一、家庭親子游戲

家庭親子游戲大全，親子游戲是一種很好的增進親子之間情感的方式，在家里，父母可以和孩子一起玩各種親子游戲，可以讓孩子通過游戲學習各種技能，家長也可以一步步見證孩子的成長。

無敵梅花樁

目標：發展幼兒的平衡能力。

材料：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個。

玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。

快樂一家人

規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

我喂媽媽(爸爸)吃豆豆

規則：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數量多者為勝。

長凳游戲

規則：放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊員分別迅速的爬過"地道"從長凳下爬過。鉆過雙層"地道"將長凳兩個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"-然后將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。然后開"火車"。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。游戲結束。勝利的一組得到相應的獎品。沒有勝利的一組進行節目表演。

喊數抱團

規則：喊數抱團其實很簡單，當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團.最后經過數數檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節目表演。

小小雜貨店

準備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子?利用這些空罐、空盒子，可以訓練孩子的辨認能力，還可以建立他對交易和金錢的概念。

玩法：

1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

2、讓孩子當顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標簽或圖片，說出該項食品的名稱(例如：牛奶、餅干等)。

3、引導孩了解各種物品后，讓他充當老板，你來當客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱

兜兜水果

準備：圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

玩法：孩子站在線后面向自己的父母的'圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優勝。

分水果

用具：常見的水果(如蘋果、香蕉、橙等)、一個籃子、玩偶。

玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著；然后對寶寶說：“大熊要吃蘋果，寶寶請你幫它拿一個XX。”隨意說出籃子內的水果，或叫寶寶拿不同的水果。

推小球

用具：一只小球。

玩法：和寶寶對坐，玩推球的游戲。這可以讓寶寶培養出平衡和手眼協調能力。

小貼士：根據寶寶的能力，把推球的距離縮短或加長，幫助寶寶肌力的發展。

倒水游戲

用具：水、量杯。

玩法：把各種大小的杯子給寶寶；鼓勵寶寶用杯子裝滿水，并倒進一個大鍋中。幫助寶寶學會手眼協調能力。

小貼士：在指定時間內看寶寶能完成多少的量。

舀豆子

用具：2個小碗、湯匙、各種大小的豆子。

玩法：先把各種豆子分類放碗；媽媽拿著湯匙示范舀的動作，并鼓勵寶寶嘗試去舀。幫助寶寶學會手眼協調能力。

小貼士：媽媽在這個游戲的時候，請注意不要讓寶寶誤吞豆子。

我的寶寶在哪里

準備：布帶若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

米缸尋寶

用具：家里的米缸、各種小物件(鑰匙、小玩具車、湯匙等)。

玩法：媽媽首先教寶寶各種小物件的名稱；然后把東西放進預先準備的米缸中；再勵寶寶用手去摸米缸中的物件，并說出摸到了什么。幫助寶寶學會用手去感覺事物。

小貼士：媽媽在這個游戲進行的時候可以增加難度，要求寶寶把眼睛蒙上。

錫紙立體畫

用具：錫紙一張、沒有煮熟的粗面條、大的盤子。

玩法：媽媽先把面條剪成約20厘米長，并放在大盤上；鼓勵寶寶用面條做出自己喜歡的造型，然后把錫紙放在面條上；讓寶寶在錫紙上根據面條的位置用手指描繪，一張錫紙立體畫就出現了。

