一、現(xiàn)在什么網(wǎng)絡(luò)游戲流行
1-鬼吹燈外傳游戲類型：角色扮演游戲特征：打斗游戲官方網(wǎng)站：gui.sdo.com是一款由盛大委托麥?zhǔn)畔⒀邪l(fā)的大型3D角色扮演橫版過(guò)關(guān)格斗網(wǎng)絡(luò)游戲，改編自網(wǎng)絡(luò)人氣古墓探險(xiǎn)小說(shuō)《鬼吹燈》,傳統(tǒng)一鼠走天下的角色扮演已經(jīng)過(guò)時(shí)，而在鍵盤上能搓出千變?nèi)f化連招的動(dòng)作網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒅鸩匠蔀闀r(shí)尚潮流先鋒。08年9月25號(hào)內(nèi)測(cè) 2-Q版橫版QQ仙境游戲類型：角色扮演游戲特征：打斗游戲官方網(wǎng)站： xj.qq.com《QQ仙境》是由Nextplay開(kāi)發(fā)，騰訊代理3D角色扮演Q版橫版動(dòng)作網(wǎng)游，游戲以暢快的連擊，可愛(ài)的人物表情，爽快的BOSS戰(zhàn)為主要賣點(diǎn),QQ仙境與冒險(xiǎn)島不同，不是直線型橫版而是添加了Y軸。雖然橫版上添加Y軸的游戲還有地下城與勇士等幾款，但QQ仙境的Y軸較寬。08年12月29日封測(cè) 3-夢(mèng)幻龍族游戲類型：角色扮演游戲特征：打斗游戲官方網(wǎng)站：ml.playcool.com《夢(mèng)幻龍族》是經(jīng)典網(wǎng)游《龍族》團(tuán)隊(duì)7年磨一劍的傳承之作。提起這款網(wǎng)游，無(wú)數(shù)玩家的第一聯(lián)想就是童話般的超萌可愛(ài)的畫面風(fēng)格、街機(jī)般的華麗超爽的操作手感、3D橫版飛躍的縱深場(chǎng)景、無(wú)厘頭式幽默的戰(zhàn)斗技能等一系列令人驚艷的全新形態(tài)的游戲方式。09年2月26號(hào)公測(cè) 4-劍網(wǎng)3游戲類型：角色扮演游戲特征：武俠游戲官方網(wǎng)站：jx3.xoyo.com《劍網(wǎng)3》如果用一個(gè)詞來(lái)形容的話，那就是電影武俠世界。依靠完全自主研發(fā)，獲得國(guó)家863計(jì)劃支持的圖形3D引擎，使用了諸如粒子系統(tǒng)、植被渲染等技術(shù)手段，使得畫面能夠達(dá)到電腦機(jī)能的極致。劍網(wǎng)3將采用格斗類游戲一樣的武功動(dòng)作系統(tǒng)，每招每式均由武術(shù)名家動(dòng)作捕捉而成。09年4月7日二次封測(cè) 5-十二之天2游戲類型：角色扮演游戲特征：武俠游戲官方網(wǎng)站：12sky2.gfyoyo.com.cn《十二之天2》擁有精致的游戲畫面，令人喘不過(guò)氣的副本戰(zhàn)場(chǎng)、數(shù)千條精彩任務(wù)、正、邪、魔三大勢(shì)力的對(duì)立競(jìng)爭(zhēng)，以及生動(dòng)有趣的輕功與點(diǎn)穴技能，建構(gòu)出難得一見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)游戲曠世巨作,公司歷時(shí)3年時(shí)間自行研發(fā)的3D角色扮演。09年3月18號(hào)公測(cè) 6-仙劍OL游戲類型：角色扮演游戲特征：武俠游戲官方網(wǎng)站：xj.9you.com《仙劍OL》是來(lái)自大宇團(tuán)隊(duì)研發(fā)的3D角色扮演武俠游戲，仙劍OL架構(gòu)在數(shù)千年前渾沌仍是一片渾沌時(shí)，人、鬼、畜、妖、仙、魔共同居住的一塊大陸。由于長(zhǎng)久以來(lái)彼此紛爭(zhēng)不斷，天神不忍見(jiàn)弱小的人類慘遭無(wú)情毀滅，因此開(kāi)辟了幾個(gè)不同的世界將這些敵對(duì)的族群分開(kāi)。公測(cè)09年1月16號(hào) 7-飄邈之旅游戲類型：角色扮演游戲特征：奇幻游戲官方網(wǎng)站：pm.gfyoyo.com.cn《飄邈之旅》是由智冠高雄研發(fā)部與智樂(lè)堂Zealot Digital合作開(kāi)發(fā)的3D角色扮演。七大職業(yè)，多種修煉途徑任你選擇，隨心打造個(gè)人專屬的特色職業(yè)，個(gè)性十足的職業(yè)系統(tǒng)，能夠借助修真境界的提升，學(xué)習(xí)其他門派的技能，要想強(qiáng)大起來(lái)，就需不斷提高自己的修真境界，完善自己的技能。 09年4月16號(hào)有償壓測(cè) 8-星塵傳說(shuō)游戲類型：角色扮演游戲特征：奇幻游戲官方網(wǎng)站： www.star07.com《星塵傳說(shuō)》采用輕松明快且色彩絢麗的3D卡通風(fēng)格，結(jié)合了日式3D角色扮演的理念以及西方奇幻文化的精髓。