一、小女孩和大男人玩的游戲

10月13號晚上8點左右，吃過飯后，熙熙和爸爸一起玩游戲。是熙熙想的找寶藏的游戲，她先站在客廳，把一枚金幣（鋅合金）放進帽子，然后戴在頭上，可惜才走兩步，還沒到爸爸所在的電腦房，金幣就掉了。我試著幫她一下，先幫她把金幣放在頭頂上，然后再輕輕幫她戴上帽子。結果，走兩步，金幣還是掉了。可能是帽子太寬松太大了。于是，熙熙改變了玩法，她把金幣放帽子里，然后把帽子邊抓牢，然后走到爸爸面前說“天靈靈！”

爸爸立馬說“地靈靈！”

熙熙一邊說“天靈靈地靈靈，變變變！”一邊攤開帽子，好讓爸爸看到她變出的金幣。（米奇妙妙屋里面有一集，講的是高飛變魔術，其中有一句臺詞就是“天靈靈地靈靈”）

接著輪到爸爸變魔術，爸爸隨手變出了筆等幾樣不同組合的東西，令小朋友大開眼界，躍躍欲試，一邊好奇爸爸是怎么變出來的，一邊又心里暗暗努力：我也要像爸爸一樣，變出更好玩的東西來。孩子和爸爸，就這樣棋逢對手，越玩越嗨。

后來熙熙又找來魔法棒，找了其他幾樣玩具當道具。兩個人玩得不亦樂乎，歡聲笑語響徹整個房間，全程笑聲不斷，主要是熙熙帶著爸爸玩，爸爸全程陪玩，孩子想象力豐富，完全超出大人的想象。

來來回回玩了六七遍，看熙熙玩得高興，我忍不住逗她說：“熙熙，我發現你和爸爸玩的游戲都好好玩的。下次，等你有時間，也和媽媽玩這樣的游戲，好不好呀？”

熙熙立馬說“不好，這是小女孩和大男人玩的游戲，不是你大女人玩的游戲。”

我好無奈的說“哦，這樣啊～”

熙熙又和爸爸玩去了，難得她倆有這樣一段專屬時間，還玩得這樣開心！難得，難得。前后爸爸大概陪她玩了三四十分鐘吧，還是爸爸魅力大呀！

白天和媽媽呆在一起，媽媽做飯洗衣，很少能停下來，專心陪她玩陪她瘋。最多媽媽就是陪她講故事。媽媽白天對她說的最多的就是：“熙熙，你自己選，看是先玩積木，還是磁力片，或者打開電子琴自己唱歌跳舞，媽媽要去做事了，現在不能陪你玩。”（或者是媽媽要去煮飯了，媽媽要去炒菜了，媽媽要去洗碗了，媽媽要去把你的衣服搓洗一下了等等版本。）

如果孩子晚上九點睡著，早上七點多醒來，孩子爸爸已經出門上班去了，那么孩子要等到晚上七點四十，爸爸下班回家，才能夠看到爸爸，等爸爸吃完飯，就八點多了，迫不及待的和爸爸玩一二十分鐘，還沒玩夠，又要開始洗臉刷牙睡覺去了。一天24小時，和爸爸一起玩的時間就10分鐘20分鐘，所以孩子喜歡和爸爸玩，怎么也玩不夠，確實是爸爸陪玩的時間太少了。而且和爸爸玩的游戲內容，絕對和媽媽玩得不一樣。和媽媽玩的，孩子已經完全熟悉了解，一點新鮮感都沒有。爸爸就不同了，每次可以玩不同的花樣出來。

網上有很多爸爸參與帶娃，爸爸參與家庭教育，爸爸多陪孩子玩，能夠帶給孩子多方面的好處，促進孩子良好性格養成，智力發育（更聰明），能夠提高孩子的邏輯思維能力、解決問題的能力、動手能力，孩子情商會更高，好處多多，都是呼吁爸爸盡量多抽出時間陪孩子玩。第一點，爸爸多陪孩子玩，孩子最最開心，爸爸開心，媽媽更開心，沒有比這更開心的了！第二點，爸爸上班辛苦勞累壓力山大，在和孩子一起玩的過程中，處于一種完全放松的狀態，從而容易心情愉快，不由自主的就和孩子一起笑了，這是多么好的解壓方式呀！孩子的笑臉、孩子的笑容、孩子的笑聲、孩子講笑話自己先忍不住笑了、孩子開心的唱歌、孩子有些跳舞動作會讓人忍俊不禁、孩子模仿動物的叫聲也出奇的像，活潑可愛生動有趣，比看搞笑電影，比看郭德綱，要好到天上去了。第三點，當爸爸和孩子一起玩的時候，媽媽就有時間做自己的事情，比如學習，提升自己，給自己增值，增強自己的核心競爭力！也可以是閱讀，寫作，記錄，攝影，烘培，瑜伽等等，只要是媽媽自己喜歡做的事情，做自己喜歡的事情，心情會變得愉快。前一陣子，微信文章《媽媽心情愉快，是對全家最大的貢獻》傳瘋了，可見媽媽心情愉快，是多么重要！可是，媽媽怎樣才會心情愉快呀？答案只有一個，就是爸爸陪孩子一起玩！