小貼士：媽媽可以根據寶寶的認知程度鼓勵寶寶做出更有形態的造型。

創意紙巾畫

用具：各種顏色的紙巾。

玩法：媽媽給寶寶準備各種顏色的紙巾；鼓勵寶寶用紙巾來拼出各種圖形并利用鏡子上的水蒸氣把紙巾貼上，幫助寶寶學會手眼協調能力。

小貼士：媽媽在跟寶寶進行這個游戲的時候，不要去限制寶寶的創想能力。

踏步奇兵

用具：浴巾、寶寶的衣服。

玩法：媽媽在浴缸或浴盤中放置一些毛巾和寶寶的衣服，并注水到浴缸中；鼓勵寶寶用雙腳不停在水中踏步。幫助寶寶學會走路。

小貼士：要注意水的高度不要太多，剛好蓋過衣服，讓寶寶看到衣服。

水底總動員

用具：各種有重量的玩具(可以沉在水中的玩具)。

玩法：媽媽把各種各樣有重量的玩具放在水中，然后注水滿至浴缸；鼓勵寶寶蹲下身撿起水中的玩具。讓寶寶學會蹲和撿的動作以及控制身體平衡能力。

小貼士：媽媽在進行這個游戲時，注意寶寶的身體平衡能力。

家庭親子游戲大全，親子游戲是一種很好的增進親子之間情感的方式，在家里，父母可以和孩子一起玩各種親子游戲，可以讓孩子通過游戲學習各種技能，家長也可以一步步見證孩子的成長。 4家庭親子游戲大全四

寶寶洗洗樂

用具：浴巾、寶寶的衣服。

玩法：媽媽在浴缸或浴盤中放置一些毛巾和寶寶的衣服，并注水到浴缸中；鼓勵寶寶用雙腳不停在水中踏步。幫助寶寶學會走路。

小貼士：要注意水的高度不要太多，剛好蓋過衣服，讓寶寶看到衣服。

刷牙小手

用具：適合寶寶的牙刷及牙膏。

玩法：媽媽給寶寶示范任何拿起牙刷和擠出牙膏；然后跟寶寶一起刷牙，一邊刷，一邊可以教寶寶上下的概念。幫助寶寶學會刷牙。

小貼士：媽媽要注意寶寶的刷牙的力量。

堆堆砌砌剃須膏

用具：剃須膏。

玩法：媽媽先給寶寶少量剃須膏在寶寶手中，互相用手槎弄；再跟寶寶利用剃須膏在浴室的墻上堆砌各種造型。幫助寶寶開拓思維。

小貼士：媽媽在跟寶寶玩這個游戲前，先把少量的剃須膏放在寶寶的手上，看寶寶是否有過敏反應，如果寶寶感覺不舒服應該停止。

投擲衣服

用具：浴室里的衣服籃子、寶寶剛脫下來的衣服、毛巾等。

玩法：把盛衣服的籃子放在跟寶寶有1米的距離；引導寶寶把衣服、毛巾等物件扔進籃子。幫助寶寶學會扔的動作。

小貼士：可以每次洗澡前跟寶寶玩這樣的游戲，增加洗澡是的運動量，這樣寶寶洗澡后就更容易入睡了。

吹吹小船

用具：硬的卡紙。

玩法：用硬紙折一只紙船，在浴缸里放些水，將紙船放進去。問問寶寶，有沒有辦法讓小船跑起來？可以和寶寶一起鼓足力氣吹船，看誰吹得遠，幫助寶寶學會吹的動作，增加肺活量。

