一、晨會(huì)互動(dòng)的小游戲都有什么

大樹(shù)與松鼠

適合人數(shù)：10人以上

材料及場(chǎng)地：無(wú)

適用對(duì)象：所有學(xué)員

時(shí)間：5-10分鐘

操作程序

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2、培訓(xùn)師喊“獵人來(lái)了”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“著火了”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震了”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

心靈相通

規(guī)則：

1、主持人請(qǐng)各區(qū)選派一對(duì)選手上臺(tái)（最好1男1女為1對(duì)），助手預(yù)先準(zhǔn)備好寫(xiě)有成語(yǔ)的白紙（有幾對(duì)選手，就準(zhǔn)備幾張）。

2、主持人講解游戲規(guī)則，告知由男士先看白紙上的成語(yǔ)，再用形體語(yǔ)言表達(dá)給女士看，女士猜出這個(gè)成語(yǔ)即為獲勝。強(qiáng)調(diào)：男士只準(zhǔn)做動(dòng)作，不準(zhǔn)出聲；女士最多猜兩個(gè)成語(yǔ)，兩個(gè)都不對(duì)，遭淘汰。

3、主持人請(qǐng)第一對(duì)選手中的女士面對(duì)墻壁站立，助手打開(kāi)白紙，把成語(yǔ)展示給男士和觀眾看。

4、主持人請(qǐng)男士向女士表演他所看到的成語(yǔ)，若猜對(duì)，請(qǐng)這對(duì)選手站到主持人的左側(cè)；若猜錯(cuò)，則站到主持人的右側(cè)。第二對(duì)、第三對(duì)、……，依序進(jìn)行。

5、主持人宣布獲勝者，并請(qǐng)課長(zhǎng)頒發(fā)紀(jì)念品。

6、備選四字成語(yǔ)舉例：龍飛鳳舞、狗急跳墻、猛虎下山、餓虎撲食、螳螂捕蟬、眉目傳情、暗送秋波、望穿秋水、昂首闊步、掩耳盜鈴。

穿越生死線

規(guī)則：

1、主持人請(qǐng)3名選手上臺(tái)，助手在4米外拉起一根離地1米的繩子。

2、主持人講解游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢(shì)穿過(guò)繩子（即“生死線”），不碰而且姿勢(shì)最有創(chuàng)意者即為第一。

3、各選手全部被用紅布蒙上雙眼。

4、助手撤掉繩子。

5、主持人拉著第一個(gè)選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。

6、選手開(kāi)始在主持人的夸張、緊張的大聲提示下“穿越生死線”（根本不存在）。

7、第一個(gè)選手“穿過(guò)”后取下紅布，第二個(gè)選手開(kāi)始，依次進(jìn)行。

8、主持人請(qǐng)大家評(píng)議姿勢(shì)最搞笑、最獨(dú)特、過(guò)程最辛苦者為第一。

正話反說(shuō)

規(guī)則：

1、主持人從每組學(xué)員中各請(qǐng)一位選手上臺(tái)排成一列面對(duì)大家。

2、主持人講解游戲規(guī)則，選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說(shuō)曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說(shuō)”等等，反應(yīng)遲鈍或念錯(cuò)者直接罰下。

3．告知選手比賽共分三輪，采用淘汰制進(jìn)行。難度可逐漸加大，第一輪出四字題，第二輪出五字題，第三輪出六字題。

4、三輪過(guò)后留存選手及其小組勝出。

搶板凳

規(guī)則：

1、主持人請(qǐng)每區(qū)派1名選手上臺(tái)，請(qǐng)他們圍著板凳站好。助手預(yù)先將（人數(shù)-1）個(gè)板凳擺好。

2、主持人講解游戲規(guī)則，告知選手音樂(lè)響就要圍著板凳走，音樂(lè)一停就要搶到板凳并坐下，沒(méi)坐下的淘汰，反復(fù)幾輪，最后1人獲勝。

3、主持人請(qǐng)助手放音樂(lè)，大家開(kāi)始圍著板凳轉(zhuǎn)，音樂(lè)突然停下來(lái)，大家要快速反應(yīng)，搶到板凳并坐下，站著的1人，淘汰出局。

4、直到只剩1個(gè)板凳時(shí)，坐在上面的即是獲勝者

不管三七二十一

規(guī)則：

1、主持人請(qǐng)每區(qū)派一名選手上臺(tái)。

2、主持人講解游戲規(guī)則：從1開(kāi)始報(bào)數(shù)，每逢7和7的倍數(shù)不能說(shuō)出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。

3、主持人宣布開(kāi)始，大家監(jiān)督，報(bào)錯(cuò)者出隊(duì)站到旁邊。剩下的人接著報(bào)。直到勝出者產(chǎn)生。（以此擴(kuò)展有逢三等）

貼膏藥

規(guī)則：

1、參賽者圍城雙層圓圈，左右間隔兩臂，前后人員身體靠近。先由兩名參賽者開(kāi)始，一人圈內(nèi)為追人者，另一人站圈內(nèi)為被追者

2、當(dāng)被追的人即將被摸到或者不再想要逃奔時(shí)，從外圈鉆入內(nèi)圈，并以自己背部緊貼任何一組成員的身前，臨時(shí)造成三人重疊的一組，此時(shí)這三人重疊的最外層的人應(yīng)立即代替貼在前面的人成為被追逐者

3、凡在被追逐者已經(jīng)組成三層小組之前未被摸著者，原來(lái)的被追者為安全，追逐者必須開(kāi)始追最外層的另一人（即第三人），使圓圈上的雙層隊(duì)伍始終保持雙人。

注：被追人必須從圈外奔跑，不得穿過(guò)圓圈。貼人時(shí)必須以背部貼靠在別人身前。外層第三人逃開(kāi)后，共同后退半步，保持圓形隊(duì)伍。凡以手摸到被追者即為追上，此時(shí)追與被追者互換角色，游戲重新開(kāi)始。被追的人不得跑離圓圈隊(duì)伍3米以外。

