一、活動(dòng)總結(jié)作文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是我為大家收集的活動(dòng)總結(jié)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)總結(jié)作文篇1在這一周來，我們班上展開了綜合性學(xué)習(xí)，在這即將結(jié)束之際；我來談?wù)勥@次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的總結(jié)。
我們是收集資料。在百度找，五花八門，應(yīng)有盡有。我分別應(yīng)老師的要求，找了幾首山水詩、思鄉(xiāng)詩歌、詠物詩、邊塞詩、兒歌童謠和詠物曲。經(jīng)過一番“手忙腳亂”后，我們便進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——整理詩歌。整理詩歌很重要，千萬別把詩歌安錯(cuò)家哦！緊接著是欣賞詩歌，一首首美輪美奐的詩歌在我們的眼前浮現(xiàn)，我們?cè)跁暮Ｑ罄锉M情的遨游。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是什么呢？下一個(gè)就是最激烈的一個(gè)環(huán)節(jié)，詩歌朗誦比賽。可以以組的名義，也可以個(gè)人。一顆顆緊張的心都在加速跳動(dòng)著，我也不例外。到了！到了！到我們出場時(shí)，我卻滿懷的自信心完成了任務(wù)，心里的石頭也不禁放了下來。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我體會(huì)到了：其實(shí)只要平時(shí)多鍛煉自己的適應(yīng)能力，就不會(huì)影響你的發(fā)揮了。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說好戲在后頭嘛！當(dāng)然最后一個(gè)環(huán)節(jié)最好玩啦，最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是——詩歌知識(shí)競賽。游戲規(guī)則就是：老師用題目讓我們猜，按組輪流搶答，第一組答不到，那就其他組搶答，如果兩組都沒有人猜中，答案就由老師說出來。到我們組了！老師給我們的題目是：洛陽親友如相問我想想，不就是一片冰心在玉壺嗎？于是，我立刻舉起了手；但是被熊妍搶答了。唉…我們組只有名列第二咯！不過沒關(guān)系，志在參與嘛！
這次綜合性學(xué)習(xí)讓我懂得了更多關(guān)于古詩的知識(shí)，也訓(xùn)練了我的語言表達(dá)能力，總之；我非常喜歡這次的綜合性學(xué)習(xí)！
活動(dòng)總結(jié)作文篇2昨天，傅xx同學(xué)上傳了自己的作文背誦視頻，持續(xù)40天的“作文背誦”活動(dòng)終于圓滿地落下了帷幕。先賢云：善始善終。一個(gè)良好的開頭需要一個(gè)同樣良好的結(jié)尾來呼應(yīng)。為了明晰活動(dòng)的目的和價(jià)值，為今后更好地開展此類活動(dòng)提供參考，我們有必要做一個(gè)活動(dòng)總結(jié)。
我們做了什么
暑假伊始，作業(yè)中就布置了背誦一篇作文并為之錄制視頻上傳到班級(jí)微信群中的作業(yè)。如果對(duì)照這個(gè)要求盤點(diǎn)一下，我們可以很清楚地看到，所有同學(xué)都完成了這項(xiàng)作業(yè)。
我們做到了什么
1.作業(yè)完成了。
毫無疑問，40個(gè)孩子一個(gè)不落地完成了作業(yè)，底線要求達(dá)到了。
2.群內(nèi)活躍了，不少爸爸加群了，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了。
往常，假期是大家各自分散休息的時(shí)候，咱們的班級(jí)群安安靜靜。這個(gè)暑假，群里每天都有熱鬧的討論，雖然咱們?nèi)藳]在一處，可是心卻比以往挨得更近了。我們點(diǎn)評(píng)作文，點(diǎn)評(píng)孩子的背誦，也交流視頻制作的各種方法和技巧。咱們的班級(jí)群變成了一個(gè)7×24的在線課堂，孩子學(xué)，老師學(xué)，大朋友們也學(xué)。讓人意想不到的是，不少爸爸們也主動(dòng)加群了，家庭教育缺失的一環(huán)補(bǔ)上了。40個(gè)孩子一個(gè)不落，依次展示自己。我們的家長們也一個(gè)不落地欣賞、點(diǎn)評(píng)。40天，我們更熟悉，更了解，更親近。我們班更可以被稱為“相親相愛的一家人”了。
3.作文素材積累了，寫作方法積累了，表達(dá)方法也積累了。
作文教學(xué)不僅應(yīng)該有教授方法的“漁”，也應(yīng)該有儲(chǔ)備素材的“魚”。老師課堂上講的方法，要和同學(xué)們腦海里的素材結(jié)合里來，才能寫出更好的作文。作文范文的影響是多方面的，語言、思維、方法，總能給你不少啟發(fā)。這次，我們每個(gè)同學(xué)都背下了屬于自己的范文，這是積累的第一步。我們一步步走下去，寫作這座大山一定會(huì)在不久的將來就可以輕松翻越。視頻錄制下了作文內(nèi)容，當(dāng)然也錄下了鏡頭前的你。為了錄下更好表達(dá)，我們研究語速、音量、停頓、表情、動(dòng)作……這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，成就著一個(gè)個(gè)未來的演說家。相信張雨桉等同學(xué)的表達(dá)，大家都還記憶猶新吧？
4.各地文化看到了，視野開闊了。
幾位用心的同學(xué)，還將祖國各地、世界各地的風(fēng)景與文化巧妙地融入到了視頻中，讓我們足不出戶就領(lǐng)略了無限風(fēng)光。
5.班級(jí)小課程推廣了，核心素養(yǎng)提升了。
上學(xué)期，我們推出了“視頻制作”班級(jí)小課程。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，已經(jīng)有兩期學(xué)員參與了學(xué)習(xí)。參與學(xué)習(xí)的人數(shù)還比較少。本次作文背誦活動(dòng)的視頻錄制，激發(fā)了一大批孩子開始主動(dòng)學(xué)習(xí)。他們有的購置設(shè)備，錄制出了更清晰的聲音；有的自學(xué)剪輯技術(shù)，制作出了行云流水、讓人過目難忘的畫面；還有的自學(xué)字幕技術(shù)，創(chuàng)造出了專業(yè)效果的文字提示。不僅孩子們投入進(jìn)來了，家長們也投入進(jìn)來了。我們一起研討設(shè)備、用光、坐姿、語速……這就是個(gè)愛學(xué)習(xí)的大家庭！印象特別深的是，辰辰一家滿大街借電腦的情景、嘟嘟10點(diǎn)多放學(xué)回家再次錄視頻的情景。前不久發(fā)布的“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”中就明確提到了學(xué)生要有信息意識(shí)，要能夠能自覺、有效地獲取、評(píng)估、鑒別、使用信息；具有數(shù)字化生存能力，主動(dòng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”等社會(huì)信息化發(fā)展趨勢。我們的作文背誦視頻，看起來像個(gè)小游戲一樣，但也暗合著核心素養(yǎng)的大方向。我們的同學(xué)還在這次活動(dòng)中鍛煉了自己，朝“信達(dá)雅”的育人目標(biāo)更進(jìn)了一步。辰辰以前內(nèi)秀，如今卻能在游人如織的拙政園里對(duì)著鏡頭侃侃而談；嘟嘟以前怕苦，如今卻能主動(dòng)鉆研各種軟件問題并最終找到解決辦法；吳子墨和田欣鑫不滿意第一次的效果，主動(dòng)錄制了第二次；劉馨月一次就背下近四千字的長文……這都是毅力的提升，是“人”的完滿！我們還提升了自己的審美水平。在青海湖邊、在日本民宿里、在蘇州園林中、在自家菜園里、在竹林下、在陽臺(tái)上、在小艇里、在游覽車上……我們努力把眼中最美的風(fēng)景分享給大家。
6.成長注腳留下了。
多年以后，你再回頭看看今天的你，在鏡頭前認(rèn)真投入的你，一定會(huì)有諸多感慨。成長既慢又快，一不留神，日子就溜走了。我們用鏡頭記錄下今天最鮮活的自己，為明天留下了一份珍貴的禮物。
我們還要做到什么
成績讓人欣喜，但同時(shí)我們也要直面問題。做了，并不代表做好了。我們同學(xué)都完成了作業(yè)，但質(zhì)量有高有低，時(shí)間有早有晚，態(tài)度有認(rèn)真有敷衍。有的同學(xué)雖然完成卻并未關(guān)心質(zhì)量；有的同學(xué)需要老師打電話去催才能完成上傳；有的`同學(xué)對(duì)于從別人的作品中學(xué)習(xí)長處漠不關(guān)心，浪費(fèi)了大好資源；有的同學(xué)輪到自己時(shí)還未完成拍攝；還有的同學(xué)竟然投機(jī)取巧！須知作業(yè)態(tài)度就是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果。投機(jī)取巧到受傷的只能是自己。同學(xué)們需要端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)發(fā)布的視頻都有其優(yōu)點(diǎn)和長處，你若用心學(xué)習(xí)，必能得到很大提高。若漠然視之，只會(huì)被會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)甩得更遠(yuǎn)。
