一、適合0-3歲早教游戲有哪些

適合0-1歲寶寶的游戲有：1、特殊按摩；2、蒙頭“怪物”；3、大肚子“青蛙”；4、舉高高；5、一二一邁步；6、爸爸大話題等；適合1-2歲寶寶的游戲有：1、蕩秋千；2、攔路虎；3、蹺蹺板；4、坐飛機；5、騎大馬；6、推小車；7、戳報紙等；適合2-3歲寶寶的游戲有：1、枕頭大戰；2、斗牛士；3、像考拉一樣；4、和寶寶一起回憶；5、打中爸爸；6、拇指打架；7、比賽投籃等。

二、適合0-3歲寶寶的早教游戲合輯

【篇一】適合0-3歲寶寶的早教游戲合輯

1、躲貓貓

玩法：媽媽可以用雙手遮住臉，問寶寶：“媽媽去哪了？”再打開雙手說：“媽媽在這呢！”記住語氣要夸張一些，可以吸引寶寶注意力。

鍛煉：可以提升寶寶的安全感和記憶力。

2、家庭音樂會

玩法：在家中自己制作一些勺子、塑料桶、盒子等用具，可以讓寶寶盡情的敲打，演奏叮咚樂曲。

鍛煉：認識聲音、音樂啟蒙。

3、摘果果

玩法：把一些小物品貼在一張膠帶上，然后讓寶寶一個一個的摘下來。

鍛煉：提升精細動作。

4、鏡子游戲

玩法：抱著寶寶照鏡子，做出比較夸張或者搞怪的事情、動作，讓寶寶自發的去觸摸鏡子中的自己和媽媽。

鍛煉：加強寶寶對事物的認知。

【篇二】適合0-3歲寶寶的早教游戲合輯

1、便利貼游戲

玩法：準備一些便利貼，根據媽媽的口令去貼，可以貼在身上、胳膊上、手上、椅子上等。

鍛煉：手指精細動作和事物的認知能力。

2、傳小球

玩法：一家三口人做成一個三角形，互相推小球，按順序傳遞，可以隨著熟練度適當的調節距離。

鍛煉：寶寶運動細胞的發展。

3、涂鴉

玩法：準備幾張白紙，分別給媽媽和寶寶，媽媽在紙上畫一些圓圈，鼓勵寶寶跟著媽媽一起畫，開始先把著寶寶的手畫，當寶寶熟練后可以讓寶寶自己畫。

4、沙漠尋寶

玩法：在紙盒子里裝滿沙子，把家里的小玩具都埋在沙子里，讓寶寶自己去挖，看看自己挖到了什么。

鍛煉：加強手部觸覺。

【篇三】適合0-3歲寶寶的早教游戲合輯

1、吹乒乓球

玩法：可以準備3-4個杯子放滿水，然后把乒乓球放在水的上面，讓寶寶從這個杯子將球吹到另一個杯子上面，爸爸媽媽都一起來比賽，看誰吹的遠，吹過的杯子多。

鍛煉：寶寶的肺活量。

2、打電話認數字

玩法：準備一部有數字的玩具電話，跟寶寶玩游戲的時候，家長可以指著電話上的數字鍵，數寶寶認識10以內的數字，當寶寶掌握后，家長說出數字讓寶寶進行按鍵。

鍛煉：認識10以內的數字。

3、踏步走直線

玩法：用繩子在客廳的地上拉一條直線，并將其固定，向寶寶示范以腳跟碰腳尖的方法交互前進，雙手可以向左右張開保持平衡，除了直線以外，也可以設置成彎彎曲曲的，增加游戲的趣味。

鍛煉：寶寶的平衡力和協調力。

【篇四】適合0-3歲寶寶的早教游戲合輯

1.悄悄話

爸爸先在寶寶耳邊小聲地說一句話，如“我想吃蘋果”，讓寶寶傳給媽媽。媽媽聽到后大聲地說出答案，看答案是否正確。等寶寶熟悉這種玩法后，可以適時地增加句子的長度。

2.雙音詞比賽

爸爸、媽媽和寶寶一起進行雙音詞比賽。爸爸可先說一個，然后媽媽和寶寶依次說，看誰說得快，說得準確。通過游戲，幫助寶寶鞏固對詞語的認識、記憶和理解。

3.小喇叭

將報紙或紙板卷起來做成一個小喇叭。媽媽拿著小喇叭對寶寶說一句話，然后讓寶寶大聲地說出媽媽剛才說過的話。媽媽也可隨意編一些有趣的話，用小喇叭傳達給寶寶，如“天上星，亮晶晶，一閃一閃眨眼睛”，讓寶寶跟著說出來。如果寶寶喜歡，也可以讓寶寶用小喇叭向媽媽傳話。

