一、幼兒園大班《企鵝》教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼兒園大班《企鵝》教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班《企鵝》教案1活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事真實(shí)細(xì)膩的畫(huà)面，感受動(dòng)物的靈性和偉大的父母之愛(ài)。
2、在觀(guān)察畫(huà)面和動(dòng)作模仿的情境中，體驗(yàn)動(dòng)物的心情，嘗試用恰當(dāng)?shù)摹⑼暾恼Z(yǔ)句創(chuàng)編對(duì)話(huà)。
3、聯(lián)系身邊人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，激起感恩之心，能有感情的表達(dá)內(nèi)心的情感。
4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
5、樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、影片節(jié)選、視頻、6張故事圖片、小云朵圖片、人手一個(gè)小盒子、彩紙、亮片紙、雙面膠、背景音樂(lè)《親親我的寶貝》
活動(dòng)過(guò)程：
一、課件導(dǎo)入，進(jìn)行猜測(cè)。
1、出示帝企鵝部分身體畫(huà)面，組織幼兒展開(kāi)想象，進(jìn)行猜測(cè)。
師：這是什么？這會(huì)是誰(shuí)的腳呢？
二、欣賞影片《帝企鵝的故事》，理解故事內(nèi)容。
1、完整的欣賞《帝企鵝的故事》節(jié)選
師：看了影片之后，你的心里是怎樣的感受？哪個(gè)場(chǎng)景最讓你感動(dòng)？（幼兒回答，教師出示相應(yīng)的圖片，或請(qǐng)幼兒來(lái)選出自己說(shuō)的圖片）
2、分段欣賞——帝企鵝媽媽將蛋傳給爸爸的場(chǎng)景
師：媽媽是怎樣把蛋給爸爸的？看到這些，你心里是怎樣想的？請(qǐng)幼兒模仿企鵝媽媽把蛋傳給企鵝爸爸的情景。
3、分段欣賞——媽媽離開(kāi)的畫(huà)面
師：就要離開(kāi)，爸爸會(huì)和媽媽說(shuō)什么？（出示小云朵，將小云朵放在爸爸的嘴巴旁邊）請(qǐng)你和身邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)！教師請(qǐng)兩位幼兒在集體面前對(duì)話(huà)
4、分段欣賞——爸爸獨(dú)自照顧蛋的情景
師：在爸爸身上發(fā)生了什么感人的事？你想對(duì)冰天雪地的企鵝媽媽說(shuō)什么？
5、分段欣賞——重逢的一段
師：誰(shuí)回來(lái)了？你心里開(kāi)心嗎？為什么？
三、情感遷移
1、幼兒回憶自己的爸爸媽媽為自己做的事情。
師：你想到你的爸爸媽媽了嗎？你的爸爸媽媽為你們做了什么？你想對(duì)他們說(shuō)些什么？
2、請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)小盒子，把自己的愛(ài)和感激放到盒子里。
3、幼兒操作，用彩紙條裝飾盒子。
4、請(qǐng)幼兒跟著優(yōu)美的音樂(lè)把自己有情感的話(huà)大聲地說(shuō)出來(lái)。
四、欣賞小企鵝長(zhǎng)大的故事畫(huà)面，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
1、區(qū)域活動(dòng)
把故事圖片投放到語(yǔ)言區(qū)，讓幼兒自由操作，講述故事。
2、日常活動(dòng)
讓幼兒獨(dú)立完成自己任務(wù)的學(xué)會(huì)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。教師適時(shí)組織幼兒進(jìn)行集體分享和交流。
3、親子活動(dòng)
請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園，講述自己在養(yǎng)育子女的過(guò)程中最讓自己忘懷的事（比較艱辛的故事）。幼兒傾聽(tīng)父母感言并向父母表達(dá)愛(ài)，父母和孩子進(jìn)行互動(dòng)游戲，以延伸本次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)反思：
1、為了激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情，我將原來(lái)的看帝企鵝一家的圖片調(diào)整為出示課件——觀(guān)看帝企鵝部分身體部位，進(jìn)行猜測(cè)、想象來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
2、部分段落的講述對(duì)幼兒有一定困難，教師可將此段落的重點(diǎn)提出，指導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)。
3、教師的語(yǔ)言要符合大班孩子的年齡特點(diǎn)，盡量使用精練易懂的語(yǔ)言。
幼兒園大班《企鵝》教案2活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)，觀(guān)察理解圖片，并能用完整連貫的語(yǔ)言進(jìn)行講述。
2、進(jìn)一步了解動(dòng)物的生活環(huán)境，增強(qiáng)關(guān)注自然的興趣。
3、能仔細(xì)傾聽(tīng)同伴的講述。
4、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒調(diào)查猴子和企鵝的生活習(xí)性。
2、幼兒收集有關(guān)其他動(dòng)物生活習(xí)性的掛圖。
3、幼兒收集有關(guān)其他動(dòng)物生活習(xí)性的文字材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)討論猴子和企鵝的生活習(xí)性。
1、教師：前兩天，你們和爸爸媽媽一起了解了猴子和企鵝的情況，現(xiàn)在請(qǐng)你們想一想，把知道的關(guān)于這兩種動(dòng)物的事情說(shuō)給大家聽(tīng)。（幼兒自由地進(jìn)行交流。）
2、請(qǐng)幼兒在集體面前進(jìn)行講述。
觀(guān)察、理解猴子和企鵝幻想的畫(huà)面。
3、教師：可是，猴子和企鵝在一個(gè)地方生活久了，就有了新的想法，仔細(xì)看一看，它們想做什么？（請(qǐng)幼兒觀(guān)察教學(xué)掛圖中左邊的畫(huà)面，自由講述。）
4、討論：它們想干什么？
二、有趣的猜想活動(dòng)。