作業(yè)完成了，我們看到了它所帶來的效果，有理由在今后的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持這一做法。這要求同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不僅能背誦作文，也要能夠做視頻制作的能手。
這一次，我們未對(duì)要求大朋友們?cè)u(píng)論求，但總有熱心的大朋友對(duì)同學(xué)們發(fā)布出來的視頻大加贊賞。對(duì)此，我們深表感謝。您的鼓勵(lì)，對(duì)孩子的成長而言，意義重大。平心而論，我們?nèi)嗨闵衔沂?1個(gè)家庭，真正參與評(píng)論的家庭所占比例還并不高。在今后的類似作業(yè)中，我們希望大朋友們能夠更積極地參與到評(píng)論中來。我們都愛自己的孩子，我們也都愛自己的班級(jí)；在愛班級(jí)的多多鼓勵(lì)一下別的孩子，功德無量。寫作學(xué)上講評(píng)價(jià)的多元，也就是不僅需要老師的評(píng)價(jià)，也需要家長、專家乃至更多人對(duì)孩子的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)，孩子會(huì)受到更大鼓勵(lì)、更多啟發(fā)。推而論之，作文背誦也需要評(píng)價(jià)的多元，您就是“多元”中最重要的“一元”。有大朋友擔(dān)心自己并不會(huì)什么專業(yè)評(píng)價(jià)，不知道該怎么說。沒關(guān)系，既然講究多元，就要看到百花齊放。會(huì)什么說什么，喜歡怎樣說就怎樣說，只要持心公正就行。下學(xué)期，我們會(huì)邀請(qǐng)各個(gè)家庭參與到評(píng)論中來，當(dāng)然對(duì)主動(dòng)參與評(píng)論的家長表示熱烈歡迎。說到這里，我們要對(duì)以馨月媽媽為代表的幾位長期在班級(jí)群里對(duì)班上孩子熱情鼓勵(lì)的家長表示衷心的感謝！感謝唯亦爸爸、晚晚媽媽、童童（女）爸爸、童童（男）媽媽、彤彤辰辰媽媽、xx媽媽、文杰媽媽、韻如媽媽、齊齊媽媽、然哥媽媽、樂樂媽媽、家瑞媽媽、天銳爸爸、文文媽媽、子博爸爸、天天媽媽等大朋友長期以來對(duì)孩子們做出的鼓勵(lì)，大家的每一條評(píng)論都會(huì)變成孩子成長的堅(jiān)強(qiáng)力量。
今天的成績，就是明天的基礎(chǔ)。讓我們繼續(xù)努力，朝“植根中華胸懷天下”這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)！
活動(dòng)總結(jié)作文篇3又到了一年的盛夏，校訊通第四屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)盛大開幕！孩子們?cè)诩倨谥校跗鹦膼鄣膱D書，聞著誘人的墨香，用稚嫩的小手記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從這些或活潑或優(yōu)美或清新的文字中，我們看到的是孩子們一幅幅豐富多彩的暑期生活，還有他們心靈的自我洗禮和對(duì)知識(shí)的感悟。
收獲一：孩子們寫博的熱情提高了
俗話說：獨(dú)木不成林，萬紫千紅才是春。這是我班第二次參加“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)了。在上一屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中，全班共有23人參加，參賽博文123篇。而本次活動(dòng)，我們通過校訊通短信平臺(tái)、家長會(huì)、與家長個(gè)別交流等多個(gè)渠道，向孩子們和家長們宣傳參加活動(dòng)的種種益處，很好地激發(fā)了孩子們參加的熱情，也取得了家長們的全力支持和配合，參加活動(dòng)的人數(shù)增至28人，提高率達(dá)到21.7%，參賽博文181篇，另外還推薦了快樂的小酒窩、笑豆兩同學(xué)參加“書香家庭”的評(píng)比，這在上一屆是不曾有的。活動(dòng)中，欣喜地看到陳恩童、雨中的毛毛、趙柯韋、七俠劍客、泰迪、皎皎者、浩瀚藍(lán)天等一張張新面孔，他們給活動(dòng)帶來了新鮮的氣息，使班級(jí)的讀書寫博活動(dòng)成為了班集體的一件大事、一件要事、一個(gè)讓大家議論最多的重要活動(dòng)，同學(xué)們都以參加活動(dòng)為榮，努力通過活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面，增長見識(shí)，積累文化底蘊(yùn)。
收獲二：孩子們的寫作水平提高了
本次“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)有三個(gè)主題：科普閱讀之旅、閱讀與實(shí)踐結(jié)合和建國六十周年慶典。暑假是積累知識(shí)，儲(chǔ)備能量的好時(shí)機(jī)，為了讓同學(xué)們假期里在書海里廣泛涉獵知識(shí)，班主任老師發(fā)出了“把好書推薦給小伙伴，把讀書的快樂與大家分享”的倡議，在很短的時(shí)間里，很多同學(xué)們將自己喜歡的圖書以博文的形式掛在了“書香班級(jí)”板塊，便于大家選擇和閱讀。這里有古文書籍《國學(xué)起步》論語，有慶祝建國六十年愛國叢書《小蘿卜頭》，有沈石溪的“動(dòng)物王國”系列叢書，還有世界暢銷文學(xué)名著《尼爾斯騎鵝旅行記》等。讀書不僅豐富了同學(xué)們的知識(shí)，開啟了思維，還讓同學(xué)們從語言文字里學(xué)到了寫作的技巧。同學(xué)們觀察身邊的人和事，發(fā)揮各自的想象力，捕捉有趣的素材，寫出了一篇篇精彩紛呈的博文。笑豆在“三亞之行”系列游記里寫道：媽媽又控制著，不讓本小姐多吃（本小姐已經(jīng)被“虐”瘦了4斤啦），我快煩死啦！——讀了讓人忍俊不禁；水晶寶兒的《游迪士尼樂園》則讓我們感受到她與心愛的卡通人物開心玩耍的快樂；歡樂桐年的《暑假趣事——粘知了》將《昆蟲記》里的知識(shí)和生活中的趣事很好地結(jié)合在一起，整篇文章既講述了書本上的知識(shí)，又將粘知了的行動(dòng)和神態(tài)描寫得細(xì)膩生動(dòng)，讓人不禁隨他進(jìn)入了筆下世界；小雨柔柔給我們帶來了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——吸管能扎穿土豆嗎；快樂的小酒窩的《建國六十周年獻(xiàn)禮小詩》用詩一般的語言贊美祖國六十年取得的巨大成就，給人以耳目一新的感覺，再讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，寫出了反復(fù)閱讀給她帶來的新感受，讓我們體會(huì)到“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理；變化的毛毛蟲把視角投向黃豆，細(xì)致地描寫了黃豆變豆芽的過程，是一篇難得的觀察日記；老皮則是班上的長篇童話高手，暑假不僅完成了長達(dá)50篇的《地下車庫里的秘密》的寫作，又開始了《雪怪村莊》新連載的創(chuàng)作；天天笑嘻嘻的《我的拖鞋》則用了自己喜歡的童話故事的表達(dá)方式，將小拖鞋寫得活靈活現(xiàn)，巧妙地抒發(fā)了對(duì)小拖鞋的喜愛之情……讀著這些出自孩子筆下的博文，你不禁為孩子們豐富的博文體裁而折服，還為孩子們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而頜首而鼓掌。
收獲三：孩子們的綜合素質(zhì)提高了
常言說：開卷有益。這種說法如今在孩子們的身上得到了驗(yàn)證。讀書讓孩子們變得更加熱愛生活，讀書讓孩子們插上了理想的翅膀，讀書讓孩子們的心靈受到洗禮。“拾金不昧”是中華民族優(yōu)良的品德，在公交車上，浩瀚藍(lán)天撿到了一元錢，在這之前，他想吃好冰糕，媽媽卻讓他忍一忍，他正為媽媽不給他一元錢而慪氣，而此時(shí)他卻毫不猶豫地把撿到的一元錢還給了失主。“我們從小就都要養(yǎng)成好習(xí)慣吆！”——這是浩瀚藍(lán)天在博文《一元錢的故事》里對(duì)品德的思考和收獲；“看完信我就在想，媽媽這樣操心我的學(xué)習(xí)，如果我還不努力真是對(duì)不起媽媽。”——芭比欣欣的博文《媽媽的“話”》讓我們看到了孩子對(duì)母愛的深切感悟；“我使出了‘神龍大擺’，來吧,誰也不是我的對(duì)手”讓我們看到的是TOM007在滑板比賽時(shí)的矯健身姿，他盡情享受著運(yùn)動(dòng)的快樂；瑤瑤寶貝在《愛我的爸爸》一文中寫道：“從出生到爸爸媽媽為我做的事太多太多，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，奉獻(xiàn)出的愛也太多太多。天上的星星數(shù)也數(shù)不完，爸爸媽媽就是那最閃亮的一顆。”孩子那么懂得感恩，真讓我們感動(dòng)。類似的博文還有很多，孩子們?cè)谧x書活動(dòng)中，不僅增長了知識(shí)，更重要的是收獲了對(duì)人生、對(duì)生活、對(duì)未來的思考，這是孩子們成長的一個(gè)必然過程，也是綜合素質(zhì)提升的一個(gè)良好途徑。瞧，河南省第七屆少年兒童故事比賽暨全國故事大王選拔賽的活動(dòng)中特等獎(jiǎng),第六屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)全國總決賽朗誦專業(yè)小學(xué)組金獎(jiǎng)就是小雨柔柔暑期的成果，開心檸檬、可愛多多、天天笑嘻嘻等也在鋼琴和書畫比賽中收獲了豐碩的果實(shí)。感謝校訊通為學(xué)校和家庭的溝通，為教師和家長交流，為孩子們的快樂成長搭建起了一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，為了每個(gè)孩子健康成長今后我們一定會(huì)通力合作，心往一處想，勁往一處使，共同創(chuàng)造出一片嶄新的教育天地。
