一、小游戲大智慧作文7篇

小游戲大智慧作文篇1

周三那天，我們來到操場北邊進行了游戲：腳版剪刀石頭布，贏了的就立定跳遠，跳到制定地點就獲勝。第一局：葉葉vs鐘鐘，我當裁判。“預備，開始!”

“石頭剪刀布!”鐘鐘腳一揮，剪刀!葉子呢?布?！稗Z”是什么聲音?如同一塊大石頭落地的聲音。鐘鐘率先一步!

“石頭剪刀布!”又是一輪。葉子在空中揮了幾下，最后落地，拳頭!鐘鐘這個就更厲害了，他用了武林絕學“無影腳”，在空中揮了好幾下，最后落地，剪刀!葉子贏回了一局!

“石頭剪刀布!”這回葉子出了布，鐘鐘出了石頭，可是他偏說是剪刀，他的這兩只腳一前一后的，像剪刀又像石頭，于是我摸了摸頭，眼睛一轉，刮著下巴，心想：暫且先饒了他這一回吧。說了句：“確實是石頭哎!”

“轟”又是一聲巨響，我心里想著：忍無可忍，無需再忍。我握著我的拳頭，皺起眉頭，瞪大眼睛：“鐘晉鵬!你下次落地時就不能輕點嗎?”“好，好，好!”我這才消了氣。

決勝局，鐘鐘贏了，他一邊跳，一邊為自己鼓掌，仿佛贏了全世界。葉子不服氣，雙手叉腰，要和我來一局，其實她心想：鐘鐘我贏不了，難道傅傅我還贏不了么?“啊秋~咦誰罵我?”我同意了?！伴_始!”“石頭剪刀布!”我也在空中擺弄了幾下，我剪刀，葉子布!我贏了!啊哈哈哈哈哈!我順帶用余光瞄了她一下，這哪是乖巧的女生啊，她憤怒的樣子分明是只東北母老虎!我向前跳了一大步，直接決勝局?！笆^剪刀布!”，我剪刀，葉子布!又是一樣的操作，一樣的結果。我又一次毫無意外的獲得了勝利!

小游戲大智慧作文篇2

星期五中午兩點，雅培科教中心辦的“我們一起玩科學”的活動就要開始了。

兩點差幾分，我帶著爸爸蹦蹦跳跳地來到現場，我們興致勃勃，全場人聲鼎沸。現在我要去玩科學小游戲啦！

我一邊走一邊看，看得我的眼睛都不夠用了。忽然一個標題引起了我的注意：牙簽花變牙簽五角星。我好奇地拉著爸爸走過去，一個和藹的大姐姐正笑容滿面地坐在那里。前方桌子上放著一盒牙簽，一碗水，一塊毛巾和一個紅盤子。見我走過來，好客的姐姐熱情招呼：“來！看看這，花變五角星?！?/p>

我遲疑了一下，說：“這，這可能嗎？”

“當然可能，到底怎么樣你一會就知道了。”姐姐的臉上又換成一副神秘的表情……

我和爸爸一起開工了：咔咔咔咔咔，隨著五聲牙簽清脆的斷裂聲，五根牙簽就被折了，但并沒有斷，我和爸爸一起把五個牙簽折折了的角，從五個方向對在一起，這樣就變成了一個簡陋的花。我望著姐姐，那意思是說：這是五角星嗎？她不緊不慢地說：“還沒有做完呢?！苯又噶酥杆飪蓚€用來吸水的管子又說：“把水滴到牙簽花中間的小圓孔里。”

那個管子后面有一個黑色的，用橡膠做的圓形，套在管子上，我把管子放進水中，只醮上來幾滴水，我皺了皺眉，心想：怎么會這樣？我的腦子飛快地轉起來：“怎么辦？怎么辦？哈，有了，我何不這樣去做?！蔽矣嬌闲膩?，把管子放進水里，再用力一捏黑橡膠，又一松，一股水流涌上管子了。我高興得手舞足蹈，“哦，對了，小心別把水搞掉了?！?/p>