游戲讓玩家感到十分休閑，還打造了擁有星盤職業(yè)系統(tǒng)以及美女搜索系統(tǒng)。 09年3月31號(hào)開(kāi)放公測(cè) 9-神鬼傳奇游戲類型：角色扮演游戲特征：奇幻游戲官方網(wǎng)站：aion.sdo.com完美時(shí)空正式公布旗下首款神秘探險(xiǎn)題材3D角色扮演網(wǎng)游神鬼傳奇。該產(chǎn)品以國(guó)際市場(chǎng)為目標(biāo)打造。 09年4月2號(hào)公測(cè) 10-永恒之塔游戲類型：角色扮演游戲特征：奇幻游戲官方網(wǎng)站：aion.sdo.com《Aion》是韓國(guó)第一網(wǎng)游巨頭NCsoft投入了所有韓國(guó)國(guó)內(nèi)網(wǎng)游研發(fā)精英，精心打磨制作的新一代奇幻3D角色扮演，是一款集NCsoft開(kāi)發(fā)實(shí)力之大成的產(chǎn)品。永恒之塔擁有與天堂II等現(xiàn)行角色完全不同的風(fēng)格。游戲國(guó)服。3月26號(hào)全面內(nèi)測(cè)-- 4月8號(hào)公測(cè)經(jīng)過(guò)精心搜集以下推薦的都是近期非常熱門的大型網(wǎng)游收費(fèi)網(wǎng)游推薦（長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)玩收費(fèi)網(wǎng)的成本其實(shí)要比免費(fèi)網(wǎng)游低而且相對(duì)更加公平）永恒之塔（官網(wǎng) ）*先進(jìn)的游戲系統(tǒng)允許玩家自行改變世界。*PvP、PvE、RvR之間真實(shí)的戰(zhàn)斗*動(dòng)態(tài)的、斗智斗勇的戰(zhàn)斗系統(tǒng)及一流的動(dòng)畫特效*友好的界面，世界一流的游戲設(shè)計(jì)*精巧的，多主題的游戲世界設(shè)定魔獸世界（官網(wǎng) ）畫面風(fēng)格卡通而明快，整體和諧而美麗。同時(shí)運(yùn)用了大量華麗的光影效果使整個(gè)世界顯得美倫美奐，通過(guò)靜態(tài)捕捉實(shí)際演算的游戲人物動(dòng)作極富真實(shí)感，在游戲中玩家能感覺(jué)得到，自己所操縱的角色不再是僵硬的牽線木偶，而是實(shí)實(shí)在在的真實(shí)人物。劍網(wǎng)3（官網(wǎng) ）游戲如果用形容的話，那就是--“電影武俠世界”。完全依靠自主研發(fā)，獲得國(guó)家863計(jì)劃支持的圖形3D引擎，即時(shí)演算效果已經(jīng)達(dá)到近似電影畫面的水準(zhǔn)。從游戲可以看到，草地樹木巖石的細(xì)節(jié)展示、林間的光影表現(xiàn)、水面的反射效果，都已達(dá)到國(guó)內(nèi)網(wǎng)游的頂級(jí)水準(zhǔn)。熱門免費(fèi)網(wǎng)游推薦神鬼傳奇（官網(wǎng) ）獨(dú)有視頻認(rèn)證系統(tǒng)，令人妖退散，真實(shí)美女、帥哥全數(shù)出現(xiàn)。獨(dú)特星緣搜索系統(tǒng)，搶到最適合你星座的異性。在最佳情侶星座的魔幻規(guī)則下，快速找到最適合自己的伴侶不再是夢(mèng)想。星座定律下的情投意合，享受緣分帶來(lái)的快感。獸血沸騰online（官網(wǎng) ）大氣而又精致細(xì)膩的場(chǎng)景地圖、個(gè)性鮮明的種族職業(yè)設(shè)置、讓人熱血沸騰的全民戰(zhàn)爭(zhēng)、簡(jiǎn)捷方便的操作、爽快淋漓的戰(zhàn)斗，還有任務(wù)、魔寵、坐騎、獸魂、星盤、時(shí)裝等豐富好玩的特色系統(tǒng).天下貳（官網(wǎng) ）雖是一款3D玄幻為框甲構(gòu)建的游戲，但游戲部份場(chǎng)景并非是虛幻的設(shè)計(jì)，而是參照現(xiàn)實(shí)上富有濃厚中國(guó)文化特色的實(shí)物、建筑和景點(diǎn)的寫真！如天文學(xué)家張衡的地動(dòng)儀，福建的客家土樓，云南石林，四川九寨黃龍的五彩池等等，這些都在《天下貳》里夢(mèng)幻地出現(xiàn)。星塵傳說(shuō)（官網(wǎng) ）顛覆MMORPG傳統(tǒng)，終結(jié)一個(gè)游戲角色只有一個(gè)主職業(yè)的歷史。全球首創(chuàng)星盤職業(yè)系統(tǒng)，一號(hào)玩遍全部22個(gè)職業(yè)。萬(wàn)種職業(yè)組合方式，千種戰(zhàn)斗技能集于一身，打造史上最強(qiáng)人物。12個(gè)星座對(duì)應(yīng)頂級(jí)職業(yè)，玩家的星座與游戲角色的宿命完美統(tǒng)一。