活動(dòng)總結(jié)作文篇4 5月24日晚自習(xí)時(shí),我校組織了四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動(dòng)，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次活動(dòng)，促使我校讀書活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在決賽的前一周，教務(wù)處專門下發(fā)了有關(guān)此次作文競賽的通知，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，并隨文下發(fā)了作文評(píng)分等級(jí)，讓各班按通知要求進(jìn)行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了五名學(xué)生參加決賽。
二、現(xiàn)場出題、現(xiàn)場作文
周一晚自習(xí)時(shí)，各班參加決賽的同學(xué)在遠(yuǎn)程教室進(jìn)行了決賽。決賽時(shí)作文試題分為通用題和年級(jí)題。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個(gè)題目作為習(xí)作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國人為之感動(dòng)的兩個(gè)事例為閱讀材料，以“感動(dòng)”為話題，讓學(xué)生寫出讀后的感受、體會(huì)；年級(jí)題分別以“童年”和“快樂”為話題進(jìn)行作文。學(xué)生答題時(shí)書寫在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上，時(shí)間為90分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評(píng)閱，并按年級(jí)評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)所有的獲獎(jiǎng)作文，我們匯編成冊(cè)，下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。
三、凸顯主題、文字優(yōu)美
參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗(yàn)和感悟。如四年級(jí)的李小紅同學(xué)把童年的快樂用詩歌的形式表現(xiàn)出來，這在我校的同學(xué)中還少有這樣的才情，雖然詩中有好多的語言較為幼稚，但試想像一個(gè)童年生活在富有詩意生命中的孩子，她的童年必定是一個(gè)快樂的童年，一個(gè)無憂無慮、幸福的童年。六（2）班的張寧寫道：“當(dāng)我讀到《愛的教育》時(shí)，我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼，而是用言行舉止去傳授。當(dāng)我讀《童年》時(shí)知道了堅(jiān)強(qiáng)與努力是伴隨我們成長的座右銘，只有堅(jiān)強(qiáng)、努力才能讓我們成為最終的勝者，而懦弱和無能只是失敗的前身。生活中的坎坷是無情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起來，最后的勝利只屬于堅(jiān)強(qiáng)無懼的人。當(dāng)我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個(gè)人的人生，------”五（2）班余秋霞寫道：“當(dāng)清晨第一縷陽光升起的時(shí)候，你獨(dú)自漫步在幽靜的樹林中時(shí)，呼吸著這里清新空氣，傾聽著鳥兒那美妙的歌聲，如果你摘下一片嫩綠的樹葉，放在鼻子前聞一下，你就會(huì)聞到一股清香，是你從未聞過的，你頓時(shí)會(huì)心曠神怡，快樂在哪里呢？快樂在一種美的享受中。”-------當(dāng)你讀到期這些優(yōu)美的語言時(shí)，可能不相信是出自五六年級(jí)學(xué)生的手中，但這確實(shí)是我們的學(xué)生筆下汩汩流出的真情。
四、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀
本次習(xí)作競賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個(gè)過程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學(xué)生的習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此借鑒，開闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識(shí)，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改。“好文章是改出來的”，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評(píng)語就完事了。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的方法，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求；可以講評(píng)學(xué)生作文，從不足之處得出寫作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗(yàn)；可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評(píng)語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
活動(dòng)總結(jié)作文篇5一、活動(dòng)目的：
希望通過此次活動(dòng)，活躍校園氛圍，引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的道德
素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的提升，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢想一起放飛。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日——3月x日
三、活動(dòng)對(duì)象：
濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院全體學(xué)生。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、8號(hào)現(xiàn)場小游戲以及心語心愿活動(dòng)（在八食前）
2、9號(hào)女子防身術(shù)（大操場）
五、活動(dòng)流程：
1、8號(hào)當(dāng)天在八食前擺攤宣傳活動(dòng)以及進(jìn)行現(xiàn)場小游戲（字謎、魔方、九連環(huán)、成語接龍）以及心語心愿活動(dòng)。完成任意小游戲均有獎(jiǎng)品。填寫心愿的同學(xué)等待第二天電影結(jié)束后抽獎(jiǎng)。
2、9號(hào)晚7點(diǎn)在提前借到的教室內(nèi)舉行女子防身術(shù)，屆時(shí)會(huì)有從跆協(xié)和武協(xié)邀請(qǐng)來的教練為大家講解防身知識(shí)。
濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部
20xx年x月x日
3月x日到10日，我們舉辦了為期三天的“女生節(jié)”活動(dòng)。在初春之際，為同學(xué)們提供一個(gè)娛樂的平臺(tái),使大家開心健康的步入春天，有健康的身體，飽滿的狀態(tài)迎接接下來學(xué)習(xí)。
此次活動(dòng)舉辦的較成功，前期準(zhǔn)備比較充分，活動(dòng)中的小游戲也得到了大家的喜愛，使很多同學(xué)駐足參與。有猜謎語,成語接龍、魔
方和九連環(huán)，這些小游戲不僅能給同學(xué)們帶來快樂，而且能鍛煉同學(xué)們的智力。在此次活動(dòng)中，前期分工明確，大家各司其職，相互配合，使得活動(dòng)短期、高效、順利的完成。
