一、適合情侶玩的游戲有哪些

適合情侶玩的游戲有《球球大作戰》、《你畫我猜》、《我的世界》等。

《球球大作戰》是一款由巨人網絡Superpop&Lollipop工作室自主研發，并且免費（不包括道具）的手機網絡游戲，2015年5月27日由巨人網絡在中國大陸發行。

以玩家間的實時互動PK產生游戲樂趣為設計宗旨，通過簡單的規則將玩家操作直接轉化為游戲策略，體驗智謀碰撞的戰斗樂趣。可與全球玩家實時對戰的休閑游戲。在這個球球的世界里，每個人都化身為一顆獨特的球球，大球吃小球，努力生存下來就是唯一目標。

2017年4月18日，2016年度“CGWR新浪中國游戲排行榜暨第三屆金浪獎頒獎典禮”在國家會議中心舉行。《球球大作戰》榮獲“年度人氣電競游戲”獎項。 2018年8月18日-8月19日，《球球大作戰》塔坦杯精英挑戰賽（TTC）在成都量子光電競館舉辦。

《你畫我猜》（Draw Something）是美國OMGPOP推出的社交休閑游戲，2012年2月在iOS和Android平臺同步發布，3月22日開發工作室被Zynga收購，之后該游戲在網頁應用及其他平臺也有推出，該游戲內容以多人在線畫圖猜詞為主。

《我的世界》是一個關于方塊與冒險的游戲。玩家可以獨自一人或與朋友們一起，探索隨機生成的世界，創造令人驚嘆的奇跡。無論是建造簡單質樸的小屋，還是拔天倚地的城堡，盡可自由發揮想象力。

在Minecraft的創造模式中，玩家將擁有無限的資源去揮灑創意；而在生存模式中，玩家需要盡可能收集利用資源，打造武器和盔甲，去抵御危險的怪物。

二、最囧游戲1到60關通關攻略

這是一個很有意思的游戲，易于發散思維，開始玩兒吧，最囧游戲通關寶典，biu~biu~biu~biu~

第一關：找到能吃的東西第一幅圖是初始模樣，移動黃色鉆石出來甜筒然后和棕色的圖案匯合，點擊一下，出現綠色對號，通關。

這個小游戲是很有意思的，易于發散思維，感覺有點出乎意料不按常理出牌，卻又感覺情理之中，答案往往在題目中。玩這個游戲就是，別把問題想復雜了，放松身心，這才是游戲的目的。右上角的小問號是提示，可以有提示。在這個游戲里，題目的每一個字都有可能是答案，自己玩不下再看攻略哦。

以下2——60關的解法： 2：你看到海盜的鉤子手了嗎？問好就是鉤子。 3：從小到大，順次點擊撲克牌。答案：4、7、9、10、K。 4：找出一只與眾不同的羊。答案：搖晃手機，有一只暈的羊，就是它。 5:哪一瓶是雪碧？答案：抹出瓶子的標簽，第三瓶是。 6:TOM的錢包丟了，讓他高興起來。答案：把手機倒過來。 7:迅速點擊混在雞群中的5只鴨子。答案：雞群中一共有6只鴨子，點5只就好。 8:找出與眾不同的一只羊。答案：數列左邊最底下這只，后面藏了一只羊把它拖出來，點最底下那只羊。 9:請把足球挪出屏幕。答案：把題目中足球兩個字，拖動出屏幕外。 10:哪一瓶是可樂？答案：晃一晃，有一瓶冒泡，點它。

11：答案：拖動畫面上的鼠標，使白色鼠標符號放到藍色下一關，左鍵點擊。 12：誰是男扮女裝？答案：將手機倒過來，關注左下角的... 13:組合出最大的數值。答案：拖過去兩個零，點擊確定 14:叫醒小男孩isaac。答案：狠狠的晃動你的手機蘋果會把他叫醒。 15:找到五邊形。答案：把長方形和三角形放一起，就成了五邊形。 16:按照從小到大的順序切開水果。答案：只切水果，不切南瓜。 17:isaac尿急幫他找廁所。答案：涂抹標志的裙子，裙子消失，進入廁所。 18:組合出最小的數值.答案：3.45題目里的句號是個點。 19:甩干毛巾。答案：甩甩手機，橫甩。 20:注意看接下來的畫面。牛頓又睡了。一共出現看多少個Z。答案：注意數，每次玩兒不一樣。加上題目里那個Z。