1、教師：請(qǐng)小朋友來(lái)猜一猜，如果猴子和企鵝交換一下生活環(huán)境，會(huì)出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題呢？
2、幼兒自由地進(jìn)行猜想，并相互交流自己的看法。
三、觀(guān)察、理解畫(huà)面并進(jìn)行講述。
1、教師：你們剛才說(shuō)的都有自己的道理，我們一起來(lái)看看到底會(huì)發(fā)生的什么事情。（幼兒觀(guān)察猴子和企鵝生病的畫(huà)面。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們?cè)趺戳耍瑸槭裁础Ｒ龑?dǎo)幼兒懂得環(huán)境對(duì)于生命的重要性。）
2、觀(guān)察全部畫(huà)面，自由結(jié)伴進(jìn)行講述。
3、教師：這些圖說(shuō)的是猴子和企鵝的故事，剛才有一部分圖我們沒(méi)有看，現(xiàn)在請(qǐng)你們仔細(xì)看看所有的圖，試試把這個(gè)圖完整地說(shuō)出來(lái)。
4、請(qǐng)幼兒和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)自己編的故事。
5、教師鼓勵(lì)幼兒在集體面前用豐富的語(yǔ)言進(jìn)行講述，并提醒幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)同伴講的好的地方。
四、拓展經(jīng)驗(yàn)，討論其他動(dòng)物的生活環(huán)境。
1、教師：小朋友們收集了一些動(dòng)物的資料，請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你調(diào)查的動(dòng)物生活在哪里，它為什么要生活在那里。（幼兒相互交流自己調(diào)查的資料，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。）
2、集體交流，激發(fā)幼兒進(jìn)一步關(guān)注自然界的興趣。
幼兒園大班《企鵝》教案3活動(dòng)目標(biāo)：
1、能基本看懂企鵝的步驟圖，并且嘗試自己探索折疊企鵝。
2、能在折企鵝的過(guò)程中體驗(yàn)折紙的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
運(yùn)用正確的方法獨(dú)立折出企鵝的腳。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠自己獨(dú)立正確的折出企鵝的外形。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩色正方形紙、勾線(xiàn)筆、范例一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出活動(dòng)主題
1、教師學(xué)企鵝走路出場(chǎng)。小朋友，誰(shuí)來(lái)了呀？你覺(jué)得企鵝長(zhǎng)的怎么樣？
2、教師出示企鵝，可是我只有一個(gè)人，沒(méi)有朋友我不快樂(lè)啊。
3、那我們一起來(lái)幫幫企鵝好嗎，讓他有更多的好朋友。
二、幼兒嘗試
1、教師出示步驟圖，那我們一起來(lái)看看企鵝是怎么折出來(lái)的吧。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真看步驟圖，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)你能看懂哪幾步，是怎么折的呢？請(qǐng)個(gè)別簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。
3、幼兒嘗試自己看步驟圖折紙。（要求折紙時(shí)，每一個(gè)角、邊都要對(duì)齊，每條折線(xiàn)都要抹平）
4、幼兒結(jié)束嘗試。幼兒說(shuō)出在折紙過(guò)程中遇到的困難。
三、全體幼兒看教師演示，并自己折紙
1、有的小朋友在折的時(shí)候遇到了很多的困難，現(xiàn)在看看老師是怎么折的。我們要快一點(diǎn)幫企鵝找到好朋友，所以要仔細(xì)看哦！
2、教師邊講解邊示范折企鵝給幼兒看（給企鵝畫(huà)上眼睛）。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)折紙時(shí)要注意些什么。
4、幼兒折紙，教師巡視，注意個(gè)別輔導(dǎo)。
5、能力強(qiáng)的幼兒可以用多余的紙教能力較弱的幼兒。
四、作品展示，欣賞交流
1、很多小朋友都把企鵝的朋友折好了呢！現(xiàn)在我請(qǐng)每組幼兒推選出自己組上最美的企鵝，黑板上展示。
2、我們一起來(lái)看看其他的企鵝吧，幼兒自由欣賞。
3、小朋友們真棒，企鵝有好多朋友了呢，帶上你的企鵝來(lái)和他做好朋友吧！
課后反思：
這節(jié)折紙課上下來(lái)，我感覺(jué)幼兒對(duì)企鵝很感興趣，在自己探索自由折疊的時(shí)候幼兒們表現(xiàn)的積極主動(dòng)，能把自己的想法折出來(lái)。在讓他們把遇到的困難說(shuō)出來(lái)的時(shí)候幼兒們踴躍舉手能夠大膽的說(shuō)出自己的想法。但我量詞用的不到位，說(shuō)成了一個(gè)企鵝，應(yīng)該是一只企鵝。還有就是有的幼兒頭部不是很會(huì)折，在頭部我示范的時(shí)候還可以再清楚些。總體來(lái)說(shuō)最后完成作品的效果還是較好的。
幼兒園大班《企鵝》教案4活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用剪、貼等方法制作企鵝天氣預(yù)報(bào)站。
2、讓幼兒正確使用剪刀的技能。
3、培養(yǎng)幼兒耐心做事的習(xí)慣，并體驗(yàn)做紙工的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒活動(dòng)用書(shū)紙工第27頁(yè)。
2、幼兒人手一把剪刀。
3、范例一幅。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引起幼兒興趣。
1、教師：小朋友們，平時(shí)我們每天都會(huì)記錄天氣，那你們是怎么記錄天氣的呢?
2、教師出示制作好的企鵝天氣預(yù)報(bào)站：看!老師今天帶來(lái)了一個(gè)不一樣的記錄天氣的東西，請(qǐng)你們看看用什么做的?是什么樣的?
二、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并學(xué)習(xí)企鵝天氣預(yù)報(bào)站的制作方法。
1、今天老師就來(lái)教小朋友們來(lái)做這個(gè)好玩的企鵝天氣預(yù)報(bào)站吧。(請(qǐng)幼兒觀(guān)察圖示)
2、你們覺(jué)得最難做地方在哪里?