小貼士：媽媽盡量給寶寶折小一點的船。

書本骨牌

用具：各種厚度的書大概10本。

玩法：媽媽把各種的書從中間打開，以骨牌形式放在地上；把10本書放好以后，讓寶寶用手推動第一本書，并看著書一本本的倒下。幫助寶寶學會手眼協調能力。

小貼士：媽媽可以根據寶寶的能力，把書的數量增加。

書本疊疊樂

用具：書20本(可以用寶寶經常看的圖畫書)。

玩法：媽媽準備20本書，然后跟寶寶一起一本一本把書疊起來；寶寶熟悉了擺放的方法以后，鼓勵寶寶輪流的把書疊起。讓寶寶了解順序和分類概念。

小貼士：媽媽可以根據寶寶的能力增加書本數量。

響一下、停一下

用具：鬧鐘。

玩法：媽媽先準備一個鬧鐘；并告訴寶寶當聽到鬧鐘響的時候做出各種各樣的動作。可以讓寶寶學會快速反應。

小貼士：媽媽可以多一些示范動作給寶寶作參考。

化妝游戲

用具：媽媽的化妝品、鏡子。

玩法：媽媽化妝的時候，教寶寶五官的位置；并可以教寶寶簡單的化妝技巧。讓寶寶學會打扮自己。

小貼士：最好不要把化妝品涂在寶寶臉上以免過敏。

玩沙玩水

用具：各種玩沙玩水的工具。

玩法：在暖和的日子，帶小孩到沙灘堆砌不同形狀的沙堆，然后在沙子里加進水，看沙子有什么變化。讓寶寶知道沙子的特性并能夠發揮想象。

小貼士：不要因為怕把衣服弄臟而對寶寶諸多限制，玩沙玩水的時候是他想象力充分發展的時候。

二、親子游戲有哪些

親子游戲是家長陪同孩子玩的游戲，下面我為大家整理了20個親子游戲，家長快點收藏起來吧。

親子游戲有哪些 01.分水果

用具：常見的水果(如蘋果、香蕉、橙等)、一個籃子、玩偶

玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著;然后對寶寶說：“大熊要吃蘋果，寶寶請你幫它拿一個XX。”隨意說出籃子內的水果，或叫寶寶拿不同的水果。

02.推小球

用具：一只小球

玩法：和寶寶對坐，玩推球的游戲。

寶寶學會——平衡和手眼協調

小貼士：根據寶寶的能力，把推球的距離縮短或加長，幫助寶寶肌力的發展。廚房游戲

03.倒水游戲

用具：水、量杯

玩法：把各種大小的杯子給寶寶;鼓勵寶寶用杯子裝滿水，并倒進一個大鍋中。

寶寶學會——手眼協調

小貼士：在指定時間內看寶寶能完成多少的量。

04.舀豆子

用具：2個小碗、湯匙、各種大小的豆子

玩法：先把各種豆子分類放碗;媽媽拿著湯匙示范舀的動作，并鼓勵寶寶嘗試去舀。

寶寶學會——手眼協調

小貼士：媽媽在這個游戲的時候，請注意不要讓寶寶誤吞豆子。

05.米缸尋寶

用具：家里的米缸、各種小物件(鑰匙、小玩具車、湯匙等)

玩法：媽媽首先教寶寶各種小物件的名稱;然后把東西放進預先準備的米缸中;再勵寶寶用手去摸米缸中的物件，并說出摸到了什么。

寶寶學會——用手去感覺事物

小貼士：媽媽在這個游戲進行的時候可以增加難度，要求寶寶把眼睛蒙上。

06.錫紙立體畫

用具：錫紙一張、沒有煮熟的粗面條、大的盤子

玩法：媽媽先把面條剪成約20厘米長，并放在大盤上;鼓勵寶寶用面條做出自己喜歡的造型，然后把錫紙放在面條上;讓寶寶在錫紙上根據面條的位置用手指描繪，一張錫紙立體畫就出現了。

小貼士：媽媽可以根據寶寶的認知程度鼓勵寶寶做出更有形態的造型。

07.創意紙巾畫

用具：各種顏色的紙巾

玩法：媽媽給寶寶準備各種顏色的紙巾;鼓勵寶寶用紙巾來拼出各種圖形并利用鏡子上的水蒸氣把紙巾貼上。

寶寶學會——手眼協調

小貼士：媽媽在跟寶寶進行這個游戲的時候，不要去限制寶寶的創想能力。

08.踏步奇兵

用具：浴巾、寶寶的衣服

玩法：媽媽在浴缸或浴盤中放置一些毛巾和寶寶的衣服，并注水到浴缸中;鼓勵寶寶用雙腳不停在水中踏步。

寶寶學會——走路

小貼士：要注意水的高度不要太多，剛好蓋過衣服，讓寶寶看到衣服。

09.水底總動員

用具：各種有重量的玩具(可以沉在水中的玩具)