活動(dòng)雖然成功舉辦，但不足之處，卻不容忽視。資料的收集，由于此次活動(dòng)較為倉促，謎語準(zhǔn)備的不是很好，幸虧還有其他三個(gè)游戲比較不錯(cuò)，才使活動(dòng)時(shí)的氣氛比較高漲。另外辦活動(dòng)時(shí)需要的申請(qǐng)表，沒有事先了解清楚，致使耽誤了一些時(shí)間。還有由于時(shí)間安排的太緊湊，沒有為宣傳部留下充足的時(shí)間來辦海報(bào)，致使宣傳工作做得不到位，以至于9號(hào)晚上的女子防身術(shù)參與人數(shù)較少。在活動(dòng)參與方面，沒有做到所有干事都參與，有的干事，參與太少。針對(duì)以上問題，在今后活動(dòng)中，要注意以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于活動(dòng)要用到的資料，一定要好好收集。在日后活動(dòng)前，要注意時(shí)間的安排。為宣傳部或其他合作部留下足夠的工作時(shí)間，提前向他們說明需要做的海報(bào)或是需要的相關(guān)支持。讓他們有足夠時(shí)間安排。
2、在今后辦活動(dòng)中，要充分了解需要的各種申請(qǐng)表等相關(guān)手續(xù)和所要找的部門領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人。盡量為活動(dòng)節(jié)約不必要浪費(fèi)的時(shí)間。
3、要加強(qiáng)與宣傳中心等合作單位的溝通，保持信息通暢，是他們能夠及時(shí)對(duì)活動(dòng)最相關(guān)報(bào)道。
4、日后活動(dòng)，還要此前基礎(chǔ)上再次細(xì)化，盡量是每個(gè)干事參與盡量創(chuàng)造更多更平等的機(jī)會(huì)，讓更多干事得到鍛煉。
***學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部 20xx年x月x日
二、我的初一生活作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我為大家收集的我的初一生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的初一生活作文1時(shí)光匆匆，不知不覺間初一生活已經(jīng)過去，我們馬上就要進(jìn)入初二，開始新的生活了。
初一我們既有煩惱也有快樂，既有成功，也有失敗。初一的生活是五彩繽紛，豐富多彩的。記得剛進(jìn)入初一校園的時(shí)候，我們揣著一顆好奇而又害怕的心，懵懵懂懂的踏進(jìn)了初一，開始了我的新生活。卻發(fā)現(xiàn)初一并沒有想象中的那么可怕，那么新奇，進(jìn)入初中以后陸續(xù)經(jīng)歷了幾次考試，雖然成績不太理想，但是爸爸媽媽一直都在鼓勵(lì)我，老師也很重視我沒有打擊我。自己也是下定決心好好學(xué)習(xí)爭取下次考試考出一個(gè)理想的好成績。我用了一段時(shí)間來熟悉我的同學(xué)，班集體，老師。我們也都在為新的班集體奮斗，只是我們?cè)僖不厝ピ?jīng)美好的童年了，小學(xué)的時(shí)候以為我們還只是孩子，可轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)長大了，不再是孩子了，長大了。初中生活也將會(huì)成為過去，所以我們要格外珍惜現(xiàn)在的美好生活。立足面向未來。
無論過去成功還是失敗，快樂還是痛苦，我決定珍惜現(xiàn)在的美好生活，我不想在初中畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)留下遺憾，才后悔曾經(jīng)為什么不珍惜，所以我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)珍惜現(xiàn)在的每一天，珍惜現(xiàn)在的美好生活。讓我們珍惜面向未來！
我的初一生活作文2白駒過隙，光陰荏苒,小學(xué)的時(shí)光匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，中學(xué)時(shí)代的大門已為我敞開，從這一刻起，我告別了小學(xué)生的身份。現(xiàn)在的我，來到懷恩中學(xué)，有了一個(gè)全新的名字初中生。
進(jìn)入懷恩中學(xué)，我往右一望，一個(gè)泛著碧水的池塘上架起一座木橋，水上有幾朵略要盛開的蓮花，水下有幾只調(diào)皮的魚兒正在蓮花旁嬉戲，快活極了。往教學(xué)樓的方向走去，一排排自行車整齊地放著。放學(xué)時(shí)分，同學(xué)們的聲音，自行車的鈴聲以及鳥兒歡樂歌唱的聲音，構(gòu)成了一首悅耳動(dòng)聽的交響曲。
來到新的學(xué)校，意味著我們可以學(xué)習(xí)更多未知的課程。英語和生物固然有趣，但比起這些，我還是比較喜歡歷史，它和許多科目一樣，是初中才會(huì)學(xué)到的課程。在這門科目里，我學(xué)到了遠(yuǎn)古人類如何生存，他們住的是什么樣的房屋，戰(zhàn)國時(shí)期諸侯爭霸有何利弊等內(nèi)容。印象最深的得數(shù)炎黃戰(zhàn)蚩尤的傳說了，這個(gè)傳說講的是遠(yuǎn)古時(shí)期的三個(gè)部落的戰(zhàn)爭，在板泉時(shí)，炎帝與黃帝發(fā)生了一場戰(zhàn)爭，后來炎帝戰(zhàn)敗，歸順于黃帝，兩個(gè)部落聯(lián)合起來，在逐鹿與較強(qiáng)大的蚩尤作戰(zhàn)，最終炎黃聯(lián)盟取勝，人們推選黃帝為部落首領(lǐng)并將自己稱為炎黃子孫。當(dāng)聽完這個(gè)故事，我喜歡上了歷史，這門課程似乎具有神奇的魔力，把我?guī)У揭粋€(gè)未知的世界，未知的領(lǐng)域。
初中生活具有美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，多門的學(xué)科課程以及豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，與小學(xué)相比，初中生活更加精彩。盡管初中生活可能很辛苦，得全面發(fā)展，不過我依然覺得這是人生中精彩的部分，我愛我的初中生活!
我的初一生活作文3我的課余生活豐富多彩，旅游是其中的一部分，今年暑假我去了北京旅游。
星期五下午我們一家三人就跟隨施行團(tuán)前往北京了，第二天凌晨四點(diǎn)多就到達(dá)北京了。爸爸媽媽和我跟隨導(dǎo)游首先來到天安門廣場，觀看升旗儀式。廣場上人很多，都在期待升旗儀式的開始，升旗儀式非常壯觀。
我們又瀏覽了故宮。故宮的建筑（如：太和殿、中和殿和保和殿等）氣勢宏偉，色彩鮮明。朱紅色的墻壁，金黃色的頂子，紅色代表莊嚴(yán)、幸福和吉祥，黃色代表皇帝的“無上權(quán)威”。建筑物上的裝飾精美無比。在這里我充分感受到了皇家的富貴和威嚴(yán)。
下午，我們游覽了頤和園。頤和園規(guī)模宏大，有山有水，設(shè)計(jì)巧妙。主要景點(diǎn)有萬壽山、昆明湖、佛香閣、長廊、石舫、十七孔橋等。在這里我充分感受到了皇家園林的富麗和氣派。
最后一天，我們游覽了萬里長城。萬里長城是古代的軍事防御長墻，上面分布著許多隘口、敵臺(tái)和烽火臺(tái)等，氣勢雄偉，堪稱世界奇跡。登到長城高峰時(shí)，我早已累得滿頭大汗。居高臨下，我看到了周圍壯麗的景色。不到長城非好漢，當(dāng)你到達(dá)長城，你會(huì)驚嘆它雄偉、壯觀和奇險(xiǎn)。
這次北京之旅，我瀏覽了北京的名勝古跡，看到了壯觀的升旗儀式，見到了許多高樓大廈。北京真美啊！我們愛北京，我們愛祖國的首都！
我的初一生活作文4時(shí)光飛逝，我已經(jīng)不再是一個(gè)整天跟爸爸媽媽吵著要變形金剛、動(dòng)畫片光碟的不懂事的小小孩了。我早已戴上了紅領(lǐng)巾，成為了少先隊(duì)中的一名，開始了我的小學(xué)生涯。由于我上了學(xué)，爸爸媽媽也發(fā)生很大的變化。我媽媽對(duì)我不再是以前那種狂躁的管教，變得很溫順，像馴獸師手下的猛獸。
以前，在育兒園時(shí)，我不小心做錯(cuò)了事，媽媽總是大動(dòng)干戈，拿起筷子，狠狠地抽我的手心，抽完之后，我的手變成了一盆煮熟的蝦，一條條紅印顯而易見。那時(shí)，我不知哭過多少回；我做錯(cuò)了事，媽媽總是溫和中帶著幾分嚴(yán)厲的對(duì)我說：“玨斌呀！你不再是育兒園的小朋友了，以后不能這么貪玩了，要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來一定要有所作為———”媽媽順口成章，起碼也有五百字。爸爸呢！他以前老是對(duì)我大吼大叫，看電視時(shí)，音量總是調(diào)得很高，跟他睡一晚，第二天起來，變成了珍貴的大熊貓——因?yàn)橛辛撕诤诘难廴Γ话职衷谖疑蠈W(xué)讀書期間，不會(huì)看一眼電視，到了雙休日也不大看，偶爾看一點(diǎn)，也會(huì)把音量調(diào)到最低。
還有一次，我生病了，爸爸帶我去看病。他一向笨手笨腳的，可手腳變得麻利起來。一會(huì)兒掛號(hào)、一會(huì)兒付款、一會(huì)兒取藥，不一會(huì)兒，全搞定了。我跟爸爸開玩笑地說：“爸爸，你真是‘張飛穿針——粗中有細(xì)’”。我們這一家全變了，變得讓我更加喜歡我的家、更加喜歡我的新生活。
我的初一生活作文5人生中，都會(huì)經(jīng)過許多酸甜苦辣、喜怒哀樂，因?yàn)檫@些許許多多的大小事，才可以拼湊出每個(gè)人獨(dú)一無二的豐富、精彩的人生。
在這些猶新的經(jīng)驗(yàn)中，我覺得最有印象的，就是進(jìn)入中學(xué)。在媽媽告訴我要進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我腦中就一直在幻想自己上中學(xué)的模樣。而當(dāng)我一踏入這所中學(xué)時(shí)，一望無際的校園吸引了我的目光，一陣陣蟲鳴鳥叫似乎在我的耳邊輕嘆著，譜出一首首優(yōu)美的交響曲，我覺得自己彷佛進(jìn)入了充滿無限生機(jī)的森林里。從校園可眺望，美不勝收的風(fēng)景映入眼簾，大樓林立、雄偉的山嶺圍繞在外圍，學(xué)校就像個(gè)龐大的城堡。