4.猜一猜，說一說

游戲開始，媽媽夸張地做出某個動作或表情，如哈哈大笑、哇哇哭、跑來跑去、撓癢癢、搖頭等，讓寶寶猜一猜、說一說媽媽在干什么。之后，媽媽和寶寶互換角色，讓寶寶表演，媽媽來猜。

5.換詞

媽媽說一句簡單的話，寶寶接一句，但要把句子中的一個詞換成另外一個詞。媽媽說：“我有一個蘋果。”寶寶說：“我有一個香蕉。”媽媽：“我有一件衣服。”寶寶：“我有一輛汽車。”媽媽：“我打開門。”寶寶：“我關上門。”媽媽：“蘋果紅紅的。”寶寶：“蘋果甜甜的。”這可以提高寶寶對詞匯的應用能力。

6.你問我答

媽媽和寶寶一問一答地進行游戲。媽媽問：“什么動物在水里游？”寶寶答：“小鴨子（或小魚）在水里游。”媽媽：“什么東西在天上飛？”寶寶：“小鳥（或飛機、風箏等）在天上飛。”媽媽：“什么是白色的？”寶寶：“雪是白色的”或“小兔子是白色的”等。問答對話不僅可以鍛煉寶寶的語言表達，還能讓思維變得更加敏捷。

【篇五】適合0-3歲寶寶的早教游戲合輯

1、寶寶洗洗樂

目的：寶寶學會——認識自己

用具：可以脫衣服的娃娃，各種洗澡工具

玩法：首先教寶寶怎么給娃娃脫衣服，并準備給娃娃洗澡；引導寶寶給娃娃涂肥皂，并用洗澡工具給寶寶刷身體；一邊洗一邊說出身體器官的名稱。

小貼士：可以在這個時候給寶寶灌輸一定的性別意識。

2、刷牙小手

目的：寶寶學會——刷牙

用具：適合寶寶的牙刷及牙膏

玩法：給寶寶示范拿起牙刷和擠出牙膏，然后跟寶寶一起刷牙，一邊刷一邊教寶寶上下的概念。

小貼士：要注意寶寶刷牙的力量。

3、投擲衣服考眼力

目的：寶寶學會——扔的動作

用具：浴室里的衣服籃子（或盆子）、寶寶剛脫下來的衣服、毛巾等

玩法：把盛衣服的籃子（或盆子）放在距離寶寶1米的地方，引導寶寶把衣服、毛巾扔進籃子（或盆子）。

小貼士：每次洗澡前跟寶寶玩這樣的游戲，增加洗澡時的運動量，這樣寶寶洗澡后就更容易入睡了。

4、吹吹小船

目的：寶寶學會——吹的動作，增加肺活量

用具：硬的卡紙

玩法：用硬紙折一只紙船，在浴缸里放些水，將紙船放進去，然后問問寶寶，有沒有辦法讓小船跑起來，可以和寶寶一起鼓足力氣吹船，看誰吹得遠。

小貼士：盡量給寶寶折小一點的船。

5、吹泡泡

目的：寶寶學會——吹泡泡、伸手抓泡泡

用具：肥皂、水

玩法：在給寶寶洗澡的時候，將肥皂和水混合然后放在小盆里，寶寶利用小圓環（可是吹泡泡的玩具）來吹出泡泡，并引導寶寶去拍打泡泡。

小貼士：不要讓寶寶把泡泡水喝下去。

三、0-3歲的親子游戲

一、小馬得兒駕（適合年齡：0—1歲）

媽媽坐在凳子上，寶寶兩腿分開坐在媽媽的腿上，放一些節奏感強的音樂，媽媽跟著音樂節春天抖動雙腿，讓寶寶感知節奏的同時感受快樂。

二、變魔術（適合年齡：0—3歲）。

兩只空碗倒扣在地上，把一樣玩具或水果放在其中一只碗下，讓寶寶注意看媽媽移動效換碗的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有東西。可以根據寶寶能力增加交換次數。