蜀山online（官網(wǎng) ）不僅有好玩的支線任務(wù)、門派任務(wù)、跑環(huán)任務(wù)等，還有驚險(xiǎn)曲折的主線任務(wù)，為你揭示了一個(gè)迷云籠罩、正邪交戰(zhàn)、紛繁復(fù)雜的修真世界。畫面清新活潑又不失淡雅古韻，配合獨(dú)特的蜀山仙樂(lè)，令人耳目一新，恍臨仙境。天龍八部OL（官網(wǎng) ）圍繞著金庸先生描繪的武俠世界進(jìn)行了精彩、細(xì)致的詮釋與重繪和大量、深入的再創(chuàng)造。游歷美輪美奐的名山大河；還有細(xì)致的游戲場(chǎng)景、平衡的玩家競(jìng)技、眾多的游戲玩法、體貼的玩家上手，讓您在這個(gè)似曾相識(shí)的《天龍八部》游戲世界中獲得到從未有過(guò)的游戲體驗(yàn)。功夫世界（官網(wǎng) ）是一款領(lǐng)銜新一代中國(guó)武俠網(wǎng)游的巔峰之作，將帶給所有喜愛(ài)武俠文化的中國(guó)玩家純正的江湖感受。在極力打造游戲武俠文化特質(zhì)的基礎(chǔ)之上，《功夫世界》將呈現(xiàn)更多契合現(xiàn)代社會(huì)和中國(guó)玩家需求的創(chuàng)造性內(nèi)容，讓現(xiàn)代玩家能充分體驗(yàn)高度擬真的江湖世界。英雄II（官網(wǎng) ）*正宗武俠的世界*獨(dú)特的游戲設(shè)定——門派系統(tǒng)*正派和邪派間炙熱的戰(zhàn)斗！正邪系統(tǒng)*多樣化的角色職業(yè)*獨(dú)創(chuàng)的靈獸系統(tǒng)導(dǎo)入十二之天貳（官網(wǎng) ）是由韓國(guó)Gigas Soft公司歷時(shí)3年時(shí)間自行研發(fā)的3D MMORPG（多人在線角色扮演游戲），游戲擁有完整的游戲架構(gòu)、豐富的游戲內(nèi)容，美術(shù)表現(xiàn)，快節(jié)奏的戰(zhàn)斗畫面，加上Gigas Soft公司獨(dú)立開(kāi)發(fā)的3D引擎GXD實(shí)力，堪稱上上之作。
二、這只是開(kāi)始的作文
導(dǎo)語(yǔ)：人生有無(wú)數(shù)個(gè)開(kāi)始，我們一次又一次地走向新路程。下面是關(guān)于這只是開(kāi)始的作文，歡迎大家的閱讀與參考。
【作文一：這只是開(kāi)始】“手撐直，腳繃緊，頭往前看!”“把握好重心，前擺、后擺、前擺、下!”“那邊，注意手腕，不行就改練其他項(xiàng)目去!”偌大的體育館里，體育老師略帶焦慮的聲音久久地回響。窗外的雨點(diǎn)像調(diào)皮的孩子在鋼琴上玩耍一般敲出雜亂的音符。我一屁股癱坐在墊子上，眼前浮現(xiàn)出剛才的驚魂一幕……
體育的定性項(xiàng)目我選擇了雙杠。任何看似簡(jiǎn)單的事做起來(lái)就難。體育老師教雙杠的第一節(jié)課就意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這僅僅是開(kāi)始。”我算明白她的意思了：身高一米八的我站在低杠旁杠才剛剛過(guò)我的腰，下杠時(shí)直挺挺的毫無(wú)美感可言。只得聽(tīng)從老師的建議試試高杠。
站在從未嘗試過(guò)的高杠面前，我立刻感到矮了半截，它就像一個(gè)居高臨下的巨人一般低頭蔑視著我：行不行，不行就走開(kāi)!
我懷著忐忑不安的心情上了高杠。一開(kāi)始一切順利，但做到最后一個(gè)后擺動(dòng)作時(shí)，杠突然嚇人地抖動(dòng)起來(lái)，我心里暗叫不好，顫抖的手臂吃不住全身的重量，不由地一彎，整個(gè)人猛地失去了重心，從杠上落下，“轟”地摔在了墊子上。
要是當(dāng)時(shí)……我不敢再往下想。
那邊，同學(xué)們正在低杠上做著分腿、前進(jìn)的動(dòng)作，看上去是那么的輕松自如。
我猶豫了。回頭，那高杠仍在微微抖動(dòng)著，好像在恐嚇我：不要不自量力!
我心中突然涌起一股力量，也許想到未來(lái)的中考，也許是骨子里那股不服輸?shù)木瘢屛抑匦抡驹诹烁吒苊媲啊Ｎ倚闹心卣f(shuō)道：我才剛剛開(kāi)始呢，我一定能戰(zhàn)勝你，你得聽(tīng)我的!
重裝上陣，我握住杠的手更緊了，更堅(jiān)定了。我全神貫注地注視著前方，全身的神經(jīng)都高度集中，腦海里回憶著老師說(shuō)過(guò)的要領(lǐng)，我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地在杠上前進(jìn)、分腿、前擺、后擺、前擺、下!穩(wěn)穩(wěn)落在墊上的那一刻，我心中抑制不住的喜悅噴涌而出：我做到了!這才剛剛開(kāi)始!