進(jìn)入中學(xué)后，我交到了許多志同道合的朋友，他們?cè)谖译y過時(shí)會(huì)安慰我；在我開心時(shí)，會(huì)和我一起分享歡樂，有他們的陪伴，讓我在這人生路中，增添了許多色彩。
鳳凰花開，驪歌響起，我們?cè)谙乱荒辏惨痛蠹艺f再見了。大家一定要記得，朋友是一世，而不是一時(shí)的，畢業(yè)后，一定還要記得大家，人生不時(shí)有許多挫折，有淚水，有歡笑。悲傷難過時(shí)，也要想起我們那些充滿歡笑的時(shí)光喔！
我的初一生活作文6就如萬物不能沒有太陽，魚兒離不開水，我的生活也不能沒有你——母愛。母愛是一道陽光，是一陣清風(fēng)，是一片五彩繽紛的花海，讓我在悲傷的時(shí)候有了依靠，在煩惱的時(shí)候有了訴說對(duì)象，在快樂的時(shí)候有人同我一起分享。
我五年級(jí)的時(shí)候，開始了盼望已久的游泳班。從練習(xí)游泳姿勢開始，我一直非常努力。終于到了展示的那一天。我滿懷信心地下了水，又一次感受到了水的溫暖。教練讓我們摘下游泳漂，慢慢地進(jìn)行嘗試。我自信地做著動(dòng)作，手一擺一擺地向前游。“哎呀”，意外發(fā)生了。因?yàn)榧庇趯ふ覌寢尩纳碛埃也恍⌒膯芩恕＿@一次嗆得可真不輕，我小心翼翼地把腳踩到地上，一陣刺痛襲來，眼眶不僅熱了起來。我想起了媽媽那溫暖，寬廣的胸懷，和那句陪伴了我走過了很多困難的話：“寶貝，要相信自己，要堅(jiān)強(qiáng)，遇事千萬不能放棄，因?yàn)槭〔豢膳拢颖懿趴膳拢 毕氲竭@，我忍著腳上的刺痛，勇敢的游了起來：兩手一劃，兩腿用力向后蹬，身體竟奇跡般地慢慢上浮……
我向終點(diǎn)進(jìn)行沖刺，不禁加快了速度。我腦海中再次浮現(xiàn)了母親對(duì)我的期望和溫暖的懷抱，以及那句經(jīng)常在耳畔想起的話：“加油，加油，你要相信自己，努力超越自我，遇事不要害怕。”我懷著滿心的溫暖，看到了母親的目光，目光中含著鼓勵(lì)，鼓勵(lì)中又不乏期待。我懷著熱切的期盼和鼓勵(lì)，向終點(diǎn)游去。
我成功了！卻殊不知那成功的背后是誰的功勞。我的生活中不能沒有你—包含著濃濃母愛的媽媽的鼓勵(lì)。
我的初一生活作文7在過幾個(gè)月我就要離開我心愛的學(xué)校（附城中心校）和為我們操碎了心的老師還有我的同學(xué)們。我舍不得你們啊！我一到六年級(jí)都在這讀書在這玩耍！這里有我快樂的回憶！和痛苦的經(jīng)歷！和玩耍時(shí)的汗水可以滴滿了整整的一盆！
顏老師您幸苦啊！我知道你每晚都為我們的功課操勞，為我們書寫工整的事件操勞，我們不會(huì)讓你不失望的。你吧我們同學(xué)當(dāng)作您兒子一樣疼愛。我們?cè)S多同學(xué)對(duì)你都感動(dòng)。我們又何時(shí)不常常的孝敬您呢？你在白班的上面寫的字可以把防城江都染黑了！
您早早就來學(xué)校帶我們?cè)缱x，您是我見過最勤勞的老師了！為我們改試卷常常熬夜吧。看得出你是堅(jiān)強(qiáng)不讓我們看出你的困乏！你堅(jiān)強(qiáng)的為我們復(fù)習(xí)考試！讓我從60幾分升到快90幾分了！我會(huì)在升中考試中努力沖刺把平均分高達(dá)到95分以上為您的希望實(shí)現(xiàn)！還有把我的丑陋的字跡改寫工整。老師您說過您最喜歡的是一百分所以我們常常背句子，古寺，詞語，等等熟練了等聽寫或默寫常常得你喜歡的一百分報(bào)答您！
我的初一生活作文8我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來了暑假的到來
——題記
終于放假了，我先把作業(yè)完成，我要把暑期變的豐富多彩，除了學(xué)校的許多活動(dòng)之外，網(wǎng)絡(luò)便成了我的忠實(shí)伙伴。每當(dāng)同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂，我真羨慕他們！
想象中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無生機(jī)的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一只“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子——焉了，似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄云外。
在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰的。
補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人
我的初一生活作文9初中生活讓我好忙碌，弄得我手忙腳亂的……
當(dāng)我進(jìn)入紅寺堡二中的中學(xué)時(shí)，我?guī)еo張的心情迎來新的學(xué)期，當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí)，頓時(shí)，我驚呆了，當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí)，我的心情是特別的害怕，在這三年的學(xué)習(xí)中，我的初中生活到底是怎么樣的初中生活意味著什么？
開學(xué)已經(jīng)有兩周了，在這兩周的學(xué)習(xí)中和進(jìn)入新的環(huán)境中，我深有感觸；政治老師給我們布置了一樣作業(yè)，認(rèn)識(shí)全班的同學(xué)必須記住他的名字，這可讓我們班難住了，全班呀，僅僅六十三名同學(xué)，這么多，讓我們一兩天能記得住么？這也沒什么不好，聽起來也沒有多么的困難，老師只是為了讓我們熟悉新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)與老師！！！我第一次進(jìn)入初中，初中沒有我原來想得那么好，想得那么自由啊！“初中”這個(gè)詞語，真是讓人難以置信啊！作業(yè)多，功課多！一天回來，作業(yè)就要做到半夜的十二點(diǎn)多，十二點(diǎn)后才能正式休息，好累好困啊！！！一點(diǎn)兒自由的空間都沒有，習(xí)慣就好！還有三年的時(shí)間就中考了，在這三年的時(shí)間里，我一定要堅(jiān)持下去，不被困難嚇倒……
本文“我的初中生活”精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。細(xì)節(jié)描寫如“當(dāng)我看著臉上帶著嚴(yán)厲的表情時(shí)，我的心情是特別的害怕”“當(dāng)我看著一張張陌生的面孔時(shí)，頓時(shí)，我驚呆了”生動(dòng)逼真。
我的初一生活作文10暑假的大鐘敲醒著睡夢中的我，我的初一生活從我的腳底溜走，有苦，有樂，有哀，有傷……
初一的我從“小公主
”變得獨(dú)立自主。上學(xué)必須要媽媽接送的我能夠自己騎著自行車去學(xué)校。學(xué)校里遇到的麻煩我能夠自己解決，不需要纏著媽媽出主意了。家庭作業(yè)我能夠自己做好并檢查，不用媽媽為我指導(dǎo)了。我能夠自己洗衣做飯，而不是眼巴巴地望著媽媽。
初一的我變得活潑了。我不再是那個(gè)一言不發(fā)，只讀死書的女孩了；不再是那個(gè)一無所知，膽小內(nèi)向的女孩了。我變的愛笑，愛說話。我會(huì)主動(dòng)和同學(xué)討論問題，打招呼，不再是那個(gè)在街上一看到同學(xué)馬上就溜的女孩了。
初一的我變得善解人意。我會(huì)把好吃的東西留給妹妹，而不是成天和她搶。看到家人傷心難過我會(huì)主動(dòng)安慰，而不是傻傻的站著。看到同學(xué)迷茫時(shí)，我會(huì)主動(dòng)為她分憂解難。我不會(huì)隨著脾氣隨便亂來，我會(huì)用真誠對(duì)待每一個(gè)人。
初一的我變得有些叛逆。我不會(huì)再一向地聽從父母的指揮，我有我的想法，我有我的意愿。我會(huì)厭煩父母對(duì)我的嘮叨，但又不得不承認(rèn)那是他們愛我的表現(xiàn)。我有時(shí)會(huì)和父母吵上兩句，但是從他們憤怒的神情中，我又讀到了自己的錯(cuò)誤，但又會(huì)礙著面子死撐著，其實(shí)我的心里早就認(rèn)錯(cuò)了。
初一改變了我許多，我的初一生活帶給了我許多，我將銘記在心。
我的初一生活作文11 xx月四號(hào)我們和李老師一起坐上大巴車，開始了一周的軍訓(xùn)生活。這種訓(xùn)練對(duì)于我們這些學(xué)生來說是個(gè)痛苦的日子。
