與交流，家長與幼兒成了游戲的伙伴，知心的朋友，建立了更加親密和諧的親子關(guān)系。幼兒園緊緊抓住民間游戲在家庭中可以隨機(jī)進(jìn)行的這一特點(diǎn)，適時(shí)提供方法上的指導(dǎo)、內(nèi)容上的優(yōu)化，使民間游戲活動在家庭真正發(fā)揮潛移默化的教育作用。家長在民間游戲活動中對幼兒的指導(dǎo)和發(fā)展才會是有意義的，幼兒所獲得的發(fā)展才會是有效的。

二、幼兒園100種體育游戲名稱

幼兒園體育游戲名稱如下：

游戲1：蹲蹲孵小雞。

游戲玩法：

參加者站成一個(gè)圓圈，兩手握拳伸向前方，一個(gè)幼兒自左往右挨著每一個(gè)幼兒一邊指點(diǎn)，一邊說：“蹲蹲孵小雞，捉不牢就要飛”。“飛”字落在哪個(gè)幼兒身上，哪個(gè)幼兒就做抓小雞的人，其余幼兒做小雞，在規(guī)定場地內(nèi)自由的飛、跑。這時(shí)抓雞的人就可以去抓。

游戲規(guī)則：

當(dāng)小雞蹲下時(shí)，就不能抓了。抓到二、三只后，計(jì)算一下被抓的人數(shù)（小雞數(shù)），游戲可重新開始。

游戲2：貼燒餅。

游戲目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的追逐能力；

2、培養(yǎng)幼兒的游戲興趣。

游戲玩法：

幼兒扮演燒餅圍成一個(gè)圓圈。一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。

游戲規(guī)則：

貼燒餅的人在被追的時(shí)候可以貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑，如果被抓到則交換角色繼續(xù)游戲。此游戲可以做多層的燒餅進(jìn)行。

注意事項(xiàng)：

注意在追逐中的安全問題。

游戲3：炒豆豆。

游戲目的：

培養(yǎng)幼兒相互間的合作能力。

游戲玩法：

兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手。兒歌念到最后一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同鉆過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿勢。游戲反復(fù)進(jìn)行。

兒歌：

炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟頭。

游戲規(guī)則：

當(dāng)兒歌念完時(shí)，才能翻跟頭。

游戲4：結(jié)冰。

游戲目的：

1、練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性；

2、讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

游戲玩法：

幼兒分散在場地上，自由做走、跑、跳及其他動作練習(xí)，并聽老師數(shù)1-10，當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候老師說：“結(jié)冰”。全體幼兒就不動了。（可以兩人或三人擁抱）老師說“冰化了！”幼兒散開繼續(xù)自由做動作，如此重復(fù)游戲。

游戲規(guī)則：

結(jié)冰的時(shí)候要求幼兒抱在一起不亂動，不可以隨意自由走動。

游戲建議：

根據(jù)游戲人數(shù)的多少選擇場地，避免發(fā)生碰撞。

游戲5：木頭人。

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒的靈敏性和平衡能力；

2、體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

游戲玩法：

幼兒圍在一起，請出一“領(lǐng)導(dǎo)”人站于中間。游戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動，念到最后一個(gè)字時(shí)，保持一個(gè)姿勢不動，先動者為失敗者。為提高幼兒興趣，“領(lǐng)導(dǎo)”人可在念完最后一個(gè)字時(shí)做一個(gè)動作，如：“平衡”狀、“小猴”狀等。其余幼兒迅速學(xué)習(xí)并靜止，學(xué)錯(cuò)動作或走動者為失敗者。

游戲6：紅格子、綠格子。

游戲準(zhǔn)備：

塑料方塊墊紅、綠、藍(lán)各若干。

游戲玩法：

1、方塊墊間隔并插好。

2、幼兒聽口令從原地跳入指定的格子，如口令—紅格子，則跳入紅格子；如口令—綠格子，就從原地跳入綠格子。

3、兩名幼兒輪流跳或喊口令，不按口令跳者為輸。

游戲提示：

幫助幼兒認(rèn)識顏色，培養(yǎng)雙腳并跳能力。

游戲7：跳房子。

游戲目的：

鍛煉腿部肌肉及跳躍能力。

游戲準(zhǔn)備：

地上畫一些格子和一串珠子兒。

游戲玩法：

按格子里的數(shù)字順序跳格子，珠子落在線上和線外就罰出場。

游戲8：“孵小雞”。

游戲玩法：

游戲者中選一人當(dāng)“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個(gè)“蛋”（可放石頭代替），表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。其余游戲者做“耗子”，“耗子“在”雞媽媽“身邊鉆來鉆去，伺機(jī)取“蛋”。“雞媽媽”可以自由轉(zhuǎn)動保護(hù)身體下面的“雞蛋”，但不能離開凳子。

“耗子”伸手取“蛋”時(shí)，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不許再取“蛋”。游戲可玩到“雞蛋”取完為止。

游戲9：躲球。

游戲規(guī)則：

把皮球高高地拋上高空后讓球自由下落，當(dāng)皮球在地上蹦3下后，大家互相推，以讓球碰到別人。連續(xù)3次被球碰到的人，就要接受另外規(guī)定的處罰。

游戲玩法：

向上拋球的人，隨便喊一個(gè)游戲者的名字，其他人立刻從被喊名字的人身邊逃走。被喊名字的人接到球后，馬上向大家喊“停”，讓大家停止跑動。然后數(shù)“一、二、三”，向一個(gè)人跑3步后向他拋球，盡力讓球碰到他。被球碰到的人拾球后再拋球，使游戲重新開始。如未碰到此人，則有拋球者再撿球，然后再拋球，游戲重新開始。

