一、適合幼兒園小班室內(nèi)小游戲
1．桌面滾球
目的：
練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：
三張桌子，一個(gè)大球。
玩法：
將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變海粚?duì)面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替換。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：
提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)方向、接球的幼兒手眼要配合好。
二、幼兒園一上一下的叫什么游戲幼兒園小班室內(nèi)小游戲
1，幼兒園小班室內(nèi)小游戲可以用小桌子做成山洞小椅子做成橋讓小朋友從桌子下鉆過去，試著從有點(diǎn)間隔距離的小椅子上走過去鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力和平衡能力但是要注意適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)孩子1.抓尾巴：玩法：將幾色皺紋紙做成一條彩條尾巴，請(qǐng)2~3名幼兒夾在身后，請(qǐng)其他幼兒來抓。意義：鍛煉幼兒肢體協(xié)調(diào)能力和小肌肉的抓我能力。注意：設(shè)定有尾巴幼兒的活動(dòng)范圍，如在教室中央畫一個(gè)大圈，這樣方便教師看護(hù)。 2.大灰狼來了：玩法：教師扮演大灰狼在前走，幼兒扮演小動(dòng)物跟隨，當(dāng)大灰狼回頭時(shí)，小動(dòng)物要馬上蹲下，否則就要被抓到狼窩里，即停玩游戲一次。意義：訓(xùn)練幼兒反應(yīng)力和模仿能力。 CFN全腦思維國學(xué)弟子規(guī)，成語訓(xùn)練操，古詩記憶拳，深刻融入國學(xué)教育用積木搭房子堆沙堆都是我家樓下小孩喜歡玩的
2，兩個(gè)人坐兩邊一上一下的游樂設(shè)施叫什么可能是非常適合，喜歡刺激、敢于挑戰(zhàn)的摩天輪。坐在里面很好喲！你可以觀看外面的美麗城市
3，請(qǐng)推薦適合幼兒園兒童玩的手機(jī)游戲您好：適合小孩子玩的手機(jī)游戲建議您到騰訊電腦管家的安卓游戲里面去看一下吧，在騰訊電腦管家的安卓游戲里面的游戲是很海量的哦，您可以打開騰訊電腦管家中的軟件管理，然后打開軟件管理里的安卓游戲，然后在安卓游戲里面就可以看到很多的下載資源了。例如下圖：如果有其他問題，歡迎繼續(xù)到電腦管家企業(yè)平臺(tái)提問大耳熊泰迪：高山探險(xiǎn)、看動(dòng)物聽聲音、兒童貼紙動(dòng)物園、童心童話等等996手游游戲庫兒童教育分類均有下載手指游戲啊像簡(jiǎn)單的《鱷魚來了》。《變手指》。《小孔雀》。《我們都是木頭人》等等小班的小朋友或者中班的都比較喜歡在360手機(jī)助手上有天天酷跑超級(jí)瑪麗手機(jī)拼圖。消除類的游戲連連看飛機(jī)大戰(zhàn)啥的
三、幼兒園小班游戲教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢？以下是我為大家整理的幼兒園小班游戲教案8篇，歡迎大家分享。
幼兒園小班游戲教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力。
2、學(xué)會(huì)躲閃，培養(yǎng)幼兒合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：平坦寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地，小魚頭飾，兒歌磁帶
活動(dòng)過程：
