一、幼兒園發展注意力和記憶力的智力游戲有哪些
1、發展注意穩定性的游戲在游戲中要求幼兒將注意較長時間地維持在同一事物上，從而提高他們注意的穩定性。設計思路：“看”設計思路：“聽”設計思路：“想”注意力游戲。
2、擴大注意范圍，提高注意的分配和轉移能力的游戲，擴大注意的范圍的游戲，“誰能看得清”訓練幼兒注意力的分配的游戲，“按指示辦事”訓練幼兒注意的及時轉移的游戲，“你變我也變，看誰反應快”。
3、注意力游戲的指導應首先培養幼兒的興趣。通過游戲發展幼兒的注意力，關鍵就在于游戲的趣味性。要引導幼兒明確活動目的，發展有意注意力。游戲任務越明確，幼兒對任務的理解也就越深刻；幼兒完成游戲任務的愿望越迫切，注意也就越能集中和持久。發展注意力的游戲應在幼兒平靜的情況下進行，過度的興奮和煩躁都不利于集中注意力，而使游戲達不到預期的效果。
記憶力游戲 1、識記—再認游戲再認的主要特征是需回憶的客觀事物就在眼前再認游戲要求幼兒再認的一般是即時記憶的各種事物，包括實物、實物圖形、簡單幾何圖形及無意義圖符的再認。識記材料中實物和實物圖形比較容易，適合幼兒記憶，而幾何圖形和無意義圖符比較難以記憶，在游戲要少用。再認的材料越多，材料越相似，時間間隔越長，再認的難度就越大，出現的錯誤就越多。記憶力游戲。
2、識記—再現游戲再現的主要特征是需要回憶的客觀事物不在眼前，大腦有一個尋找和提取記憶信息的過程。再現游戲有三種游戲形式：根據長時記憶完成的各種知識性問答游戲憑即時記憶回憶出所給的實物、圖形、詞語等的游戲聯結記憶游戲記憶力游戲。
3、識記—再現游戲聯結記憶游戲有配對聯想和符號替代等形式，強調材料的比較和聯系，對幼兒的即時記憶能力有很大的作用。配對聯想是給出一組實物、圖形或詞語的配對，在一定時間內識記，然后對另一些單個材料進行連線、填圖（詞語）等形式的配對。符號替代游戲則是用一個字母符號和一個圖形或詞語相連形成聯結關系。配對聯想游戲先記住這些配對記憶力游戲配對聯想游戲再完成以下配對記憶力游戲記憶力游戲。
3、記憶力游戲的指導要使幼兒明確記憶的任務，明確記憶的目的引導幼兒學會正確記憶。正確的記憶包括三個要點：第一是在識記過程中盡量集中注意力，第二是要認真觀察識記材料的特征，第三是要找出有效的記憶方法幫助記憶，設計記憶力游戲時，要遵循以形象思維為主的原則，充分發掘記憶材料的趣味性，培養幼兒對材料的興趣，以提高記憶的效果。
二、增強記憶力的11個小游戲
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記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發展，知識才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強幼兒記憶力的游戲。
嬰兒寶寶的記憶小游戲
寶寶出生后兩三天就有一定的記憶能力，出生后6個月左右就出現了形象記憶。
如何提高寶寶的記憶力呢？
游戲1：從哪兒開始
講有連續性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記住。第二天開始講時，可以先問問他：“昨天講到哪兒了？”長期這樣訓練，可以有效提升寶寶的記憶力。
游戲2：動物運動會
給每個小動物玩具編號，請寶寶記住。然后媽媽再將號碼拿起來，并把號碼弄亂，再讓寶寶給每個小動物把它們原來的號碼貼上，訓練寶寶把號碼和小動物一一對號入座。
游戲3：看圖記憶
讓寶寶看一張畫有好幾種動物的圖片，限定在一定時間內看完。一開始時間可以長些，逐漸縮短看的時間，將圖片拿走后，讓寶寶說出圖片上都有哪些動物。如果他記住的不多，可以將動物分類記，如獸類有幾種，鳥有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。
游戲4：打電話
和寶寶同向坐好(同時面向前)。媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話，問寶寶：“喂，你是誰？”“你家住哪里？”“你爸爸叫什么名字？”“他在哪兒上班？”……要求寶寶一一回答。
游戲5：看櫥窗
路過商店櫥窗時，先讓寶寶仔細觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求他說出剛才所看到的東西。你也可以觀看其他的事物，如觀察文具盒里的物品，然后說出盒中共有多少件東西；觀察公園里的花壇，說出有幾種顏色的花。
游戲6：重復手勢
讓寶寶認真看著你做的5個手勢。要求他在你做時不要跟著做。等你做完后，讓他按順序重復做出來。如果寶寶不能順利回憶5個手勢，你可以把手勢數量減少到3~4個，以后再增加到5個。
游戲7：回憶姓名
和寶寶看電視或讀書的時候，要求他注意記住故事中人物的名字，然后讓寶寶回憶每個人的名字。
貼士：
寶寶一天中記憶力最好的時間是在睡覺前，這時給他講故事或講一些生活常識，學習效果最佳。采用形象生動、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作為記憶材料。用這些寶寶感興趣的形式，讓他在不知不覺中記住許多東西。
幼兒寶寶的記憶小游戲
1、依次說出名稱把6樣東西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。
辨顏色讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。
如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。
2、找物品當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來。
3、看圖說話把15張不同內容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內容盡可能準確地敘述一遍。
“飛機降落”將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機場”。再用紙做一架“飛機”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機”恰好降落在“飛機場”上。
4、看櫥窗這個游戲適合在帶孩子外出時進行。路過商店櫥窗時，先讓孩子仔細觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求孩子說出剛才所看到的東西。
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三、十五個鍛煉孩子記憶力的小游戲
對幼兒來講，在一定程度上訓練記憶力十分必要。你想知道哪些游戲可以提高孩子記憶力嗎?
