青少年孩子沉迷網絡游戲怎么辦

如果發現了自己的孩子沉迷網絡游戲，要冷靜不能打罵孩子，和孩子溝通的時候要暗示一下孩子沉迷網絡游戲后果的嚴重性，并且指導孩子要怎么戒掉網絡游戲。

幫助孩子戒掉網絡游戲的時候要有耐心，不能太過于著急了，孩子有一點點進步都要鼓勵孩子幫助孩子跳出網絡游戲的大坑。

同時鼓勵孩子多多參加一些積極正面的活動，例如打籃球、踢足球、玩滑板和跳舞等體育運動。如果家長不放松對孩子的監督幾個月就可以幫助孩子戒掉網絡游戲。

擴展資料：

未成年人累計3小時以內的游戲時間為"健康"游戲時間，超過3小時后的2小時游戲時間為"疲勞"時間，在此時間段，玩家獲得的游戲收益將減半。如累計游戲時間超過5小時即為"不健康"游戲時間，玩家的收益降為0，以此迫使未成年人下線休息、學習。

收益為0，指無法獲得游戲中與游戲角色成長升級相關的所有數據和包括道具、裝備、虛擬貨幣等在內的虛擬財產。

由于未成年人上下線的行為比較復雜，會出現多種情況，因此網絡游戲防沉迷系統的限時與提示的實現方法如下：

未成年人上線后，其在線時間將累計計算，稱為"累計在線時間"。

未成年人下線后，其不在線時間也將累計計算，稱為"累計下線時間"。

未成年人累計在線時間3小時以內的，游戲收益正常。每累計在線時間滿1小時時，提醒一次："您累計在線時間已滿1小時。"至累計在線時間滿3小時，提醒："您累計在線時間已滿3小時，請您下線休息，做適當身體活動。"

其中將"健康"游戲時間定為3小時的依據是：根據青少年的身心發育狀況、網絡游戲的基本特點，以及對未成年人的調查分析，累計3小時以內的在線游戲時間既無損于未成年人的身心健康，又能使他們適當享受到游戲的樂趣。如下一盤圍棋的時間一般也需2-3小時。

如果累計在線時間超過3小時進入第4－5個小時，在開始進入時，網絡游戲防沉迷系統會在畫面顯著位置做出警示："您已經進入疲勞游戲時間，您的游戲收益將降為正常值的50%，為了您的健康，請盡快下線休息，做適當身體活動，合理安排學習生活。"此后，每30分鐘警示一次。

如果累計在線時間超過5小時進入第6個小時，在開始進入游戲時會做出警示："您已進入不健康游戲時間，為了您的健康，請您立即下線休息。如不下線，您的身體將受到損害，您的收益已降為零，直到您的累計下線時間滿5小時后，才能恢復正常"。此后，每15分鐘警示一次。

如果未成年人的累計下線時間已滿5小時，則累計在線時間清零，如再上線則重新累計在線時間。

而《網絡游戲防沉迷系統開發標準》中的"游戲收益"定義為："游戲收益=游戲中與游戲角色成長升級相關的所有數據（包括但不限于經驗值、榮譽值、聲望值、稱號等）的提升+獲得的包括道具、裝備、虛擬貨幣等在內的虛擬財產"。

收益為50%，指游戲中與游戲角色成長升級相關的所有數據和獲得的包括道具、裝備、虛擬貨幣等在內的虛擬財產均減半。

孩子沉迷網絡游戲怎么辦

孩子沉迷網絡游戲辦法：

1、約定好給予孩子足夠的空間

孩子沉迷游戲不是一天兩天的問題，沉迷玩游戲是孩子的自控力不足，孩子的家長應該和孩子合理的溝通正確的引導，需要給孩子足夠的空間，讓他學會自己養成自控力，而不是上來就說“玩什么游戲，別玩了”他會更加的反感，家長要做的就是讓他明白如何利用好自己的時間，學會自制。

2、高質量的陪伴

家長不論在每一個階段都需要給孩子足夠的陪伴，不是拿著手機坐在孩子身邊，而是花時間了解自己的孩子，花時間走到他的內心和他心與心的交流，不是他看到你就像看到什么十惡不赦之人，而是像朋友一樣的相處，放假了可以帶孩子去玩，去兜風去吃大餐去好好的放松，這才是親子之間的高質量陪伴。

3、給他提供有選擇性和限制性的規矩

如每天寫完作業后可以玩20分鐘游戲等。投其所好，花點時間跟他一起玩游戲、談論游戲，分析游戲的利弊，以游戲帶動學習。

13歲小男孩迷上網游不想寫作業怎么辦

遇到孩子不喜歡寫作業時，家長首先要冷靜分析其中的原因，然后再有的放矢地加以解決。孩子不喜歡寫作業一般有下面兩種原因：其一，來自家長本人。其二，孩子自身的原因。家長只有把孩子不愿意寫作業的真正原因搞明白，才能夠對癥下藥，解決問題。如果是家長的問題，為了孩子的健康成長，家長就要以身作則，尋找自身的不足。如果是來自孩子的問題，家長要具體問題具體分析，有針對性地加以引導。孩子沒學會的知識，家長可以自己或請家教解決。對于孩子不感興趣的作業，家長要使用多種途徑和手段來尋找突破口。完成作業給予一些鼓勵，帶孩子到公園去玩;或全家到外面吃一頓等等。

寧可晚交也不漏交

我的孩子學習一直很努力，有時候也有不想做作業的心理。遇到這種情況，我們首先會分析原因：也許是因為生病，也許是因為太難了，也許是因為作業太多了。我們的辦法是，實事求是地告訴老師，取得老師的理解和諒解，第二天再補上，當然原則還是不能缺作業，只是時間上的變通。這個辦法很有效，換個時間再做，或者換個地點再做，再或者和同學交流后再做，就容易了。