1、將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚餌的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：幼兒邊念兒歌邊做游戲，當(dāng)念道漁網(wǎng)來了捕小魚時(shí)，扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。游戲反復(fù)進(jìn)行，同時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：
（1）即小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。
（2）當(dāng)說到最后一句“快快游的時(shí)候，才能跑。
（3）跑要注意安全。
2、教師示范動(dòng)作
教師邊說兒歌邊做動(dòng)作，（小魚小魚水里游，游來游去點(diǎn)點(diǎn)頭，漁網(wǎng)來了捕小魚，小魚小魚快快游。幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動(dòng)作。）
3、被捉到的幼兒不能再參加游戲，直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色，游戲繼續(xù)，教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況，適當(dāng)增加游戲難度。
活動(dòng)延伸：讓幼兒回家以后和爸爸媽媽一起網(wǎng)小魚的游戲，想想還有什么好的玩法。
幼兒園小班游戲教案篇2【活動(dòng)目標(biāo)】
1、用拖拉玩具進(jìn)行繞障礙走。
2、提高空間方位知覺的準(zhǔn)確性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各種拖拉玩具、大積木、小椅子、獨(dú)木橋等。
2、在場(chǎng)地上設(shè)置各種障礙，距離為3米。
【活動(dòng)過程】
一、幼兒自主練習(xí)。
1、每人拿一件自己喜歡的玩具。
2、幼兒手持一個(gè)拖拉玩具四散走，教師提醒幼兒相互間不碰撞。
3、幼兒自由走過任何一個(gè)障礙物，也可以自由在障礙物間繞著來回走。
4、幼兒手持玩具一個(gè)跟著一個(gè)在直線上走，后面的幼兒不要踩著前面的玩具。
二、聽信號(hào)走。
1、聽老師口令，變化不同的方式走。
(走圓圈、走獨(dú)木橋、繞障礙走等。)
2、分組聽口令，變換不同方式走。
3、交流走的方法。
三、游戲鞏固。
幼兒分成4隊(duì)，每對(duì)幼兒拖拉玩具依次輪流繞障礙、走過獨(dú)木橋。
幼兒隨著音樂，拉著玩具回教室。
幼兒園小班游戲教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：
使幼兒能夠理解對(duì)方說話的內(nèi)容，能按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。
體驗(yàn)游戲的快樂。
能遵守規(guī)則玩游戲。
考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
主要形式：
集體
課時(shí)安排：
一課時(shí)，30分鐘
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的快樂
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)游戲的規(guī)則
活動(dòng)準(zhǔn)備：
果奶，鮮奶，酸奶，鈣奶空瓶若干；小籃子3－5只。
幼兒對(duì)各種奶類具有一定的生活的經(jīng)驗(yàn)。
玩法：
1，教師和幼兒圍成一圈，教師做發(fā)令員，幼兒聽指揮做動(dòng)作。
2，指令的發(fā)出可以由慢而快，由一項(xiàng)指令到多項(xiàng)指令，難度逐漸增大，語句逐漸增長(zhǎng)。
如：“坐下”“起立”“向前彎腰”“挑一挑”“小鳥費(fèi)”“專一個(gè)圈再拍拍手”等。
3，有做出動(dòng)作與指令不符的幼兒，教師應(yīng)停下，要求該幼兒或全體幼兒重復(fù)做一遍。
教學(xué)反思：