我暗暗提醒自己。然后小心翼翼地把水管提到小孔上方，我的手微微發抖，努力控制住自己的興奮，“一滴、兩滴、三滴……”奇跡發生了，牙簽都慢慢往后退，真的形成了一個五角星?！鞍?！怎么會這樣？”我自言自語道。“因為牙簽折處吸收了水，水和折處碰撞了，才會出現這種狀態?！币贿叺慕憬阈τ卣f。

爸爸則像個學問家，在一邊不停地點頭：“嗯，對，不錯……”

科技小游戲真有意思。

小游戲大智慧作文篇3

我的童年是快樂的，無憂無慮的，記憶里總是會出現很多的小游戲，而讓我記憶最深的一個游戲是玩捉迷藏。

記得六歲上幼兒園時，一下課就會和同學們玩捉迷藏。我們幾個同學聚在一起，先用“石頭剪刀布”的方法，選出一位捉的人，有點不走運，這一次輪到我來找了。我們游戲規定，只可以在教室和游樂場兩個地方藏，找的時間只有五分鐘。

“好，現在開始！”我面對著墻壁喊，同學們早都飛快地去尋找藏身之處了，我放開喉嚨大喊，“1、2、3……20。”當我喊到20時，藏的同學們早就藏好了。我開始找了，我抓緊時間先從滑滑梯開始找，我繞了滑滑梯一圈沒看到人，可這時我卻看見，一個“城堡”洞中隱隱約約有個人影，我想：難道那么引人注意的地方也藏人？不管了先看看吧。我跑過去，果然有一個同學。找到了第一個，我又把游樂場找節個遍，可沒有再找到第二個。

我來到了第二個目標點——教室。在教室里，我故意做了一些動作，給那些藏好，而又在偷看的人看。忽然，我聽到了一陣很輕的笑聲，我朝著笑聲走過去，在桌子下又找到了一個人。我的“千里眼”看見門在輕輕地晃動，我想：那兒一定有人，不然門怎么會動呢？我走過去把門拉開，又找到了一個同學。時間快到了，還剩最后一個同學沒找到了，我東找找西找找。忽然，眼睛一亮，發現柜子移動了，柜子靠墻是不會動的，現在在動，那兒一定有人，我想著。走過去，找到了最后一個人。

一看，時間還沒到，所以這次的游戲我大獲全勝，就同學們還給了我一個“搜索王“的稱號呢！

快樂的時光總是短暫的，雖然童年的生活已悄悄離我遠去，不過童年里的那些游戲，卻常常在我的腦子里回蕩著，留給了我一筆很寶貴的財富。

那時，我們家還在紅矸山上住，就是發生在紅矸山的兩件事。當秋風卷走最后一片黃葉的時候，冬天邁著匆匆的腳步來到了。跟著來的是皚皚白雪，雪花兒漸漸的落在地上，地上就像披了一件白色的紗衣。這時爸爸叫我出去，我一看，啊！太棒了！原來是爸爸給我做了一個雪車，我懷著激動的心情坐上了雪車，爸爸在后面推著我，推的很快，風呼呼的刮著，我坐在車上正玩的起勁，忽然看見了前面有一塊石頭，我大叫起來："小心！"爸爸因為推的太猛沒反應過來，車子一下子被石頭拌住了，我連滾帶爬的摔在了地上，爸爸連忙跑過來關切的說："咪咪，沒事吧？！"我生氣的從雪里爬起來，剛抬起頭，爸爸哈哈大笑起來，我氣呼呼地說："怎么了，有什么好笑的！"爸爸笑著說："你滿臉都是雪，再加上凍的通紅的鼻子，好像一個大雪人。"我連忙把臉上的雪弄掉去追爸爸......

還有一次，我不想老讓爸爸推著我玩，我也想推爸爸，但是爸爸坐上去以后我卻怎么也推不動，最后我把全身的力氣都用上了，猛的一推，我一下子趴在了地上，爸爸呢？他沒有防備一下子也摔在了地上，我和爸爸都變成了大雪人，我們頓時異口同聲的大笑起來。