游戲10：拔草。

游戲玩法：

教師把“雜草”(綠、藍(lán)、紫縐紙的小花)撒在較大面積的地上。幼兒每人拿一只小盒子，四散地“拔草”(撿縐紙花并放到小盒子里)。教師提醒幼兒找人空的地方“拔草”，不要擁擠在一起，防止相互碰撞。地上的“草”拔完了，游戲再重新開始。

教師邊走邊撒出紅、綠、藍(lán)、紫的小紙花于場地上，告訴幼兒紅花是莊稼，要保護(hù)它，不能拔掉。其他顏色的小花是“雜草”。幼兒四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“雜草”拔完后，每個(gè)幼兒數(shù)一數(shù)一共拔了多少棵“雜草”，并說說“草”的顏色。

三、少兒足球訓(xùn)練中的趣味游戲有哪些

少兒足球訓(xùn)練中的趣味游戲有：

1、推人出圈

游戲目的：提高學(xué)生的對抗能力，使學(xué)生了解和掌握足球技術(shù)中的合理沖撞技術(shù)。

場地器材：小足球場一個(gè)

游戲方法：畫若干個(gè)直徑2-3m的圓圈，每個(gè)圓圈內(nèi)站兩名學(xué)生，教練發(fā)出口令以后，2人互相用肩膀撞擊對方，將對方撞出圈外者為勝。

游戲規(guī)則：

1）不許打或踢對方，不許用手拉扯或推對方。

2）若一只腳踏線時(shí)，不算出圈，還可以繼續(xù)爭斗。

2、斗雞

游戲目的：提高學(xué)生的腿部力量，提高單腳支撐的能力。

場地器材：小足球場一個(gè)

游戲方法：在場地上畫兩條相距6m的平行線，兩線中間畫4個(gè)直徑2m的圓圈，將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個(gè)隊(duì)，分別站在兩邊線后。游戲開始，在每個(gè)圓圈內(nèi)的每隊(duì)各站出一人，相向單腿站立，另一腿屈膝抬起，兩手放在背后互握。教師發(fā)令后，兩人一邊用單腳跳動，一邊用肩去沖撞對方，以將對方撞得單腳站立不穩(wěn)而雙腳落地或?qū)Ψ阶渤鋈ν鉃閯佟?/p>

游戲規(guī)則：

1）不許用手推或拉人，不許用頭或膝頂人。

2）可用假動作。

3）屈起的腿落地，被撞出圈外、踩線以及手掌地均算失敗。

3、騎馬打仗

游戲目的：提高學(xué)生的腿部力量，提高協(xié)同配合的能力。

場地器材：小足球場一個(gè)

游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩個(gè)隊(duì)，各隊(duì)每兩個(gè)人組成一組。兩人互相背起，教練發(fā)出指令后，兩隊(duì)開始戰(zhàn)斗，背在上面的人努力將對方上面的人拉下“馬”。

游戲規(guī)則：

1）只許拉扯對方的手、肩部、不許打、頂頭部或肋部。

2）被拉下的“馬”，要退出游戲，不許重組再參戰(zhàn)。

4、跑向安全島

游戲目的：使學(xué)生了解9.15m距離的概念，以及假動作練習(xí)。

場地器材：小足球場一個(gè)

游戲方法：

畫一個(gè)直徑9.15m的一個(gè)大圓，大圓內(nèi)再畫一個(gè)直徑為3m的小同心圓，大圓外為安全區(qū)，小圓內(nèi)為安全島，大圓與小圓之間的區(qū)域?yàn)樽分饏^(qū)。選2~3人追逐者，站在追逐區(qū)內(nèi)，其他學(xué)生分散站立在大圓之外，游戲開始，圓外的學(xué)生可以通過追逐區(qū)進(jìn)入安全島，但在通過追逐區(qū)時(shí)，如被追逐者追拍到，即與追逐者交換。

游戲規(guī)則：

1）學(xué)生進(jìn)入安全島或大圓外的安全區(qū)，追逐者則不能再追拍。

2）學(xué)生不能站在安全區(qū)或安全島內(nèi)部移動，如出現(xiàn)這種情況，追逐者可以“讀秒”，數(shù)到3秒，如果其間無人換區(qū)，則可任意指定一名學(xué)生與其交換。

5、模仿追逃

游戲目的：提高學(xué)生的奔跑能力和急轉(zhuǎn)、急停以及假動作的能力。

場地器材：小足球場一個(gè)

游戲方法：學(xué)生分散站在半個(gè)足球場內(nèi)，選出1-2人做追逐者，追拍其他學(xué)生，在追逐中，如果被追者站著不動，追逐者就不能追拍他，也要模仿他原地不動；如果被追逐者在原地做各種動作，如拍手、轉(zhuǎn)圈、前滾翻等，追逐者也要模仿其做同樣的動作。被追者就可趁機(jī)逃跑。在追者拍擊到逃者時(shí)，逃者就成為新的追者，再去追拍其他人。

游戲規(guī)則：

1）追逐者只需模仿逃者在原地做得動作，行進(jìn)間的動作不必模仿。

2）逃者不能在原地持續(xù)停留5秒，碰到這種情況，追者可“讀秒”，即一邊模仿他做的動作，一邊數(shù)十件，數(shù)過5秒即可抓人。

3）逃者不能做觸及追者身體的動作，如用手將追者推開等。