大西瓜小西瓜

規(guī)則：

1、參賽者圍成一個(gè)大圓圈。指定一人為排頭，按順時(shí)針?lè)较蜃鲇螒颉Ｅ蓬^說(shuō)“大西瓜”用手勢(shì)做成“小西瓜”的樣子。第二人應(yīng)接著說(shuō)“小西瓜”，同時(shí)用手勢(shì)做成“大西瓜”的樣子，如此交替進(jìn)行。如某個(gè)人發(fā)生錯(cuò)誤，就罰他為大家表演一個(gè)節(jié)目，然后從這個(gè)人開(kāi)始，繼續(xù)游戲。

2、必須在說(shuō)大西瓜（小西瓜）同時(shí)用手勢(shì)做成小西瓜（大西瓜）的樣子。

3、前后兩人之間不能停頓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，否則為失敗

成語(yǔ)接龍

規(guī)則（用四個(gè)字成語(yǔ)的最后一個(gè)字與下一句成語(yǔ)的第一個(gè)相同的字【音同就可以】，首尾相接不斷延伸，形成長(zhǎng)龍）：

1、參賽者分成兩組，剪刀石頭布決定一組為最先出成語(yǔ)者，然后接下去，接不出來(lái)組為失敗

2、必須是四字成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)，不能自創(chuàng)詞語(yǔ)。

兩人三足

規(guī)則：

1、參加者分為兩組，組內(nèi)每?jī)蓚€(gè)人為一小組，捆兩只腳，一起走到主持人規(guī)定的界線返回來(lái)?yè)Q下一組；

哪一組用的時(shí)間最短為勝利。

5毛，1塊

規(guī)則：

1、主持人站圈中間，其他人圍成一個(gè)圈，如果人多可以圍成兩個(gè)圈。如果是兩個(gè)圈，主持人站在兩個(gè)圈外面。如果男的多，男的就是1塊錢(qián)，女的就是5毛錢(qián)，反之一樣。

2、主持人就喊1塊5，這時(shí)候一個(gè)男的就要拉著一個(gè)女的，則為1塊5毛錢(qián)。也可以喊3塊5，3塊，都可以。如果落單的人，接受主持人安排的懲罰。

模仿秀

規(guī)則：

1、分成兩組。主持人給每組第一個(gè)人看一個(gè)動(dòng)詞，讓第一個(gè)人用動(dòng)作表演出來(lái)，依次傳下去，后面站著的人要背對(duì)著站，傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，讓他（她）給大家表演一下，然后由主持人提示他（她）是成語(yǔ)還是日用品，還是動(dòng)詞，讓他（她）猜出是什么詞。

2、猜中隊(duì)（或接近隊(duì)）為勝利隊(duì)。（以此類(lèi)推有背后寫(xiě)字傳達(dá)等）

大風(fēng)吹

規(guī)則：

1、把比人數(shù)少一張椅子數(shù)目的椅子圍成一圈。

2、除了當(dāng)鬼的人以外，其余的人分別坐在不同的椅子上。每張椅子限坐一人。

3、做鬼的人站在中央，他可以隨意說(shuō)大小風(fēng)吹。如果他說(shuō)大風(fēng)吹，他說(shuō)有X的人必須起來(lái)?yè)Q位置。如果說(shuō)小風(fēng)吹，則是相反，沒(méi)有X的人起來(lái)?yè)Q位置。換位置時(shí)不能持續(xù)兩人互換或坐回原位。沒(méi)搶到位置的人則是新鬼。

4、坐鬼三次的人則算輸，需接受處罰。

運(yùn)球比賽

規(guī)則：

1、分成兩組，每組分成兩小隊(duì)，主持人每個(gè)隊(duì)發(fā)一個(gè)球拍和一個(gè)乒乓球，由兩組同時(shí)運(yùn)球，到達(dá)對(duì)面由另一小隊(duì)的隊(duì)員又運(yùn)回來(lái)，先完成小組為獲勝隊(duì)

接歌比賽

規(guī)則：

參加者分為兩隊(duì)，某一隊(duì)唱出第一句歌詞（必須唱出來(lái)），以歌詞最后一個(gè)字為下句歌詞的開(kāi)頭，以此類(lèi)推，接不出來(lái)隊(duì)失敗

坐氣球比賽

規(guī)則：

參加者分成兩個(gè)小組，按每組人數(shù)分別派人吹氣球、扎緊氣球以及坐氣球（以爆炸為準(zhǔn)），一分鐘計(jì)時(shí)，以坐爆炸氣球的尾巴數(shù)最多隊(duì)獲勝

天氣預(yù)報(bào)

規(guī)則：

1、參加者分為兩派對(duì)面站，主持人站隊(duì)首；

2、主持人隨便喊口令“小雨”、“中雨”、“大雨”、“暴雨”，參加者聽(tīng)到口令，小雨拍肩兩下，中雨拍腿兩下，大雨鼓掌兩下，暴雨跺腳兩下；

3、錯(cuò)誤最多者接受懲罰

數(shù)青蛙

1、參加者圍城一圈，由一個(gè)人起頭“一只青蛙”，下一個(gè)人接“一張嘴”，再下個(gè)人“兩只眼睛”，“四條腿”，“噗通跳下水”，再下個(gè)人“兩只青蛙”“兩張嘴”“四只眼睛”“八條腿”“噗通噗通跳下水”……

2、到七只，后面的人接著從一只說(shuō)起，講錯(cuò)了的人或者卡住了的受罰

腦力風(fēng)暴

規(guī)則：

1、參加者分成兩個(gè)小組

2、主持人準(zhǔn)備兩支彩筆和寫(xiě)字板，寫(xiě)字板上用界線分出兩塊區(qū)域出來(lái),然后給出一個(gè)物體作為參照物,參加者根據(jù)給出的物體進(jìn)行發(fā)散式思維,寫(xiě)在黑板上,每個(gè)人一次限寫(xiě)一個(gè),計(jì)時(shí)三分鐘,看哪一組寫(xiě)的最具備發(fā)散性思維的物體最多