課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。
幼兒園小班游戲教案篇4教學(xué)目標(biāo)
1、能安靜認(rèn)真的跟著教師一起玩游戲
2、能靈活的運(yùn)用手指跟做手指游戲
教學(xué)準(zhǔn)備
課前家長(zhǎng)帶幼兒去一次肯德基、教學(xué)課件PPT
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入
1、先讓小朋友安靜坐好，以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2、提問：小朋友你們跟爸爸媽媽去吃過肯德基嗎？
哪你們?nèi)サ娇系禄紩?huì)吃些什么呢？
二、教師示范教學(xué)
1、師：小朋友們，今天老師跟小朋友們做一個(gè)有關(guān)肯德基的小游戲，游戲的名字叫做“小白”
2、教師示范。師：這個(gè)游戲好玩嗎？小朋友想學(xué)嗎？哪就認(rèn)真的跟著老師一起學(xué)。
3、教師逐步教學(xué)。師：哪現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著老師小手叉腰，小白要上樓梯了，讓我看看誰的小白走的最好。
4、邊念兒歌邊教學(xué)。師：打開電視機(jī)，小手點(diǎn)一下小鼻子，電視機(jī)打開了沒有呀？（教師可以走到幼兒中間，點(diǎn)一下一些沒有認(rèn)真聽的幼兒的小鼻子，并說：你的小電視機(jī)打開了沒有呀？）師：伸出小天線，把小手舉過頭頂，我看看誰的小天線伸的最直最好看。（可以適當(dāng)表揚(yáng)一些做得好的小朋友，讓他們更有自信心）師：電視不好看，關(guān)掉電視機(jī)，小朋友再點(diǎn)一下小鼻子都要把電視關(guān)好哦！小白小白下樓梯，去吃肯德基。(動(dòng)作要放大，并且要慢一點(diǎn)，讓幼兒跟得上速度。)師：薯?xiàng)l呀薯?xiàng)l！薯?xiàng)l是怎么做的呀！伸出小手指跟著老師一起哦！看誰的薯?xiàng)l最好最美味。
師：漢堡呀漢堡！漢堡是不是一層一層的呀！我們包一個(gè)漂亮又好吃的漢堡，包一個(gè)送給爸爸，再包一個(gè)送個(gè)媽媽。來，老師包好了一個(gè)漂亮美味的漢堡送個(gè)小朋友們。（跟幼兒多做互動(dòng)，這樣不但能活躍氣氛更可以讓幼兒記憶深刻。）師：可樂呀可樂！咕嚕咕嚕吃飽了。小朋友摸一下小肚子，看一下吃飽了嗎？讓老師來摸摸小朋友的小肚子看小朋友都吃飽了嗎。
三、加強(qiáng)幼兒記憶
1、師：讓我們?cè)賮硗嬉幌掳桑?/p>
2、教師帶幼兒多做幾遍游戲，并慢慢加快節(jié)奏，讓幼兒熟悉節(jié)奏、旋律。
3、還可以請(qǐng)幼兒上來表演，讓下面的小朋友觀賞。
四、結(jié)束師：
今天老師教了小朋友一個(gè)什么游戲呀？小朋友們都學(xué)會(huì)了嗎？今天在幼兒園學(xué)到了這個(gè)那么好玩的手指游戲，哪也請(qǐng)我們的小朋友回到家也教一下你們的爸爸媽媽玩這個(gè)好玩的手指游戲，分享一下我們的小本領(lǐng)。
附兒歌
小白小白小白上樓梯；打開電視機(jī)，伸出小天線；電視不好看，關(guān)掉電視機(jī)；小白小白下樓梯，去吃肯德基；薯?xiàng)l呀薯?xiàng)l、漢堡呀漢堡、可樂呀可樂；咕嚕咕嚕吃飽了。
幼兒園小班手指游戲教案。手指游戲是最適合小班幼兒的一種游戲，可以鍛煉幼兒的手指靈活性，也很簡(jiǎn)單，適合每個(gè)幼兒玩，可以知道手指的多種變化，鍛煉幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒在游戲中感到快樂。
幼兒園小班游戲教案篇5游戲設(shè)計(jì)：
先請(qǐng)一位媽媽蒙上眼睛，站在場(chǎng)中央，幾個(gè)寶寶包括自己的寶寶圍著媽媽轉(zhuǎn)，同時(shí)唱著歌，其他沒上場(chǎng)的小朋友和媽媽們也一起拍手唱歌，幾句歌停，媽媽開始從圍著她轉(zhuǎn)的寶寶里找到自己的寶寶，可以用手摸。
