一、單機游戲被稱之為小紅帽是什么游戲, 有十幾個G的 是3D的好像

憤怒的小紅帽：獵魔姬

Akaneiro:DemonHunters

游戲類型：單機游戲/動作游戲

語言類型：英文

制作商：Spicy

Horse

發行時間：2013-01-14

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游戲介紹

記得《愛麗絲：瘋狂回歸》的開發商嗎，那個來自中國上海的麻辣馬工作室，他們又要出新作了。

《憤怒的小紅帽：獵魔姬》取材于經典童話故事《小紅帽》，近日開發商Spicy

Horse日前公布了旗下免費ARPG新作《憤怒的小紅帽：獵魔姬（Akaniero:DemonHunters）》的首段實際游戲演示視頻。

從演示視頻中我可以看到“小紅帽”可以使用多種武器：雙刀，匕首，單手劍，太刀，單手斧...服裝也是可以更換的。敵人也是多種多樣，甚至還有塊頭巨大的BOSS級敵人。除了物理攻擊“小紅帽”也可以使用多種多樣的魔法攻擊，在視頻中我們可以看到敵人猶如割草般的被“小紅帽”屠殺，如果遇到這種暴力“小紅帽”，怕是連原著反派主角大灰狼也得給跪了。

二、《小紅帽》幼兒園小班游戲教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎？下面是我為大家收集的《小紅帽》幼兒園小班游戲教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《小紅帽》幼兒園小班游戲教案1目標：

1、激發幼兒積極地參與活動，并感受游戲帶來的樂趣。

2、培養幼兒勇敢和克服困難的品質。

3、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

準備：

海綿墊子、平衡木、弓形門、各種顏色的筐、各種顏色的小花、小紅帽、音樂

重難點：

感受游戲帶來的快樂。

幼兒之間能互相學習，克服困難及勇敢的表現。

過程：

（一）進場

1、你們一定聽過小紅帽的故事？那你們喜歡小紅帽嗎？今天老師是小紅帽的媽媽，小朋友是小紅帽。

2、這是我們的家，快快進來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。（幼兒帶上紅帽）

（二）熱身運動《模仿操》媽媽和孩子們一起做。

（三）游戲活動

外婆生病了，我們要去看看她，送些什么給她，送些小花祝她早日康復。

1、教師示范講解游戲規則：從家門口出發，爬過山坡，鉆過一個小山洞，走過小橋后，有塊草地，在草地上有很多漂亮的小花，小紅帽摘了花后，要快速的跑回家。在來回路上鉆山洞時要注意。

2、教師帶領幼兒游戲：

到外婆家的路上，有只兇惡的大灰狼，鉆過小山洞的時候，不要碰到山洞，否則大灰狼就會跑出來，吃掉小紅帽的。

3、大灰狼走了，趕緊去看外婆，把小花送給她。

4、教師和幼兒在游戲中注意：個別孩子在活動中出現的問題要及時處理。

（五）、整理放松

1、到外婆家了，外婆讓小紅帽把花兒放到和花兒的顏色一樣的筐里。

2、數一數，有幾朵小花。

3、放松整理活動：我們跳一個舞給外婆看看，幼兒隨教師做放松活動（音樂）

（六）活動結束——帶領幼兒離開場地

反思：

這節課適合我班幼兒。因為幼兒的已有經驗，使他們在游戲過程中，從高處往下跳，鉆、爬、跑的能力及培養幼兒的勇敢。個別孩子出現不積極的表現是因為老師講述時沒認真聽！但有個別幼兒一看到大灰狼出現就趕緊躲藏起來。這說明孩子的第一反應很敏銳。如果這節課我把大灰狼重新設計一下是不是會更好呢？

《小紅帽》幼兒園小班游戲教案2活動目標：

1、讓幼兒熟悉歌曲小紅帽，能進一步表演歌曲2、培養幼兒的反應能力和敏捷速度3、體驗游戲的快樂活動準備：

1、幼兒已經初步聽過或已經熟悉歌曲小紅帽2、小紅帽的動畫音樂3、郊外的圖片，小紅帽圖片活動過程：

一、引出小紅帽1、師：小朋友喜歡自己的外婆嗎？

2、師：外婆會買好吃的東西給小朋友吃，小紅帽也喜歡自己的外婆的，她還帶好吃的東西給外婆了，為什么她會帶好吃的東西去給外婆啊？

幼：外婆生病了。

3、師：外婆的家住在哪里啊？

幼：住在森林里，住在郊外。

4、老師小紅帽的外婆生病了，她去看望她生病的外婆，可是外婆家住在又遠又僻靜的地方，那里可能會有大灰狼出現，小紅帽一個人去太危險了，我們一起陪她去看她的外婆好嗎？

二、請幼兒跟隨小紅帽的音樂一起唱唱1、教師扮演小紅帽教幼兒唱2、師：小朋友唱的真好聽，小紅帽很高興，她把帽子送給了老師，老師現在就是小紅帽了。小朋友，你們能陪我一起去看我的外婆，我很高興，謝謝你們小朋友，可是我去看外婆的時候，我喜歡邊唱歌邊去看外婆，你們會唱我的歌嗎？請小朋友跟我一起唱好不好？我們把好聽的歌聲也帶去給我的外婆好嗎？（幼兒跟唱）