3、腦力風(fēng)暴是一種技法，可以激發(fā)小組成員產(chǎn)生大量的有創(chuàng)意的點(diǎn)子，包括創(chuàng)造一種氛圍，讓人們感到無(wú)拘無(wú)束，此時(shí)人們可能提出在平時(shí)認(rèn)為不太可能提出的解決方案，但往往收到意想不到的效果

蒙眼作畫(huà)

規(guī)則：

1、參加者分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組派個(gè)代表出來(lái)作為口頭傳送者，其他隊(duì)員排列成一縱隊(duì)，在一米開(kāi)外，由第一個(gè)隊(duì)員開(kāi)始，蒙上眼睛聽(tīng)從代表隊(duì)友的指令走到寫(xiě)字板前作畫(huà)（由隊(duì)友代表說(shuō)畫(huà)什么形狀在什么位置等）

2、主持人準(zhǔn)備兩支彩筆和寫(xiě)字板，寫(xiě)字板上用界線分出兩塊區(qū)域出來(lái)，每塊區(qū)域畫(huà)一個(gè)圓，然后給出要完成的畫(huà)，比如畫(huà)個(gè)圓形，讓兩個(gè)隊(duì)分別畫(huà)出眼睛，鼻子，嘴巴等。

老鷹捉小雞

規(guī)則：

參加者選出一人任老鷹，一人為雞媽媽?zhuān)缓箝_(kāi)始游戲

游戲過(guò)程中要注意團(tuán)隊(duì)配合，小雞們要根據(jù)雞媽媽的動(dòng)向左右快速移動(dòng)，主持人計(jì)時(shí)，以X分鐘為限制，在這過(guò)程中抓到小雞則為老鷹勝，否為雞媽媽和小雞們勝。

007

規(guī)則：

由開(kāi)始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚(yáng)手作投降狀。

心靈相通

規(guī)則：

1、主持人請(qǐng)各隊(duì)選派一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)，助手預(yù)先準(zhǔn)備好寫(xiě)有成語(yǔ)的白紙（有幾個(gè)隊(duì)員，就準(zhǔn)備幾張）。

2、主持人講解游戲規(guī)則，告知由被選中的隊(duì)長(zhǎng)先看白紙上的成語(yǔ)，再用形體語(yǔ)言表達(dá)給隊(duì)友看，隊(duì)友猜出這個(gè)成語(yǔ)即為獲勝。強(qiáng)調(diào)：隊(duì)長(zhǎng)只準(zhǔn)做動(dòng)作，不準(zhǔn)出聲；隊(duì)友最多猜兩個(gè)成語(yǔ)，兩個(gè)都不對(duì)，遭淘汰。

3、主持人請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)向隊(duì)友表演他所看到的成語(yǔ)，若猜對(duì)，站到主持人的左側(cè)；若猜錯(cuò)，則站到主持人的右側(cè)。第二個(gè)、第三個(gè)、……，依序進(jìn)行。

4、備選四字成語(yǔ)舉例：龍飛鳳舞、狗急跳墻、猛虎下山、餓虎撲食、螳螂捕蟬、眉目傳情、暗送秋波、望穿秋水、昂首闊步、掩耳盜鈴。

指鹿為馬

規(guī)則：

主持人挑選8名擅長(zhǎng)表演的選手上臺(tái)（最好是4男4女）。

2、主持人講解游戲規(guī)則：先由助手表演一套動(dòng)作（有特定寓意，比如背老人過(guò)小河）給第一位選手看；第一位選手根據(jù)自己的理解，把動(dòng)作表演給第二位選手看；第二位選手再表演給第三位看，……第七位選手表演給第八位選手看。

3、主持人先問(wèn)第八位選手：你看到的動(dòng)作寓意什么？再問(wèn)第七位、第六位、……第一位。

4、主持人講解此游戲的寓意，接著指出在日常交往中，溝通不足經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤理解對(duì)方的意思。要加強(qiáng)溝通技能的學(xué)習(xí)。

5、注意事項(xiàng)：在助手表演動(dòng)作給第一位選手看時(shí)，其他選手須面墻站立；第一位表演給第二位看時(shí)，其他選手仍須面墻站立；直到最后一位。動(dòng)作每人只準(zhǔn)表演一次。

即席聯(lián)詩(shī)

規(guī)則;

1、主持人宣布以區(qū)為單位，比賽聯(lián)唐詩(shī)宋詞。

2、主持人講解游戲規(guī)則：由主持人先讀出兩句含特定字眼的詩(shī)詞，比如“床前明月光，疑是地上霜”（含“月”字）。各區(qū)按照指定的順序，迅速聯(lián)上兩句也含該字眼的詩(shī)或詞。若有停頓，主持人與觀眾一起喊“5、4、3、2、1”倒計(jì)時(shí)，完畢后仍聯(lián)不上者，遭淘汰。一直堅(jiān)持到最后的區(qū)獲勝。

3、注意事項(xiàng)：兩句詩(shī)詞限唐詩(shī)宋詞。(此游戲詩(shī)詞可換為歌詞)

生死與共

規(guī)則：

1、主持人挑選6對(duì)選手上臺(tái)（1男1女為1對(duì)，男強(qiáng)壯，女瘦小），助手在每對(duì)選手面前的地上鋪開(kāi)1大張報(bào)紙。

2、主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報(bào)紙上站不住的一對(duì)選手即為第一，并與助手示范一次。

3、各對(duì)選手站到報(bào)紙上，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰。

4、助手把進(jìn)入第二輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙撕掉一半，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰。