童年，童年時代過去了，而我們要記住這美好的童年，長大后再細細的品味童年時的快樂，真是別有滋味。

小游戲大智慧作文篇4

隨著下課鈴的響起，一些同學在教室后面的柜子上玩起了彈筆芯——這個游戲叫我想起多年前班里最流行的游戲——斗筆。

這種游戲并不限制筆的種類和形狀，只要你有足夠的想法把你的筆改造得更耐打更防滑就行。在這個游戲中可以在筆上安裝各種東西，不可以裝超過鉛筆盒大小的物品。

玩斗筆時，橡膠的外殼的筆最防滑，普通的塑料筆攻擊力最強，可惜也最容易滑下桌子去，但要是兩種筆結合在一起那豈不是無敵了？于是，就有同學把橡皮筋綁在塑料筆的兩頭，成了一個縮小版的金箍棒。還有些同學不甘示弱，有的把橡皮綁在筆桿上，有的在橡膠筆的筆帽上夾了一把尺子，活像一架小飛機。

斗筆的玩法雖然有兩種，但都很簡單易懂。一種是借助推力把對手的筆推下“擂臺”。另一種是用自己的筆桿壓住對手的筆桿，用力一按，“砰”地把筆彈出“擂臺”，但這得計步數。

回憶把我帶回了幾年前，在a同學的桌上，幾個同學圍成一圈，興致勃勃地玩著斗筆。他們通過石頭剪子布分出誰先動筆，誰后動筆。b同學是先動的，他借著自己的筆有“三米大長腿”在桌子上瞄準了a同學的筆“走”，一邊“走”還一邊念念有詞：“一、二、三，看我的！”他把筆桿搭在了a同學的筆桿上，“砰”的一聲，a同學的筆彈出了好遠。呼，好險，還好有皮筋，不然筆就要掉下“擂臺”了?？吹竭@兒，b同學的臉上露出了失望的表情：“哦?！盿同學長舒一口氣，開始了他的反擊：他心數三步，搭上了b同學的筆桿，“吧嗒”一聲，b同學的筆掉下了桌面。此時a同學的心中一定是在暗暗竊喜吧！不過別驕傲，最后出場的c同學，正讓他的筆邁著大步走到a同學的筆邊，只聽“咔！”一聲，游戲結束，a同學把嘴張成一個“o”，果然是驕兵必敗啊！c同學漁翁得利，看他臉上的笑容，是那樣得意！

哦，上課鈴響了，把我拉回了現實中。啊，這課間游戲是多么美妙??！

小游戲大智慧作文篇5

午飯后，我和媽媽慵懶地曬著太陽，享受著暖暖的陽光。媽媽提了個建議：“兒子，我們玩個小游戲吧!”“好啊!”我興奮起來。

媽媽找來兩個盒子，分別標上①和②。我湊近一看，呵!百寶箱啥都有!變出了12個棋子，紅色的6個，藍色的3個，黃色的3個。我非常納悶，心想：媽媽這是鬧哪樣?

媽媽沒給我疑惑的時間：“我們把6個紅色的棋子放到①盒里，其余的的棋子都放在②盒里。咱們開始游戲吧!”說過后，就按照這樣的安排放到了盒子里。我目不轉睛地看，媽媽這葫蘆里到底賣的什么藥?這時媽媽的話響起：“兒子，你在每個盒子里取出一個棋子，并記錄顏色，然后放回去再取，每個盒子重復十次，你看看每次摸到什么顏色的棋子?！?/p>

簡直小菜一碟，我按照媽媽說的游戲規則操作著……

10次過后，我驚訝的發現：①號盒里只能摸到紅棋子，不可能摸到其他顏色的棋子，而②號盒里可能摸到藍棋子，也有可能摸到黃棋子，就是不能摸到紅棋子。我把我的發現告訴媽媽，媽媽摸著我的頭說：“兒子，你厲害啊!你都掌握了五年級的數學知識了?！薄鞍パ綃寢?，咱倆玩個游戲您都不忘您的本行工作啊!”

