一、少年沉迷手游被訓(xùn)報警抓父親!網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷家長該怎么辦
在浙江省金華市，有個少年男孩因暑期在家沉迷手機，于是被父親訓(xùn)。在日常生活中這樣的事情也非常常見，很多孩子被訓(xùn)之后可能會生氣或者是不理父親，而這位孩子沉迷手游，被父親訓(xùn)導(dǎo)之后，居然報警要抓父親。當很多網(wǎng)友看到該消息時，確實感覺到非常氣憤，甚至認為該孩子實在是不懂事了，那么網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷家長到底該如何做呢？
1、建立清晰的規(guī)劃。如果孩子想要玩手游其實是可以的，只不過家長一定要和孩子進行協(xié)商并且引導(dǎo)或定立規(guī)矩。比如在某個時間段內(nèi)，可以讓孩子玩1~2個小時的游戲。這樣在過程中也可以讓孩子起到放松的作用，同時也可以培養(yǎng)孩子的主動性以及自制力。
2、自己不要做沉迷者。現(xiàn)實生活中有一些孩子特別喜歡玩手游，不排除是家長本身就是游戲愛好者。如果在日常生活中并沒有給孩子做好的榜樣，那么孩子自然也會染上一些惡習(xí)。因此在日常生活中，家長千萬不要在孩子面前隨便玩游戲，或者是長時間玩游戲這樣的情況，否則會給孩子帶來負面影響。
3、多陪伴孩子。其實還有一些孩子這么喜歡玩手游，不排除是父母對孩子的管教較少，或者是對孩子的陪伴較少，然而這些孩子在游戲過程當中就會尋求一絲安慰。慢慢的孩子也就會沉迷于游戲當中無法自拔。所以想要改掉孩子喜歡玩手游的問題，日常生活中，家長一定要抽出時間多陪伴孩子，并且教育孩子。
內(nèi)容總結(jié)。
想要避免孩子沉迷游戲網(wǎng)絡(luò)當中，首先要給孩子建立清晰的規(guī)劃，并且自己不要成為沉迷者。家長還應(yīng)該多陪伴孩子，并且教育孩子。
二、兒童沉迷手游,家長怒告騰訊,你覺得究竟誰該為此事負責
面對兒童沉迷手游，家長怒告騰訊，我覺得父母的責任會大一點，騰訊的責任是有，但是不是很大。
我記得假期的時候去姐姐家里，她說，現(xiàn)在的老師很多東西都是通過網(wǎng)絡(luò)傳達，不但可以增加跟父母之間的交流，而且還能節(jié)省父母上班的時間，有什么問題都可以通過網(wǎng)絡(luò)，不用去學(xué)校親自問了，作業(yè)也是通過網(wǎng)絡(luò)傳達，可以清楚的知道，方便查閱孩子的作業(yè)。我們可以看得出來，通過騰訊的QQ以及微信這兩個平臺，對于父母和老師的交流是有好處的，但是我們也應(yīng)該看到它的弊端。父母可能會將手機擱置到一邊，讓孩子自己去看老師發(fā)來的信息，一次兩次，孩子看信息的時間很短，但是慢慢的，當孩子看到父母手機里有一些游戲可以玩的時候，孩子會更樂意用這個理由去看手機，順便玩一下手機。我們能說是開發(fā)游戲的人的過錯么？顯然不是，是父母沒有盡到對孩子負責的責任，讓孩子更早的接觸到了這些東西。
我也很小就接觸游戲，最開始的時候是玩QQ游戲，比如說泡泡堂、連連看、找茬……但是騰訊會說未成年人不要玩，或者是有家長的陪同下進行，雖然這是一種建議，但是又有幾個家長可以做到？難道小孩子玩游戲把眼睛傷著了，我們還要怪電腦，怪游戲么？明明人家是先說了免責的條款，也是希望父母可以做到的，但是父母沒有做到，那就不能怪別人了.
