一、為什么父母看到孩子玩游戲就反感
現今，許多家長常以“學會承擔責任”為由，限制青少年乃至成年孩子玩游戲。或許在童年時期，家長們認為孩子還小，無需承擔什么責任。對于青少年和成年人玩游戲，他們卻持有強烈的偏見。
娛樂本質上是個人的選擇。家長們認為，孩子一旦長大，就應當承擔起責任，而非沉溺于游戲。這種觀念導致他們對孩子玩游戲這一娛樂方式產生反感。隨著時代的快速發展，每天都有新的變化。年齡較大的家長可能難以跟上社會節奏，更難以接受自己從未接觸過的事物，例如游戲。他們沒有在游戲的黃金時代接觸游戲，且普遍視游戲為無用的東西。父母在游戲領域往往無法與孩子相比，這種“弱者”的身份使得他們更加抵觸游戲。
游戲并非只是消遣和娛樂。它也可以是一種教育工具，幫助孩子發展思維、提升技能。通過解謎游戲鍛煉邏輯思維，通過模擬經營游戲培養管理技能等。游戲還能提供社交互動的機會，幫助孩子與他人建立聯系。家長們應更加開放地看待游戲，理解其對孩子成長可能帶來的積極影響。
我們也要承認，過度沉迷于游戲確實可能帶來負面影響。關鍵在于平衡游戲與現實生活的關系。家長可以與孩子共同制定游戲時間，鼓勵他們參與其他有益的活動，以確保孩子全面發展。
二、2歲孩子上早教有用么
2歲孩子上早教有用么要不要去上早教班得看孩子的情況。先帶孩子去試聽下課程，孩子喜歡，那去上上也可以，孩子強烈反感，不上也罷。早教中心的好處在哪里，這個真的是因人而異。有的人覺得十分好，有的人覺得就是浪費錢，你覺得如何，試試看。一個鉆空子的方法是周末帶孩子去不同的早教中心上體驗課。
如果父母對育兒比較有悟性，有自己管教孩子的方法，那就沒必要去。如果父母對育兒毫無頭緒，帶孩子也帶得很無聊，不會和孩子玩，那就去上上早教班，起碼那里的老師可以教父母怎么陪孩子玩。如果你猶豫要不要帶孩子去早教中心的原因是周圍的人都帶孩子去，這種心態對父母來說很不好，這種心態就是被社會的浮躁和攀比控制了。帶孩子上早教中心涉及一大筆經濟支出，如果家里經濟條件不允許，沒必要去上。
孩子多動坐不住，上早教有用么？多動的孩子很好啊，盡量讓他在安全的地方活動，早教的話，有些約束孩子的天性，這樣反而得不償失
孩子上早教有用嗎孩子從幼兒園走向小學教育這個過程就是幼小銜接。孩子入學前最重要的兩件事：學習習慣早培養；能力培養最重要。幼小銜接使兒童能更快地適應新生活，減少因兩種教育的差異給兒童身心發展帶來的負面影響，為其終身發展打好基礎。處于幼兒園與小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特征，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題，對于促進人的可持續發展，提高教育質量都具有重要意義。無錫童學館沿著孔子足跡，秉承古今貫通、中體西用的精神，以五千年文明的力量，為中國0-12歲兒童開啟應對未來競爭的智慧之門。穿漢服，拜孔子，誦國韻，習禮儀，讓孩子從小擁有國學童子功，擁有德行大智慧。我們童學館自主研發了一套跨越0-12歲的梯度化課程體系，該課程體系融合國學（中文、歷史、哲學、藝術、民俗）、腦科學、兒童心理學、學前教育學等多學科知識，是當今全球最具“中國傳統文化”背景的兒童教育課程體系。
不怎么有用,孩子也需要自由的,越是壓制孩子孩子越是叛逆.所以要適當的給他們自由空間
兩歲的孩子上早教有用嗎早教的重要性已經被許多生理研究結果所印證。經研究發現，嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期，確實是進行教育的好時機。其中0到3歲是寶寶早教的黃金時期，這時候給寶寶進行早教是非常必要的。0-6歲期間，寶寶會經歷口唇敏感期、手腳敏感期、空間敏感期、否定敏感期、物權敏感期、身份確定的敏感期、語言敏感期、感官敏感期、動作敏感期等等，早期的教育對孩子度過各種敏感期非常有幫助。希望我的回答能幫助您！
我家孩子三歲了，上早教有用嗎？沒有用了。三歲就該上幼兒園了，早教是一周一節課的，主要是為了培養寶寶的秩序感和自控能力，是寶寶上幼兒園之前上的，不要再報早教浪費錢了
早教有沒有用啊？孩子上早教有什么好處？首先要弄清楚，什么是早教。
1、早教不是去早教班，是指兒童的早期教育，那種班每天上一兩個小時，不是說沒作用，但比較有限，更重要的早教，是在家庭環境下與孩子的親子互動，在大自然中去學會觀察，對于孩子來說，一切的學習都是早教。
2、早教不是學多少字，會算什么數，這些只是早教的一方面，還有更重要的是孩子的心智發展，孩子勇敢、樂觀、自信、專注、獨立、細心、有創造力等等這些，都是可以通過早教去形成的性格特點、對以后的人生起到關鍵性的作用。