5、助手把進(jìn)入第三輪的各對(duì)選手面前的報(bào)紙?jiān)偎旱粢话耄x手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，依此進(jìn)行，直至產(chǎn)生最后一對(duì)堅(jiān)持住的選手。

形象記憶

規(guī)則：

1、主持人先按順序說(shuō)出如下物品：樹(shù)、鴨子、金字塔、汽車(chē)、手、勺子、槍、汽車(chē)跑道、啤酒。所有的物品與數(shù)字1-9有關(guān)系，進(jìn)行形象記憶。例如樹(shù)像1，鴨子的簡(jiǎn)筆畫(huà)像2，金字塔是個(gè)三角形，汽車(chē)有4個(gè)輪子，手有5個(gè)手指，勺子像6，槍的外型像7，汽車(chē)跑道像8，啤酒的諧音是9

2、給大家三分鐘時(shí)間回憶并努力記住這些物品。

3、主持人開(kāi)始說(shuō)口令“1-9”，任意說(shuō)出一個(gè)數(shù)或一個(gè)物品，隨意挑中一個(gè)組員，這個(gè)組員就必須馬上回答出對(duì)應(yīng)的物品或數(shù)字。

注：樹(shù)（1）、鴨子（2）、金字塔（3）、汽車(chē)（4）、手（5）、勺子（6）、槍?zhuān)?）、汽車(chē)跑道（8）、啤酒（9）。

殺人游戲

規(guī)則：

1、準(zhǔn)備階段：大家圍坐一圈（人數(shù)少至七八人，多至幾十人），由一個(gè)主持人發(fā)給每人一張牌，做了好人、壞人標(biāo)記（壞人占總?cè)藬?shù)的約1/4），每人只知道自己的身份。

（從每人隨機(jī)選擇座位可看出，大家都愿意與自己相熟或相交甚厚的人坐在一起，也就是說(shuō)都選擇了舒適區(qū)而避免了受壓區(qū)。）

2、“謀殺”階段：所有的人都嚴(yán)格按主持人的口令行事

主持人說(shuō)：

天黑請(qǐng)閉眼（所有人都閉上艷青，雙手（單手也行）輕輕的拍地或桌子）。

殺手出（摸到鬼的人為殺手，睜開(kāi)眼睛）

殺手請(qǐng)殺人（鬼用手告訴主持人要?dú)⑺赖哪莻€(gè)人）

殺手請(qǐng)閉眼

天亮請(qǐng)睜眼（所有人都睜開(kāi)眼睛并停止手中的動(dòng)作

主持人通告某人被殺。

3、“緝拿兇手”階段：（也是此游戲最熱烈、最精彩的階段）

被殺者指控兇手，并舉證，被殺者可以從細(xì)微的聲音、動(dòng)作或直覺(jué)進(jìn)行舉證，大家進(jìn)行充分討論。

這就象一個(gè)激烈的頭腦風(fēng)暴會(huì)議，這個(gè)夾雜著壞人和好人的群體要把壞人繩之以法。

好人和壞人的所剩人數(shù)多的為勝。

抱團(tuán)打天下

規(guī)則;

讓全體人員肩膀搭肩膀圍成一圈，或站成一排。

主持人站在臺(tái)中。

3、公布游戲規(guī)則，比如我說(shuō)5，大家要迅速湊成5人5人的組合，這5個(gè)人要抱得緊緊的，不許外來(lái)人員侵入；說(shuō)9，要湊成9人組合。

4、每次都請(qǐng)被擠出局的人站在一邊。

5、團(tuán)隊(duì)成員都蹲下，一二三看哪個(gè)組起得快。

6、玩過(guò)幾次之后，請(qǐng)兩個(gè)始終被抱在團(tuán)隊(duì)中的人上場(chǎng)。

7、主持人請(qǐng)出局和未出局的人談一下感想；請(qǐng)起得最快的團(tuán)隊(duì)談一下感想，根據(jù)他們說(shuō)的，總結(jié)游戲后的感悟。

含沙射影

規(guī)則：

1、主持人請(qǐng)3-4名參與者上臺(tái)。

2、被詢問(wèn)者背對(duì)白板站立。

3、主持人在白板上寫(xiě)出題目，如：上廁所、談戀愛(ài)、洗澡等日常活動(dòng)。

4、主持人將白板推過(guò)面對(duì)觀眾。

5、主持人問(wèn)以下幾個(gè)問(wèn)題：

⑴這件事你愿不愿意做？

⑵你喜歡每天做幾次？

⑶你喜歡一個(gè)人做還是和誰(shuí)一起做？

⑷你喜歡白天做還是晚上做？

⑸你喜歡在家里做還是在外面做？

對(duì)于每個(gè)問(wèn)題，回答者都必須選擇其中一個(gè)答案。主持人請(qǐng)回答者自己看看黑板上的主題，回答的最搞笑者勝出。

添字游戲

規(guī)則：

1、主持人將一個(gè)"口"字寫(xiě)到黑板上，然后將每個(gè)參賽組的名字排列寫(xiě)在黑板上。

2、游戲方法：在"口"的基礎(chǔ)上添上兩筆，形成另外一個(gè)字。

3、每個(gè)小組為一個(gè)競(jìng)賽單位，從第一個(gè)小組開(kāi)始，不能重復(fù)，30秒鐘之內(nèi)說(shuō)出，如果在指定的時(shí)間內(nèi)說(shuō)不出，或和以前的重復(fù)，即被淘汰。最后剩下的一組為優(yōu)勝組。

4、注意事項(xiàng)：

此項(xiàng)游戲的目的不是為了哪個(gè)小組獲勝，而是真正體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量的，也是腦力激蕩的準(zhǔn)確體現(xiàn)。

二、專(zhuān)屬螳螂玩的游戲

螳螂是生活在森林和草原上的昆蟲(chóng)，它們有著獨(dú)特的形態(tài)和特殊的捕食技能。作為一種有著強(qiáng)烈攻擊性的昆蟲(chóng)，螳螂有時(shí)會(huì)被人們視為是“戰(zhàn)士”。