3、教師示范講解企鵝天氣預(yù)報(bào)站的制作方法。
(1)教師：小朋友們知道這企鵝天氣預(yù)報(bào)站是怎樣制作的嗎?
(2)教師一邊示范制作一邊講解：
①先外輪廓線(xiàn)把企鵝圖剪下來(lái)，按虛線(xiàn)折疊，粘貼成立體狀。
②剪下圓盤(pán)和天氣標(biāo)志，將天氣標(biāo)記貼在圓盤(pán)上。
③將圓盤(pán)放在企鵝肚子的相應(yīng)位置上，剪下指針，用圖釘把指針固定在預(yù)報(bào)盤(pán)中黑點(diǎn)處，反面用橡皮泥膠住針頭。
④把全部弄好了就做好了。
三、分發(fā)材料，交待要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
四、講評(píng)，展示作品。
1、請(qǐng)幼兒都把自己制作的企鵝天氣預(yù)報(bào)站放在桌子上，全班幼兒一起看看，誰(shuí)的企鵝天氣預(yù)報(bào)站最漂亮。
2、用具，結(jié)束活動(dòng)。—效果分析：
幼兒園大班《企鵝》教案5設(shè)計(jì)理念：
利用生活中廢棄的物品，將物品回收再利用，做成可愛(ài)的南極小企鵝，通過(guò)制作小企鵝從而來(lái)了解小企鵝的外形特征。廢棄物的再利用也能啟發(fā)幼兒形成勤儉節(jié)約的品德。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒動(dòng)手動(dòng)腦利用廢棄物做小手工。
2、在制作中讓幼兒了解南極企鵝的形態(tài)。
重難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒創(chuàng)造企鵝的動(dòng)態(tài)變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：廢棄的白色紙杯3個(gè)(其中一個(gè)在外層涂成全黑色晾干)剪刀、膠水或雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、話(huà)題引出活動(dòng)中心——小企鵝
1、師：“在南極啊，有一種動(dòng)物，它呀，有著白呼呼的肚皮，和黑色圓滾滾的胖身體。會(huì)游泳，走起路來(lái)啊，還一搖一擺的，你們能猜到這是什么動(dòng)物嗎?”(企鵝)
2、師：“嗯，真聰明，就是企鵝!企鵝屬于鳥(niǎo)類(lèi)，它有著一對(duì)翅膀，可是卻不會(huì)飛，但它有例外一種本領(lǐng)，你們猜猜看是什么?(游泳)
3、師：“企鵝有2只腳，它也可以像我們小朋友一樣站著，但是它太胖了，所以走路時(shí)一搖一擺的(教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)企鵝走路)
二、闡述廢棄物再利用的好處
1、師：“今天我們要來(lái)做一只可愛(ài)的企鵝，要用家里用過(guò)但已經(jīng)用不著的東西來(lái)做，我們把這樣的東西叫做“廢棄物”，誰(shuí)能想一想什么樣的廢棄物可以做成企鵝?
2、師：“老師這里就有一只用廢棄物做的企鵝，你們看一看這是用什么廢棄物做的?(紙杯)
3、師：“原來(lái)平時(shí)不用的東西可以做出這么可愛(ài)的小動(dòng)物，你們想不想做啊?那仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，老師是怎么做這只小企鵝的。
三、教師說(shuō)明制作方法，提出制作要求
1、將白色的紙杯剪去底部，再剪開(kāi)，變成一張類(lèi)似長(zhǎng)方形的紙板。在這張紙板上先用黑色水彩筆勾畫(huà)出一對(duì)翅膀，一個(gè)半圓形的白肚皮，一對(duì)可以站立的腳，一張企鵝的嘴巴，和2個(gè)小圓圈。(1個(gè)杯子畫(huà)不下的幼兒可以將第2個(gè)紙杯剪開(kāi)備用)，畫(huà)完以后將這些都剪下。
2、上色：將翅膀和腳涂成黑色，嘴巴都涂成橘黃色，2個(gè)小圓圈當(dāng)中點(diǎn)上一點(diǎn)黑色用做眼睛。
3、將已經(jīng)在家涂成黑色的紙杯倒扣在桌子上。(先黏眼睛和肚皮在黏嘴巴，這樣做比較容易掌握好嘴巴的位置)
4、翅膀和腳可以根據(jù)企鵝的動(dòng)作貼出不同動(dòng)態(tài)中的企鵝。
四、幼兒自己動(dòng)手參與
1、提醒幼兒注意剪刀的安全使用。
2、教師巡察指導(dǎo)。
五、教師總結(jié)欣賞作品
1、相互欣賞作品，讓做好的小朋友拿著做好的小企鵝學(xué)企鵝走路。
2、紙杯還可以做成什么?互相討論，回家與家里人嘗試制作別的動(dòng)物或東西。
六、延伸活動(dòng)
1、企鵝一直呆在南極可無(wú)聊了，它想出去旅行。小朋友們想帶它去哪里?
2、讓幼兒畫(huà)出想帶小企鵝去的地方，小企鵝出發(fā)旅行咯!