三、找一找我在哪（適合年齡：0—1歲）。

準備一結相對應的圖片和實物，可以是水果、蔬菜和日用品等。讓寶寶根據圖片找實物或根據實物找圖片。開始可以是幾種，而后慢慢增加種類。

四、煎雞蛋（適合年齡：0—1歲）。

打一個生蛋，讓寶寶觀察蛋黃、蛋清；再把蛋煎熟觀察蛋清變白；最后和寶寶一起做煎雞蛋的游戲：準備幾張大的白圓紙片和小的黃圓紙片，引導寶寶把黃色紙粘到白色紙上，雞蛋就煎好了。

五、空氣寶寶（適合年齡：0—1歲）。

用一些薄的塑料袋，和寶寶一起去抓空氣。即把袋撐開，再快速扎緊，讓袋里充滿氣。然后引導寶寶用手去拍“空氣寶寶”，在拍的同時告訴寶寶上和下等方位。

六、不同的聲音（適合年齡：0—1歲）。

在相同的飲料瓶里分別裝一點水，米和一顆石頭，搖一搖給寶寶聽，讓寶寶感受不同的聲音。然后放音樂，讓寶寶跟著音樂玩自制的樂器。

七、小手爬山（適合年齡：0—1歲）。

“小小手學爬山，一爬爬到腳背上，腳背腳背摸摸。小小手學爬山，一爬爬到膝蓋上，膝蓋膝蓋碰碰。小小手學爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉……”媽媽自編兒歌邊念引導寶寶做動作，讓寶寶通過游戲來認識自己的身體。

八、傳球。

首先選擇和寶寶腦袋大小差不多的球（太大太小都抓不住），然后選擇貨清理出一塊室內或者室外的空間，家長坐在離地面兩步遠的地方，輕輕將球滾到寶寶腳邊，然后鼓勵他把球滾回來，寶寶熟練后，慢慢擴大與他的距離。同樣，家長也可以試著將球輕柔地彈給寶寶，再讓他彈回來。

技能聚焦：學會滾球或則讓球停止都可以幫助幼兒提高大動作技能，可以訓練幼兒手眼協調能力，還可以幫他們培養時間感，因為需要算出球達到他們需要多長時間。

九、吹泡泡。

自己動手將一杯水，一勺甘油以及兩勺餐洗劑混合在一起，即可制成泡液，泡泡味可以用塑料管、空心塑料做。用根大泡泡棒吹出大泡泡，當寶寶追趕擊破時，為他歡呼。然后用小棒重復，吹出雨點般的小泡泡要用力，吹大泡泡則要輕柔。這個游戲可以把寶寶帶到戶外做，向他解釋風可以吹得樹葉沙沙響，可以吹動他的頭發，也可以吹走泡泡。吹時，家長倒著走，以便讓寶寶邊追父母邊追泡泡。

技能聚焦：吹泡泡、追逐泡泡并將其擊破是鼓勵運動、刺激手眼協調的絕佳游戲，還可以介紹大小高低的概念。

十、晃動身體的歌。

家長可以給小寶寶唱《拍手歌》，并教寶寶根據歌詞做動作，寶寶渴學習身體各部位的名稱，所以要強調歌詞中的手和腳，做大幅度的動作以強調詞義。寶寶學會兒歌后，家長故意犯錯，比如應該跺腳時拍手，就看寶寶如何反應了。寶寶很可能開懷大笑，因為幽默感與生俱來。

技能聚焦：鍛煉寶寶的身體意識、大動作技能、聽覺和社交技能。學會控制手和腳對這個年齡的寶寶是非常重要的事。當家長說出這些部位，他就可以指出身體的位置，說明游戲起作用了。

十一、枕頭路。

在室內用枕頭和軟墊鋪一條路，讓路圍著房間彎彎曲曲。家長鼓勵寶寶沿著小路爬完或走完路線。這條路彎曲又不平，家長一定要抓住他的手，并把寶寶的鞋子和襪子都脫了，一旦寶寶的步子穩了，放手讓寶寶自己在枕頭上走幾步，但是要站在附近保護。也可以在路線中，有的放兩個枕頭增高，有的放在桌下，這樣寶寶就得自己設法爬上或爬下了。枕頭或軟墊也可以用各種大小、顏色和質地的，可以使路變得豐富有趣。

