一、模仿者游戲規則

模仿者游戲規則主要是參與者需通過模仿、表演或描述等方式，讓隊友猜出特定的詞語或短語，期間不能提及目標詞匯中的任何字。

模仿者游戲通常是由兩個或多個團隊進行對抗。每輪游戲開始前，會從一個詞庫中隨機選擇一個詞語或短語作為本輪的目標詞匯。這個詞匯可能是名詞、動詞短語、習語或流行文化引用等。每個團隊會選出一名或多名隊員來看這個詞匯，然后他們需要通過肢體動作、聲音模仿、畫畫或者其他非語言的方式來描述這個詞匯，目的是讓隊友猜出這個詞語或短語。

在游戲過程中，描述者不能使用目標詞匯中的任何字，也不能用其他語言直接翻譯這個詞匯。如果目標詞匯是“飛機”，描述者不能說出“飛”或“機”這兩個字，而需要通過模仿飛機的飛行聲音、畫出一個飛機的形狀或者通過其他相關聯的詞匯來提示隊友。如果隊友在規定的時間內猜出了正確的詞匯，那么該團隊就會得分。

模仿者游戲不僅考驗團隊成員之間的默契和溝通能力，還考驗他們的創造力和想象力。游戲過程中往往充滿了歡笑和驚喜，因為描述者的表演和模仿經常是詼諧幽默的，而猜詞的過程也充滿了挑戰性和樂趣。這種游戲非常適合家庭聚會、團隊建設或者朋友間的休閑娛樂，能夠增進彼此之間的感情，同時也鍛煉了參與者的表達能力和快速反應能力。

二、模仿游戲劇情詳解

《模仿游戲》劇情詳解：這群天才正在絞盡腦汁破解一種游戲，他們奮筆疾書，瘋狂的計算，可突然凌晨一到，他們又敗了，所有的努力全都白費。他們極力想破解的是一種頂級密碼英格碼，50個轉子，十條插線，共計1萬5910億種密碼組合，號稱永遠不可能被破譯。憑借這套密碼系統，德國節節勝利，勢不可當。

為了阻擊破譯英格瑪，英國軍情六處秘密地找來六位超級天才，其中就有他，天才數學家圖靈。別的天才已經開始瘋狂的破譯，偏偏圖靈成天都在瞎搗鼓，既然人類破解不了，那我就交給機器，圖靈要設計一臺專門的機器破解英格瑪，這簡直就是扯淡，天才們滿臉不屑，沒人把他當回事。他雖貴為天才，但情商超低，開口就問領導索要10萬英鎊，領導一聽，覺得他瘋了，拿10萬塊造一臺破機器，領導想都沒想就拒絕了。

好，既然你不批，那我就去找你的領導，領導的領導是誰呢？首相丘吉爾這個性格古怪的家伙還真就照辦了。丘吉爾不但批準了圖靈的申請，還他擔任破譯小組的負責人。圖靈上任后的第一件事就開除了兩名沒用的同事，這下氣勢這塊是夠了，人手卻不夠了，圖靈只能自己招兵買馬。他在報紙上刊登了一道填字游戲，不分職業，不看出身，誰能在十分鐘之內破解，誰就有機會加入他們。最終有23人成功破解了這個游戲。來到復試，又是一道填字游戲，而這次通過的只有他們兩個，剛好填補了先前的空缺。

這個漂亮的女孩叫窮，僅僅用時五分34秒，比圖靈的八分鐘還要快。她和圖靈同樣天賦異稟，情商卻比圖靈高得多。一入職就看出了圖靈的問題，自恃才高，不善交際。他告訴圖靈，不管你有多聰明，英格瑪都比你聰明，想要破解英格瑪，就必須利用一切能得到的幫助。圖靈聽了窮的建議，第二天的每人送了一個蘋果，成功緩和了和同事的關系。果然，這一招大有裨益，不出兩天，同事就設計了一套方案，讓機器的運轉速度足足提升了500倍一臺。龐大的數字計算機制造可接下來卻遠遠超出了圖靈的預測。