如果要為螳螂設(shè)計(jì)一種專(zhuān)屬的游戲，那么首先應(yīng)該考慮的是什么？這款游戲必須要符合螳螂的特點(diǎn)，比如說(shuō)螳螂很善于捕食和攻擊，所以這款游戲應(yīng)該有一個(gè)比較強(qiáng)的戰(zhàn)斗元素。

我們來(lái)探討一下這款游戲的玩法和規(guī)則。

這款游戲的背景應(yīng)該是一個(gè)森林或草原的環(huán)境。螳螂作為主角，必須在這個(gè)環(huán)境中生存，生存的方式是抓取和吃掉其他昆蟲(chóng)，以獲取能量和生命值。

為了更好地模擬螳螂的戰(zhàn)斗特性，游戲中應(yīng)該設(shè)置一些敵人，比如說(shuō)蜘蛛、蝎子、毒蛇、蟑螂等。這些敵人不僅會(huì)對(duì)螳螂造成傷害，還會(huì)搶奪螳螂的食物和能量。螳螂必須學(xué)會(huì)如何使用自己的武器來(lái)?yè)魯∵@些敵人，保護(hù)自己的生命和資源。

螳螂可以使用自己鋒利的前臂來(lái)攻擊敵人，或者使用自己的飛行能力躲避敵人的攻擊。螳螂還可以使用自己的“幻視效應(yīng)”來(lái)欺騙敵人和躲避危險(xiǎn)。

除了戰(zhàn)斗元素外，這款游戲還應(yīng)該有一些謀略和策略的要素，比如說(shuō)螳螂可以學(xué)會(huì)如何埋伏和偽裝自己，以獲取更多的食物和資源。螳螂還可以學(xué)會(huì)如何識(shí)別和利用環(huán)境中的資源，比如說(shuō)尋找水源和食物源。

這款專(zhuān)屬于螳螂的游戲應(yīng)該是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗、策略、生存和探險(xiǎn)的游戲，讓玩家能夠更好地了解和欣賞螳螂這一獨(dú)特的昆蟲(chóng)。

三、幼兒益智游戲教案設(shè)計(jì)

幼兒益智游戲教案設(shè)計(jì)（精選10篇）

所謂教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思巧妙，能讓學(xué)生在課堂上不僅能學(xué)到知識(shí)，而且得到藝術(shù)的欣賞和快樂(lè)的體驗(yàn)。下面是幼兒益智游戲教案設(shè)計(jì)，希望大家喜歡~!

幼兒益智游戲教案設(shè)計(jì)篇1游戲目的：

區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察能力。

游戲準(zhǔn)備：

1.在場(chǎng)地中間畫(huà)一個(gè)大圓圈(能站全體幼兒)，外圍畫(huà)若干小圓圈(能站2-3名幼兒)。

2.大的和小的圓形硬紙片各一個(gè)。

游戲方法：

1.幼兒四散在場(chǎng)地上，邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓，大的小的滿地圈。看到大圓中間站，見(jiàn)到小圓分散站”。

2.念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小，迅速站到場(chǎng)地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。

活動(dòng)規(guī)則：教師舉起大圓形紙片時(shí)，所有幼兒都站到場(chǎng)地上的大圈內(nèi);教師舉起小圓形紙片時(shí)，小朋友分散站到小圈內(nèi)(每個(gè)小圈站2-3人)。

指導(dǎo)建議：

1.游戲開(kāi)始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識(shí)別標(biāo)記物的大小。

2.在游戲過(guò)程中，要提醒幼兒互相關(guān)心，避免相互推擠。

幼兒益智游戲教案設(shè)計(jì)篇2一、游戲目標(biāo)及價(jià)值

《指南》中明確指出：“幼兒園要多開(kāi)展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)，如走、跑、跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來(lái)，不怕累”。

孩子們?cè)谄綍r(shí)對(duì)鉆、跳、投擲、平衡等體育動(dòng)作比較經(jīng)常接觸，這些也都是孩子們喜歡的體育項(xiàng)目，雙腳連續(xù)跳是反映人體協(xié)調(diào)性和下肢肌肉力量，是國(guó)家體育局2000年發(fā)布的《國(guó)民體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)》中的一個(gè)動(dòng)作。我把雙腳連續(xù)跳這個(gè)規(guī)定動(dòng)作設(shè)計(jì)到游戲情境中。一群小猴鍛煉完身體，肚子餓了想去摘桃子吃，可是路上有很多困難需要戰(zhàn)勝，先走過(guò)河，跳過(guò)草叢，爬過(guò)山坡，來(lái)到桃樹(shù)邊摘桃子，走過(guò)小路鉆網(wǎng)運(yùn)桃子，把桃子送回家。在這個(gè)游戲中，將平衡、爬、雙腳連續(xù)跳、匍匐鉆爬等動(dòng)作都結(jié)合起來(lái)，既滿足了幼兒運(yùn)動(dòng)的欲望，又體現(xiàn)了幼兒之間合作的精神。

二、游戲準(zhǔn)備

1.鞋盒、軟包;

2.墊子、自制桃子、樹(shù)、筐;

3.輪胎、大網(wǎng)(網(wǎng)上系上鈴鐺)