15個鍛煉孩子記憶力的小游戲哪些游戲可以提高孩子記憶力
1、觸摸字母
孩子18個月后，可以把字母描繪在砂紙上并且剪下來，讓孩子通過觸摸字母的邊緣來學習字母。讓孩子在觸摸字母的過程中提高孩子的記憶力，幫助孩子腦海中形成字母的形態。因為我們需要把抽象的圖形更形象化地記住。
2、畫格子
5歲時候，爸爸媽媽可以預備一張大方格紙以及一些常見的動物卡片或數字卡片。媽媽在第一個格子中擺進4種小動物的卡片或數字卡片，讓孩子仔細觀察一會兒后，拿掉卡片，讓孩子動腦筋，幫助這些小動物或數字回到自己的家。若孩子找到了，媽媽再放6張小動物或數字卡片到另一格子上，重復步驟。可以提高：觀察力、發展意識、記憶能力。
3、畫圖記單詞
給22個月以上的孩子準備各種生活中常見的圖形或者物品的圖畫，如電視機、太陽、路燈等。當我們教孩子一個新的單詞時，可以跟孩子一起畫一幅跟這個單詞有關的畫，比單純重復詞的意思更有效。孩子通過圖形和圖畫進一步地發展想象力和記憶力。
4、早教知識記路形
5、音樂節奏刺激腦細胞
對于9個月以上的寶寶，準備一些節奏簡單的音樂和能發聲的樂器。播放音樂，把孩子抱在懷里坐在大腿上，一邊在孩子腿上打出節奏一邊抖動身體，調動孩子的情緒，刺激腦細胞，可以幫助孩子提高對音樂的記憶力。
6、拍手掌
從孩子4歲起，你就可以和他玩這個游戲。爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛，自己先拍幾下手，然后問寶寶剛才拍了幾下?他答對后，再重復。寶寶稍大時可增加難度，如拍了幾下，停頓，再拍，再停，再拍。然后問寶寶：剛才三次共拍了多少下手?也可要求寶寶跟著做。
7、體育運動
準備小球、跨步、投籃等運動器具，給18個月以上的孩子播放一段輕柔的音樂，并鼓勵孩子進行各種各樣的運動，肢體動作能夠幫助孩子提高動作記憶。
8、依次說出名稱
把6樣東西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。
9、辨顏色
讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。
10、找物品
當著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來。
11、看圖說話
把15張不同內容的圖片放在桌上，叫孩子看一會兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內容盡可能準確地敘述一遍。
12、飛機降落
將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為飛機場。再用紙做一架飛機，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠的地方，先叫他觀察一下地形，然后蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將飛機恰好降落在飛機場上。
13、看櫥窗
這個游戲適合在帶孩子外出時進行。路過商店櫥窗時，先讓孩子仔細觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求孩子說出剛才所看到的東西。
14、生活圖片巧搭配
父母利用卡板給18個月以上的孩子做出各種各樣的生活圖片，如吃奶、看書、游戲、物品等的圖片卡，把圖片卡面朝下，每次翻開兩張卡片，盡量找出兩張相配的圖片，如吃奶+奶瓶。孩子通過重復學習記憶，建立起每日可以預見的作息規律，重復的游戲形式有助于孩子記住怎樣去使用各種各樣的物品。
15、做手工
早教游戲跟孩子一起做一張鐘面的拼圖。方法是把鐘面剪散后叫寶寶再拼回來。安裝時分針時，可指示他放在某個時間上。可以提高孩子的觀察力、記憶力、發展認知能力、邏輯能力、時間和時鐘的概念。