每個(gè)人的人生其實(shí)也是在杠上不停地分腿、前進(jìn)，從一個(gè)目標(biāo)到另一個(gè)目標(biāo)，迎接一個(gè)挑戰(zhàn)到面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn)。有人因?yàn)閼峙率《x擇了低杠，也許他的`人生會(huì)一帆風(fēng)順，但終究不會(huì)有所成就;也有的人選擇了更冒險(xiǎn)更刺激的高杠，也許他會(huì)有個(gè)困難的開(kāi)始，但這也僅僅是個(gè)開(kāi)始，只要他不曾放棄，終究會(huì)迎來(lái)精彩的結(jié)局。
歲月的年輪轉(zhuǎn)過(guò)了十四個(gè)春秋，生命的絲線也拉扯了十四個(gè)年頭。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在迎接著新的挑戰(zhàn)，也許我們會(huì)嘗到失敗的苦澀，也許我們會(huì)產(chǎn)生對(duì)目標(biāo)的恐懼，但我們一定要記住：
這，只是開(kāi)始。
我再次站到了高杠前，雙手穩(wěn)穩(wěn)地扶住杠端，又一次充滿信心地?fù)瘟似饋?lái)。
【作文二：這只是開(kāi)始】國(guó)慶節(jié)前是校運(yùn)會(huì)，校運(yùn)會(huì)前還可以加上秋季二字。這幾天月餅和黃金周成了熱門詞匯，男女運(yùn)動(dòng)員神經(jīng)緊繃，相較之下其他同學(xué)都成了大閑人。看臺(tái)向來(lái)是高三才享有的福利，但初秋的大太陽(yáng)的確是我們代為承受了。
教室……教室里大多數(shù)時(shí)候安靜地不真實(shí)。后排的黑板上倒計(jì)數(shù)時(shí)的數(shù)字孤獨(dú)地張牙舞爪，我們只能看著它從三位變成兩位再到一位而無(wú)可奈何無(wú)能為力。天花板上灰色、黑色、白色三足鼎立，偶爾掉下幾片石膏，像無(wú)法愈合的傷口。
越來(lái)越多的人變得神經(jīng)質(zhì)，我也隨波逐流。夜自修時(shí)我花了半個(gè)小時(shí)瘋狂地念蘇格拉底臨終時(shí)那句話：分手的時(shí)候到了，你們?nèi)セ睿胰ニ溃l(shuí)的去路好，唯有神知道。精神緊張的時(shí)候我拼命在胸前劃十字念禱文。一切都亂套了，沒(méi)有人可以安如泰山，我才發(fā)現(xiàn)從前認(rèn)為自己很冷靜是多么可笑。
不知道什么時(shí)候腦中的唐詩(shī)宋詞全變成了經(jīng)濟(jì)全球化和八國(guó)聯(lián)軍侵華，稍不留意就走神走得唏哩嘩啦，當(dāng)心也怠惰了，行動(dòng)就像腐朽的牽線木偶遲緩地咿咿呀呀。
前不久在QQ幻想里遇見(jiàn)一個(gè)久未謀面的同學(xué)，他拿一把漂亮的劍在吟松谷里砍小蝸牛，我說(shuō)，你現(xiàn)在砍它連經(jīng)驗(yàn)值都沒(méi)的掙，干嘛還浪費(fèi)時(shí)間?他說(shuō)我來(lái)發(fā)泄的，砍這個(gè)能找到自信，我說(shuō)我覺(jué)得你是在欺負(fù)弱小。隨后我們都沉默。再后來(lái)，下線，不約而同地選擇逃避。
我開(kāi)始用游戲里的名字稱呼自己，鼓勵(lì)自己，偶爾某個(gè)同學(xué)說(shuō)帶我去××地方練級(jí)，我笑著拒絕。如果一個(gè)人可以將游戲和生活接軌，那么他的頹廢就將昭然若揭。
我對(duì)自己說(shuō)。沉重地。
這只是開(kāi)始。
【作文三：這只是開(kāi)始】開(kāi)始注意自己的名次，開(kāi)始晚上做作業(yè)做到很晚，開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)課走神，開(kāi)始熱烈期待周末。
什么都蠢蠢欲動(dòng)開(kāi)始改變，開(kāi)始喜怒無(wú)常，開(kāi)始煩躁不安，開(kāi)始胡思亂想，開(kāi)始小心翼翼。青春的鳥早已飛進(jìn)心房，想要一個(gè)帶鎖日記本卻無(wú)法堅(jiān)持;想要擁有獨(dú)立的房間卻常常在夜里開(kāi)始寂寞。傾訴心聲與聆聽(tīng)心聲變得頻繁，上學(xué)放學(xué)的路變得漫長(zhǎng)。開(kāi)始變得很挑剔，開(kāi)始風(fēng)也影響心情，開(kāi)始想要一個(gè)朋友談天論地……
陰雨綿綿便開(kāi)始煩悶，青山綠水陽(yáng)光明媚便開(kāi)始舒暢喜悅，總能一瞬間改變心意，開(kāi)始掏錢卻又想要換一種顏色;朋友邀請(qǐng)滿口答應(yīng)卻又突然嫌惡不去……
進(jìn)入13歲的年華突然變得沉重，這一切的開(kāi)始與改變讓人覺(jué)得煩惱。青春的心理總也讓自己捉摸不透，人生的閱歷太少而寫不出自己想要的故事，明明做法很幼稚卻不以為然直到懊惱。
陰雨無(wú)常，喜怒哀樂(lè)交替很快，翻臉像翻書，揣著萌動(dòng)的青春開(kāi)始和小黑亂七八糟，開(kāi)始和小白嘻嘻哈哈，看著小次張牙舞爪的神情開(kāi)始落荒而逃，喜悅與煩惱交織著，快樂(lè)與悲傷交雜著，造就了我這復(fù)雜的青春。
做題永無(wú)止境卻心情愉快，熱鬧歡快的元旦卻煩躁不安，從邁入初中校門那天起一切開(kāi)始變得奇妙。青春小鳥惶惶不安，一切開(kāi)始接近所想的成熟與美好。