三、游戲玩法

幼兒分成紅隊(duì)和黃隊(duì)競(jìng)賽，兩組幼兒站在起點(diǎn)處，聽(tīng)到口令后排頭的幼兒先過(guò)河(自己組里的幼兒合作進(jìn)行，第二個(gè)幼兒給排頭幼兒用兩個(gè)鞋盒交替擺放，排頭的幼兒踩在鞋盒里走過(guò)去，第二個(gè)幼兒把鞋盒送回去請(qǐng)第三個(gè)幼兒擺,以此類(lèi)推，最后一個(gè)過(guò)河時(shí)請(qǐng)排頭幼兒擺放鞋盒)，跳過(guò)草叢(跳過(guò)10個(gè)軟包)，爬過(guò)山(攀爬輪胎)，來(lái)到桃樹(shù)邊(向上跳躍摘桃)，每人摘下一個(gè)桃子，駝在背上鉆過(guò)網(wǎng)(麻繩拉起的網(wǎng)，上面系上鈴鐺，幼兒匍匐前進(jìn))，最后把桃子送回家投擲到筐里。哪組幼兒先到達(dá)家就算贏。

桃子里面可以用米、棉花等物填充，用米裝的桃子可以投擲、駝在背上等，外面用無(wú)紡布做，可以黏貼在樹(shù)上(用魔術(shù)貼)或掛著。游戲可以單獨(dú)進(jìn)行，也可以分組進(jìn)行競(jìng)賽游戲，看誰(shuí)最先到達(dá)家。

四、游戲指導(dǎo)

1.組織要點(diǎn)

創(chuàng)設(shè)情境時(shí)，可以選孩子最近喜歡的游戲，如“我是解放軍”等，根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境。

游戲可以在中、大班進(jìn)行，中班孩子玩時(shí)可以先擺好幾個(gè)鞋盒過(guò)河，鉆網(wǎng)時(shí)網(wǎng)可以把網(wǎng)放高點(diǎn)手膝著地爬，設(shè)計(jì)提問(wèn)：怎樣才能摘到桃子呢?鉆網(wǎng)時(shí)怎樣不碰到鈴鐺呢?引導(dǎo)孩子思考向上用力跳躍和鉆時(shí)注意把頭和屁股放低點(diǎn);大班孩子要求雙腳連續(xù)跳過(guò)十個(gè)軟包，鉆網(wǎng)時(shí)網(wǎng)放低點(diǎn)，要求他們身體貼在墊子上，手肘帶動(dòng)身體爬，不能碰到鈴鐺(獵人要聽(tīng)到聲音)如碰到鈴鐺要返回墊子邊重新爬。

2.規(guī)則

(1)每個(gè)軟包之間的距離為0.5米，幼兒雙腳連續(xù)跳過(guò)10個(gè)軟包方為過(guò)關(guān)。

(2)匍匐前進(jìn)運(yùn)桃子時(shí)，身體任何部位不能碰到鈴鐺，如鈴鐺響起則犯規(guī)重新鉆爬。

3.建議：

(1)為了增加挑戰(zhàn)性，桃子架可以更高一點(diǎn);

(2)輪胎疊放要有序，孩子在爬行過(guò)程中老師要及時(shí)兼顧，避免有的孩子在高高的輪胎塔臺(tái)上直接跳下;

(3)為了避免等待，在開(kāi)始環(huán)節(jié)(過(guò)河)建議多準(zhǔn)備鞋盒，這樣孩子就可以依次游戲了;

(4)手腳著地爬的動(dòng)作要領(lǐng)要在游戲前聯(lián)系，游戲中教師也要及時(shí)指導(dǎo)。

五、游戲資源

用pvc管搭成的架子，麻繩打結(jié)成網(wǎng)，網(wǎng)上系上鈴鐺，供幼兒匍匐爬行用。

小猴的家(摘下來(lái)的桃子投擲用的)

每組兩個(gè)紙盒交替行走用

無(wú)紡布、棉絮或米做成的桃子

熱身活動(dòng)：小猴操

幼兒益智游戲教案設(shè)計(jì)篇3活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的觀察記憶能力。

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)過(guò)程：教師拿熊貓木偶和小動(dòng)物們一起做游戲。

（一）游戲："翻跟斗"

1、老師說(shuō)口令：向前翻一下，要求幼兒將學(xué)具向前翻一下，（黃底色朝上）再向前翻兩下，（綠底色朝上）教師巡回指導(dǎo)，因人施教。

2、教師按上述方法步驟依次指導(dǎo)幼兒將學(xué)具向前、后、左、右翻轉(zhuǎn)，翻出六種底色。

3、幼兒按老師指令依次翻轉(zhuǎn)學(xué)具，教師巡回指導(dǎo)，因人施教。

（二）游戲："捉迷藏"

1、幼兒看課件"黃瓜、玉蘭花、西紅柿、菊花、白菜、荷花"。幼兒觀察記住后，教師讓幼兒閉上眼睛將西紅柿拿走，要求幼兒從學(xué)具中找出藏起的畫(huà)面。

2、幼兒憑記憶從學(xué)具中找出"西紅柿"，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別幼兒給予適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

3、教師將取走的畫(huà)面放回，幼兒對(duì)照檢查。

4、教師小結(jié)記憶方法，對(duì)幼兒的操作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、幼兒看課件"醫(yī)生、老虎、爺爺笑、螳螂、工人、鱷魚(yú)"。幼兒觀察后教師取走"老虎"和"工人"，幼兒憑記憶從學(xué)具中找出藏起的畫(huà)面。方法步驟同上。

（三）游戲"看誰(shuí)搭的對(duì)又快"

1、教師出示課件，讓幼兒看5秒鐘后，要求幼兒憑記憶用學(xué)具拼擺。

2、幼兒觀察后憑記憶拼擺再現(xiàn)。教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別有困難的幼兒。

3、教師再現(xiàn)圖案，幼兒對(duì)照檢查、驗(yàn)證。

4、教師啟發(fā)幼兒小結(jié)圖案的規(guī)律，積極評(píng)價(jià)幼兒的操作活動(dòng)。

幼兒益智游戲教案設(shè)計(jì)篇4活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)現(xiàn)并嘗試先目測(cè)一部分、接著數(shù)完全部的數(shù)數(shù)方法。