當我有了手機的時候，問我接觸的主要是天天酷跑，每天都有任務(wù)去完成，雖然長時間的玩了，會讓眼睛很疲勞，但是在玩的過程中，你更多的是可以拋開一切，讓自己身臨其境。但是我自己會規(guī)定只玩半個小時，就要去做別的事情了，所以不迷戀。小孩子玩騰訊的手游，都是需要登錄微信或者QQ的，他們通過玩父母的帳號，或者模仿父母，注冊一個帳號玩，這都是很有可能的。騰訊QQ、微信的注冊并沒有說年齡就一定要是真實的，也沒說一定要實名制才可以，所以只要有一個帳號，就可以玩手游。父母面的自己的帳號被用來玩游戲的事情，難道不應(yīng)該察覺到么？看到別的帳號玩的游戲，難道不應(yīng)該問孩子嗎？我覺得父母自身的責任真的很大的，沒有你們的允許，孩子如何去接觸到手機？
騰訊的責任，我認為是實名制認證的力度不夠，如果在早期開始手游的時候就開始了實名制，小孩子必定需要找到成年的人的身份信息才能玩，這樣就可以提高玩游戲的年齡，但是不可否認的一點是，騰訊作為一個以盈利為目的的企業(yè)，它所需要面向的是更多的玩游戲的群眾，如果將其限制，就會減少它的收益。
所以說，父母看孩子玩手游，就怪騰訊，這個實在是太片面的，你應(yīng)該找到自己的問題，再來怪別人，我只是闡述了自己的觀點。
三、學(xué)生沉迷手游怎么辦
“一旦沉迷游戲，厭學(xué)逃課、情緒暴躁等情況都會隨之而來。”日前，國家二級心理咨詢師孫禾前往永嘉縣巖坦中學(xué)，為這里的“手游少年”開了一堂健康公益課。
3月初，記者前往文成、永嘉等地對“留守兒童”因缺乏家庭教育沉迷手機網(wǎng)絡(luò)游戲的情況進行調(diào)查。3月15日，《少年的方寸人生——手游之困》一文刊發(fā)后，多地多所鄉(xiāng)村學(xué)校相關(guān)人士聯(lián)系本媒，詢問是否有專家講座或授課，引導(dǎo)鄉(xiāng)村留守學(xué)生擺脫手游“圍獵”。得知這些鄉(xiāng)村學(xué)校的需求后，團市委以及民間公益人士推薦了經(jīng)常做公益心理輔導(dǎo)的國家二級心理咨詢師孫禾。
老師：聽說我要暫扣手機
學(xué)生竟然破口大罵
永嘉縣巖坦中學(xué)政教處主任王益洪對學(xué)生沉迷手機游戲痛心不已，“學(xué)校老師現(xiàn)在經(jīng)常跟家長說一句話：要想害了孩子，就給他買一部上網(wǎng)手機。”
巖坦中學(xué)是一所寄宿制初級中學(xué)，有學(xué)生600余位，其中很大一部分是“留守孩子”，90%以上學(xué)生都有手機。由于日常缺少父母的管教，加上自控能力弱，沉迷手游的學(xué)生不在少數(shù)。“有學(xué)生把吃飯的錢省下來充值游戲幣，有的甚至在課堂上玩游戲。”王益洪說。
為了應(yīng)對上述情況，學(xué)校制定了嚴格的規(guī)定控制學(xué)生接觸手機的時間。因為是寄宿制學(xué)校，學(xué)校規(guī)定周日返校時學(xué)生必須將手機交給學(xué)校保管，周五放學(xué)回家時再還給學(xué)生。平時，學(xué)校還組織老師帶著金屬掃描器進行抽查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上使用手機就要暫扣，直到學(xué)期結(jié)束或者大的節(jié)假日時才還給學(xué)生。
在嚴禁學(xué)生玩手機的學(xué)校開放所有辦公室的座機電話供學(xué)生使用，方便他們和在外的父母進行溝通。
但這并不能從根本上解決問題，最近學(xué)校老師在抽查中發(fā)現(xiàn)仍有不少學(xué)生偷偷帶著手機玩游戲。王益洪舉了一個前幾天剛剛發(fā)生的例子：一個男生在課堂上玩手游被老師發(fā)現(xiàn)，堅決不把手機交給老師，王益洪知情后將男生叫到辦公室做思想工作，過程中男生一聽要暫扣手機，就破口大罵。