技能聚焦：活動和探險，寶寶是非常感興趣的，所以在有趣的環境下帶寶寶四處轉轉，一定會令他高興。這項活動可以訓練寶寶的動作技能，訓練他克服障礙的能力，增強掌握平衡的能力。

十二、定格舞。

當家長和小舞蹈家旋轉跳舞時，放上音樂，并請旁人控制開關。將寶寶抱在懷里，音樂響起時，和寶寶一起左右搖擺做大動作，也可傾斜一下；音樂停止時，保持原有動作不動，音樂再次響起時，繼續跳。然后每次停止時都定格。大點的寶寶自己能夠掌握好跳或跳。小寶寶在家長懷里定格，也會感到高興的。

技能聚焦：當寶寶跳舞時，能體驗到音樂的韻律，這是寶寶發展語言和音樂技能重要的第一步。這種游戲還可以開發寶寶的平衡和聽覺技能。

十三、演奏中的樂隊。

給寶寶準備結實的木勺、大小不同的不銹鋼碗、輕巧的平底鍋、各種大小的金屬蓋和塑料杯。樂器越大，種類越多，家長和寶寶所制造的聲音就越大越多。當小音樂家演奏時，鼓勵他嘗試不同的敲打方式，產生不同的聲音效果，熱情地、輕柔地、緩慢地、快速地。。。一定要讓寶寶指出其中的不同，讓寶寶敲到樂器，按家長的指令停止或開始音樂。也可播放寶寶喜歡的音樂，最好是有明顯節奏感的，鼓勵寶寶跟著敲打“樂器”。

技能聚焦：只是寶寶學習因果關系的方式之一，寶寶敲東西時，他就能明白自己也能制造聲音，在練習中，寶寶的協調能力和對聲音的理解力也能提高。

十四、躲貓貓盒。

收集有些鞋盒或禮品盒，找一些家庭成員照片或物品、動物、網具的靜物畫，然后填在每個盒蓋的里面，打開盒子，和寶寶討論利馬的畫和照片，并讓他自己打開，說出畫和照片是什么，一旦寶寶掌握了一些，就測試他的記憶；問題哪個盒里有爸爸或馬、球等。

技能聚焦：這個游戲能提高寶寶的視覺記憶和小動作技能，更重要的是，把名稱和畫面搭配起來，會對寶寶的口語表達能力有所幫助。當然也應即使跟新盒子里的圖片，給寶寶驚喜。

十五、紙板屋。

家長動手找來紙箱，并在上面割出門和窗，以便寶寶能夠打開關上，并用筆裝飾小屋，紙箱小屋使寶寶成為自己世界的主人。寶寶可以在里面爬行和躲藏。媽媽可以在外面問：嗨，有人在家嗎？寶寶就會開門爬出小屋迎接媽媽。

技能聚焦：從小屋爬出可以鍛煉動作協調和空間意識，學會如何捉迷藏，可以培養寶寶的社交技能。

十六、有趣的瓶子。

收集幾個干凈的，蓋子易擰的廣口瓶，在每個瓶子里放入孩子喜歡的玩具或多彩紗巾，開始時蓋子松一些，一邊他不那么靈巧的手指可以容易地取出玩具。寶寶會一遍遍重逢這個游戲。

技能聚焦：讓寶寶學會打開瓶蓋，可以提高他的協調能力和小動作技能，還可以多次強化這些技能。

十七、談話錄音。

想象一下孩子聽到自己聲音時的快樂，給寶寶錄音使他產生全新的感覺，讓家人多年以后懷念這一段。可以錄的太多了，寶寶做鬼臉發出的笑聲，咿呀的自言自語聲，甚至洗澡時歡樂的尖叫聲，再大一些可以錄他獨唱或者和家長合唱的歌。

技能聚焦：這個階段寶寶關注的焦點是他自己的聲音——所有的東西都屬于他。鏡子可以看到自己的長相，錄音可以讓他發現自己的聲音。這些技能幫他發展視覺和聽覺技能，而這些對語言發展是非常關鍵的。