幼兒園大班《企鵝》教案6動(dòng)作建議
前奏4小節(jié)，準(zhǔn)備動(dòng)作。
1-----16小節(jié)，蛙泳動(dòng)作、2小節(jié)一個(gè)動(dòng)作重復(fù)做8次。
17-----32小節(jié)，自由泳動(dòng)作、1小節(jié)一個(gè)動(dòng)作重復(fù)16次。
從頭反復(fù)一次
游戲玩法建議
1、游泳部分：幼兒聽(tīng)音樂(lè)做相應(yīng)的游泳動(dòng)作。
2、下海游泳(沖浪音樂(lè)進(jìn)入)：輪胎演變成沖浪板、幼兒站在輪胎上，擺一個(gè)造型進(jìn)行沖浪表演。
3、設(shè)置游戲情景，沖浪板被沖走、孩子二人或三人_個(gè)輪胎進(jìn)行合作沖浪。
二、教學(xué)活動(dòng)建議
活動(dòng)目標(biāo)
1、能根據(jù)音樂(lè)的樂(lè)句有結(jié)構(gòu)地、有節(jié)奏地表現(xiàn)音樂(lè)。
2、能有節(jié)奏地游泳，在沖浪的過(guò)程中鍛煉幼兒的平衡能力、動(dòng)作的敏捷性以及相互協(xié)作的能力。
3、體驗(yàn)游泳和沖浪游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入階段
交待今天的角色和目的地，引起孩子游戲的興趣
2、引導(dǎo)孩子創(chuàng)編和學(xué)習(xí)游泳動(dòng)作
(1)提問(wèn)挖掘孩子游泳的生活經(jīng)驗(yàn)
(2)讓孩子學(xué)會(huì)游泳的動(dòng)作和記住游泳的名稱(chēng)。(只是手上動(dòng)作)
3、引導(dǎo)孩子跟著音樂(lè)節(jié)奏練習(xí)游泳
(1)在音樂(lè)中游泳
(2)從手動(dòng)到和手腳一起動(dòng)(走出游泳圈原地手腳一起聽(tīng)音樂(lè)游)
(3)從固定的位置到流動(dòng)的空間，練習(xí)孩子手腳的協(xié)調(diào)性(提示孩子隨意游，跟上音樂(lè)節(jié)奏，不要撞到朋友，海浪的音樂(lè)悄悄進(jìn)入)
4、游戲：下海游泳沖浪，體驗(yàn)游泳和沖浪的快樂(lè)
《游泳沖浪》游戲，依次撤二到三個(gè)輪胎多次進(jìn)行游戲
5、根據(jù)幼兒的情況結(jié)束活動(dòng)。
三、友情提示
1、活動(dòng)延伸：在活動(dòng)之后，還可以嘗試用其他運(yùn)動(dòng)器械來(lái)游戲(平衡木、平衡臺(tái)、椅子、桌子……)。也可以把它運(yùn)用到體育游戲中進(jìn)行。
幼兒園大班《企鵝》教案7活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試?yán)眉埖案獗P(pán)和輔助材料制作小企鵝。
2、體驗(yàn)制作過(guò)程的愉悅。
3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小企鵝的玩具或圖片，雙色紙盤(pán)2個(gè)，彩色即時(shí)貼2張（見(jiàn)幼兒活動(dòng)資源包），制作小企鵝的步驟圖，剪刀，膠棒。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示企鵝的玩具和圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)有關(guān)企鵝的知識(shí)。
2、請(qǐng)幼兒觀(guān)察有關(guān)“可愛(ài)的小企鵝”的'制作材料和步驟圖，相互交流制作方法。
3、幼兒進(jìn)行制作活動(dòng)。
①將紙盤(pán)上方兩邊向里對(duì)折，在折痕一半處剪開(kāi)，向上折，形成企鵝的一對(duì)翅膀。
②給企鵝的兩個(gè)翅膀涂上顏色。
③用彩色卡紙做出企鵝的嘴巴、眼睛、腳，并粘貼在紙盤(pán)上。
4、幼兒相互欣賞、交流作品。
5、欣賞詩(shī)歌《奇妙的服裝》。
奇妙的服裝
好好瞧一瞧，
小企鵝多么愛(ài)漂亮呀，
他穿著晚禮服，
從來(lái)也不脫下。
每次遇到它，
你別想能猜透：
他正要出門(mén)呢，
還是剛回家？
活動(dòng)反思
今天的活動(dòng)中及時(shí)挖掘其中閃光的東西，激勵(lì)幼兒主動(dòng)地參與集體活動(dòng)，維持了寬松、愉快的活動(dòng)。
幼兒園大班《企鵝》教案8活動(dòng)目標(biāo)
1．讓幼兒通過(guò)合作尋找去企鵝館的路線(xiàn)，并能正確運(yùn)用方位詞清楚地介紹自己的路線(xiàn)圖。
2·體驗(yàn)解讀導(dǎo)游圖的樂(lè)趣，進(jìn)一步感受導(dǎo)游圖在我們生活中的作用。
活動(dòng)準(zhǔn)備
動(dòng)物園的導(dǎo)游圖、介紹企鵝的錄像、若干紙和筆等。
活動(dòng)過(guò)程
一、明確任務(wù)——在導(dǎo)游圖上尋找去企鵝館的路線(xiàn)
1．談?wù)剬?duì)導(dǎo)游圖的認(rèn)識(shí)
師：最近爸爸媽媽帶你們出去玩了嗎?(出示動(dòng)物園導(dǎo)游圖)你們認(rèn)識(shí)這個(gè)嗎?這是什么地方?這張動(dòng)物園的導(dǎo)游圖有什么用?
幼：導(dǎo)游圖可以幫我們找到想要去的地方。導(dǎo)游圖可以幫助游客盡快熟悉陌生的地方，不讓游客迷路。
2．認(rèn)識(shí)導(dǎo)游圖上的標(biāo)志
師：你們能看懂這張導(dǎo)游圖嗎?圖上有哪些標(biāo)志?
幼：有衛(wèi)生間、餐廳、電話(huà)亭的標(biāo)志，還有一些紅色和綠色的標(biāo)志。
師：紅色和綠色標(biāo)志代表什么?
幼：代表進(jìn)口和出口。
師：你們?cè)趺粗赖?