21、找到圓形。答案：就是句號。 22、請讓每個盤子都有草莓。答案：把漢字“草莓”移動到盤子里。 23、isaac視力太差了，能不能幫他提高視力？答案：涂抹眼鏡，露出眼睛。 24、答案：點擊右上角×，點擊下一關。 25、把腳丫放到肩膀上。答案：把漢字“腳丫”放到漢字“肩膀”上。 26、哪個杯比較大。答案：又一個科普問題，第一行第二個。 27、點擊三個數字，使他們相加等于十。答案：點擊8/1/1. 28、程序員小B被殺了，他的遺體趴在鍵盤上，電腦上留下了一串暗號 2wSXDR5，兇手可能是誰？答案：以 V開頭的人。 29、升高電梯。答案：把漢字“電梯”升高，往上拉。 30、點擊綠色的圖形三次，然后迅速點擊黃色圖形五次。答案：快慢無所謂，點擊綠色三次，點擊黃色五次，注意點擊黃色時彈出白色不要點。

31、今天是我兩歲生日。答案：兩根手指按住兩根蠟燭，停留一會兒。 32、點擊任意位置繼續。答案：點擊漢字“點擊”。 33、給小黃鴨拍照。答案：挪動相框，到漢字“小黃鴨”點擊拍照。 34、點擊藍色按十次，然后紅色按鈕一次。答案：藍色按十次，中間會停頓，旁邊的數字是⑨，紅色點一下。 35、之前的電梯，最高可以到幾層？答案：15層。 36、你的室友要睡覺了，請關燈，好嗎？答案：手機屏幕朝下，扣下來。 37、給小黃鴨拍照片。答案：轉動你的手機，把小黃鴨晃到相內。 38、禁止吸煙。答案：涂抹煙頭，紅色部分，直到熄滅。 39、之前的電梯停在幾層？答案：9層。 40、好曬啊，請為美女遮住太陽。答案：手機屏幕朝下，扣下來，比較快。

41、箱子后面有什么？答案：挪開箱子，點擊小黃雞。 42、天黑了，室友要看書，請點亮燈泡。答案：兩只手指，同時分別按住紅色電線。 43、賣火柴的小女孩好冷，可以為她取暖嗎？答案：摩擦生熱。 44、記住這個按鈕，然后點擊它。答案：點擊漢字“它”。 45、什么東西在箱子前面，點擊它。答案：點擊漢字“什么東西”。 46、擦干凈鞋子。答案：手指來回，涂抹鞋子。 47、注意，當出現蘋果的時候，點擊它。答案：點擊漢字“它”。 48、好重的巨石，他后面有什么？答案：兩個手指頭抬石頭，點擊出現的圖案。 49、之前關卡，按鈕上的數字是多少？答案：375。 50、哄寶寶入睡。答案：手機放平，頭抬起，重復動作。半U形。

51、下圖有幾個黑點。答案：0. 52、把梨子藏起來。答案：手機屏幕朝下，扣下來。 53、西方的北方是哪里？答案：東方。 54、從左到右依次點擊動物，然后順次點擊五邊形、菱形、星形。答案：羊、鴨、五邊形、菱形、星形。 55、再數一數，有幾個黑點。答案：一個。 56、按照指示方向推箱子。答案：手指推箱子左側。 57、按下按鈕，直到最上面的綠燈點亮。答案：按著按鈕，最高的綠燈亮了松手即可。 58、把圖形放到對應的虛線框里。答案：菱形也放到五邊形里面。 59、從左到右依次點擊動物，然后順次點擊五邊形、正方形、菱形。答案：菱形點兩下。黃色是長方形。 60、按下按鈕，直到最上面的綠燈點亮。答案：按著按鈕，最高的綠燈亮了松手即可。

三、幼兒園小班游戲教案

作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是我為大家收集的幼兒園小班游戲教案9篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班游戲教案篇1【活動目標】

練習在桌子上滾球，成長手眼協調能力。

【重點難點】

重點：體驗游戲的快樂。

難點：學會游戲的規則。

【活動準備】三張桌子，一個大球。

【游戲過程】

將三張桌子并齊，兩名幼兒別離站在桌子的兩頭，一名幼兒從桌面上把球滾向對于面的幼兒;對于面的幼兒接到球后，再從桌子底下把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾沉落來的幼兒要下場，由下一名幼兒替代。游戲可以反復進行。