這只是開(kāi)始，青春的開(kāi)始。
三、手把手教你寫作文感悟
1.手把手教你寫作文的讀后感出自于師心，服務(wù)于預(yù)設(shè)的課堂提問(wèn)再精心，也是“請(qǐng)君入甕”。
有一首歌唱得好“你別讓我猜，我猜不明白。”理想的語(yǔ)文課堂上，學(xué)生不是老師手中的牽線木偶。
問(wèn)自己心中所思，訴自己心中所想，學(xué)生應(yīng)該是匹諾曹，無(wú)數(shù)次跌倒爬起在語(yǔ)言文字中，逐漸獲得有靈魂的生命。語(yǔ)文課要“甘于示弱”。
有一句話可以這樣說(shuō)：“學(xué)生像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。”
所以老師一定要學(xué)會(huì)示弱，甘當(dāng)配角：讓學(xué)生講、讓學(xué)生論、讓學(xué)生”沖鋒陷陣“。一節(jié)課上完，聽(tīng)課者不是評(píng)論老師講得真出彩，而是贊嘆孩子們表現(xiàn)真出色。
將教師的能力在線轉(zhuǎn)換成學(xué)生的能力的課堂，才稱得上是高效的語(yǔ)文課堂。語(yǔ)文課要“放火燒山”。
創(chuàng)新是一匹住在每一個(gè)孩子心中的小野馬。只有當(dāng)主人無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮時(shí)，它才會(huì)撒著歡兒地奔馳。
所以打造無(wú)恐怖的語(yǔ)文課堂我們責(zé)無(wú)旁貸！鼓勵(lì)學(xué)生放膽提問(wèn)，挑逗學(xué)生互動(dòng)質(zhì)疑，縱容學(xué)生放肆爭(zhēng)辯，老師要做的是打造一條好的導(dǎo)火索，讓課堂因?qū)W生的動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)心“火”起來(lái)，“放火燒山”，才會(huì)造成燎原之勢(shì)，成就一片種啥長(zhǎng)啥的沃土。語(yǔ)文課要“風(fēng)月無(wú)邊”。
一本教材只是一朵花，一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。朱永新教授說(shuō)：童書，是最美妙的種子；閱讀是最幸福的生活。
理想的語(yǔ)文課要把學(xué)生引入課外閱讀的大世界。從書屋到百草園，請(qǐng)給孩子們自由，學(xué)生不是籠中的小鳥，老師要做的是推開(kāi)一扇又一扇窗，打開(kāi)一道又一道門，然后坐在路邊真誠(chéng)地鼓掌，欣賞雛鷹的試飛。
這樣的語(yǔ)文課“近在眼前”，韓興娥的海量閱讀、管建剛的作文教學(xué)革命；這樣的課堂“素面朝天”，正如崔巒老師所說(shuō)：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文、本本分分為學(xué)生、扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展。愿這樣的語(yǔ)文課住進(jìn)每一個(gè)教師的心里，喚醒每一個(gè)學(xué)生走進(jìn)春天里。
2.手把手教你寫作文的讀后感出自于師心，服務(wù)于預(yù)設(shè)的課堂提問(wèn)再精心，也是“請(qǐng)君入甕”。有一首歌唱得好“你別讓我猜，我猜不明白。”理想的語(yǔ)文課堂上，學(xué)生不是老師手中的牽線木偶。問(wèn)自己心中所思，訴自己心中所想，學(xué)生應(yīng)該是匹諾曹，無(wú)數(shù)次跌倒爬起在語(yǔ)言文字中，逐漸獲得有靈魂的生命。
語(yǔ)文課要“甘于示弱”。
有一句話可以這樣說(shuō)：“學(xué)生像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。”所以老師一定要學(xué)會(huì)示弱，甘當(dāng)配角：讓學(xué)生講、讓學(xué)生論、讓學(xué)生”沖鋒陷陣“。一節(jié)課上完，聽(tīng)課者不是評(píng)論老師講得真出彩，而是贊嘆孩子們表現(xiàn)真出色。將教師的能力在線轉(zhuǎn)換成學(xué)生的能力的課堂，才稱得上是高效的語(yǔ)文課堂。
語(yǔ)文課要“放火燒山”。
創(chuàng)新是一匹住在每一個(gè)孩子心中的小野馬。只有當(dāng)主人無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮時(shí)，它才會(huì)撒著歡兒地奔馳。所以打造無(wú)恐怖的語(yǔ)文課堂我們責(zé)無(wú)旁貸！鼓勵(lì)學(xué)生放膽提問(wèn)，挑逗學(xué)生互動(dòng)質(zhì)疑，縱容學(xué)生放肆爭(zhēng)辯，老師要做的是打造一條好的導(dǎo)火索，讓課堂因?qū)W生的動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)心“火”起來(lái)，“放火燒山”，才會(huì)造成燎原之勢(shì)，成就一片種啥長(zhǎng)啥的沃土。
語(yǔ)文課要“風(fēng)月無(wú)邊”。