幼：看箭頭的方向。
師：原來(lái)動(dòng)物園的導(dǎo)游圖上不僅有許多動(dòng)物館的標(biāo)志，還有很多生活中常見(jiàn)的公共設(shè)施的標(biāo)志。
3．根據(jù)方位猜動(dòng)物
師：現(xiàn)在我們用導(dǎo)游圖來(lái)玩?zhèn)€游戲，老師說(shuō)出某個(gè)動(dòng)物的位置，你們來(lái)猜一猜這是什么動(dòng)物。它在老虎的左邊，餐廳的右邊，斑馬的下邊。
幼：是長(zhǎng)頸鹿。(引導(dǎo)幼兒運(yùn)用方位詞正確表述動(dòng)物的位置)
師：有了動(dòng)物園的導(dǎo)游圖，我們就能輕松找到想要看的動(dòng)物的位置。
4．確定任務(wù)
師：猜猜看今天我們一起去看什么動(dòng)物?它在導(dǎo)游圖的左上方。
幼：企鵝。
師：聽(tīng)說(shuō)今天企鵝館會(huì)播放一段介紹企鵝的錄像，你們想去看嗎?可是從動(dòng)物園大門(mén)口到企鵝館，有好幾條路線(xiàn)，我們走哪一條呢?今天就請(qǐng)你們幫幫忙，分小組設(shè)計(jì)路線(xiàn)圖。
二、小組合作——探索不同的路線(xiàn)圖
1．明確要求
師：現(xiàn)在分成三組，一起設(shè)計(jì)去企鵝館參觀(guān)的路線(xiàn)圖，每一條路線(xiàn)至少要經(jīng)過(guò)6個(gè)動(dòng)物點(diǎn)，在導(dǎo)游圖上用紅線(xiàn)標(biāo)識(shí)出來(lái)，等會(huì)兒請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)各自尋找的路線(xiàn)。
2．分組操作
分組討論、設(shè)計(jì)各自的路線(xiàn)圖。
三、集體交流——討論各個(gè)小組的路線(xiàn)圖
師：(將各個(gè)小組設(shè)計(jì)的路線(xiàn)圖貼到黑板上，請(qǐng)幼兒相互觀(guān)察、自由交流)請(qǐng)你們介紹一下各自的路線(xiàn)圖，要說(shuō)清楚你們從哪里進(jìn)去，先朝什么方向走，接著朝哪里走，路上會(huì)途經(jīng)哪些地方。(重點(diǎn)提醒幼兒用正確的方位詞清晰介紹路線(xiàn))
師：原來(lái)去企鵝館可以有不同的走法，但無(wú)論選擇哪條路線(xiàn)，最后都能到達(dá)相同的目的地——企鵝館。
四、觀(guān)看錄像
播放介紹企鵝的錄像。
活動(dòng)反思
在本次活動(dòng)中，我們能清楚地把握住“方位詞”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)考慮到大班幼兒在空間方位感上的發(fā)展水平，即他們能正確地說(shuō)出方位詞，但在實(shí)際生活中，他們卻不會(huì)正確運(yùn)用方位詞，常常只能用手指來(lái)指點(diǎn)方位。活動(dòng)中，我們嘗試讓幼兒通過(guò)合作的形式設(shè)計(jì)路線(xiàn)圖，并運(yùn)用方位詞進(jìn)行介紹，這樣的教學(xué)形式符合大班幼兒的認(rèn)知水平和發(fā)展需求，也有助于推進(jìn)幼兒空間方位感的進(jìn)一步發(fā)展。
在整個(gè)活動(dòng)中，我們緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)展開(kāi)活動(dòng)過(guò)程。第一環(huán)節(jié)是對(duì)路線(xiàn)圖方位的感知和理解；第二環(huán)節(jié)是對(duì)沿路景物的認(rèn)識(shí)；第三環(huán)節(jié)是對(duì)選擇合適路線(xiàn)圖的價(jià)值判斷；第四環(huán)節(jié)是在比較中尋找合適的路線(xiàn)；第五環(huán)節(jié)讓幼兒用語(yǔ)言表達(dá)各自設(shè)計(jì)路線(xiàn)圖的理由。活動(dòng)在層層遞進(jìn)中挑戰(zhàn)著幼兒各方面的能力，如方位詞的正確運(yùn)用以及觀(guān)察、合作和傾聽(tīng)的能力等。
在小組交流路線(xiàn)圖時(shí)，應(yīng)該抓住其中有價(jià)值的內(nèi)容進(jìn)行拓展，而不只是進(jìn)行泛泛而談的交流。如有的小組為什么要選擇經(jīng)過(guò)餐廳的路線(xiàn)?為什么有的路線(xiàn)經(jīng)過(guò)的動(dòng)物點(diǎn)多，有的卻較少?這些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的交流分享，對(duì)幼兒的實(shí)際生活具有指導(dǎo)意義。
幼兒園大班《企鵝》教案9設(shè)計(jì)意圖：
區(qū)域活動(dòng)是讓幼兒自我學(xué)習(xí)，自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善的活動(dòng)。皮亞杰的理論告訴我們，學(xué)前幼兒的身心、心理的發(fā)展主要是通過(guò)感知和操作來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)挛锏摹８鶕?jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)置了一個(gè)區(qū)域小企鵝超市。給幼兒一個(gè)相對(duì)寬松的活動(dòng)氛圍。而我所提供的材料也正是他們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ囊恍U舊飲料空瓶、包裝盒、包裝袋等。模擬了一個(gè)超市場(chǎng)景，使他們自然地投入到活動(dòng)中來(lái)，去操作、探索、交流、合作，體驗(yàn)活動(dòng)帶給他們的快樂(lè)，也使幼兒在日常的生活當(dāng)中運(yùn)用的更加自然、愉快！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)按物體的名稱(chēng)、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。