建議：

提示滾球的幼兒掌握好球的滾動標的目的、接球的幼兒手眼要共同好。

幼兒園小班游戲教案篇2分析：

本活動融體育游戲和計算游戲為一體，把教學目標和教學內容滲透在游戲活動中，使幼兒主動、快樂地參與，真正做到在活動中促進幼兒的發展。

目標：

1.通過活動，知道許多可以分成1個、1個……，1個、1個……合起來就是許多。

2.通過活動，學習按指令向一定方向爬，并能做到正確、快速，不擠撞。

3.體驗師生共同活動的快樂，激發幼兒共同學習的愿望，提高活動的能力。

4.體驗合作創編游戲的樂趣。

5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

環節：

一、扮演角色，激發參加活動的愿望：

1.教師建議，分配角色(教師扮貓媽媽，幼兒扮小貓)。

2.戴頭飾，從中滲透許多可以分成1個、1個……。

二、游戲《小貓捉魚》：

1.小貓跟著貓媽媽學爬。

2.小貓捉魚：

觀察貓媽媽手中的魚，知道有許多種顏色和許多魚。

貓媽媽把小魚朝一個方向拋，小貓朝這個方向爬著去捉魚。

要點：必須是爬著過去捉魚。

三、小貓裝魚：

分顏色裝到相應的盤中，滲透1個、1個……合起來就是許多。

四、小貓回家：

貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家，把小魚送到娃娃家。

教學反思：

游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

小百科：貓，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。

幼兒園小班游戲教案篇3小螞蟻過河

【活動目標】

1.在手膝著地爬的游戲中，平穩地控制自己的身體。

2.喜歡參加體育活動，感受體育活動的樂趣。

【活動準備】

經驗準備：有幼兒手膝著地爬的經驗。

物質準備：寬窄不同的爬墊、大小不同的沙包若干。

場地布置圖：

【活動過程】

1.開始部分

以游戲的口吻引發幼兒游戲的興趣。

教師扮演螞蟻媽媽帶領"螞蟻寶寶"(幼兒)爬到螞蟻洞里做睡覺狀，然后說："螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來做游戲吧!"(幼兒依次爬出"螞蟻洞")請幼兒說一說螞蟻是什么樣子的。(爬來爬去、搬東西)引導幼兒學一學小螞蟻的動作。

2.基本部分

(1)利用情景進行游戲。

"螞蟻媽媽"說："孩子們，我們一起去散步吧。瞧，這里有一條又寬又深的河。咦?對岸是什么啊?聞起來可真香啊!小螞蟻想不想把豆子運回家啊?""可是這條河又寬又深，我們怎么過河呢?"請幼兒自己想辦法，說出自己的想法。"這里有一座小橋(爬墊)可以幫你們過河。請你們每次搬一顆豆子，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據自己的能力選擇路徑。教師隨機指導幼兒動作完成情況。

(2)分享交流

教師說："小螞蟻真聰明，你們是怎么掌握平衡，讓自己不掉到河里的?""有的小螞蟻搬回來的豆子又大又香，可是有豆子大，小螞蟻不小心把大豆子掉到河里去了，怎么才能不讓大豆子掉到河里呢?""你剛才是怎樣搬豆子的?你覺得哪種辦法最好?"

(3)再次游戲請幼兒再次游戲，驗證自己的好方法，同時充分感受游戲帶來的快樂。能力強的幼兒可以運多次。

3.結束部分：幼兒放松練習：

師："我們搬回了這么多豆子，真高興，我們一起來慶祝一下吧。"幼兒跟著老師做各種簡單動作。

自由活動：

活動材料：小車、皮球、沙包、動物搖椅等

重點指導：引導幼兒在固定的區域玩不同的運動器材，鼓勵幼兒對玩具有不同的玩法。

幼兒園小班游戲教案篇4目標：

1．學習用擰、撥等動作扭轉皮筋，觀察“章魚”旋轉的現象，感知皮筋的彈性形變。

2．嘗試用動作或語言表現旋轉現象。

3．愿意用自己的方式擺弄章魚玩具，探索不同玩法。

準備：

將塑料瓶的瓶底剪開，用即時貼裝飾成章魚的造型。短棒綁上皮筋，卡在塑料瓶口。皮筋另一頭綁一支廢舊水彩筆(可用長棒替代)。

玩法說明：

幼兒一手扶住瓶身，一手擰水彩筆。擰若干圈后，將瓶身拎起，松開扶住瓶身的手，“章魚”就旋轉起來了。

指導要點：

1．剛開始投放該材料時，可放在區域中顯眼的地方，吸引幼兒主動探索新材料。

2．若觀察到有幼兒成功地讓“章魚”旋轉起來了，可用語言引導其他幼兒觀察其玩法。

3．引導幼兒關注“章魚”旋轉的現象，用手指、身體等表現旋轉的動作。

4．在幼兒反復操作的基礎上，用問題引導幼兒關注皮筋扭轉的圈數與“章魚”旋轉速度、時長之間的關系。如：“怎樣讓章魚轉得快一點?”“怎樣讓章魚轉得久一些?”