一本教材只是一朵花，一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。朱永新教授說(shuō)：童書，是最美妙的種子；閱讀是最幸福的生活。理想的語(yǔ)文課要把學(xué)生引入課外閱讀的大世界。從書屋到百草園，請(qǐng)給孩子們自由，學(xué)生不是籠中的小鳥，老師要做的是推開(kāi)一扇又一扇窗，打開(kāi)一道又一道門，然后坐在路邊真誠(chéng)地鼓掌，欣賞雛鷹的試飛。
這樣的語(yǔ)文課“近在眼前”，韓興娥的海量閱讀、管建剛的作文教學(xué)革命；這樣的課堂“素面朝天”，正如崔巒老師所說(shuō)：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文、本本分分為學(xué)生、扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展。
愿這樣的語(yǔ)文課住進(jìn)每一個(gè)教師的心里，喚醒每一個(gè)學(xué)生走進(jìn)春天里。
3.讀后感400字親愛(ài)的同學(xué)們，升到中年級(jí)后，你一定希望自己的作文水平更上新的臺(tái)階吧！這本《手把手教你寫作文》就是為你們精心編寫的。
中年級(jí)的同學(xué)，首先要學(xué)好寫一段話。老師分別就怎么寫靜物，怎么寫植物、動(dòng)物，怎么寫景物，怎么寫場(chǎng)景，怎么寫事情，怎么寫人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神情、心理活動(dòng)等進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，你們要仔細(xì)讀老師的話，認(rèn)真體會(huì)。
我們還選編了不少范文，文章后面，老師們都做了簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)。認(rèn)真讀老師的點(diǎn)評(píng)，你會(huì)更加明白如何寫作文，好作文應(yīng)該怎么寫。
在段的訓(xùn)練以后，我們也安排了整篇文章的指導(dǎo)和訓(xùn)練，希望同學(xué)們?cè)趯懚蔚幕A(chǔ)上，能寫出精彩的文章。
有了老師手把手的教，還需要你們用心地學(xué)。作文光知道怎么寫還是不夠的，還要經(jīng)常動(dòng)手去寫一寫。不下水，怎么能學(xué)會(huì)游泳呢？
學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)方法，大膽表達(dá)，相信你的作文水平會(huì)跳出新起點(diǎn)，跳出新高度！
4.手把手教你如何寫好文章為了進(jìn)一步能夠清晰童鞋們對(duì)雜談文的認(rèn)識(shí)程度，小生在這以本人微薄的淺識(shí)發(fā)表下個(gè)人對(duì)雜談文的理解與觀點(diǎn)，以望能引起小小共鳴給大家?guī)?lái)點(diǎn)點(diǎn)啟示，小生也算是得到許許欣慰，在所不辭。
有很多童鞋對(duì)雜談文理解還是不夠全面，不知從哪入手寫文。其他類型文我想亦是如此，在小生看來(lái)情感文比較容易寫，故以當(dāng)今為何情感文泛濫，情感文簡(jiǎn)單點(diǎn)八個(gè)字即概括‘情節(jié)婉轉(zhuǎn)，
文字煽情’。而雜談文因?yàn)楦采w面廣，五行八卦，萬(wàn)象眾生，也就表明雜談文的寫作難度。
雜談文，顧名思義為世間百態(tài)，包羅萬(wàn)象，無(wú)所不談。比如世事針評(píng)，熱點(diǎn)娛樂(lè)，重要新聞，社會(huì)現(xiàn)象，爭(zhēng)議話題等覆蓋面極廣的一個(gè)題材。而針對(duì)如何‘彈’好雜談文，小生觀點(diǎn)如下：一是文章標(biāo)題。一個(gè)好的題目是文章的靈魂，是文章的中心思想，是打開(kāi)一篇文章神秘面紗的窗戶。一個(gè)好的題目可以讓讀者第一眼就能夠被吸引，從而有興趣讀完整篇文章，如此文章便是寫成功了一半。為什么要把題目放在文章最上面？這也正是說(shuō)明題目之重要性（這樣理解也行，小生自我感覺(jué)太有才了，呵呵）。可謂重中之重、不得不重。可越是重越也引不起足夠重視，有些人認(rèn)為把文章內(nèi)容描述好就可以了，而題目隨便湊幾個(gè)字就完事，這是一大弊端需注意。
既是針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、爭(zhēng)議話題而作雜談文，取題目要講究‘新、奇、犀’，新是新穎，奇是奇特，犀是犀利。要符合且概括文章的中心主題，抓住這幾點(diǎn)才能讓題目鋪墊文章、引導(dǎo)讀者，讓讀者讀的清晰、悅目，引起共鳴性。
二乃題材構(gòu)思。社會(huì)題材逃不出熱點(diǎn)與爭(zhēng)議兩大系。比如今天從乞丐群里走出個(gè)犀利哥，明天又冒出個(gè)大話鳳姐等，這是娛樂(lè)熱點(diǎn)。地震、干旱、剛剛閉幕的兩會(huì)等一些國(guó)內(nèi)外受關(guān)注的重大新聞，此為社會(huì)熱點(diǎn)。