每天訓(xùn)練下來，累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴(yán)格要求的人，動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來。軍訓(xùn)生活是苦中帶甜，這種甜是師生之間建立起來的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會(huì)有絲絲苦味，真是讓人回味無窮。軍訓(xùn)的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會(huì)懷念這一段既苦又甜的軍訓(xùn)生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊(duì)；在激昂的訓(xùn)練場上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長；就是這樣一段經(jīng)歷，使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累，但我知道更苦更累還在以后的學(xué)習(xí)、生活之路。我更加體會(huì)到在學(xué)習(xí)上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷；和此相比，軍訓(xùn)的日子又算得了什么呢。軍訓(xùn)代表著什么，代表著磨練意志，代表著學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng)，代表著迎難而上的毅力。軍訓(xùn)的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會(huì)在記憶中消逝，但它留下的綠色詩韻，永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景。
其實(shí)，軍訓(xùn)生活還帶給我們很多，相信這次軍訓(xùn)生活定會(huì)成為我們?nèi)松欣酉乱坏郎钌畹暮圹E。
我的初一生活作文12窗前一束漂亮的陽光紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑了進(jìn)來，在畫稿上投下一片，我想它是有五顏六色的色彩構(gòu)成的吧，撒的那么隨意。
我喜歡繪畫，它總在我難過時(shí)給予我安慰，隨著線條的舒展，我似乎就忘記了一切難過的事情，我喜歡畫畫，是興趣又像是在一所黑暗的房子中，隱隱約約折射出的一縷陽光，點(diǎn)亮了我黑暗無邊的生活，我有時(shí)又對(duì)未來感到迷茫，這繪畫給予了我前進(jìn)的動(dòng)力，我一開始是從4歲多學(xué)繪畫，那時(shí)屬于被強(qiáng)迫，并沒有發(fā)自內(nèi)心的喜歡，學(xué)習(xí)了5年，到了最后關(guān)頭堅(jiān)持不下去了，5年努力一瞬間化為泡沫，假期沒了的課程的我，自在舒服的度過了三年，三年后我又開始想學(xué)習(xí)繪畫了，以前那份刻在骨子里的繪畫時(shí)間被一幅畫喚醒，我開始重操舊業(yè)，這三年我將繪畫忘得一干二凈，想重新拿起畫筆，畫出一幅美麗的.畫，如今我不禁后悔起那渾渾噩噩的三年，當(dāng)我拿起筆畫下第1根線條時(shí)，我才感到自己又重新注入了活力，我有一個(gè)很喜歡的作品，半面妝作家古戈力，她用繁重夸張的步搖，飾品，畫下了人物的悲涼與難過，古戈力常用繁瑣的視頻來襯托畫中人，現(xiàn)在的我喜歡繪畫，我的生活不能缺少它，時(shí)刻都需要它。
色彩最后構(gòu)成的顏色是白色，是希望的顏色。
我的初一生活作文13坐在椅子上，回想初一的生活，滿滿的回憶。
記得剛踏入校門的那一刻，心中對(duì)初中生活有著美好的幻想，也有一絲害怕。幻想著初中生活是多么豐富，又害怕我不適應(yīng)各種的陌生。但進(jìn)入了校園生活后，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中那么可怕，只要你一心學(xué)習(xí)，那些都是杞人憂天。
在初一上學(xué)期，我們參加了軍訓(xùn)，互相熟悉了一番然后開始投入了緊張的學(xué)習(xí)，在這里，我們不再像小學(xué)那樣被老師寵著，做什么事都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)思考。我們更不能像小學(xué)那樣瘋玩了，下課的時(shí)間只能上個(gè)廁所，作業(yè)也增加了很多。
到了初一下學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)更加緊了，作業(yè)也更加多了，同學(xué)們也都投入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。此時(shí)，我們都稍稍適應(yīng)了初中生活，
如今回想起初一的生活，感到初一是多么的幸福美好，馬上就要進(jìn)入八下的生活，離中考還有一年半，也就意味著還有一年半的時(shí)間同學(xué)們要分別了。我要珍惜剩下的時(shí)光，要珍惜老師的每一次教訓(xùn)，不留遺憾，完美地為初中生活畫上句號(hào)。
我的初一生活作文14初一的舞臺(tái)緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經(jīng)不住回想……——題記
初一的生活應(yīng)該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一起，中午也和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一起談天說地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時(shí)光，真是非常美好。
初一的生活應(yīng)該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對(duì)增多的作業(yè)，不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。特別是臨近考試的時(shí)候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學(xué)習(xí)，但是就是才使我的生活過得充實(shí)而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個(gè)周末，我居然把作業(yè)和復(fù)習(xí)資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請(qǐng)”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅(jiān)固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補(bǔ)習(xí)”開鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對(duì)我粗心大意的懲罰吧！
初一就快過去了，過去的過錯(cuò)，永遠(yuǎn)而過去的榮譽(yù)，屬于過去，讓我積極陽光的面對(duì)新的生活吧！
我的初一生活作文15在我的記憶深處里，一直有著一段難以忘懷的回憶。它如一本五彩斑斕的畫冊(cè)，記錄了我童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。打開那最璀璨的一頁，那是我金色的童年。瞬間，后院的童年生活的一點(diǎn)一滴，仿佛又出現(xiàn)在了我的面前……
小時(shí)候，奶奶家的后院就是我快樂的天地。在這里，我無憂憂慮地生活著，那是我最幸福的時(shí)候……
清晨，霧還彌漫著整個(gè)后院。忽然，云霧之中傳來了范曉萱的歌聲“左三圈，右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起，咱們來做運(yùn)動(dòng)，抖抖手呀抖抖腳呀……”此時(shí)，云霧之中，我和爺爺正在做著健身操呢。爺爺扭扭屁股，我也扭扭屁股，爺爺抖抖手呀，我也抖抖手……學(xué)爺爺永遠(yuǎn)也不會(huì)老……
白天里，我們都愛玩一個(gè)游戲——過家家。熊娃娃是我們的小寶寶，芭比公主是我們的好姐妹。我們常常會(huì)把她們打扮得漂漂亮亮的，什么“土豆絲炒辣椒、南瓜粥……”都會(huì)拿給她們“品嘗”。奶奶看了，還笑著對(duì)我們說：“今天家里來了客人，你們要多炒幾個(gè)菜呀。”說完，我們大家都笑了……
晚飯過后，我總喜歡和表妹到后院的大樹底下乘涼。我們總是坐在大樹底下，望著那群星閃爍的夜空，數(shù)著星星，可星星總是數(shù)也數(shù)不完。后來，我在百科書中了解到，原來那一閃一閃的星星竟是宇宙中的一顆顆恒星。忽然，一陣徐徐的晚風(fēng)吹來，心里感覺沁涼沁涼的……
三、我的自畫像作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的我的自畫像作文，歡迎閱讀與收藏。
我的自畫像作文1我有一個(gè)小小的眼睛，感覺我在睜眼時(shí)別人看到的卻是閉眼，長著了個(gè)塌塌的鼻子，還有一個(gè)比大新疆烤馕還要大好幾倍的臉！
我拉的二胡聲音特別動(dòng)聽！已經(jīng)學(xué)了四年，但依然很熱愛二胡。有一次我去比賽，當(dāng)我在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)心里像一只上躥下跳的小猴子，我心想：“求你別跳了！求你了！”“下面請(qǐng)5號(hào)選手上場表演曲目《賽馬》”，主持人說道。“天啊，怎么這么快就到我了！我還沒準(zhǔn)備好呢！”只見我的腳一點(diǎn)一點(diǎn)往前移，有點(diǎn)不敢上臺(tái)，但我要戰(zhàn)勝恐懼呀！于是我一直給自己加油打氣！
我大膽的走上了臺(tái)開始了我的表演！我鎮(zhèn)定的坐在那里！“一定要成功啊！還差一點(diǎn)你就成功啦！穩(wěn)住！成功啦！”我心里不斷的在想。終于演奏完了，然后我站起來鞠了躬，下面的觀眾都為我鼓掌，可別提我心里是多開心了。