2、對(duì)數(shù)數(shù)活動(dòng)感興趣，提高思維的靈活性。

3、提高幼兒思維的敏捷性。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

小禮盒（與幼兒人數(shù)相等），幼兒制作的長(zhǎng)城場(chǎng)景，裝飾物若干。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）操作探究：

1、設(shè)置問(wèn)題情境，交代活動(dòng)任務(wù)。

2、幼兒探究數(shù)數(shù)方法。

（二）交流討論：

1、幼兒比較、發(fā)現(xiàn)：哪一種方法能數(shù)的又快又對(duì)。

2、幼兒交流數(shù)數(shù)方法。

3、教師小結(jié)：新的數(shù)數(shù)方法是把先看到的數(shù)記在心里，然后接著數(shù)下去。

（三）鞏固操作

1、交代任務(wù)，繼續(xù)嘗試與體驗(yàn)新的數(shù)數(shù)方法。

2、巡回觀察，個(gè)別指導(dǎo)，檢查反饋。

3、引發(fā)幼兒再次探究新方法的愿望。

幼兒益智游戲教案設(shè)計(jì)篇5活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒的參與意識(shí)，鼓勵(lì)其與同伴教師一起表演。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說(shuō)出紅、黃、藍(lán)、綠顏色。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

①紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干

②各色球若干，紅黃藍(lán)綠小筐各一，塑料錘1個(gè)。

③小星星的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程

1、出示圖片，幼兒說(shuō)出是什么顏色，鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠顏色的認(rèn)識(shí)

2、送球?qū)殞毣丶遥?/p>

”顏色寶寶到處藏，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球高興得飛起來(lái)了”教師把球?yàn)⑾蛴變海層變簱烨颍毙菍殞氁仪蛄耍蹅儙退亚蛩突丶野伞庇變喊亚蚍诺较鄳?yīng)的筐子里。

3、找顏色”顏色寶寶真頑皮，它又藏起來(lái)了”咱們一起去找找它好嗎？”引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說(shuō)出是什么顏色。

4、表演《小星星》

”太陽(yáng)下山了，星寶寶出來(lái)了，滿天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點(diǎn)摘下兩個(gè)相同顏色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧！”幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說(shuō)出是什么顏色的，找對(duì)的幼兒跟老師一起表演。”星寶寶你在哪里？快點(diǎn)回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家。

5、送自己回家”我們都是顏色寶寶，我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間都累了，快點(diǎn)回家吧！”教師：”我是紅色寶寶，我的家在這里！”幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應(yīng)的家，游戲結(jié)束。

幼兒益智游戲教案設(shè)計(jì)篇6游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒思維獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想像力。

2、讓幼兒對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物的生活場(chǎng)所有基本了解。

游戲準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備繪畫(huà)紙、畫(huà)筆、各種動(dòng)物的名稱(chēng)字卡（沒(méi)有圖的卡片）。

2、布置好動(dòng)物園場(chǎng)地（可在地上標(biāo)出樹(shù)、草地、池塘、山等）。

游戲過(guò)程：

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)面對(duì)面坐好。

2、老師給每個(gè)幼兒分發(fā)畫(huà)紙、畫(huà)筆和一張動(dòng)物的名稱(chēng)卡（要求幼兒只能自己看到卡片）。

3、幼兒根據(jù)自己卡片上的動(dòng)物名稱(chēng)在畫(huà)紙上畫(huà)出動(dòng)物形象。

4、畫(huà)好后讓對(duì)面的小朋友說(shuō)出自己畫(huà)的是什么動(dòng)物。如果小朋友說(shuō)對(duì)了，則該幼兒可以到布置好的動(dòng)物園把畫(huà)紙放到動(dòng)物平時(shí)的生活場(chǎng)所上；如果對(duì)面的小朋友沒(méi)有猜對(duì)，則該幼兒要重新完成繪畫(huà)。

5、最先進(jìn)入動(dòng)物園并正確找到動(dòng)物生活場(chǎng)所的小朋友獲勝。

備注：

教師可根據(jù)幼兒不同情況適當(dāng)指導(dǎo)繪畫(huà)。

幼兒益智游戲教案設(shè)計(jì)篇7一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在有趣的游戲中培養(yǎng)幼兒觀察事物的興趣。

2、在操作中培養(yǎng)幼兒的觀察力及觀察的細(xì)致性和敏感性。

3、與同伴合作進(jìn)行的搭建游戲。

4、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。

2、各類(lèi)游戲操作紙若干。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、教師簡(jiǎn)單的向幼兒介紹各組游戲，激發(fā)孩子玩游戲的興趣。

2、幼兒自選小組游戲。

（1）找圖形——找出相同部分的圖形卡或缺了的那一塊。

（2）連線——把相同的圖用線連起來(lái)或把部分點(diǎn)用線連成和范例一樣的圖案。

（3）數(shù)數(shù)——認(rèn)真觀察，數(shù)數(shù)圖中物體的個(gè)數(shù)或自由擺小方塊數(shù)。

（4）走迷宮——提供各種迷宮圖，通過(guò)觀察讓幼兒獨(dú)自或結(jié)伴玩。

（5）涂色——讓幼兒仔細(xì)觀察后，用涂色的方法呈現(xiàn)動(dòng)物形象。

（6）大尋找。

（7）自由拉橡皮筋。

3、幼兒自由選擇游戲，教師參與到游戲中或與幼兒共同游戲。

4、游戲結(jié)束時(shí)可讓孩子自己展示作品互相欣賞。

幼兒益智游戲教案設(shè)計(jì)篇8游戲目標(biāo)：

1．能正確區(qū)分10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。

2．培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和敏捷性。

游戲準(zhǔn)備：

1～10的數(shù)字頭飾每人一個(gè)。

游戲玩法：

1．幼兒戴上數(shù)字頭飾并相互觀察，知道自己是幾號(hào)數(shù)字娃娃。

2．以數(shù)字娃娃5為例：幼兒拉手圍成圓圈，老師按一個(gè)固定位置點(diǎn)數(shù)：“一、二、三”，被點(diǎn)到“三”的數(shù)字娃娃5，立即跑到圓心處站好并拍手，其他幼兒按順時(shí)針?lè)较蜻呑哌吚收b兒歌：“一二三．我是5；一二三四五六七，我的朋友在哪里?”朗誦完畢，數(shù)字娃娃4和6迅速跑到圓內(nèi)．并拍手一起說(shuō)兩遍兒歌：“三二一，我是4(6)；七六五四三二一，我是你的小(大)朋友。”