所以早教是讓孩子多接觸大自然，多和孩子說話，多進行游戲，在玩中學、在學中玩，讓孩子保持學習的興趣，而父母親也要通過不斷的學習去提高自己的育兒水平。
推薦：
1、《蒙臺梭利解讀-兒童敏感期》，了解孩子0-6歲的成長規律，明白孩子為什么喜歡吃手指、為什么喜歡發脾氣，特別是可以主動的引導孩子在敏感期里發展，是基礎內容。
2、《別以為你懂孩子的心》，可以說是進階內容，通過一個一個的小故事，讓育兒知識逐步滲透到自己的心里，形成一種科學的育兒理念。
上過早教和沒有上過早教的孩子是有區別的上過早教的孩子比較活潑有集體感社交能力也很強我寶寶在一家叫運動寶貝的早教機構他之前很怕生內向我就擔心以后上幼兒園不能獨立自從去了那兒有很明顯的改善哦建議你也可以帶你寶寶去看看那里的課程都有針對性的
孩子上早教有什么作用孩子上早教班對身心健康發展都有好處，媽媽們不能忽視了早教班的作用，請看看本文就知道早教班不可替代的5大好處了。想孩子聰明過人，早教必不可少。
雖然早教這個詞對于年輕父母來說早已不再陌生，但是很多家長依然并不清楚上早教課對寶寶有哪些好處。實踐是最好的證明，前輩媽媽們的感受應該說是最有說服力的，那讓我們來看一下這些媽媽們的經驗之談吧。
上早教班到底有沒有用，這早已不是一個值得爭論的問題，而事實上上早教課對寶寶到底有哪些益處？聽聽有經驗的媽媽是怎么說的。
雖然早教這個詞對于年輕父母來說早已不再陌生，但是很多家長依然并不清楚上早教課對寶寶有哪些好處。實踐是最好的證明，前輩媽媽們的感受應該說是最有說服力的，那讓我們來看一下這些媽媽們的經驗之談吧。
1.課程內容可作為教養指導
貝貝媽：沒有接觸早教課時，以為學漢字背唐詩就是早教。上課后才知道早教內容其實很豐富。涉及社交、精細動作、大動作、益智游戲、親子游戲、音樂欣賞等。特別是益智游戲，有些是自己在家里想不出來的。即使在網上查些游戲，對寶寶來說要么太簡單，要么太難，覺得不系統。對爸媽來說，上了課就有了“工作指導”，上課只有短短的1小時，平時還是要靠爸媽在家復習。上了課之后，什么月齡寶寶該懂得什么、該學什么，目的很明確。 Yexi：作為家長，也想學習一些先進的育兒觀念。觀念上比較認同早教，但是如何早教還是比較模糊，上早教班可以有所啟發，可以借鑒他們的經驗和方法。
大家認為給孩子上早教有用嗎經濟條件好的話，肯定是可以去的，但并不是絕對的。早教中心的接收范圍是六個月到三歲的寶寶、因為早教中心一星期也只上一兩節課的，大部分時間還是需要依賴于家庭性早教的。家庭性早教為主，早教中心為輔的原則、
三、怎樣培養2歲孩子的注意力有什么辦法
培養兩歲孩子專注力的方法是可以通過做游戲的方式，如果只是枯燥的給孩子灌輸，孩子還小，根本接受不了，如果通過玩游戲的方式，還是會感興趣，愛學，也會用心的去學，畢竟孩子太小，一定要掌握正確的方法，盡量不要直接給孩子灌輸，會使孩子出現反感。
每個父母都希望自己的孩子聰明可愛。我一直希望他能很快學會給爸爸媽媽打電話。或者其他東西。但每次寶寶都是3分鐘熱度，學會學習不要吸引一些其他的聲音或東西。以下是如何讓你2歲的孩子在短時間內學到更多東西的方法。2歲的寶寶不能集中注意力，提高寶寶學習能力的一種方法當我們的寶寶一歲半的時候，我們的父母想教他們的寶寶一些知識嗎？我們的父母有時會覺得不舒服，因為寶寶的注意力持續時間太短，你可以在這里認真和有趣。嬰兒會說話，會逃跑，他不會聽你教的。所以在這個時候我們需要改變方式，既然孩子的注意力持續時間很短，那么我們就需要弄清楚如何在孩子有限的注意力持續時間內教會孩子更多的東西。
提到體育學會，在談論這個之前，我們應該知道，嬰兒最初的學習能力實際上是模仿能力。根據這一特點，我們在家庭教育的過程中，我們會邀請爸爸配合教學。其實爸爸是個很好的角色，所以如果你想教寶寶的話。你不先教爸爸，你叫爸爸過來，像個小孩一樣坐下。媽媽告訴你啊，要在爸爸面前再講一遍，爸爸呢？模仿寶寶的動作，假裝理解寶寶的外表或表情，還要不斷地回答媽媽的問題。
其實這個時候寶寶的狀態會完全不同，他會先觀察爸爸的姿勢和動作，以為你在玩游戲，寶寶也會參與進來，會觀察他們在說什么！他們在做什么，甚至模仿你的動作或表情。母親就會被嬰兒吸引，也會對教育父親的過程感興趣。為什么寶寶突然被爸爸媽媽的教學過程吸引？因為嬰兒從一個半到兩個半歲這段時間，無意的學習是最好的學習方法，所以這一次出現在他的旁邊，他是學習和記憶的效率非常高，這個時候寶寶可能會關注，甚至靠，看媽媽和爸爸這樣一種互動的教育，他學過了，他也記得了，但是我們的父母在這個游戲的過程中，心里表達了非常高興，寶寶進步了。