爸爸陪孩子一起玩！

爸爸陪孩子一起玩！

爸爸陪孩子一起玩！

玩什么呢？

小女孩和大男人玩的游戲。

小男孩和大男人玩的游戲。

如果是雙胞胎呢？龍鳳胎呢？

那不就成了

小女孩和小男孩和大男人玩的游戲？？

二、一男一女適合玩的游戲有哪些

1、《Lovers in a Dangerous Spacetime》

這是一款歡樂的多人打飛機游戲，游戲適合1-2個玩家，每個玩家相互配合，可以在一臺手機上合作完成射擊、防御、移動等動作，駕駛一艘圓形的巨型戰艦，反抗“反愛人士。

2、《Keep Talking and Nobody Explodes》

這款游戲由純虛擬世界引入了現實游戲必須由兩個玩家進行：一方需要描述自己所見到的炸彈類型和需要解的模塊，另一方需要在手冊上找相對應的解密方式。

3、《One and One Story》

畫風簡約唯美，玩家分別控制游戲中的男孩（藍色）和女孩（紅色）來過關，需要解決一些基本的謎題比如推石頭和跳陷阱。過關條件是男女相遇，游戲設計的目的在于：很多地方需要男女雙方同時努力才能過關。

4、《人類一敗涂地》

游戲的主角仿佛喝醉了般，走路扭扭捏捏，身體軟綿綿，兩個人玩起來會有種“智障兒童歡樂多”的感覺。游戲其實并沒有什么規則，但仍要不斷前進直到通關。

5、《你裁我剪！斯尼帕Plus》

游戲規則很簡單，兩個小人，只要互相剪來剪去，把對方剪成游戲所需的形狀，比如鉤子、尖尖頭，T型開關等。游戲玩法多種多樣，有讓小雞仔回窩的，趕螢火蟲回家的，給花兒澆水的，裁出小動物形狀的等等。

三、小班游戲男孩女孩誰來蹲怎么玩

小班集體活動：男孩和女孩

活動目標：

1、能根據外部特征區分男女，知道自己是男孩或女孩。

2、嘗試根據一些簡單的符號標志和簡單的指令進行分類、排序。

活動準備：

男孩、女孩影子圖片兩張；自制小火車一列。

活動流程：

一、猜一猜玩一玩

意圖：能從外部輪廓判斷男女，并知道自己是男孩或女孩。

（出示兩張男孩女孩的背影）

1、這是兩個小朋友的影子，他們有什么不一樣？

2、他們可能會是誰？（男孩或女孩）

3、你是男孩還是女孩？

游戲：

●男孩女孩兩邊站

兒歌：走走走，走走走，男孩女孩兩邊站！

看清楚你應該排在哪一邊？

(繼續)互換男孩女孩照片的位置

師：閉上小眼睛，看~現在你應該排在哪里？為什么？

小結：原來做這個游戲一定要看清楚標志的變化，游戲才會做得開心。

●男孩女孩誰來蹲

兒歌：走走走，走走走，男孩女孩誰來蹲！

（邀請幼兒來做小老師）

●猜猜他是誰

師：這兩個人就是我們班的小朋友，猜猜是誰？

小結：是啊，我們班里有男孩也有女孩，我們在一起真開心。

二、游戲：開火車

意圖：初步嘗試男孩女孩一一間隔的排序

（出示自制的小火車：男孩、女孩、男孩、女孩……后面略）

1、看看火車上坐著誰？（男孩女孩）

2、他們是怎么做的？（示范指讀，了解規律）

3、這節車廂里應該做誰？幼兒操作

4、最后一節應該做誰？為什么？

師：看看他們是怎么排隊的？我們也來玩開火車的游戲，像他們一樣排行不行？（檢驗）

師：讓我們一起坐上火車出發~！