十八、玩沙。

玩沙子運沙子，無論在沙灘上、操場上還是在沙盒中，沙子設計圖案都是吸引人的、有創造性的、有趣的，它是藝術活動和戶外游戲的結合體。家長可以向寶寶示范怎么使用工具做出圖案。比如用耙子拉出直線和波浪線；用烤盤壓出大大的圓形；用空的酸奶盒和濕沙壘起高塔。向寶寶示范怎么一抹或倒水，就能拆除他的沙子杰作，然后讓他重新創作，愛做幾次都可以。

技能聚焦：玩沙子對藝術探索是極有用的，因為寶寶可以在其中盡情翻滾還很安全。抓放沙子和玩沙子，可以訓練寶寶的小動作技能，刺激他的觸覺。

十九、蠟筆創作。

即使這個階段的孩子也會興奮地拿起蠟筆和鋼筆往紙上畫，在底墑清理出較大的地方，帖海報大小的紙，家長在寶寶身邊坐下，遞給寶寶幾支蠟筆，鼓勵并示范給他看如何涂畫。讓寶寶邊畫邊討論畫的內容，告訴他顏色，并鼓勵他使用不同顏色，不管寶寶畫了什么，都要加以表揚。

技能聚焦：抓握和使用蠟筆，鍛煉小動作技能和手眼協調能力，還有助于寶寶學會識別顏色，更重要的，讓他選擇顏色來表達自己，按自己喜歡的方式亂畫，給他萌生的個性意識賦予色彩和形狀。

二十、捉迷藏。

寶寶還是嬰兒時，他就開始玩躲貓貓的游戲，后來他躲在拐彎處尖叫一聲，把家長嚇一跳，這是為學步幼兒設計的愉快的捉迷藏游戲。家長也可以找一棵樹一把椅子或一面墻躲起來，對寶寶喊：我藏起來了，快來找我。寶寶尋找時，用聲音鼓勵他走近。當他順著家長的聲音尋找到后，要擁抱和祝賀他。教寶寶藏起來，通常他會露出小腿或小手在外面，家長假裝沒看到，然后看到寶寶時假裝大吃一驚。

二十一、大自然的藝術。

寶寶喜歡戶外活動，喜歡收集東西，喜歡涉獵藝術。帶寶寶到公園或樹林里散步，收集些小樹葉、花朵、草、小木棍、羽毛以及任何吸引他的東西，收集時家長通過討論把外出活動作為寶寶接觸新單詞和概念的機會。收集完以后，把一張透明的膠帶紙，粘的一面朝上，四個角貼在平托盤上固定好。幫助寶寶把他戶外收集來的東西在透明膠帶紙上擺好，然后再用一張透明膠帶紙，粘的一面朝下，蓋在大作上，這樣寶寶的藝術品就可以長久保存了。這些大作可以裝點在窗上、冰箱上，甚至寶寶的房間。

技能聚焦：讓寶寶自己挑選，自己擺放，這樣可以幫助他認識和表達個人喜好。在戶外收集時，和寶寶一起討論大自然，鼓勵他描述世界。把收集來的東西粘貼好，可以鍛煉他的小動作技能。

二十二、驚喜。

對寶寶來說，禮物的包裝和禮物一樣好玩，他喜歡顏色鮮艷的包裝紙揉搓時發出的聲響。如果家長把寶寶最喜歡的玩具，當著他的面用彩色紙包上，可以多包幾層，然后讓他打開包裝。

技能聚焦：打開包裝盒，需要解決問題的能力和靈巧的手指，不同的包裝方式和紙質能刺激寶寶視覺、觸覺和聽覺。

二十三、寶寶隊列。

每個人都喜歡看YX隊伍，在家中組織一個小型的隊伍，讓帶音樂的玩具馬、玩具象等參加，讓寶寶來做領隊，不是很好玩嗎？幫寶寶把有輪子的玩具收集齊，用繩子把玩具連接起來，這樣他就可以拉動身后臨時湊成的隊伍。如果有玩具四輪馬車，可在上面放幾個毛絨玩具。