我平時(shí)也是身邊人的一個(gè)小小開心果，每次同學(xué)不開心時(shí)，或者，平時(shí)我也會(huì)逗他們笑，比如說：“做個(gè)鬼臉啊！”或者做一個(gè)令人好笑的動(dòng)作啊！有時(shí)我自己做給自己看也會(huì)被我自己逗笑！我特別希望把自己的快樂也分給別人，讓每個(gè)人都開開心心的呀！
那么您喜歡這樣可愛，二胡拉的好，而且還是一個(gè)開心果的我嗎？
我的自畫像作文2我叫金鑠，是一個(gè)活潑開朗的男孩，我有著一米五的大高個(gè)兒，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，扁平的鼻子上架著一個(gè)黑邊框的眼鏡。扁平的鼻子下就是一張貪吃的嘴巴，睡夢中他都不得安分，想要嘗盡世間美味。
我的性格有點(diǎn)急，和別人發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，一開始我會(huì)很生氣，但過了一會(huì)兒我的火氣就會(huì)被他可愛的表情和認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度沒收了。和同學(xué)之間常有磕磕絆絆，隔天的一聲問候就會(huì)使矛盾煙消云散，我們又會(huì)肩并肩一起在操場上奔跑嬉戲。
我愛好廣泛，喜歡拼樂高積木，打羽毛球，騎自行車等等。自行車是我最近新學(xué)會(huì)的技能，我對(duì)他著了魔，每天寫完作業(yè)，我都會(huì)約上我的小伙伴在昏黃的路燈下炫一炫車技。小區(qū)里的弟弟妹妹們總是會(huì)圍著為我加油打氣。媽媽封我為“孩子王”想想也是，我總是會(huì)和小區(qū)里的孩子們打成一片，他們組織游戲會(huì)邀請(qǐng)我一起參與。大孩子和我一起想策略，小孩子們會(huì)聽從我的指揮，歡快的玩耍。這個(gè)“孩子王”可不好當(dāng)，我既是“裁判”又是“小警察”要公平的為他們分出勝負(fù)，也要用心保護(hù)好他們的安全。
這就是我，一個(gè)活潑開朗的男孩兒。
我的自畫像作文3楊鵬老師，您好！我長得很奇特，一雙水汪汪的圓眼睛，再加上一個(gè)高高的鼻子和一張美麗的大嘴巴。這就是我——黃佳涵！
我善長于畫畫。我覺得我一生下來就喜歡畫畫。每次去學(xué)畫畫的時(shí)候，我的手就像輕盈的蝴蝶在紙上畫著。每到下課的時(shí)候，都會(huì)迎來一場表揚(yáng)雨，表揚(yáng)就會(huì)像雨點(diǎn)一樣落在我的頭上。我的畫經(jīng)常得到媽媽的贊揚(yáng)。最近我畫了一幅畫，畫上畫的是兩只穿著日本和服的貓，一只公一只母。公的拿著一個(gè)二胡，它們都站在日本風(fēng)式的店門前面，店門口掛著一幅畫。這是我最喜歡的一幅，媽媽也是這么覺得。如果我把畫拿到班級(jí)里，同學(xué)們肯定會(huì)大開眼界。
我有一個(gè)壞朋友——馬虎，這個(gè)壞朋友總是和我形影不離，讓我當(dāng)眾出丑。記得有一次，在數(shù)學(xué)試卷中的計(jì)算題，在橫式中還是“36”這個(gè)數(shù)字，到了豎式中變成了“38”這個(gè)數(shù)字。我曾經(jīng)決定和這個(gè)壞朋友馬虎絕交。到了最后我沒有絕交成功。有一次語文試卷發(fā)下來的時(shí)候，我小心翼翼地打開試卷，瞥了一眼，看拼音寫詞語，我還是很馬虎的，把“壤”寫成了“襄”。
楊鵬老師，這就是我，一個(gè)畫畫不錯(cuò)、但有點(diǎn)馬虎的女孩。
我的自畫像作文4她，一張圓臉，上面鑲著一對(duì)黑寶石似的眼睛，單眼皮。紅撲撲的臉蛋，笑起來露兩排的白牙。
她性格比較內(nèi)向，比較穩(wěn)重。你猜她是誰？她就是我——XXX。
我喜歡看書。近來，我看了一本名為《有一種快樂叫簡單》的書。書中的內(nèi)容豐富多彩，例如：快樂；保持快樂；擁有心靈；站起來，往前走等，都是我喜歡的內(nèi)容。
原來我很不喜歡看書。
記得又一次，媽媽叫我看書，我很不情愿，但是又不敢違抗媽媽的“圣旨”，只好愁眉苦臉的拿了一本《漂亮老師和壞小子》看，不一會(huì)，我就被書里的故事吸引住了，連媽媽叫我吃飯，我也只是“恩”了一聲，就像什么事也沒有發(fā)生一樣繼續(xù)看。
我還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是字寫得好，同學(xué)們都說我的'字寫的好看。
六年級(jí)時(shí)，在一次期中測試的語文考試中，我考了93分，成為全校第三，同時(shí)被評(píng)為自學(xué)之星，進(jìn)步之星的稱號(hào)。
這就是我，一個(gè)平凡而特別的女孩子。
我的自畫像作文5你們知道我是誰嗎？我就是xxx，外號(hào)小話嘮！
我長著一縷烏黑的長發(fā)，一雙像貓一樣的咪咪眼，一個(gè)扁扁的鼻子，像蘋果一樣的臉蛋。因?yàn)槲倚誼，同學(xué)們就連想到了麥子，就給我取了“譙麥”。
我是一個(gè)名副其實(shí)的“話嘮”，總是有說不完的話。在宿舍、在教室、外面和家里，每個(gè)人都不想跟我說話。因?yàn)榭偸菄Z個(gè)不停，總要把別人惹生氣。記得有一次，我和我們班的同學(xué)聊天：“我說，周六的時(shí)候媽媽帶著我，還有她很多朋友一起去野炊。我們做了很多美味可口的小龍蝦、鐵板燒、燒烤、鍋鐵土豆……”聽得她們留口水，肚皮咕咕叫。”聊著聊著，她們有點(diǎn)不耐煩了，可是我還有很多話沒有說完。講著講著，她生氣了，竟對(duì)我說：“xxx，你再說，我就給要把你打得七殘八廢。”我一臉蒙，為什么呢？我立刻住嘴，不敢說話了。后來同學(xué)告訴我說，我真嘮叨，總有說不完的話，有時(shí)讓人煩。
你愿意跟我這個(gè)小話嘮做朋友嗎？我保證讓你不無聊哦。嘿嘿！
我的自畫像作文6 HI，大家好！我叫王穎，今年9歲，在東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二07班學(xué)習(xí)。是一個(gè)活潑可愛的小女孩。
我有一張圓圓的臉。扎著一個(gè)馬尾辮，頭上還戴著粉紅色的愛心頭箍，一雙大大的眼睛炯炯有神，小小的鼻子，小小的嘴巴，一笑起來就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。見過我的人都說我的皮膚白嫩，你們說我長得漂亮嗎？
我喜歡唱歌、跳舞、畫畫、看書、寫作文、溜冰……其中我最喜歡跳舞。有一次，我在鹽城的跳舞比賽中，我榮獲了兩個(gè)第一名。媽媽表揚(yáng)了我，同學(xué)們羨慕我，我心里特別自豪。
我是一個(gè)懂事的好孩子，在家里，我經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)活。吃過早飯，幫媽媽掃地；吃過中飯，幫媽媽收拾碗筷；吃過晚飯，幫媽媽擦桌子。在學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)，不用老師和媽媽操心。
你們喜歡我嗎？
我的自畫像作文7我叫方爾珺，來自四（15）班，我長著炯炯有神的大眼睛以及長長的眼睫毛，我還長著一張瓜子臉。
我十分淘氣，在家的時(shí)候，我常會(huì)把沙發(fā)、床、桌子弄得亂七八糟。在學(xué)校，我在課間也會(huì)跑來跑去，弄得桌子歪的歪，椅子倒的倒。我好像有用不完的活力一樣，可以不停地玩耍，所以我的媽媽給我取了一個(gè)“淘氣包”的稱號(hào)。
但當(dāng)我在看書時(shí)，我就不會(huì)再淘氣了，誰讓我愛看書呢！有一次，我拿了一本《裝在口袋里的爸爸》看，看著看著，就入了迷，當(dāng)我看到搞笑的情節(jié)時(shí)，便情不自禁地笑了起來。媽媽聽見了，問道：“在看什么呢？這么高興。”我壓根沒聽見，完全沉浸在書的海洋中。等我把書看完走出書房，就聽媽媽說：“我的話你都聽不見嗎？”我一臉疑惑，問道：“什么話呀？”媽媽笑了笑，說道：“真是個(gè)書呆子，吃飯了！”你們認(rèn)識(shí)我了嗎？一個(gè)愛看書的淘氣包。
我的自畫像作文8大家好，我叫商雯月，這個(gè)姓我想你們肯定沒聽過。我在城關(guān)鎮(zhèn)，湯房小學(xué)，三年級(jí)（3）班上學(xué)。
今天我給大家寫了一篇我的自畫像。大家請(qǐng)看：
我的體重21公斤，身高1.27米高。我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，小眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，小耳朵，小手。
我非常喜歡跳舞。我記得，剛開始學(xué)跳舞的時(shí)候，什么都不會(huì)。因?yàn)槲颐刻於荚诩揖毩?xí)，才調(diào)到了1班。被調(diào)到1班以后，每一天教的東西，都很難。我還是像以前一樣，在家里每天練習(xí)，每天堅(jiān)持發(fā)視頻，被評(píng)為優(yōu)秀舞蹈學(xué)生。
我學(xué)習(xí)成績好；性格活潑；團(tuán)結(jié)同學(xué)。不過我愛看電視，我以后一定要好好改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我，團(tuán)結(jié)同學(xué)的我，愛看電視的我，喜歡跳舞的我，你喜吹和我做個(gè)好朋友嗎？
我的自畫像作文9我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，今年9歲了。
我有一雙又大又圓的眼睛，像兩顆晶瑩透亮的葡萄，睫毛又密又長，眨起眼睛來總會(huì)有人夸我說：“真像一位芭比公主啊！”我有一張小小的嘴巴，說起話來可甜著呢！我的身材不胖不瘦，身高大約一米三五。我特別喜歡穿黑色的衣服，看來霸氣十足。