學(xué)生：我也想考個好高中，但就是離不開手機
孫禾在上課前了解了相關(guān)情況，并做了一份“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的原因和對策”的教案。3月27日下午，孫禾來到巖坦中學(xué)給初二、初三段的部分學(xué)生上心理衛(wèi)生課。在和同學(xué)們的交流中，幾名“重度沉迷”的學(xué)生敞開心扉，道出心聲。
初三女生A：“我不是覺得游戲有多好玩，但不玩手機就覺得無聊，刷抖音、快手、朋友圈也能刷好幾個鐘頭，現(xiàn)在離開了手機根本不知道可以玩什么。”
初三女生B：“我也想學(xué)習(xí)，也想考個好高中，可是忍不住老想著手機。上廁所如果忘了帶手機，我會拉上褲子跑回去把手機拿過來再上廁所。”
初二男生A：“周邊的同學(xué)都在玩‘王者’，如果不玩就會和同學(xué)之間產(chǎn)生距離，玩得不好就被同學(xué)叫‘垃圾’，誰愿意當‘垃圾’？”
初三男生B：“**網(wǎng)絡(luò)游戲主播幾個月就賺上千萬，我以后也想做網(wǎng)紅。”
交流中，也有一部分學(xué)生沉默不語，始終不愿意訴說自己的想法。
孫禾向?qū)W生們講解，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的病程標準為平均每日連續(xù)使用時間達到或超過6小時，且癥狀標準已達到或超過3個月。“你們可以思考一下，自己是否已經(jīng)屬于游戲成癮。”
心理咨詢師：
應(yīng)幫助孩子樹立人生目標
孫禾說，如今手機游戲、APP無孔不入，沉迷手機網(wǎng)絡(luò)游戲已成了一個普遍的社會問題，不少成人也沉迷手機網(wǎng)絡(luò)，其成因是多方面的。就巖坦中學(xué)學(xué)生沉迷手游問題而言，主要原因還是父母常年不在身邊，平時疏于管教，同時受手機使用低齡化，以及校園同伴、成長環(huán)境的負面影響。
“玩手游的孩子們之間很容易形成一個小團體，游戲是他們主要的共同語言，在這樣的氛圍下，游戲的黏性只會越來越強。一旦沉迷進去，厭學(xué)逃課、情緒暴躁、回避現(xiàn)實等情況就會隨之而來。厭學(xué)幾乎已經(jīng)成了游戲沉迷的標配。”
如何來解決、防止沉迷手游問題？
“你們有沒有為自己做過人生規(guī)劃？你們的人生目標是什么？”這是孫禾在課上問學(xué)生們最多的一個問題。“每個人必須要學(xué)會自我反省、自我規(guī)劃，應(yīng)該有自己的人生目標和人生階段性規(guī)劃。”在課上孫禾向同學(xué)們反復(fù)強調(diào)這一點。
家庭方面，父母不論工作多忙，每天都應(yīng)抽出時間和孩子交流。“從幼兒園到中學(xué)，孩子成長的黃金期非常短暫，家長要把握這個階段，多陪伴孩子，了解他們的真實想法，幫助他們規(guī)劃人生、樹立人生目標。”如果家長發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手游無法自拔，要及時向?qū)I(yè)的醫(yī)療機構(gòu)求助，幫助孩子走出困境。
學(xué)校方面應(yīng)通過制定嚴格的校規(guī)來防止學(xué)生長時間使用手機，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有沉迷游戲的跡象，在積極引導(dǎo)的也應(yīng)及時與家長溝通。
孫禾則認為，若要從源頭上進行控制，應(yīng)由政府監(jiān)管部門通過制定政策、行政執(zhí)法等手段，對游戲開發(fā)商和運營商的經(jīng)營行為進行規(guī)范。