爭(zhēng)議則為某個(gè)話題或某個(gè)現(xiàn)象受到多數(shù)人關(guān)注，而這些人分為兩派或者多派各執(zhí)己見(jiàn)來(lái)反駁或推及這個(gè)話題，比如非主流的盛行、人們眼中的90后等，這類爭(zhēng)議話題為社會(huì)的一種外在形式、新產(chǎn)物。
再者就是社會(huì)發(fā)生的某些爭(zhēng)議的新聞話題，或者潛在的某個(gè)話題映射當(dāng)今社會(huì)各個(gè)階層的問(wèn)題，比如說(shuō)近期的王家?guī)X煤礦透水，社會(huì)教育，***官員腐敗等。當(dāng)然這種題材寫的文會(huì)有偏激和敏感，個(gè)人不提倡取之。
君子寫文，取之有道'，取之辟，用之精，則為大智也。某種話題越熱越受人關(guān)注就不要浪費(fèi)它潛在的價(jià)值借而用之，而這種話題的文章同樣會(huì)引起人們的關(guān)注，這就是人氣連鎖效應(yīng)。
三則思想創(chuàng)新。作者在陳述或辯論某個(gè)熱點(diǎn)矚目的話題時(shí)要多運(yùn)用舉例說(shuō)明，襯托你的觀點(diǎn)，避免個(gè)人大談闊論，以免有不實(shí)之嫌。再者要明確個(gè)人的立場(chǎng)，深入其中你才能看得越清。有創(chuàng)新才有突破，思路要新穎、清晰，觀點(diǎn)要獨(dú)特、創(chuàng)新，能夠讓讀者眼前一新，得到讀者贊成的共鳴，這就要求作者在寫某個(gè)話題文之前要做好詳細(xì)的了解及透析等充分的前提工作，所謂知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。當(dāng)然平常的學(xué)習(xí)積累充實(shí)自己也是不可少的。
四為寫作手法。對(duì)于一個(gè)寫手而言必須有自己的寫作個(gè)性、風(fēng)格以及成熟的文字功底，這里說(shuō)的手法可以分為兩個(gè)大部分，一個(gè)是文字詞藻，也就是文章的外表。華麗的字語(yǔ)不是矯情，樸素的文字同樣也可以一樣精彩，這就是要考驗(yàn)作者的修辭手法、作用手段了，這個(gè)不必多說(shuō)。
第二個(gè)是文章內(nèi)涵，也就是內(nèi)在美，比如說(shuō)社會(huì)道德美、公德美、親情友情美等。即使有一副華麗絕倫的外表而缺少內(nèi)涵也是徒然。一篇好的文章必有它存在價(jià)值和內(nèi)在美，你可以討厭一個(gè)外表美麗的人但你無(wú)法討厭一個(gè)有內(nèi)在美的人，哪怕Ta的外表丑陋不堪。文章也有生命，而給予它靈魂的是作者，所以作者要想寫好文章
要用心去寫，醞釀感情傾入讓文章充滿豐富的感受色彩，不要讓讀者讀的云里霧里給讀者有種空洞模糊的感覺(jué)。
五乃文章排版。也就是注意文章的結(jié)構(gòu)及美觀，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、段落分段、錯(cuò)別字等，文章整體結(jié)構(gòu)應(yīng)該保持整齊、干凈和美觀的感覺(jué)。
6.名師教你寫作文讀后感600字同學(xué)們應(yīng)該都十分熟悉曹文軒老師吧！他是我們鹽城的著名作家。他寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《紅瓦》等幾乎每個(gè)同學(xué)都讀過(guò)。
曹文軒老師是中國(guó)少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。他1954年出生，1974年考入北京大學(xué)中文系讀書，現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)會(huì)員、北京大學(xué)教授。曹老師在鹽城這塊肥沃的土地上辛勤耕耘，孕育出一朵朵艷麗的奇葩，為我國(guó)文學(xué)之苑增添了亮麗光彩。
我不由得想起曹老師寫的《青銅葵花》。這本書的扉頁(yè)上有一行字：“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給曾遭受苦難的人們以及他們的子孫。”讓我感慨不已，現(xiàn)在的社會(huì)與曹老師所處的時(shí)代簡(jiǎn)直就是一個(gè)天，一個(gè)地。有一次看電視，偶然看到主持人對(duì)曹文軒老師的專訪。曹老師想起農(nóng)村生活，最深刻的記憶就是貧窮，而《青銅葵花》寫的正是一場(chǎng)災(zāi)難，正如曹老師在書中說(shuō)的：“少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。”沒(méi)有哪個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，但是面對(duì)困難的態(tài)度往往決定著一個(gè)人的成敗。這本書告訴了我應(yīng)該如何面對(duì)困難，做一個(gè)強(qiáng)者，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
曹文軒老師用優(yōu)美細(xì)膩的筆觸，向我們講述了一個(gè)又一個(gè)看似尋常但又感人肺腑的故事，讓我伴著溫馨、浪漫成長(zhǎng)！
或
說(shuō)到名人，我的家鄉(xiāng)倒有一個(gè)，他是一位兒童文學(xué)家。
