一、元旦晚會(huì)室內(nèi)趣味小游戲
一、畫(huà)畫(huà)傳遞猜詞
一隊(duì)人按順序排成一列，第一個(gè)人依據(jù)所給出的主題作畫(huà)，并傳給第二個(gè)人（不能有語(yǔ)言交流），再由第二個(gè)人根據(jù)看到的畫(huà)重新作畫(huà)，并傳給第三個(gè)人，以此類推，若最后一個(gè)人能猜對(duì)主題，則該隊(duì)獲勝。
二、 1 VS n
眾人合伙要在一個(gè)實(shí)現(xiàn)安排好的假游戲中欺騙某一個(gè)人，既要達(dá)到某種目的，如不能讓被欺騙者在游戲中獲勝、眾人集體秘密變裝.......又不能讓其發(fā)現(xiàn)。若被揭露，則被欺騙者獲勝。
三、眼神游戲
大家都蹲下來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)地站起來(lái)。
1、報(bào)數(shù)每個(gè)人按順序說(shuō)1、2、3、4...，那就不能同時(shí)站起來(lái)兩個(gè)人，如果站起來(lái)兩個(gè)人那就是這兩個(gè)人輸了，要互相觀察彼此，看到?jīng)]人站起來(lái)或是馬上站起來(lái)?yè)屜龋驗(yàn)闆](méi)有提前串通，所以就很小心的看別人眼色行事，剩下最后一個(gè)沒(méi)站起來(lái)的人就輸了
2、游戲外的人喊數(shù)，比如喊“3”，就要有3個(gè)人站起來(lái)，多站、少站都不行，如果出錯(cuò)就輸了.
四、乒兵球識(shí)字
把字寫(xiě)在乒乓球上，一隊(duì)打乒乓球，另一隊(duì)要在這過(guò)程中認(rèn)出球上的字十一、倒水游戲隊(duì)中選出一人蒙眼往杯中倒水，其余隊(duì)員坐在椅子上，將杯子舉在頭頂上，最后水多的隊(duì)獲勝
擴(kuò)展資料：
趣味小游戲鼻祖綜藝節(jié)目——running man節(jié)目形式制作
RM每周一期，隨著期數(shù)的增加，節(jié)目創(chuàng)意就顯得尤為重要。由于節(jié)目播出頻率的關(guān)系，RM日常企劃團(tuán)隊(duì)中，有3名制作人、10名編劇；該小組每周固定召開(kāi)一次會(huì)議，討論節(jié)目?jī)?nèi)容和主題。
節(jié)目話題的涉及范圍相當(dāng)之廣。編劇團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)流行話題進(jìn)行篩選，策劃每期節(jié)目。像《X戰(zhàn)警》、《復(fù)仇者聯(lián)盟》、韓劇《繼承者們》等熱門電影、電視、游戲，甚至包括奧運(yùn)會(huì)、世界杯，都會(huì)成為主題。
RM固定主持在磨合之后確定了各自的核心角色。劉在石作為國(guó)民MC擔(dān)當(dāng)控場(chǎng)大任，把握節(jié)目節(jié)奏；金鐘國(guó)因出色的身體條件擔(dān)任“能力者”，是各大游戲環(huán)節(jié)的精銳人員；
李光洙和HAHA常為“背叛兄弟”，給節(jié)目制造沖突與反轉(zhuǎn)；宋智孝頭腦靈活，也是游戲的“ACE”，同時(shí)還一度和Gary組成“周一情侶”，給節(jié)目增加感情線，調(diào)節(jié)氣氛；而“最弱者”池石鎮(zhèn)在節(jié)目中被頻頻調(diào)侃，也擔(dān)當(dāng)起搞笑的重任。
二、怎樣設(shè)計(jì)小游戲
游戲制作的第一步：立項(xiàng)
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??游戲制作的開(kāi)始，就和文檔有著密不可分的關(guān)系。當(dāng)一個(gè)想法在主策劃或者老板的腦海中產(chǎn)生時(shí)，他需要把想法整理成文字備忘錄一類的東西。老板會(huì)用交談的方式講給主策劃聽(tīng)，然后由主策劃整理成文。這些文字將作為游戲的最初形態(tài)被保存下來(lái)，并在項(xiàng)目結(jié)尾時(shí)，和完成后的游戲進(jìn)行比較，就可以看出制作過(guò)程中改動(dòng)了多少。
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??接下來(lái)是主策劃根據(jù)最初提案文檔詳細(xì)描述游戲的形態(tài)，包括游戲概述、游戲玩法、制作計(jì)劃、市場(chǎng)定位，并初步確定游戲中一些明顯的玩點(diǎn)和特征。這份文檔將作為開(kāi)發(fā)的憑據(jù)進(jìn)行保存，是整個(gè)項(xiàng)目的根本所在。如果它能通過(guò)老板或投資方的認(rèn)可，那么這個(gè)游戲就可以開(kāi)始制作了。
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??游戲制作的第二步：?jiǎn)?dòng)階段
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??這一階段包含兩個(gè)部分，一個(gè)是策劃的啟動(dòng)，另一個(gè)是程序的啟動(dòng)。而且策劃啟動(dòng)得要比程序早一些。
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??策劃方面，需要開(kāi)始詳細(xì)整理游戲制作中的分項(xiàng)結(jié)構(gòu)，并預(yù)先做游戲制作的控制，這時(shí)候需要啟動(dòng)一個(gè)策劃主文檔，這個(gè)文檔會(huì)有比較完整的制作分類，那么以后其他制作人員寫(xiě)好的文檔會(huì)被整合到這個(gè)文檔中來(lái)，所有有關(guān)的內(nèi)容都可以在這個(gè)文檔中查到。這個(gè)主文檔會(huì)放在開(kāi)發(fā)組內(nèi)的服務(wù)器上，每個(gè)人隨時(shí)都可以去看。