3．游戲可反復(fù)進(jìn)行。

游戲規(guī)則：

必須是被老師點(diǎn)到“三”的數(shù)字娃娃才可以跑到圓心處。

幼兒園益智游戲――玻璃板上的游魚(yú)

幼兒園益智游戲――玻璃板上的.游魚(yú)

目的：知道磁鐵對(duì)鐵制品具有吸引力。

用具與材料：玻璃板、剪刀、磁鐵、回形針、蠟光紙、畫(huà)筆。

做法及玩法：先沿著蠟光紙上畫(huà)的輪廓剪下小魚(yú)，然后在玻璃板上畫(huà)出水紋和水草等。將回形針別在小魚(yú)下部，手拿磁鐵在玻璃板下面慢慢移動(dòng)，小魚(yú)便會(huì)跟著游起來(lái)。

因?yàn)榇盆F具有磁性，對(duì)鐵制品有吸引力，所以小魚(yú)隨著磁鐵的移動(dòng)，在玻璃板上游起來(lái)。

幼兒益智游戲教案設(shè)計(jì)篇9一、目標(biāo)

1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)街道上的各種常用字。

2．培養(yǎng)幼兒想象力和連貫的語(yǔ)言表達(dá)能力。

二、準(zhǔn)備

一幅街道圖形的棋盤(pán)圖片、一盒數(shù)字卡片、棋子若干

三、游戲過(guò)程

1．每人拿一個(gè)棋子放在印有街道圖形棋盤(pán)的起點(diǎn)上，經(jīng)猜拳游戲決定抽卡片的順序。

2．抽出一張數(shù)字卡片，把棋子放在圖片上相應(yīng)的場(chǎng)所，并講出該公共場(chǎng)所的名稱(chēng)。(抽到數(shù)字3，棋子走3格，這格的圖片或漢字是電影院，該幼兒必須說(shuō)出，這是什么地方，可以去干什么的短句。)所有參加者按順序抽簽游戲。

3．如認(rèn)不出漢字或說(shuō)不出完整短句，就算輸，停抽卡片一次。最后誰(shuí)的棋子先到終點(diǎn)，誰(shuí)就贏得勝利。

四、提示與建議

此游戲可供一名或幾名幼兒共同游戲，也可與父母一同游戲。

走進(jìn)夏天―摸魚(yú)(益智游戲)

玩法：

1．請(qǐng)5名幼兒提著籃子扮演“摸魚(yú)人”站在池塘邊，其余幼兒圍坐一圈作池塘。

2．將小魚(yú)放在池塘內(nèi)，并請(qǐng)5名摸魚(yú)人觀察好小魚(yú)的位置。

3．將5名摸魚(yú)人戴上蒙眼布。

4．請(qǐng)他們跳進(jìn)池塘摸魚(yú)。

5．摸完后數(shù)一數(shù)，摸得多的為勝者。

6．然后換人（勝利者可繼續(xù)參加游戲），游戲重新開(kāi)始。

準(zhǔn)備：

蒙眼布5塊，小籃子5只、塑料小魚(yú)玩具若干。

提示：

1．培養(yǎng)幼兒的辨別能力和觀察力。

2．為了更具有趣味兒，增強(qiáng)競(jìng)賽意識(shí)，可在游戲開(kāi)始前，先規(guī)定好摸幾條魚(yú)，誰(shuí)最先摸到規(guī)定的數(shù)目，且上岸坐在位子上的為勝者。

走進(jìn)夏天―金蘋(píng)果，銀蘋(píng)果（益智游戲）

玩法

1．兩名幼兒相對(duì)而坐，都把手放在后面。

2．大家一起邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作，念到最后一個(gè)字時(shí)，就把右手伸出來(lái)，玩“包剪錘”的游戲。

附兒歌《金蘋(píng)果，銀蘋(píng)果》

金蘋(píng)果，銀蘋(píng)果，

上上，下下，左左，右右，

前前，后后，骨碌骨碌錘。

幼兒益智游戲教案設(shè)計(jì)篇10目標(biāo)：

1、聽(tīng)懂普通話，初步了解故事的主要情節(jié)。

2、喜歡和同伴一起聽(tīng)老師講故事。

準(zhǔn)備：

布袋偶爸爸（爸爸的大口袋要夸張一些）、小亮，巧克力、甜餅干各一塊，故事錄音磁帶《爸爸的大口袋》。

過(guò)程：

1、布偶表演，初步了解故事：

教師邊演示邊講述故事。“爸爸的大口袋里有些什么？”

2、欣賞故事，理解內(nèi)容：

教師完整講述故事。

重點(diǎn)理解第三段。“小亮使勁扳開(kāi)爸爸的大拳頭，什么也沒(méi)有，小亮怎么樣？”

讓幼兒來(lái)扳一扳教師的手，幫助理解“扳”的意思。

“第三天，小亮是怎么上幼兒園的？”（學(xué)講角色對(duì)話）

幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話。“你們會(huì)像小亮一樣高高興興上幼兒園嗎？”

3、模仿游戲:高高興興上幼兒園

教師扮演不同角色，如，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，幼兒扮演小亮。

“家長(zhǎng)”送小亮上幼兒園，亮亮跟“家長(zhǎng)”說(shuō)“再見(jiàn)”，并叫聲“老師早”。

;