游戲工具：
只需要準(zhǔn)備兩三個(gè)紅領(lǐng)巾就可以，或者是較長(zhǎng)的絲巾。
游戲過程：
事先給小朋友和各位媽媽講清楚游戲的規(guī)則，讓媽媽們按順序開始登場(chǎng)，登場(chǎng)時(shí)帶自己的寶寶，再讓其他的小朋友混在一起，開始玩耍游戲。
如果媽媽順利地在小朋友里找到了自己的寶寶，則給予媽媽和寶寶雙紅花獎(jiǎng)勵(lì)。如果沒有順利找到自己的寶寶，則請(qǐng)媽媽和寶寶合作一個(gè)表演項(xiàng)目，唱歌，跳舞都可以。
游戲要求：
寶寶不能出聲，否則一出聲，媽媽準(zhǔn)會(huì)找到自己的寶寶。如果寶寶不小心出聲了，則需要給予同樣的表演節(jié)目的懲罰。媽媽也不能問寶寶，誘導(dǎo)寶寶講話，只能蒙著眼睛用雙手去摸，最終判斷出哪個(gè)是自己的寶寶。
游戲
這個(gè)親子游戲特別好，一方面是讓媽媽參與到孩子的幼兒生活中來，另一方面是能增進(jìn)媽媽與寶寶的默契感，提升寶寶與媽媽的情感。第三，也能讓寶寶的媽媽彼此間認(rèn)識(shí)，以后就算寶寶在幼兒園里有相互打鬧出現(xiàn)問題時(shí)，家長(zhǎng)們也不會(huì)臉紅脖子粗的大吵大鬧。
幼兒園小班游戲教案篇6一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏：╳╳│╳╳│，學(xué)說樂曲中的魔法咒語“庫、庫、庫企企”練習(xí)節(jié)奏：╳╳│╳╳╳│。
2、在已有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，用肢體動(dòng)作和語言表現(xiàn)。
3、能大膽、愉快地參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)旋律的歡快、活潑。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT課件
2、音樂《庫企企》
三、活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入：小動(dòng)物進(jìn)場(chǎng)。
師：小動(dòng)物們，今天森林里要舉行大舞會(huì)，你們要參加嗎？那我們出發(fā)吧（放音樂進(jìn)場(chǎng)）
師：請(qǐng)問你們都是什么小動(dòng)物呀？它是怎么叫的？（練習(xí)節(jié)奏 X X│X X X│）
你們的叫聲真好聽，肯定可以參加舞會(huì)的，開心嗎？有一個(gè)人她也很想?yún)⒓樱墒撬魂P(guān)起來了。
（二）分段學(xué)習(xí)音樂，并能用動(dòng)作和語言區(qū)表現(xiàn)。
1、引導(dǎo)幼兒完整欣賞一遍音樂。
師：看看這是哪里？（城堡）在這個(gè)城堡里面，有一位巫婆，她把美麗善良的公主關(guān)了起來，公主不能參加我們的舞會(huì)很難過，你們想不想把公主救出來？不過去救公主的路上是很多危險(xiǎn)和難關(guān)的，你們不害怕嗎？對(duì)，我相信你們都是勇敢的孩子。我們先來聽聽一個(gè)音樂，猜猜都有那些困難，豎起你們的小耳朵（咔嚓）（教師播放音樂）
2、學(xué)習(xí)音樂的第一部分：爬山。
師：在去救公主的路上遇到的第一個(gè)難關(guān)是什么，哦，原來呀要翻過這四座危險(xiǎn)的'大山，你們都是怎樣安全的爬過這幾座大山的呢？（幼兒摸索）如果配上音樂的節(jié)奏，我們就不會(huì)摔跤哦，我們來聽是什么樣的音樂（教師播放音樂，同時(shí)畫上圖譜）你們聽清楚了嗎？我們配上音樂一起翻過四座大山吧。
3、學(xué)習(xí)音樂的第二部分：跳臺(tái)階。
師：你們表現(xiàn)這么勇敢，第二關(guān)應(yīng)該也難不倒你們的，第二關(guān)是什么呢？（跳過障礙物，總共跳幾個(gè)呢（四個(gè)），你們平時(shí)是怎樣跳的呢？（幼兒摸索）同樣的我們要配上音樂才會(huì)更安全，聽聽看（教師播放音樂，同時(shí)畫上圖譜），你們聽清楚了嗎？那我們配上音樂一起跳臺(tái)階吧。