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??在程序未進(jìn)入之前，策劃需要確定游戲所需要的程序引擎類別，有時(shí)候一些游戲是根據(jù)現(xiàn)有程序引擎的特點(diǎn)再立項(xiàng)的。在確定程序引擎后，就需要挑選合適的主程序進(jìn)入項(xiàng)目了，主程序一般是一些有開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的，且自己就有一套引擎的人，要知道，開(kāi)發(fā)一套成熟的引擎是需要一定時(shí)間的，所以制作方要么使用主程序的引擎，要么就去外面買一套合適的引擎拿回來(lái)用，而程序員就需要花時(shí)間適應(yīng)這套引擎，主程序就是向其他人解釋這套東西的人。
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??啟動(dòng)階段是策劃腦子最忙的階段，因?yàn)樘鄸|西需要預(yù)先確定下來(lái)，并寫(xiě)成文檔，主程序則需要根據(jù)策劃的文檔理解程序方面要實(shí)現(xiàn)一些什么樣的功能。這期間會(huì)有大量的討論。
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??游戲制作的第三步：正式制作前期
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??這一階段里，一切步入正軌（如果順利的話），策劃開(kāi)始制定游戲規(guī)則，并對(duì)游戲世界有一個(gè)描述，一些美術(shù)圖片量也被確立下來(lái)。程序則開(kāi)始在做適合這個(gè)游戲的低層搭建工作。按照慣例，制作組會(huì)定一個(gè)DEMO方案出來(lái)，確定在一個(gè)短時(shí)間試作一個(gè)演示版本，一來(lái)初步檢驗(yàn)制作組成員的能力，二來(lái)給投資方以信心。而且我認(rèn)為DEMO是非常重要的，它是一個(gè)里程碑，能給組內(nèi)所有人以動(dòng)力，讓成員有“下一步做什么”的欲望和想法。
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??美術(shù)則是按照需求進(jìn)入的，主美術(shù)根據(jù)策劃要求的風(fēng)格會(huì)制訂美術(shù)上的制作規(guī)則，制作規(guī)則包括游戲風(fēng)格的整體描述，并根據(jù)這一描述招收適合的美術(shù)成員。如果是3D游戲，還需要招收建模師和動(dòng)作調(diào)整師這樣的專門人才。
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??最初的DEMO并不會(huì)看到太多東西，美術(shù)工作量不會(huì)很大。程序則會(huì)完成一個(gè)游戲的雛形，并確定下一步實(shí)現(xiàn)功能的先后次序。在DEMO完成后，策劃的詳細(xì)文檔基本上已經(jīng)完成，對(duì)游戲細(xì)節(jié)的描述也已經(jīng)到位，并開(kāi)出可觀的美術(shù)量統(tǒng)計(jì)報(bào)告，如果DEMO沒(méi)有太大的問(wèn)題，一切都很順利，那么接下來(lái)就是實(shí)際制作的過(guò)程了。
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??接下來(lái)是美術(shù)和程序最辛苦的階段，而策劃則繼續(xù)細(xì)節(jié)化一些東西。這是一個(gè)生產(chǎn)的過(guò)程，程序也在這個(gè)階段給出適合策劃使用的游戲編輯器，策劃試著在游戲編輯器上做一些東西并對(duì)編輯器是否適用提出意見(jiàn)和建議。
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??游戲制作的第四步：正式制作中后期
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??正式制作的中期和后期沒(méi)有明顯的界線劃分，這是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)短暫的過(guò)程，程序、策劃和美術(shù)會(huì)在這一階段密切合作，游戲會(huì)按照事先計(jì)劃好的過(guò)程一步步做好。在后期時(shí)，策劃需要分出人力來(lái)做一些游戲宣傳方面的工作。
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??美術(shù)和程序在后期會(huì)顯得比較輕松，大部分的工作已經(jīng)完成，這一階段策劃會(huì)把已經(jīng)做好的游戲元素用程序提供的編輯器進(jìn)行整合，而空出來(lái)的美術(shù)和程序人手則會(huì)參與測(cè)試游戲，測(cè)試出來(lái)的BUG會(huì)有許多，這樣調(diào)整和修改也要花去一部分時(shí)間和精力。
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??個(gè)人認(rèn)為在游戲前期如果策劃沒(méi)有太大疏漏的話，再加上程序方面沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，那么中后期制作實(shí)際是一個(gè)并不復(fù)雜的生產(chǎn)過(guò)程，在一個(gè)已經(jīng)確定的規(guī)則下制作起來(lái)還是比較方面的。但如果前期做得不夠好，這個(gè)階段會(huì)持續(xù)反復(fù)修改和推翻一些東西，這會(huì)很可怕，會(huì)逐漸消磨掉組員的意志，所以制作中后期是否順利是很依賴制作前期的準(zhǔn)備的。