2、通過(guò)扮演售貨員與小顧客進(jìn)行角色游戲，使用貨幣購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的物品，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。
3、愿意交流獲得的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
投放材料：
廢舊飲料空瓶、包裝紙袋、包裝盒、柜臺(tái)、自制錢(qián)幣等。
方法一：請(qǐng)小朋友來(lái)做小小售貨員，給他們可以投放到超市中的塑料瓶、食品包裝、糖果等，請(qǐng)幼兒自由擺放這些物品到貨架上，引導(dǎo)他們按物品的類(lèi)別、用途進(jìn)行分類(lèi)，并根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)填寫(xiě)價(jià)格標(biāo)簽。此時(shí)，可以提供給他們更多獨(dú)立交往的空間和時(shí)間，讓他們?cè)谧灾鞯挠螒蛑蝎@得知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
方法二：分給每一名幼兒不同的錢(qián)幣，請(qǐng)他們購(gòu)買(mǎi)所喜歡的食品、飲料、文具等，要注意商品的價(jià)格與用途，使幼兒根據(jù)手中錢(qián)的多少，而選擇所要購(gòu)買(mǎi)的物品。
方法三：在買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中，鼓勵(lì)小顧客和售貨員之間相互多主動(dòng)對(duì)話(huà)，如：商量商品的價(jià)格、生產(chǎn)時(shí)間、保質(zhì)期限、用途等多方面促進(jìn)幼兒之間的交流，或者與同伴講述購(gòu)買(mǎi)了什么商品、用來(lái)做什么、用了多少錢(qián)，發(fā)展幼兒之間的語(yǔ)言表達(dá)能力與社會(huì)交往能力。
二、請(qǐng)問(wèn)3DS上耐玩好玩的游戲
首推生化危機(jī)傭兵3D，分為傭兵模式和特殊模式。總地圖及武器比較豐富，人物也很全，同時(shí)畫(huà)面細(xì)膩，細(xì)節(jié)刻畫(huà)到位，最重要的是耐玩度很高！缺點(diǎn)是有點(diǎn)兒難。。。。。。
其他還有合金裝備（第三人稱(chēng)射擊），超級(jí)街頭霸王（格斗），山脊賽車(chē)。。。
適合女生玩的有樓上說(shuō)的塞爾達(dá)傳說(shuō)和超級(jí)猴子球。。。
另附3ds游戲表。。。囧
游戲名發(fā)售日期游戲類(lèi)型游戲產(chǎn)商
日版美版歐版
二月游戲發(fā)售表（日版優(yōu)先）
勝利十一人3D 2月26日 3月27日 3月25日體育競(jìng)技 KONAMI
超級(jí)街頭霸王4 3D 2月26日 3月27日 3月25日對(duì)戰(zhàn)格斗 CAPCOM
戰(zhàn)國(guó)無(wú)雙編年史 2月26日 3月27日 3月25日策略角色扮演光榮
起飛！泡泡龍3D 2月26日 3月27日 4月21日益智 SQUARE-ENIX
任天狗+貓 2月26日 3月27日 3月25日模擬育成任天堂
山脊賽車(chē)3D 2月26日 3月27日 3月25日賽車(chē)競(jìng)速 NBGI
雷頓教授和奇跡面具 2月26日--解謎AVG LEVEL5
巨人之戰(zhàn)：恐龍3D 2月26日 3月27日 3月25日 AVG Ubisoft
游戲名發(fā)售日期游戲類(lèi)型發(fā)行商
日版美版歐版
三月游戲發(fā)售表（日版優(yōu)先）
上海3D麻將 3月3日--益智 SUNSOFT
超級(jí)猴子球3D 3月3日 3月27日 3月25日動(dòng)作 SEGA
瀝青都市3D：液氮競(jìng)速 3月10日 3月27日 3月25日競(jìng)速 KONAMI
分裂細(xì)胞3D 3月17日 4月10日 3月25日動(dòng)作 Ubisoft
高達(dá)3D戰(zhàn)爭(zhēng) 3月24日--動(dòng)作 NBGI
瘋狂兔子：時(shí)間旅行 3月24日 4月12日 3月31日動(dòng)作 Ubisoft
病毒射手XX 3月31日--動(dòng)作 Dorasu
火影忍者疾風(fēng)傳：忍立體繪卷！最強(qiáng)忍界決戰(zhàn)！ 3月31日- 6月17日動(dòng)作 TOMY
Nikori的數(shù)獨(dú)3D 8個(gè)謎題1000問(wèn) 3月31日--益智 Hamster
蒼翼默示錄：連鎖反應(yīng)2 3月31日 5月31日-格斗 Arc System Works
職業(yè)棒球：家庭競(jìng)技場(chǎng)2011 3月31日--體育 NBGI
雷曼3D- 3月27日 3月25日動(dòng)作育碧
樂(lè)高星球大戰(zhàn)3克隆戰(zhàn)爭(zhēng)- 3月27日 3月25日動(dòng)作 Warner Bros
麥登橄欖球- 3月27日 3月25日體育 EA
游戲名發(fā)售日期游戲類(lèi)型發(fā)行商
日版美版歐版
四月游戲發(fā)售表（日版優(yōu)先）
模擬人生3 4月1日 3月27日 3月25日模擬 EA
立體忍者 4月7日--動(dòng)作 AQI
空間尋物系腦力開(kāi)發(fā)3D腦鍛煉 4月7日--益智 IEK
飛行俱樂(lè)部：度假勝地 4月14日 3月27日 3月25日動(dòng)作任天堂
職業(yè)棒球之魂2011 4月14日--體育 KONAMI