曹文軒出生于江蘇鹽城，他從小就酷愛(ài)文學(xué)。每天都在業(yè)余時(shí)間里捧著一本書，聚精會(huì)神地看著。有時(shí)候，家里沒(méi)錢買書時(shí)，他就到處奔波，到左鄰右舍借一些有用的書，如果沒(méi)有借到，他就到附近的小山村里借。當(dāng)他借到書時(shí)，高興得連蹦三尺高。
曹文軒就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成酷愛(ài)讀書的好習(xí)慣，所以他成為了一名出色的兒童文學(xué)作家。
難道從小酷愛(ài)讀書，長(zhǎng)大后就會(huì)成為一名出色的作家嗎？我總是這樣想。不是的，作家是很難當(dāng)?shù)摹Ｏ氘?dāng)一名出色的作家，就要有感情，要對(duì)自己的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛(ài)。
曹文軒的作品很多，每個(gè)作品都表達(dá)了一種感情，一些道理。如：《青銅葵花》《草房子》《野風(fēng)車》等。曹文軒曾說(shuō)過(guò)：“寫作文，就要來(lái)回地折騰。”對(duì)，的確如此：我們寫作文時(shí)，就要來(lái)回地改。
8.曹文軒教你寫作文讀后感《曹文軒教你寫作文》讀后感
暑假我有幸拜讀了北京大學(xué)中文系教授曹文軒的《曹文軒教你寫作文》。在這本書中曹教授以“我與故事一起出生、這個(gè)世界屬于那些細(xì)心的人、作文時(shí)要學(xué)會(huì)無(wú)中生有、我因閱讀而高貴”為提綱，教給我許多寫作的本領(lǐng)。文中曹教授有這樣四句話使我印象深刻：第一句話是：我與故事一起出生。說(shuō)到這句話，曹教授在書中說(shuō)，人一出生，就是這個(gè)故事的開(kāi)頭。你就是你的故事中的主角，里面記錄的是你一生及身邊所發(fā)生的事情。曹教授說(shuō)，他所寫書中的大部分故事都是他親生經(jīng)歷的。比如《草房子》里的主人公桑桑，他所做的壞事都是曹文軒小時(shí)候自己干過(guò)的。寫作文首先要有信心，世界上的任何事物都可以作為一個(gè)作文，寫下來(lái)。第二句話是：這個(gè)世界只屬于那些細(xì)心的人。把這句話和上一句話聯(lián)系起來(lái)，它們的意思就是：你的誕生，就是一個(gè)故事的開(kāi)始。寫作文要有信心，沒(méi)有“沒(méi)東西可寫”，只有你是不是一個(gè)細(xì)心的人！曹先生以俄國(guó)著名作家契訶夫?yàn)槔f(shuō)明只有細(xì)心的人才能捕捉到生活中的細(xì)節(jié)，寫出來(lái)的文章也才能更加生動(dòng)。曹先生還舉了這樣一個(gè)例子。前兩年，他到溫嶺一所中學(xué)去演講，那天是一位司機(jī)開(kāi)車送他到學(xué)校的。轎車停到停車場(chǎng)，按理說(shuō)他應(yīng)該從后面自己下車，但他一時(shí)沒(méi)找到開(kāi)車門的法子，停車后還沒(méi)打開(kāi)車門司機(jī)就下去了。司機(jī)是個(gè)急性子，而且車也停了有一小會(huì)兒，所以他想當(dāng)然以為曹老師已經(jīng)下車，就隨手用遙控鑰匙鎖上了車門，自己進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。曹文軒在車?yán)锩娲舐暫埃緳C(jī)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他在里面怎么也無(wú)法出去。大家就以為這位主講人走丟了，于是到處去找。找來(lái)找去，等來(lái)等去就是不見(jiàn)曹文軒。上千個(gè)學(xué)生在會(huì)場(chǎng)里等著，曹文軒一個(gè)人在汽車?yán)镎垓v著。最后司機(jī)才想起來(lái)：“難道曹教授還在車?yán)锊怀桑俊庇谑谴蠹也诺酵＼噲?chǎng)把他“救”出來(lái)。曹文軒告訴孩子們，這就是生活，這就是細(xì)節(jié)，這段小插曲完全可以被寫成一篇好作文。第三句話是：無(wú)中生有。曹先生認(rèn)為，一般人都把“無(wú)中生有”看為貶意詞，但到了作文當(dāng)中卻是褒意詞。這短短的四個(gè)字，能不能掌握它，意味著能否把想像作文和童話寫好。從無(wú)到有，這需要豐富的想像力。它的意思是鼓勵(lì)孩子們?nèi)コ浞职l(fā)揮想像，用本不可能發(fā)生的事情去揭示深刻的道理，使文章既有意義又有意思。當(dāng)談到這句話時(shí)，曹文軒說(shuō)自己將要出版的《大王書》，里面的故事多是想像、編織、虛構(gòu)出來(lái)的。第四句話是：我因閱讀而高貴。高爾基曾說(shuō)：“讀一本好書，就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話。”曹文軒認(rèn)為，讀書能陶冶人的情操，改變?nèi)说男郧椤Ｗx書不僅能使人下筆有神，而且能使人心靈高貴。但讀書一定要選擇有文脈的好書。
通過(guò)這本書的閱讀，使我對(duì)作文的書寫有了新的認(rèn)識(shí)，相信在我以后的寫作中一定會(huì)有所幫助，對(duì)我的寫作能力也一定會(huì)有所提高。