玩法：媽媽把各種各樣有重量的玩具放在水中，然后注水滿至浴缸;鼓勵寶寶蹲下身撿起水中的玩具。

寶寶學會——蹲和撿的動作以及控制身體平衡

小貼士：媽媽在進行這個游戲時，注意寶寶的身體平衡能力。

10.寶寶洗洗樂

用具：浴巾、寶寶的衣服

玩法：媽媽在浴缸或浴盤中放置一些毛巾和寶寶的衣服，并注水到浴缸中;鼓勵寶寶用雙腳不停在水中踏步。

寶寶學會——走路

小貼士：要注意水的高度不要太多，剛好蓋過衣服，讓寶寶看到衣服。

11.刷牙小手

用具：適合寶寶的牙刷及牙膏

玩法：媽媽給寶寶示范任何拿起牙刷和擠出牙膏;然后跟寶寶一起刷牙，一邊刷，一邊可以教寶寶上下的概念。

寶寶學會——刷牙

小貼士：媽媽要注意寶寶的刷牙的力量。

12.堆堆砌砌剃須膏

用具：剃須膏

玩法：媽媽先給寶寶少量剃須膏在寶寶手中，互相用手槎弄;再跟寶寶利用剃須膏在浴室的墻上堆砌各種造型。

寶寶學會——開拓思維

小貼士：媽媽在跟寶寶玩這個游戲前，先把少量的剃須膏放在寶寶的手上，看寶寶是否有過敏反應，如果寶寶感覺不舒服應該停止。

13.投擲衣服考

用具：浴室里的.衣服籃子、寶寶剛脫下來的衣服、毛巾等

玩法：把盛衣服的籃子放在跟寶寶有1米的距離;引導寶寶把衣服、毛巾等物件扔進籃子。

寶寶學會——扔的動作

小貼士：可以每次洗澡前跟寶寶玩這樣的游戲，增加洗澡是的運動量，這樣寶寶洗澡后就更容易入睡了。

14.吹吹小船

用具：硬的卡紙

玩法：用硬紙折一只紙船，在浴缸里放些水，將紙船放進去。問問寶寶，有沒有辦法讓小船跑起來?可以和寶寶一起鼓足力氣吹船，看誰吹得遠，

寶寶學會——吹的動作，增加肺活量

小貼士：媽媽盡量給寶寶折小一點的船。

15.書本骨牌

用具：各種厚度的書大概10本

玩法：媽媽把各種的書從中間打開，以骨牌形式放在地上;把10本書放好以后，讓寶寶用手推動第一本書，并看著書一本本的倒下。

寶寶學會——手眼協調小貼士：媽媽可以根據寶寶的能力，把書的數量增加。

16.書本疊疊樂

用具：書20本(可以用寶寶經常看的圖畫書)

玩法：媽媽準備20本書，然后跟寶寶一起一本一本把書疊起來;寶寶熟悉了擺放的方法以后，鼓勵寶寶輪流的把書疊起。

寶寶學會——了解順序和分類

小貼士：媽媽可以根據寶寶的能力增加書本數量。

17.響一下、停一下

用具：鬧鐘

玩法：媽媽先準備一個鬧鐘;并告訴寶寶當聽到鬧鐘響的時候做出各種各樣的動作。

寶寶學會——快速反應

小貼士：媽媽可以多一些示范動作給寶寶作參考。

18.化妝游戲

用具：媽媽的化妝品、鏡子

玩法：媽媽化妝的時候，教寶寶五官的位置;并可以教寶寶簡單的化妝技巧。

寶寶學會——打扮自己

小貼士：最好不要把化妝品涂在寶寶臉上以免過敏。

19.玩沙玩水

用具：各種玩沙玩水的工具

玩法：在暖和的日子，帶小孩到沙灘堆砌不同形狀的沙堆，然后在沙子里加進水，看沙子有什么變化。

寶寶學會——知道沙子的特性并能夠發揮想象

小貼士：不要因為怕把衣服弄臟而對寶寶諸多限制，玩沙玩水的時候是他想象力充分發展的時候。

20.大自然的聲音

玩法：媽媽帶寶寶到公園;讓寶寶閉上眼睛用耳朵聽，然后說說聽到了什么聲音。

寶寶學會——傾聽和想象

小貼士：媽媽可以讓寶寶記錄所有在公園聽到的聲音，比如小鳥、風的聲音等。

三、半日活動設計方案

為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？下面是我收集整理的半日活動設計方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、晨間活動（7：30到到8:30）