小游戲大智慧作文篇6

“加油！加油！使勁拉。”教室里有兩位同學正在拉兩本疊在一起的書呢！這兩本書像被強力膠水牢牢地粘在一起似的，怎么拉都拉不開，正在犯愁呢！

老師拿著兩本疊在一起的書大步流星地走進教室，若有所思地說：“我這里有兩本怎么拉都拉不開的書，看誰能拉開它？”教室里像炸開了鍋一樣，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我心里也暗暗竊喜，心想：這還不簡單？

老師第一個挑得是我們班的“大力士”小力，只見小力大搖大擺地上了臺。小力握著書的兩端，咬牙切齒，怒目圓瞪，使出九牛二虎之力，怎么拉也拉不開。我們都以為他力氣太小了，最后他像斗敗的公雞似的，垂頭喪氣地下了臺。

一個人的力氣不行，又挑選了兩個人。上臺后，他們分別抓住書的兩端，左腿在前邁，右腿向后蹬，身子不自覺得往后仰，咬緊牙關，皺著眉頭，使出渾身解數，但兩本書還是紋絲不動，像“連體嬰兒”一樣，怎么拉也拉不開。我想：難道這本書被老師粘上膠水了？

老師好像猜透了我們的心思，幸災樂禍地說：“既然你們都打不開，讓我來，這本書肯定聽我的話?！蔽覀儼胄虐胍傻乜粗蠋煟灰娎蠋煷盗艘豢跉?，握住書的兩側，抖了抖書，竟然打開了，我們大吃一驚！

老師揭開謎底，說：“兩本書重疊在一起，中間會有摩擦力。你吹一口氣，再抖動一下，里面的摩擦力就會減少，自然而然就拉開了?！鳖D時我們恍然大悟。

這個游戲真是太有趣了，小游戲中也有大智慧，要學會在玩里思考。

小游戲大智慧作文篇7

提起石頭剪刀布的游戲，就要介紹一位偉大的人物，叫庫伯，他玩石頭剪刀布打敗過496個人。我們一般認為玩石頭剪刀布靠的是運氣，但今天老師告訴我們石頭剪刀布是一個靠策略、觀察和智慧取勝的游戲。老師說庫伯能打敗那么多人，是因為他有七條秘訣，一聽到秘訣，我就專心致志地學起來，聽完后我還用這些方法和同學來了一場大對決。

我和小樓對決，小樓可聰明啦！我不能用運氣贏他，就仔細觀察他的手勢。我見他舉起手，那手勢特別松，就覺得他可能會出“布”，我就得出剪刀，沒想到一聲令下，咱們都出了剪刀，打平了。我后悔死了，真不該被他的手勢迷惑，小樓暗暗高興，他的計劃成功了。

第二局，我就將計就計，做好出“拳”的準備，小樓似乎早料到了我不可能出拳頭，覺得出剪刀勝的可能大，就抽出剪刀，結果這回輪到小樓后悔了，他被訣竅迷惑，結果輸了一回，我將計就計，勝了一回。這叫兵不厭詐。

第三回合，氣氛變緊張了。我們都沉著地思考，這回小樓把手放到了背后，根據以前的經驗，我發現小樓特別喜歡出“布”，就準備出剪刀，我舉起手，石頭剪刀布，果然如我所料，他又出了布，我又贏了！小樓垂頭喪氣地坐回了位置。

我們用超強大腦讓石頭剪刀布的游戲更精彩了。原來小小的游戲中，還藏著大大的智慧。

二、這款流行了30年的小游戲,蘊含著大智慧

如果各位喜歡的話，請大家幫忙點在看并轉發，這個目前對筆者來說很重要。祝各位，發大財，行大運，身體健康。

#游戲##紙牌##單機游戲#

記得上個月微軟的《紙牌》迎來了30周年紀念，突然間想起了自己也應該為這款精彩的游戲寫點什么。有了這個想法，便出現了這篇隨筆文章。

一九九零年五月二十二日，微軟在發布了WINDOW3.0系統，其中有一款游戲走進了大眾的視野，他就是《紙牌》。

后來微軟又在系統中，附加了紅心大戰，掃雷，以及空當接龍，這四款游戲就成了辦公室摸魚的最佳選擇。

時至今日，這四款承載了無數人辦公室摸魚和休閑娛樂的游戲，成為了全球最流行的電子游戲之一。而當初開發windows紙牌的程序員也確實是想給自己找點樂子（摸魚）才開發的這款游戲。結果無心插柳柳成蔭。