技能聚焦：寶寶假裝是YX隊伍的一員，她把玩具想象成她的跟隨者。伴著音樂前進能幫他學習節奏，拉動身后的玩具隊，他的協調能力又發展到新的水平。

二十四、寶寶投籃。

收集幾個中等的球，然后把它們放入一個大一些的容器內，如洗衣籃、硬紙盒或塑料盆。給寶寶示范怎樣把球倒在地板上，然后再把球一個個放入籃中。到他熟練后，讓他往后站，試著把球扔到籃子里。在房間四周擺上幾個容器，以增加難度，鼓勵小運動員嘗試不同的目標。

技能聚焦：寶寶練習瞄準，有利于提高手眼協調能力和大動作技能，如果家長在寶寶扔進球后大聲數數，就會為寶寶理解數字打下基礎。

二十五、管子游戲。

從管子的一頭進，另一頭出，肯定會讓寶寶感到迷惑和興奮。即使他掌握了這個秘密，還是希望重復這個游戲的。開始用大的塑料管或硬紙管把網球或其他軟球（直徑至少4。5厘米，以防寶寶放嘴里）放入管子一端，將管子傾斜，這樣球在里面滾下去，讓寶寶從另一端把球取出來，重復幾遍。換不同大小的球，讓寶寶看哪些球能放進去，哪些放不進去。

技能聚焦：讓球從管子里落下然后去抓球，可以鍛煉寶寶的動作技能以及手眼協調能力。也能促進寶寶的參與意識。通過不同大小的球，還能幫寶寶區分大小。

二十六、騎馬游戲。

家長扮演馬（基本是爸爸的活），雙手和膝蓋著地，跪在地上，讓寶寶騎在背上，確保寶寶緊緊靠著家長。游戲時配上音樂，或家長邊爬邊唱寶寶喜歡的歌（感覺達到做牛做馬的境界），讓寶寶趴下身子，直起來，或則左右搖擺。

技能聚焦：家長在學馬爬和搖晃時，寶寶在學習怎么保持平衡。他會發揮想象力，假裝自己在騎一匹勇猛的戰馬。

二十七、丟沙包。

把幾個又高又輕的塑料瓶、杯子和空罐堆放在一起，給寶寶示范怎么扔沙包把它們擊倒。也可以用不同大小的球代替沙包做游戲，還可以讓寶寶坐在不同的距離扔。先讓寶寶坐著，一旦技術提高了，就讓他站著扔，并讓寶寶收集被擊的滿屋的東西。

技能聚焦：朝目標扔沙袋或球，能幫助寶寶發展手眼協調能力，增加對因果關系的理解。這個游戲也可以輪流玩，當寶寶與人共處時，輪流玩對以后的社交互動非常重要。

二十八、水中目標。

投球濺起水花，這項活動會弄得人濕濕的，可寶寶會很喜歡。將兩個大塑料盆裝上一半水，收集多種多樣的小球，最好是能浮在水上的塑料球和網球。讓寶寶將球對準水盆投擲，數一數每個盆里投了幾個球，即使沒有投中，也要對寶寶的嘗試報以掌聲。當他做得更好時，要讓他離盆更遠，增加難度。

技能聚焦：這個游戲有助于培養寶寶的手眼協調能力和大動作技能。這也教給寶寶計數的方法。

二十九、繪畫入門。

將大紙粘在一個容易清洗的平臺上，然后將幾種無毒顏料倒在小碗或盤子里，再準備各種繪畫工具，包括畫筆和切成不同形狀的海綿。大人給寶寶示范如何用畫筆蘸顏料涂抹在紙上，然后讓寶寶試著想畫什么就畫什么。

技能聚焦：寶寶現在開始認識到他能夠創造東西，讓他畫任何他想畫的`東西，幫助他自信地表達自己。將日常用品變成藝術工具，既鍛煉了他小動作的控制能力和手眼協調能力，也發展了他的創造力。

三十、手電筒的樂趣。

在晚上，首先藏起寶寶最喜歡的一件東西，把尋找區域限制在一兩個房間里，這樣找寶貝就沒那么難了。然后告訴寶寶要找什么，關上燈，遞給他一個較輕的手電筒，大人也帶上一個。揮舞手電筒，那明亮的光柱會讓寶寶感到奇妙無比。這個游戲也可以是一群寶寶一起玩的。