活動內容：晨間接待、早餐及餐后自主活動。

活動準備：區域選擇牌、自主備餐桌

教師準備及指導：

1.主班教師迎接陸續來園的孩子，進行個別交流，及時和家長交流。觀察孩子們餐后棋類、拼圖等自主活動情況。

2.助教老師跟隨部分進餐結束的幼兒前往菜園進行植物照顧、觀察。

3.生活老師組織并指導孩子自主盛取早餐，做好餐后整理工作。

個別教育：餐前準備王晟澤小朋友較為拖拉；近階段班級徐博延、孫藝蕓餐后活動經常處于游離狀態，給予提醒和引導。

生活指導：最近天氣比較熱，提醒孩子戶外活動出去能主動將外套脫掉。

二、生活活動：盥洗及點心環節（8:35到到8:45）

活動內容：盥洗、點心

活動準備：牛奶、牛奶壺

教師準備及指導：

1.主班教師提醒個別幼兒活動的有序性。

2.助教老師觀察和指導幼兒盥洗活動。

3.生活老師觀察、指導幼兒自主倒牛奶情況。

個別教育：提醒幼兒在指定區域喝牛奶。

三、戶外活動（8:45到到9:45）

活動內容：早操、戶外運動區域

戶外運動區域：區域場地根據園所戶外環境進行劃分，以粗大動作練習為內容，過程中孩子可以自由結伴分組，組建自己的游戲主題和游戲方法。讓孩子在與材料和器械的互動中充分發揮自己的創意，體現以幼兒為主體的運動方式。結合“玩沙玩水真快樂”的主題，創設了“沙水區”和“水槍區”。豐富多樣的運動區域，帶給幼兒的多樣而豐富的運動體驗、體質的增強，推進其富有個性的發展。天氣炎熱，有意識的控制幼兒運動量，做好適宜的.防曬工作，在沙池區投放大型遮陽傘，水戰區選擇在樹蔭下進行，并增設喝水、擦汗等生活區，及時提醒幼兒擦汗、補充水分，保證幼兒運動質量。