4、學(xué)說樂曲中的咒語“庫、庫、庫企企”。
師：哇，你們太棒了，前面兩關(guān)都學(xué)會(huì)了，來到城堡的門口，可是城堡是不開門的，怎么辦？哦，原來是要咒語的，我們先來學(xué)念魔法咒語吧，魔法咒語是什么呢？它藏在一段音樂里，我們一起來聽聽，然后把它找出來。（教師播放音樂，同時(shí)畫上圖譜）咒語是什么呢？我們來念出我們的咒語“庫、庫、庫企企”
5、完整聽音樂玩游戲。
師：你們真的是太棒了，都學(xué)會(huì)本領(lǐng)了嗎？記得先爬過4座大山，跳過4個(gè)臺(tái)階，然后說出咒語，現(xiàn)在我們完整聽音樂出發(fā)去救公主吧。
（三）結(jié)束。
師：你們今天表現(xiàn)太棒了，公主可以和我們一起參加舞會(huì)了，她要謝謝你們呢，如果當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，你們?cè)敢庥媚銈兊哪Х◣椭鷦e人嗎？幫助別人是一件快樂的事情。
幼兒園小班游戲教案篇7游戲目標(biāo)
吹的動(dòng)作能活動(dòng)臉部肌肉。
吹氣可以提升幼兒的肺活量。
游戲準(zhǔn)備
五顏六色的氣球。
游戲玩法
1、活動(dòng)要在室內(nèi)進(jìn)行，游戲可以個(gè)人或分組進(jìn)行游戲。
2、看老師今天為你們準(zhǔn)備了這么多漂亮的氣球，你們喜不喜歡啊？那誰能說說氣球都有什么顏色的啊？
3、先讓大家自由的玩氣球，老師看你們都這么喜歡玩氣球，我們用氣球來玩?zhèn)€游戲好不好？
4、老師先來示范玩法，這個(gè)玩法很簡(jiǎn)單，大家一看就能學(xué)會(huì)。大家是不是都明白怎么玩了。
5、在吹氣球的時(shí)候，不能讓氣球落地，看誰的氣球在空中堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。
6、可以分組以比賽的形式進(jìn)行，幾人一組看哪組配合的好，讓氣球在空中堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。
7、玩幾回后可以增加難度，可以不讓用手觸碰到氣球，根據(jù)幼兒們情況定。
幼兒園小班游戲教案篇8活動(dòng)目標(biāo)：
1.能在高 25cm，寬 15cm的平衡木上走。
2.通過有趣的情境，感受體育游戲的快樂。
3.逐步養(yǎng)成勇敢、不怕困難的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平衡木，大積木若干，洋娃娃一個(gè)，小熊頭飾一個(gè)。
《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
1.準(zhǔn)備活動(dòng)-洋娃娃和小熊跳舞。
（1）出示洋娃娃，告訴幼兒"洋娃娃有許多好朋友，都是可愛的小熊，你們想不想來做她的小熊朋友啊？"（2）放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》，老師拿著洋娃娃，幼兒隨著音樂，圍在老師身邊自由地跳一跳。
2.游戲活動(dòng)-小熊過橋。
（1）介紹游戲內(nèi)容：這里有一座小橋，河對(duì)岸住著洋娃娃，小熊想到洋娃娃家去玩，就必須從橋上走過去，你們瞧，小熊是怎樣過橋的教師戴上頭飾邊念兒歌，邊走過平衡木。教師對(duì)小朋友說：你們敢過這個(gè)小橋嗎？我們來試一試吧。
（2）幼兒排隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)過平衡木，教師站在一旁觀察。
（3）討論：你是怎么走的？小結(jié)：兩臂側(cè)平舉，眼睛看前面。
（4）幼兒再走一次平衡木，老師站在一旁重點(diǎn)幫助個(gè)別較膽小的幼兒。
（5）幼兒多次練習(xí)走平衡木過小橋。
3.放松活動(dòng)。
（1）教師帶領(lǐng)幼兒在河對(duì)岸，與洋娃娃一起手拉手，跳一跳圓圈舞。
評(píng)價(jià)：表揚(yáng)大膽走過小橋、身體不搖晃的幼兒。