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??以上是一個(gè)游戲的制作過(guò)程，而根據(jù)實(shí)際所制作的游戲特點(diǎn)不同，平臺(tái)不同，這些制作過(guò)程會(huì)加上或抽減掉一些部分。比如網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)有運(yùn)營(yíng)和宣傳的介入等等。而對(duì)制作來(lái)說(shuō)，我所羅列的這些步驟實(shí)際上是所有游戲制作都會(huì)經(jīng)歷的。我不打算去細(xì)化介紹，我想說(shuō)明的是，游戲制作過(guò)程并不神秘，甚至很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是做為個(gè)人，在這些過(guò)程中是否能找到自己的位置。
三、開(kāi)發(fā)智力的小游戲
親愛(ài)的寶媽們，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程充滿挑戰(zhàn)和歡樂(lè)，同時(shí)也需要我們精心的關(guān)愛(ài)和培育。在家庭教育的家居環(huán)境的舒適度也起著非常重要的作用。我們?yōu)槟x了一系列優(yōu)質(zhì)家紡產(chǎn)品，旨在為您的孩子提供溫馨、舒適的居住環(huán)境。您可以訪問(wèn)我們的家紡官網(wǎng) ，探索更多適合您家庭的優(yōu)質(zhì)家居用品。
1.筷子的神力
思考：把一根筷子插入裝著米的杯子中，然后將筷子上提，筷子會(huì)把米和杯子提起嗎？
材料：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根
操作：1、將米倒?jié)M塑料杯。2、用手將杯子里的米按一按。3、用手按住米，從手指縫間插入筷子。4、用手輕輕提起筷子，杯子和米一起被提起來(lái)了。
講解：由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來(lái)。
2.瓶子賽跑
思考：裝有沙子和裝有水的兩個(gè)同等重量的瓶子從一個(gè)高度滾下來(lái)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)？
材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個(gè)、沙子、水、長(zhǎng)方形木板一塊、兩本厚書(shū)
操作：1、用長(zhǎng)方形木板和兩本書(shū)達(dá)成一個(gè)斜坡2、將水倒入另一個(gè)瓶子中，將沙子倒入瓶子中3、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時(shí)向下滾4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達(dá)終點(diǎn)
講解：沙子對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會(huì)有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧！
3.帶電的報(bào)紙
思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來(lái)。你知道這是為什么嗎？
材料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。
步驟：1.展開(kāi)報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。2.用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來(lái)了。3.掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會(huì)被墻壁吸回去。4.把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來(lái)，注意傾聽(tīng)靜電的聲音。
說(shuō)明：1.摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電。2.帶電的報(bào)紙被吸到了墻。3.當(dāng)屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報(bào)紙從墻上揭下來(lái)，就會(huì)聽(tīng)到靜電的劈啪聲。創(chuàng)造：請(qǐng)?jiān)囈辉嚕€有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上
4.胡椒粉與鹽巴的分離
思考：不小心將廚房的佐料，胡椒粉與鹽巴混在了一起，用什么方法將他們分離開(kāi)呢？
材料：胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子
操作：1、將鹽巴與胡椒粉相混在一起。2、用筷子攪拌均勻。3、塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。4、胡椒粉先粘附在湯勺上。5、將塑料湯勺稍微向下移動(dòng)一下。6、鹽巴后粘附在湯勺上。
講解：胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因，是因?yàn)樗闹亓勘塞}巴輕。創(chuàng)造：你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎？
5.帶電的氣球
思考：兩個(gè)氣球什么情況下會(huì)相互吸引，什么情況下會(huì)相互排斥？
材料：打好氣的氣球2個(gè)、線繩1根、硬紙板1張