三、請幼兒拿著糕點和小紅帽一起去看外婆小朋友，你們唱的真好聽，外婆聽了一定好高興，小朋友我們去看外婆時要注意了，當心附近有大灰狼，如果在路上聽到了大灰狼的聲音一定要躲起來哦，要躲在大樹背后，這樣大灰狼就發現不了我們了，等大灰狼走了之后我們再去看外婆。

四、請幼兒游戲

1、請幼兒和小朋友邊走邊唱去看外婆，唱完或中途出現大灰狼聲音，請小朋友躲起來，第一次到外婆家的`時候，外婆不在家，請小朋友再玩一次。

2、期間用各式各樣的食物代替原段中的糕點，可以替換著游戲。

五、結束語：天太晚了，我們早點回去吧，和外婆再見，帶著小朋友出活動室。

《小紅帽》幼兒園小班游戲教案3活動背景：

小紅帽是一個家喻戶曉，比較經典的故事，流傳給了一代又一代的孩子們。我班小朋友在家中也聽過家長講述過這個故事。在全班集體教學活動中當大家再次接觸到這個故事以后，被其中的故事情節所吸引，對故事中的人物和內容十分感興趣，常常在語言區域活動的時候進行講述，還伴有自己想象的動作和表情。有的孩子向我提出了為他們提供材料，讓他們可以制作表演的道具、服裝進行表演等等，于是開展了表演游戲《小紅帽》。

活動目標：

1、在理解文學作品的基礎上，能夠用故事中的語言創造性的表演。

2、在教師的引導下，鼓勵幼兒自主分配角色，學會合作表演。

3、激發幼兒表演的興趣。

4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。

5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

活動準備：

1、幼兒已經會完整地講述故事。

2、狼的頭飾、草地、大樹、沙發床。

3、各種表演道具（絲巾、紙、塑料、紙盤、膠水）

活動過程：

一、幼兒與老師共同布置場景和制作道具

1．回憶故事內容，進行討論。

提問：故事中有誰？每個角色的服裝怎樣進行設計？

故事中有那些場景？怎樣進行布置？

2．分組制作分為服飾組和場景組，共同制作。

3．幼兒合作擺放場景。

二、幼兒進行表演

1．討論四個角色的動作和表情，并集體練習。

2．幼兒自主分配角色。

3．在老師的幫助下幼兒穿好表演服裝。

4．幼兒表演，教師觀察指導。

要求幼兒能夠用語言及動作進行創造性的表演。

三、結束評價

鼓勵幼兒自主進行評價，說說同伴語言及動作哪些具有創造性的表現？有什么不足之處？

四、活動延伸

1、你們還聽了哪些故事？你最感興趣的故事是什么？

2、集體討論并確定下一次表演游戲的內容。請幼兒回去完整講述故事以便下次表演游戲。

教學反思：

基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

三、空閑的步行街游戲

空閑的步行街游戲由：《元氣騎士》、《崩壞3》、《火影忍者》、《月圓之夜》、《植物大戰僵尸2》等。

1、《元氣騎士》

《元氣騎士》游戲整體偏硬核性玩法，以闖關模式為主，將roguelike元素與游戲完美結合，并且游戲在原有的闖關模式上還新增了關卡隨機模式，讓游戲整體隨機性變的極強，并且大大增加了游戲的可玩性，讓玩家的游戲體驗感變的更加好。

2、《崩壞3》

《崩壞3》這是一款專門由國內游戲制作組原創的手游，游戲畫風偏二次元畫風，游戲玩法很新穎，制作組力求為玩家帶來全方位的游戲服務，讓玩家可以體驗到多層次的游戲樂趣，玩家在游戲中可以將自己手中的女武神組建成為一支超強的專屬戰隊，并且游戲內強大的收集玩法，讓玩家可以自由選擇自己喜愛的女武神進行戰斗。

3、《火影忍者》

《火影忍者》游戲有著名的動漫作品《火影》漫改而來，游戲完美還原了原作的故事情節，經典還原的小櫻、鳴人等一系列的火影角色都將與你一起共同戰斗，在這里每個角色都擁有著獨特的大招技能，真實的戰斗場景，強烈的打擊感，精美的人物立繪都將給玩家帶來前所未有的動作游戲體驗。

4、《月圓之夜》

《月圓之夜》游戲十分有趣，玩家在游戲中將成為一名可愛的小紅帽，在神秘的森桂里進行一場未知的冒險旅程，尋找自己失蹤的外婆，游戲全程支持單機模式，玩家可以在游戲中發揮自己的智慧，幫助游戲主人公完成游戲人物。

5、《植物大戰僵尸2》

《植物大戰僵尸》，游戲玩法十分休閑，全新升級的《植物大戰僵尸2》將為玩家呈現最新的游戲地圖場景與植物等，游戲保留了前作的諸多經典玩法與場景，玩家熟悉的游戲角色和場景都會與玩家間面，并且在此之上也進行了全新的優化和升級。