十項(xiàng)全能3D 4月28日- 6月2日體育 Hudson
觸夢(mèng)器3D- 4月-射擊 D3P
游戲名發(fā)售日期游戲類(lèi)型發(fā)行商
日版美版歐版
五月游戲發(fā)售表（日版優(yōu)先）
氣球泡泡- 5月10日-益智 UFO Interactive
鋼鐵機(jī)師 5月12日 3月27日 5月6日射擊任天堂
樂(lè)高加勒比海盜- 5月10日 5月13日動(dòng)作 Disney Interactive
死或生維度 5月19日 5月24日 5月20日格斗光榮
卡通網(wǎng)絡(luò)大亂斗-- 5月24日格斗 Crave
海綿寶寶- 5月17日-益智 THQ
幽靈行動(dòng)影子戰(zhàn)爭(zhēng) 5月19日 3月27日 3月25日戰(zhàn)略 Ubisoft
動(dòng)物游樂(lè)園：建造動(dòng)物園 5月19日 6月21日-模擬 MMV
超級(jí)黑鱸魚(yú)3D 5月26日--釣魚(yú) STARFISH-SD
海賊王：無(wú)盡的航海SP 5月26日--角色 NBGI
游戲名發(fā)售日期游戲類(lèi)型發(fā)行商
日版美版歐版
六月游戲發(fā)售表（日版優(yōu)先）
雙筆運(yùn)動(dòng) 6月2日 5月-體育 NBGI
數(shù)獨(dú)和三個(gè)謎~Nikori的謎題變化~ 6月2日- 5月26日益智 HUDSON
生化危機(jī)傭兵3D 6月2日--動(dòng)作 CAPCOM
釣魚(yú)Fish On 6月9日--益智 HUDSON
變形金剛：月黑之時(shí)- 6月14日-動(dòng)作 ACTIVISION
塞爾達(dá)傳說(shuō)時(shí)之笛3D 6月16日 6月19日 6月17日角色任天堂
吃豆人與小蜜蜂：維度 6月23日 6月 Q2動(dòng)作&射擊 NBGI
魚(yú)之眼天堂3D 6月23日--釣魚(yú) MMV
綠燈俠機(jī)器獵人的崛起- 6月7日-動(dòng)作 Warner Bros
好萊塢罪行3D- 6月27日-冒險(xiǎn) Ubisoft
深淵傳說(shuō) 6月30日--角色 NBGI
游戲名發(fā)售日期游戲類(lèi)型發(fā)行商
日版美版歐版
七月游戲發(fā)售表（日版優(yōu)先）
星際火狐3D 7月14日--射擊任天堂
解放之刃Rexx 7月14日--角色 Furyu
激斗圣戰(zhàn)士漢熟霸王三位動(dòng)亂戰(zhàn)創(chuàng)紀(jì) 7月21日--對(duì)戰(zhàn)日本一
游戲名發(fā)售日期游戲類(lèi)型發(fā)行商
日版美版歐版
八月游戲發(fā)售表（日版優(yōu)先）
洞窟物語(yǔ)3D- 8月9日 9月動(dòng)作日本一
游戲名發(fā)售日期游戲類(lèi)型發(fā)行商
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十一月游戲發(fā)售表（日版優(yōu)先）
極品飛車(chē)16：亡命狂飆- 11月15日 11月17日競(jìng)速 EA
游戲名發(fā)售日期游戲類(lèi)型發(fā)行商
日版美版歐版
春季發(fā)售
OMEGA FIVE（暫名）---- KONAMI
用眼鍛煉右腦速讀技3（暫名）---益智 Mile-Stone
穿越迷路---- KONAMI
坦克大戰(zhàn)3（暫名）---射擊 Mile-Stone
極道車(chē)魂：背叛者---動(dòng)作 Ubisoft
秘寶賽車(chē)---競(jìng)速 Rocket
游戲名發(fā)售日期游戲類(lèi)型發(fā)行商
日版美版歐版
夏季發(fā)售
震驚！飛吧！魔法筆---冒險(xiǎn) GAE
烏鴉3D---射擊 Mile-Stone
俄羅斯方塊軸（暫名）---- KONAMI
Pichilemon偶像初登場(chǎng)---育成 Culturebrain
任天堂3DS大戰(zhàn)略（暫名）---戰(zhàn)略 Ss-alpha
迷惑館隨音而流---冒險(xiǎn) CAPCOM
秘密基地建設(shè)3D---戰(zhàn)略 Hamster
游戲名發(fā)售日期游戲類(lèi)型發(fā)行商
日版美版歐版
秋季發(fā)售
納米突擊---射擊 Majesco
游戲名發(fā)售日期游戲類(lèi)型發(fā)行商
日版美版歐版
冬季發(fā)售
元?dú)馐啡R姆3大海盜和尾巴團(tuán)---冒險(xiǎn) SE
游戲名發(fā)售日期游戲類(lèi)型發(fā)行商
日版美版歐版
2011年發(fā)售
在A(yíng)列車(chē)上前進(jìn)（暫名）---模擬 ARTDINK
BONK---- KONAMI
炸彈人---動(dòng)作 KONAMI
Earthpedia（暫名）---益智學(xué)研教育出版
合金裝備食蛇者---動(dòng)作 KONAMI
3DS愛(ài)相隨計(jì)劃---模擬 KONAMI
SRPG---- AlphaUnit
ZAOO---動(dòng)作 DWE
可愛(ài)的狗仔3D（暫名）---養(yǎng)成 MTO
夜店主持娘---角色 LEVEL5
惡魔幸存者OC---角色 Atlus
幻想生活---角色 LEVEL5
徽章機(jī)器人---角色 Rocket
劍，魔法與學(xué)園3D---角色 ACQUIRE
死神鬼---動(dòng)作 DWE
新光之神話(huà)：帕魯?shù)夏侵R---動(dòng)作任天堂
薄櫻鬼3D---冒險(xiǎn) IDEA FACTORY
羅特列克博士和忘卻騎士團(tuán)---角色 KONAMI
游戲名發(fā)售日期游戲類(lèi)型發(fā)行商
日版美版歐版
2012年發(fā)售
模擬RPG計(jì)劃（暫名）---角色 ARTDINK
游戲名發(fā)售日期游戲類(lèi)型發(fā)行商
日版美版歐版
發(fā)售日未定
