一、別人說舉左手,你就要舉右手,叫什么游戲

反口令動作。

反口令動作：是指根據“口令”做相反的動作，可以訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性，也應用于一些拓展性游戲。

玩法：發號員說“起立”，游戲者就要坐著不動；發號員說“舉左手”，游戲者就要舉右手??游戲者要和發號員“反著來”才行。如果他做錯了就算輸了。

擴展資料：

反口令動作可以訓練人的逆向思維，當大家都朝著一個固定的思維方向思考問題時，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。

人們習慣于沿著事物發展的正方向去思考問題并尋求解決辦法。其實，對于某些問題，尤其是一些特殊問題，從結論往回推，倒過來思考，從求解回到已知條件，反過去想或許會使問題簡單化。

二、手指游戲左左右右

手指游戲左左右右內容如下：

兒歌內容：

左手一個洞右手一個洞

變成望遠鏡

上看看下看看

左看看右看看

向左拍拍向右拍拍

向左拍拍向右拍拍

左手跳舞右手跳舞

左手右手分得清楚

活動目標：

1、幫助幼兒理解兒歌內容，讓幼兒明白方位左右。

2、鼓勵幼兒用多種方式進行玩手指游戲，感受玩手指游戲的快樂。

其他手指游戲：

一：《小動物做游戲》

你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰（雙手食指伸出做小雞嘴狀）

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳（食指中指伸直作小兔狀）

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛（一手在頭上做孔雀裝，一手插腰）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪（做小狗）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬（五指伸開，放兩側）

我們一起爬上山(腳到腿)

二：《會變的小手》

我有一雙小小手（拍兩下）

變成星星閃呀閃（握拳打開合上）

變成風車轉呀轉（手腕從左到右轉動）

變成蝴蝶飛呀飛（大拇指重疊，四指并攏飛）

我有十個手指頭（手轉動）

變成小鼓咚咚咚（食指上下敲鼓狀）

變成小雞嘰嘰嘰（做小雞）

變成小狗汪汪汪（做小狗）

我有一雙小小手（拍兩下）

又靈巧來又能干（左右手輪流伸出大拇指）

我有十個手指頭（手轉動）

相親相愛不分手（雙手握拳）

三、音樂指揮中左手和右手的具體動作是如何配合的

探索音樂指揮藝術的秘密：左右手基本圖解</

在指揮臺上，每個手勢都如同音樂的語言。四二拍的指揮動作如是：左手高舉過頭頂，象征著起始的節奏，右手與額頭平行，如同引導旋律的橋梁，然后右手有力地向右下方揮動，左手緊隨其后向左下方下沉。</

當手勢向下移動時，手指如花開又收，保持與耳朵平行，然后優雅地回升至初始位置，手指在回收的過程中輕輕收緊，如同旋律的起伏。</這樣的動作要流暢而有力，每一次都是對音樂節奏的精準把控。

在前奏階段，左手保持在額頭位置，右手則高高舉起，隨著前奏的啟動，右手向右下方傾斜，手指在下落過程中張開，隨后調整到與耳朵平行，再向上回歸，手指緊收，如同指揮的序曲，引導聽眾進入音樂的殿堂。</

直到前奏結束，歌唱開始，指揮的手勢繼續保持，直到歌曲結束。當音樂漸行漸遠，雙手在空中畫出一個優雅的蝴蝶結，象征著演出的完美謝幕。</

這些簡單的手勢，蘊含著音樂的韻律與情感，希望這些指導能幫助每一位熱愛音樂的指揮者或欣賞者，更深入地理解音樂的每一個細節。