(一)、創意闖關區：投放各類材料，引導幼兒嘗試將各種器械材料開展各類運用，通過分組合作，協商開展運動，發展身體的平衡能力，增強動作協調，培養一定的力量和耐力。

活動目標：

1.能積極參與運動，大膽嘗試將各種器材組合開展各類運動。

2.促進平衡能力，增強動作協調性。

主材料：竹架、平衡板、輪胎、攀爬架等。

輔助材料：奶粉罐、軟墊、攀爬桶等。

(二)、騎行區：以扭扭車、自行車等不同材質的車輛為載體，騎行在車道上，運用斑馬線、車庫等場景，控制汽車速度，促進幼兒下肢動作鍛煉。體驗自由騎行的樂趣。

活動目標：

1.能根據車道標示進行騎行。

2.增進下肢動作的發展。

材料：扭扭車、滑板車、自行車若干。

(三)、沙水區：結合主題增設的區域，以各類玩沙用具及磚塊，在沙池中進行自由堆砌、搬運，發展手部肌肉動作，促進肢體力量的發展。

活動目標：

1.運用玩沙工具，自由玩沙。

2.控制手部肌肉的動作，促進肢體協調。

(四)、水戰區：結合主題增設的區域，投放大小不用的水槍，孩子們可自由分隊，運用輪胎進行軍事堡壘的搭建，再運用水槍進行對戰。鍛煉手的握力及肌肉控制力。

活動目標：

1.嘗試用輪胎進行自由建構。

2.用水槍玩多種游戲，發展手部肌肉控制。

個別教育：關注王晟澤、臧奕馳等個別易出汗幼兒活動中自主擦汗、喝水習慣的培養，對於軒羽、王樂嶼服藥、受傷的幼兒特別關注，控制運動量。

四、生活活動：盥洗、喝水、擦汗及水果環節（9:45到10：00）

活動準備：水壺、擦汗巾、水果

活動過程：分批自主進入活動室到到盥洗到到自主到水喝到到自主擦汗到到自主吃水果到到更換衣服。

教師準備及指導：

1.主班老師提醒并指導幼兒活動的有序性，提醒互相擦背或幫助個別幼兒擦背。

2.生活老師觀察和指導幼兒自主喝水情況，在水果后幫助個別汗量大的幼兒更換衣物。

3.助教老師觀察和指導幼兒盥洗活動。

4.配班老師幫助出汗量較大的孩子更換衣物。

個別教育：王晟澤、貝思瀚等幼兒生活活動較為拖沓，活動前給予提醒。

五、教學活動（10:00到到10:25）

活動內容：藝術《小魚歷險記》

設計意圖：主題“玩沙玩水真快樂”，孩子的天性，喜歡玩沙玩水，對水中的生物也尤為感興趣。班級飼養區根據孩子興趣飼養了金魚，孩子們都爭搶著給給小魚喂食、換水，清洗魚缸，小魚的外形特點、泳姿都是孩子們日常觀察后的重要談資。本活動節選奧爾夫音樂《開始與停止》，以水中游水的小魚為角色，重視對音樂的感受與欣賞；結合中班幼兒年齡特點，創設小魚歷險的游戲情節，讓幼兒在角色扮演的過程中自然熟悉樂曲。在感受、想象、參與的過程中理解音樂，表現音樂，產生情感共鳴。幼兒在趣味性和游戲性的環境中享受到音樂活動的樂趣，在玩玩、做做中提高了對音樂作品的欣賞能力和表現能力。

活動目標：

1.在熟悉樂曲ABAC旋律結構的基礎上，能跟隨音樂節奏變化控制身體動作。

2.愿意參加游戲，體驗音樂游戲的快樂。

活動準備：音樂、圖譜

活動過程：

故事導入，熟悉游戲角色。

1.故事導入，引出情境。

2.完整欣賞，學做小魚的動作。

3.出示圖譜，驗證樂曲的頓點。

分段欣賞，理解音樂旋律。

1.傾聽A段音樂，跟學小魚游泳及捉迷藏的動作。

2.感受AB段音樂，練習躲藏的動作。

3.完整欣賞，跟隨音樂做小魚回家的動作。

跟隨音樂，嘗試完整游戲。

1.個別示范。

2.集體游戲。

六、生活活動（10：25到10:35）

活動內容：盥洗、自主喝水，并進行自主記錄喝水情況。

活動準備：溫開水、茶杯

活動指導：提醒孩子們喝水和整理衣褲。

個別指導：通過記錄表和現場觀察，及時發現和提醒孩子喝水情況。

七、區域活動（10：35到11:25）

活動內容：根據幼兒自選進入區域活動到到教師觀察到到交流評價

活動準備：區域材料、記錄表、照相機

教師定點觀察：

1.主班教師：全局觀察，全面了解班級區域開展情況，并作好觀察記錄，適時給予指導和幫助。重點觀察“水管區”，因為該區域是本周剛開放的新區域，了解孩子的現場活動情況，適時推進。

2.配班老師：定點觀察，關注“小天才游戲區”和“彩虹之家”的活動情況，重點觀察本周新增設的篩沙、運水、水的過濾的材料的操作情況。

3.助教老師：定點觀察，重點關注“樂樂美工坊”和“美食屋”的活動情況，并在活動后做好整理檢查工作。

4.生活老師：定點觀察“多米諾骨牌館”的活動情況，推動孩子的組合創意。

八：餐前活動及午餐(11:25到12:00)

活動內容：結伴交流、盥洗、自主盛飯菜、自主用餐

活動準備：自主備餐桌

教師指導：

1.主班和幼兒一起分享交流并分組邀請幼兒進餐。

2.助教老師觀察和指導幼兒盥洗活動。

3.配班老師觀察和指導幼兒在盛飯區情況。

4.生活老師觀察和指導幼兒拿取餐盤及盛菜的有序性。