二戰時期，德國發明了一種加密裝置英格瑪，十個人不眠不休，不吃不喝，每天24小時，不停的計算，要兩千萬年才能破譯出來。偏偏這么一臺神器被一個天才男人輕松破譯了，他只用了一個田字游戲就打敗了那臺神器，破解了德國的秘密情報。再過半小時，叫攻擊一支英國護艦隊，一個小組成員激動地想報告上級，卻被圖靈沖過去攔住了。一旦攔住，就會知道英格瑪被破解了。到那時，英格瑪就會被重新修改，所有的努力全都白費了。

圖靈機所破解的情報必須用在最關鍵的戰役上。是殘酷的，想要打贏整場，船上的民眾只能犧牲。比破解英格瑪更難的是保密，圖靈找到了軍情六處的長官，讓長官英格瑪被破解的消息，由圖靈通過數據分析制定作戰策略，確保不會被察覺，采取用最少的行動去打贏。

接下來的兩年。才小組不斷的破譯情報，他們每一天都在瘋狂的計算，決定誰生誰死。格勒、阿登納、諾曼底登陸，如果沒有他們提供的情報，這些二戰史上偉大的戰役都不可能實現，誰也不會知道。影響整個二戰戰局的是聚在英格蘭南部小村莊的六個田字游戲愛好者，他們的名字無人知曉，卻是當之無愧的無名英雄。二戰勝利了，所有人都在歡呼慶祝，偏偏這個天才小組被解散了，長官讓他們毀掉機器，燒掉一切，永遠的向世界保密。這場結束了，但未來還會有不能讓世人知道。

英格瑪被破譯了，他們只能做無名英雄，沒有人知道他們曾經做過什么。一個不被看好的人完成了無人能及的成就，卻走向了悲劇的結局。1952年，圖靈因為個人問題被捕，以嚴重猥褻罪定罪，怕與接受激素注射，也就是所謂的化學閹割。兩年后，不堪折磨的圖靈用一口毒蘋果終結了自己的生命，享年41歲。圖靈的事跡被封存了50多年，直到2009年，英國首相終于發表了道歉聲明。2013年，英國女王頒發了皇家赦免，向這位偉人送上了致敬。

《模仿游戲》劇情簡介。

《模仿游戲》是由莫騰·泰杜姆執導，本尼迪克特·康伯巴奇、凱拉·奈特莉等主演的傳記電影。該片改編自安德魯·霍奇斯編著的傳記《艾倫·圖靈傳》，講述了“計算機科學之父”艾倫·圖靈的傳奇人生，故事主要聚焦于圖靈協助盟軍破譯德國密碼系統“英格瑪”，從而扭轉二戰戰局的經歷。

電影通過圖靈因為寓所遭竊而遭到警方調查，從而引出了他的戀身份以及他在二戰中對于人類的巨大貢獻，揭示了天才不為人知的一面，極致地刻畫了天才的不為常人理解和擁有的孤獨，也深深地展現了天才的跟常人一樣的無助。

三、孩子模仿能力強時應該做哪些引導

當孩子的模仿能力很強時，作為父母應該要做好榜樣，自己的一言一行都要正向。家長不要否定孩子，哪怕孩子是在模仿，也可以多肯定孩子，然后適當的建議孩子要有自己的想法，不要盲目模仿。

（2）由于幼兒年紀小，感性模仿較強，理性模仿較弱，一般會模仿動作、舉止，而并不會深究這種行為出現的本質原因。比如孩子喜歡模仿武俠英雄的招數，家長應該及時引導孩子學習英雄身上的意志品格，幫助孩子樹立正確的價值觀、道德觀。

（3）有時孩子雖然很努力，但模仿得并不形象，父母和其他家人也不要嘲笑孩子，這會極大地傷害孩子的自尊心，增強孩子的挫敗感。這個時候父母應該伸出自己的大拇指，給孩子點贊或伸出雙臂給孩子一個溫暖的擁抱，這會使孩子感覺到無窮的力量，促使孩子再次嘗試，直到成功。

（4）幼兒喜歡模仿目的并不是為了學習，而是為了玩一玩，具有很大的盲目性。家長應該從孩子的興趣入手，讓孩子有意識的進行模仿，明確自己模仿的目的。比如有的孩子喜歡動畫片，就可以選擇內容向上的動畫形象對其進行引導。