3D美人時(shí)計(jì)---- Hunex
生化危機(jī)啟示錄---動(dòng)作 CAPCOM
忍者龍劍傳---動(dòng)作光榮
動(dòng)物之森---育成任天堂
我是航空管制官羽田（暫名）---航空 Sonic Powered
閃電十一人GO---角色&體育 LEVEL5
皇牌空戰(zhàn)3D---射擊 NBGI
王國(guó)之心3D---角色 SQUARE-ENIX
超級(jí)機(jī)器人大戰(zhàn)系列（暫名）---角色 NBGI
索尼克---動(dòng)作 SEGA
時(shí)間旅人---冒險(xiǎn) LEVEL5
陸行鳥(niǎo)賽車(chē)3D（暫名）---競(jìng)速 SQUARE-ENIX
龍珠系列（暫名）---- NBGI
超級(jí)馬里奧3DS---動(dòng)作任天堂
最終幻想系列---角色 SQUARE-ENIX
釣魚(yú)俱樂(lè)部：終極鱸魚(yú)垂釣3D---釣魚(yú) D3P
紙片馬里奧---動(dòng)作任天堂
女神異聞錄：惡魔幸存者OC---角色 Atlus
馬里奧賽車(chē)---競(jìng)速任天堂
利嘉小姐---- TOMY
雷頓教授VS逆轉(zhuǎn)裁判---冒險(xiǎn) LEVEL5
洛克人DASH3---動(dòng)作 CAPCOM
真三國(guó)無(wú)雙（暫名）---動(dòng)作光榮
真女神轉(zhuǎn)生系列---角色 Atlus
世界樹(shù)迷宮系列---角色 Atlus
天空機(jī)士羅迪亞---動(dòng)作角川游戲
牧場(chǎng)物語(yǔ)雙子村3D---模擬經(jīng)營(yíng) MMV
男孩與軟泥---動(dòng)作 Majesco Entertainment
蝙蝠俠---動(dòng)作 Warner Bros
吸血萊恩：裹尸布---動(dòng)作 Majesco Entertainment
美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)：超級(jí)戰(zhàn)士---動(dòng)作 SEGA
游戲狂歡節(jié)---- TAKE-TWO INTERACTIVE
管道---動(dòng)作 High Voltage
魂斗羅系列---動(dòng)作 KONAMI
壓縮空間3D---動(dòng)作 SEGA
顏料寶貝2---益智 THQ
DJ英雄3D---音樂(lè) ACTIVISION
F1方程式賽車(chē)2011---競(jìng)速 Codemasters
臉部賽車(chē)：終點(diǎn)快照---競(jìng)速 Majesco Entertainment
青蛙過(guò)河（Frogger）---動(dòng)作 KONAMI
加布里爾的鬼魅節(jié)奏---音樂(lè) Natsume
綠燈俠機(jī)器獵人的崛起---動(dòng)作 Double Helix Games
寶石寵物---- M.T.O
戰(zhàn)刀騎士---動(dòng)作 Fireharzard
功夫熊貓---- THQ
獅子的驕傲：塞倫蓋蒂冒險(xiǎn)記---- Majesco Entertainment
Martha Stewart---- Majesco Entertainment
Marvel超級(jí)英雄---- THQ
馬達(dá)加斯加企鵝---- THQ
寵物僵尸3D---- Majesco Entertainment
夢(mèng)幻寵物3D---- Ubisoft
彈珠臺(tái)名人堂：威廉收藏版---桌面 Crave
Puss N Boots---- THQ
黑暗圣徒：橫行霸道---動(dòng)作 THQ
雷神托爾---動(dòng)作 SEGA
深淵傳說(shuō)---角色 NBGI
蜈蚣：橫行---射擊 WayForward
戶(hù)外動(dòng)態(tài)3D狩獵---射擊 InterOne
馬里奧與索尼克在倫敦奧運(yùn)會(huì)---體育 SEGA
迷途的彼方---角色 KONAMI
像素之旅沙迦---音樂(lè) Aksys Games
三、如何下載企鵝直播視頻
下載企鵝直播視頻的方法：
1.進(jìn)入企鵝直播網(wǎng)站或APP，找到要下載的視頻。
2.使用第三方視頻下載工具，如“視頻下載器”等，獲取視頻鏈接并進(jìn)行下載。也可嘗試在瀏覽器中打開(kāi)視頻網(wǎng)址，右鍵選擇“視頻另存為”功能保存視頻。
3.若視頻帶有版權(quán)保護(hù)，可能需使用特定的破解方法或軟件，但要注意遵守法律法規(guī)，保護(hù)版權(quán)。
詳細(xì)解釋?zhuān)?/p>
選擇下載途徑：
企鵝直播既有網(wǎng)站版也有APP版，首先要確保你能夠正常訪(fǎng)問(wèn)平臺(tái)并找到想要下載的視頻內(nèi)容。你可以直接通過(guò)瀏覽器進(jìn)入企鵝直播網(wǎng)站，或者使用手機(jī)APP觀(guān)看直播或回放。
使用第三方工具下載：
找到想要下載的視頻后，你需要使用第三方工具進(jìn)行下載。市面上有很多視頻下載工具，如“視頻下載器”等，這些工具能夠幫助你獲取視頻鏈接并進(jìn)行下載。你也可以嘗試直接在瀏覽器打開(kāi)視頻網(wǎng)址，右鍵點(diǎn)擊視頻播放頁(yè)面，選擇“視頻另存為”功能，按照提示保存視頻。
面對(duì)版權(quán)問(wèn)題的處理方法：
如果企鵝直播的視頻帶有版權(quán)保護(hù)，那么下載可能會(huì)比較困難。在這種情況下，你可能需要尋找一些特定的破解方法或使用專(zhuān)門(mén)的軟件。務(wù)必遵守相關(guān)的法律法規(guī)，尊重他人的版權(quán)，不要非法下載或傳播他人的視頻內(nèi)容。
使用第三方工具時(shí)也要注意安全性，確保下載的內(nèi)容不攜帶病毒或惡意軟件。建議在官方渠道或信譽(yù)較好的網(wǎng)站獲取這些工具，以保證個(gè)人設(shè)備的安全。