要說《紙牌》并不是微軟首創，在我小的時候我外婆就經常拿著撲克牌在那里玩。玩法嘛有幾種，其中一種就是經典的微軟WINDOWS紙牌。

而我也經?？粗馄旁谀抢锿?，深深的記住了這款讓我從小到大印象深刻的紙牌游戲。

長大以后，我學會了使用電腦，也學會了在電腦中玩《紙牌》這款游戲。每次我玩這款游戲的時候，我老婆看到總會說我已經無聊到了極點了。其實她并不知道，《紙牌》這款看似規則簡單的游戲，蘊含著深刻的奧秘。

筆者每次在焦慮或者心情不好的時候，總會開啟紙牌來放松心情，其實簡單規則短平快的游戲，又沒有什么對抗性質，很容易讓人放松心情。特別是在思考如何破局的時候，很容易就忘記別的事情全身心的投入進去了。而我也在其中找到了一些人生的道理。

1，遇事盡量不要硬碰硬

筆者經常在玩《紙牌》的時候會出現卡住的情況，但是又沒“死”。往往遇到這種情況換一個思路搞不好就解開了。

2，第一步尤其重要，但是更重要的是運氣。

有時候思考半天第一步應該怎么走，結果碰到牌運很差，往往就卡死了……有時候不假思索的走完第一步，結果牌運很好。非常順的就過關了。所以成功的關鍵除了踏出的第一步，運氣更重要。

3，路是自己選的不要后悔

筆者在玩紙牌的時候，不愿意使用撤回功能，而且也不愿意思考太多，因為思考的太多有時候反而無從下手。跟隨自己的直覺來擺牌更容易獲得驚喜，也有可能是失望。但是不管怎么說，路是自己選的不要后悔。

4，死因總是找不到最關鍵的那張

死的總是最關鍵的那張，比如有時候就差一張紅桃2就能解了，可是偏偏找不到那張牌。所以說做事也是一樣，關鍵的是一個點，或者一個人。處理不好就搞死自己了……

玩游戲領悟大道理，然而領悟了道理是否去做又是另外一回事……人生起起落落，就像紙牌一樣很難預測后面的那張牌，翻開到底是什么。

但是我希望我依然能不忘初心的向前踏步，即便遇到努力嘗試也解不開的局，也不要氣餒重新來過吧。最后來兩張福利~我們下期再見了。

彩蛋

三、智慧農場主游戲規則

農場主游戲規則玩法介紹注意！下文以及游戲牌面上所說的“人物”或“家庭成員”，總是指圓形的人物標志物，“游戲者”才是指參加《農莊主》

游戲的人。

“共同游戲者”的概念是所有其他游戲者——不包括其自身。

背面：

第一塊游戲面板的背面不同，在進行簡化的家庭版本時需要用到。在解釋規則的時候，其他兩塊游戲面板要被翻到背面。其上有帶注解的實例。某些農莊面板的背面可以當作游組件的存放堆，如果該農莊面板沒有被使用的話。

“職業”和“小設施”牌被分成三個牌堆——一個初學者牌堆（E），一個交互牌堆（I）以及一個復雜牌堆（K）。游戲者們可以只使用一個牌堆進行

游戲，但也可以把它們全部混合在一起。每張牌屬于哪個牌堆，標示在牌右側的符號上。

游戲目標

一座有兩個房間的小屋，兩個家庭成員居住在其中——游戲開始時游戲者只有這些東西。眾多的行動區可以提供給游戲者充足的機會，通過建房、耕、飼養牲畜來改善生活。每輪都會出現一個新的行動選項——參見“游戲階段概覽”。在14輪中的任何一輪，每一個家庭成員都可以執行正好一個行動。他們獲取木材和磚塊、增加家庭人數以及收獲食物。每個行動在每輪中永遠只能由一個人執行——因此游戲者們需要按順序行動。他們必須計劃好，什么時候該擴大他們的家庭——不能太早，因為新生兒也需要食物。然而擴大家庭很重要，因為這樣他才能獲得更多的行動選擇并執行更多的行動。在游戲誰的農莊修建得最好就獲得勝利——參見“計分概覽”。耕地、牧場、被柵欄圈住的牲口棚數量以及谷物、蔬菜、羊、野豬、牛的數量都會增加勝利分數。每一塊未使用的農莊土地都帶來一個負分。其他的加分內容包括對住所的擴建、家庭成員、使用的職業和設施牌。