我是個(gè)干脆利落的女漢子，如果有人欺負(fù)我了，我就會(huì)掄起拳頭把他打得落花流水。如果看見有人欺負(fù)弱小的同學(xué)，我也會(huì)見義勇為。
我的興趣愛好很廣泛，有畫畫，寫字，鋼琴……其中我最喜歡的就是鋼琴了。記得幼兒園的時(shí)候，我在電視上看到一位穿著公主裙的小姐姐正在彈著鋼琴，優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲讓我一下子陶醉了！我連忙跑到媽媽的臥室，再三請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)鋼琴，媽媽笑瞇瞇地看著我，溫柔地說：“那你一定要答應(yīng)媽媽好好學(xué)習(xí)鋼琴哦！”我連連點(diǎn)頭。于是我每天都堅(jiān)持練習(xí)鋼琴，從不間斷。有一次，我一連彈了兩個(gè)小時(shí)，媽媽大聲叫我吃晚飯，可我一點(diǎn)兒也沒聽見，反而彈得更投入了。直到媽媽氣沖沖地走到我面前拍了下我的肩膀，我才反應(yīng)過來。
這就是我，你們喜歡和我成為朋友嗎？
我的自畫像作文10我叫梁XX，今年九歲。我的興趣愛好很多，但最喜歡的還是打籃球。
我的個(gè)子不高也不矮，長著一張圓圓的臉。我的皮膚很白，同學(xué)們還跟我取外號(hào)“大雪人”。我最喜歡的顏色是黃色，常常穿黃色的衣服，這樣我的皮膚就顯得更白了。
你們知道我為什么喜歡打籃球嗎？我在電視上看到運(yùn)動(dòng)員打籃球，覺得他們很帥，我就一直跟著他們學(xué)習(xí)打籃球。爸爸看我這么喜歡籃球，就對(duì)我說：“我來教你打籃球。”我開心地說：“好呀！”爸爸先教我傳球、投籃。我天天練習(xí)，過了一段時(shí)間，我的籃球基本功已經(jīng)很好了。爸爸說：“你以后放學(xué)寫完作業(yè)之后，就到籃球場上練習(xí)打籃球吧。”后來，我打得越來越好了。
有一次，我和小伙伴們一起打籃球，有一個(gè)小伙伴把球傳給了我，我一下子跳起來，把球投進(jìn)了籃筐里。我很高興，一回到家就把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“哈哈，我就說你肯定打得好。”
這就是我，一個(gè)帥氣又喜歡打籃球的孩子。
我的自畫像作文11大家好，我叫范XX，今年九歲了，上三年級(jí)。我的性格活潑開朗，我的愛好是踢足球。
我長得很帥氣，眼睛大大的，雙眼皮，眼睫毛長長的，看起來水汪汪的，很有神。我的身材中等，喜歡穿黑色的衣服。
我的愛好是踢足球。有一次，我看到電視上正在播放足球比賽，那些足球明星都很帥，我就喜歡上了踢足球。放學(xué)后，我經(jīng)常到足球場上練習(xí)踢球。開始時(shí)練習(xí)傳球，我用腳弓把球踢給同學(xué)，同學(xué)又傳給我。過了一段時(shí)間，老師看我踢得不錯(cuò)，就讓我和另外幾個(gè)喜歡踢球的同學(xué)組建了一支小足球隊(duì)。
那一天，我們?cè)趯W(xué)校的操場上進(jìn)行比賽，我的心情很激動(dòng)。老師把我們分成兩個(gè)隊(duì)，我被分在了二隊(duì)。一聲哨響，比賽開始了，老師把球拋到空中，等球快落下來時(shí)，我們隊(duì)中的一個(gè)隊(duì)友搶到了球。他迅速傳給了我，我在帶球越過對(duì)方兩名球員后，把球又傳給了隊(duì)友，只見隊(duì)友一腳射門，球進(jìn)了。我們開心極了，大家緊緊地抱在一起。
我就是這樣一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的帥小伙，你愿意和我做朋友嗎？
我的自畫像作文12大家好，我叫曾鈺誠，我的長相比較特別，水汪汪的眼睛，大大的腦袋，顯得特別厲害。紅紅的嘴唇，潔白的牙齒，笑起來特別甜。
我是個(gè)性格開朗、待人真誠的人，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)伸出救援之手，幫助別人的同時(shí)我也覺得特別開心。有次考試，我把心愛的筆毫不猶豫借給同學(xué)，最后同學(xué)不小心把筆丟了，我感到很傷心，媽媽安慰我，既然幫助了別人就不要感到傷心難過，“助人為快樂之本”。我點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
我是個(gè)言而有信的人，俗話說“言必信，行必果。”這是我的座右銘。每次我玩游戲的時(shí)候，媽媽設(shè)定了時(shí)間，一到游戲的時(shí)間我會(huì)自覺放下IPAD，因?yàn)槲沂茄远行诺娜耍f到做到，不再玩游戲了。
在學(xué)校里，同學(xué)們都喜歡和我做朋友，因?yàn)槲掖苏嬲\，和藹可親。在班上我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，就是不太穩(wěn)定，媽媽說的心理素質(zhì)太差，一緊張就容易驚慌失措，發(fā)揮失常，我要好好改正這個(gè)毛病。爭取考試考到好成績。
我的愿望是長大后當(dāng)一名消防員，每當(dāng)我在電視看到消防員面對(duì)洶洶的大火臨危不懼，當(dāng)他們把大火消滅后默默離開，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，我立志當(dāng)一名勇敢的消防員。
這就是一個(gè)言而有信，愛學(xué)習(xí)，有夢想的我，你們喜歡我嗎？
我的自畫像作文13我叫xxx，今年八歲，在xx小學(xué)上二年級(jí)，是一個(gè)樂于助人的小男孩。
很多人都說我的眼睛明亮，耳朵靈敏。我的眼睛看得非常遠(yuǎn)，耳朵聽得非常遠(yuǎn)。因此別人給我取了個(gè)外號(hào)：“千里眼，順風(fēng)耳。”
生活中的我有時(shí)候也是一個(gè)“叛逆”的男孩子。媽媽總想讓我吃苦瓜，她說吃苦瓜對(duì)身體好，可是我并不喜歡，我喜歡吃炸雞。媽媽炒了一碗苦瓜，我嘗試著吃了一小口，但立馬就吐了出來，焦急地說；“媽媽！快給我水！苦死我啦！”我心想，還是炸雞好吃，又香又脆，回味無窮。我保證，只要你吃上一口，你就會(huì)喜歡上它。
我的愛好是畫畫，假如我到了三年級(jí)，我還可以在開學(xué)的第一天參加畫畫比賽呢！真希望我能得個(gè)一等獎(jiǎng)。
不過我也有缺點(diǎn)，我吃飯的時(shí)候很慢，就像烏龜一樣慢。等到爸爸都吃完飯，準(zhǔn)備去上班了，我還在吃飯。
我最愛玩的游戲是“四個(gè)大字”，當(dāng)別人要抓到你了，直接說四個(gè)字就可以了。比如：畫蛇添足、粗心大意、一心一意等等。
這就是我，你們想跟我做朋友嗎？
我的自畫像作文14我叫王xx，今年9歲了，我的頭發(fā)卷卷的，像一層層波浪，為了防止它在風(fēng)中凌亂，奶奶經(jīng)常幫我把頭發(fā)扎成個(gè)丸子頭。細(xì)細(xì)的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑寶石，閃爍著智慧的光芒。
我很喜歡畫畫，我畫過花鳥魚蟲、房屋建筑、花草樹木、山川河流……有一次我畫的一作品參加學(xué)校的畫畫比賽，我居然得了二等獎(jiǎng)，讓我得意了好久。畫畫的熱情更加的一發(fā)不可收拾。只要有空，就能看見我畫畫的身影，學(xué)校、家里、培訓(xùn)班、自習(xí)課……而且一畫就停不下來，就連媽媽叫我吃飯也沒聽見。他們都叫我“小畫家。”
我還有很多優(yōu)點(diǎn)，媽媽說最讓她開心的就是我學(xué)習(xí)很認(rèn)真。為什么這么說呢？比如現(xiàn)在正值暑假期間，爸爸媽媽外出工作之前叮囑我：“曦曦，今天記得按時(shí)上課并完成作業(yè)。”我滿口答應(yīng)。早上九點(diǎn)背誦英語單詞；十點(diǎn)完成英語試卷；下午兩點(diǎn)數(shù)學(xué)網(wǎng)課；下午四點(diǎn)語文網(wǎng)課。語文、數(shù)學(xué)、英語安排的井井有條，每天都能嚴(yán)格按照計(jì)劃完成作業(yè)，一點(diǎn)兒也不讓爸爸媽媽操心。當(dāng)然我也些小小的缺點(diǎn)，比如說：做作業(yè)姿勢不端正、一看到有意思的書就停不來……害得我早早的帶上了小眼鏡。但是這一點(diǎn)兒也不影響我還是那個(gè)認(rèn)真、可愛的小女孩。
我的自畫像作文15高高挺立的個(gè)頭，瓜子的臉蛋，紅紅的嘴巴，不大不小的眼睛，雖不漂亮，但我有自己獨(dú)特的氣質(zhì)，可問題就是臉上有很多豆豆，但不知我在別人眼里如何？
在爸爸眼里，我就是一個(gè)整天做作業(yè)的小呆瓜，沒有一天可以在八點(diǎn)前完成的，所以在爸爸眼里我就是一個(gè)慢吞吞的“小烏龜“；在媽媽眼里，我就是一個(gè)麻煩的“小公主”，整天不是這個(gè)事就是那個(gè)事，做起事來還是個(gè)慢性子，所以媽媽整天說我這個(gè)不好，說那個(gè)不怎樣。；在我妹妹眼里我就是一個(gè)變形金剛，我拿了妹妹什么東西的時(shí)候就把我當(dāng)成敵人似的追著來抓我、咬我、打我。，但當(dāng)把我的好東西分享給她的時(shí)候，我立馬就變成了她眼中最可愛的姐姐，有時(shí)我做作業(yè)的時(shí)候我無意把房間的門關(guān)上了，不知道她也想進(jìn)來，她會(huì)氣急敗壞的拍打著房門，大喊我“壞姐姐，壞姐姐“！在同學(xué)門的眼里，因?yàn)槲移綍r(shí)的學(xué)習(xí)不好，在同學(xué)們的眼里我是一個(gè)平凡的同學(xué)，但我知道我自己是一個(gè)特別有愛、有著優(yōu)秀的品行、熱受生活、內(nèi)心高尚的人！
這就是我，一個(gè)多變的我！我相信會(huì)越變?cè)胶玫奈遥?/p>