操作：1將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。2用線將兩個(gè)氣球連接起來(lái)。3用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。4提起線繩的中間部位，兩個(gè)氣球立刻分開(kāi)了。5將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
講解：1一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。2兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。創(chuàng)造：你能用其它小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣球帶電嗎？
6.可愛(ài)的浮水印
思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫(huà)出來(lái)的，是怎樣制作出來(lái)的？
材料：臉盆1個(gè)、宣紙1-2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆）
操作：1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴(kuò)展成一個(gè)圓形。2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。3、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。4、把書(shū)法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢？
講解：1、棉花棒碰觸時(shí)，墨汁會(huì)被擴(kuò)展成一個(gè)不規(guī)則的圓圈圖形。2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會(huì)影響
7.分合的水流
思考：多股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？
材料：鐵罐盒一個(gè)、錐子、水
操作：1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個(gè)小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。2、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成5股從5個(gè)小孔中流出的。3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。4、手拿開(kāi)后，5股水就會(huì)合成一股。5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會(huì)重新變成5股。
講解：水的表面張力使水流進(jìn)行分、合。
8.漂浮的針
思考：針為什么會(huì)浮在水面上？材料：一碗水、針、鑷子、液體清潔劑
操作：1、在杯子里倒一杯清水2、用一個(gè)鑷子，小心地把一根針?lè)诺剿谋砻?、慢慢地移出鑷子，針將會(huì)浮在水面上4、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了
講解：1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。
說(shuō)明：針有危險(xiǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助操作。
9.神奇的牙簽
思考：放在水里的牙簽，會(huì)隨著放在水里的方糖游動(dòng)，還是隨著放在水里的肥皂游動(dòng)？
材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖
操作：1.把牙簽小心地放在水面上。2.把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。3.換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。
講解：當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。
創(chuàng)造：請(qǐng)你試一試，如果將糖和肥皂?yè)Q成其它物質(zhì)，牙簽會(huì)向哪個(gè)方向游去？
10.有孔紙片托水
思考：有孔的紙為什么能托住水？
材料：瓶子一個(gè)、大頭針一個(gè)、紙片一張，有色水一滿杯
操作：1、在空瓶?jī)?nèi)盛滿有色水。2、用大頭針在白紙上扎許多孔。3、把有孔紙片蓋住瓶口。4、用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。5、將手輕輕移開(kāi)，紙片紋絲不動(dòng)地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來(lái)。
講解：薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩Γ诩埖谋砻嫘纬伤谋∧ぃ顾粫?huì)漏出來(lái)。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的陪伴和教育，也需要一個(gè)舒適的家庭環(huán)境。為了確保孩子的健康成長(zhǎng)，選擇合適的家紡產(chǎn)品是非常重要的。我們的家紡產(chǎn)品旨在為您和您的孩子提供最佳的舒適體驗(yàn)。歡迎訪問(wèn)我們的家紡官網(wǎng) ，挑選最適合您家庭的高品質(zhì)家居用品。讓我們共同努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖、美好的成長(zhǎng)空間。