技能聚焦：尋找物品給寶寶提出了必須集中注意力才能解決的問題。第一步就要聆聽藏起物品的描述，這需要理解力，然后要考慮地點在哪里，這種抽象思維能力對寶寶是巨大的挑戰。這個晚上玩的游戲還能減輕寶寶對黑暗的恐懼。

三十一、球彈起來了。

你和寶寶分別握住一條毛毯的兩端，把大沙灘球放在中間，然后顛到空中，在它落下時再盡量接住它。開始時輕輕顛球，以免太高。當寶寶的協調能力提高時，可以把球越彈越高。

技能聚焦：這個游戲對于寶寶的協調能力和視覺靈敏度是個挑戰。為了把球彈起，他必須與你同時提起毛毯，為了接住球，他必須在球落下時緊盯著球。做這個游戲還需要與同伴的合作精神。

三十二、紙片拼圖游戲。

先找一個漂亮的彩色圖畫，畫的是寶寶喜歡的東西，然后把它剪成4大片。大人幫助寶寶重新排列這些紙片，使它們還原。當他完成后，你可以把紙片再剪小，使難度增加。

技能聚焦：這個游戲鍛煉了寶寶對空間關系的理解力，還使他對喜歡的圖畫進行創造（對空間記憶能力的測試），獲得解決更難拼圖的信心。

三十三、熟悉的氣味。

準備幾盤食物，如蛋糕、檸檬片、蘋果等，用一條手絹或圍巾蒙上寶寶的眼睛，然后讓他深吸一口氣，猜一猜這個是什么食物什么氣味，猜完讓她再嘗一嘗，使他能夠更好地將氣味和食物聯系起來。大人也可以把寶寶帶到室外，試一試他對花、松子、泥土和草的嗅覺記憶。

技能聚焦：這是一個讓寶寶進一步探索感覺世界的游戲，使他注意周圍各種各樣不同的氣味。教給他不同氣味和物體的單詞，擴大他的詞匯量。

三十四、對準靶子。

將一張大彩紙板做成圓靶子作為墊子，用膠帶粘在地上，以防打滑。鼓勵寶寶直接跳到墊子上，對他每一次的常識對報以掌聲。當寶寶能力增強后，可以將墊子縮小，或用一個穩固的凳子或臺子作為跳躍臺讓他跳下。

技能聚焦：跳躍游戲活動了身體兩側的肌肉，增強了協調能力。跳躍還增強了手眼協調能力和平衡能力，因為寶寶要跳到他看到的地方，在落地后必須保持身體直立。

三十五、美麗的盒子。

幫助寶寶把放著他各種寶貝的盒子裝飾得更漂亮，能將他的藝術才能提到一個新高度。準備一個單色的硬紙盒，給寶寶水彩筆和蠟筆，在盒子上畫畫，并幫助他粘上亮片、彩帶，或在上面挖剪不同形狀的孔。大人可以確立一個主題開展（比如海洋），在寶貝完成后，將他的名字寫在這個特殊的盒子上。

技能聚焦：這個游戲可以培養寶寶的創造精神，同時也能表達自己。線條、涂色、拼貼結合在一起，展現了幾種不同的藝術形式。這項游戲還完善了小動作技能，尤其當幾個人一起裝飾盒子時，幫助他開展了交流的技巧。

三十六、擴音器。

寶寶現在說話已經相當大人可以用一個紙制的擴音器來提高他的聲音，把一張大厚紙卷起來，給他演示如何通過錐體的小口改變音量。用紙制擴音器反復大聲或低聲與寶寶說話，或用它使歌聲和笑聲更大。

技能聚焦：寶寶在玩耍中能夠自然地探究新鮮事物。幼兒是天生的表演者，這個紙制擴音器有助于他們更好地發揮創造力。

三十七、放大物體。

帶寶寶到室外散步開始這次探索，想他演示如何將放大鏡對著不同的物體——綠葉、巖石、青草、花朵、沙礫甚至昆蟲，仔細觀察他們，并鼓勵他觸摸物體，幫助他尋找合適的詞語描述它們。大人還可以和寶寶討論大小的概念。

技能聚焦：放大鏡是幫助寶寶欣賞大自然絕佳的工具，它可以使寶寶感覺大自然是多么豐富多彩又錯綜復雜，幫助他描述所看到的一切，也能擴大他的詞匯量。