延伸活動：

將塑料瓶裝飾成飛機、飛碟等不同造型，進一步激發幼兒的探索興趣。

幼兒園小班游戲教案篇5【活動目標】

1.嘗試利用大小不同的瓶蓋按從小到大的順序拓印泡泡。

2.在游戲中熟悉兒歌，并能根據顏色的不同進行創編。

3.體驗魚兒孤獨和快樂的情緒。

【活動準備】

1.活動前和幼兒一起制作好小魚胸牌。

2.4個小池塘，紅、黃、綠顏料若干，抹布。

3.幼兒人手一個操作籃，3個不同大小的瓶蓋。

4.電腦，音樂《許多小魚游來了》。

【活動過程】

一、聽音樂《許多小魚又來了》進活動室。

師：小魚們，請你們一起聽著音樂游動起來，好嗎？

二、出示池塘，引出小魚玩“吐泡泡”的游戲。

1.小魚們在河里游的真開心，一條名叫“妞妞”的小魚也來了。它游到了哪里？它在干什么？引出兒歌“小魚吐泡泡”。

2.引導幼兒觀察“妞妞”吐的泡泡有幾個？是怎么排列的？有些什么顏色？

3.師小結并引導幼兒一起創編兒歌“小魚吐泡泡”。

4.小魚“妞妞”自個兒玩游戲很孤單，想有小魚陪她一起玩“吐泡泡”的游戲。

5.教師邊念兒歌邊把自己的小魚也游到池塘，并出示瓶蓋及顏料，示范利用瓶蓋拓印泡泡，重點指出3個瓶蓋先排好隊，按照從小到大的順序蘸顏料印泡泡。

6.教師示范完畢，引導幼兒根據教師的小魚吐的泡泡不同顏色一起來創編新的兒歌“小魚吐泡泡”。

7．提問：小朋友們的小魚們是否也想游到池塘里一起玩“吐泡泡”的游戲？

三、許多小魚一起玩“吐泡泡”的游戲。

1.要求幼兒在拓印泡泡時先要將瓶蓋按照從小到大的順序排列好。

2.提醒幼兒的小魚游到池塘里游戲的時候不要游的太上面，小魚往上面吐泡泡要吐不出來的。

3.指導幼兒在印泡泡時可以選擇自己喜歡的顏色，手上不小心蘸到顏料時可以用抹布把手擦干凈。

4.引導幼兒小魚在“吐泡泡”時可以邊游戲邊創編兒歌。

四、互相欣賞作品，體驗一起游戲的快樂。

1.請個別幼兒介紹自己的小魚“吐泡泡”的過程。

2.引導幼兒根據自己的小魚吐的'泡泡的顏色進行兒歌的創編。

五、和小魚再見，帶領幼兒出活動室。

師：小魚們游戲的真開心，我們和小魚們說再見吧。

附兒歌：小魚吐泡泡

小魚小魚，

游到池塘，

愛玩游戲，

來吐泡泡，

吐了一個紅泡泡，

吐了一個黃泡泡，

吐了一個綠泡泡。

【活動反思】

本活動比較貼近幼兒的生活，又充滿了童趣，因此幼兒非常的感興趣，整個活動都比較投入。在活動中，始終以游戲的形式“吐泡泡”貫穿始末，在讓幼兒初步熟悉兒歌的基礎上，讓幼兒根據泡泡的不同顏色進行兒歌創編，難易程度適合小班幼兒。而且在活動中引導幼兒利用瓶蓋拓印泡泡時，不僅讓幼兒學習了拓印這個技能，還滲透了從小到大排列的數概念。整個活動涉及了語言、藝術、數學等多領域，整合得很自然，不是因為要整合而整合。但是在活動中，還有一些不足的地方，比如在幼兒操作時，投放的材料擺放、布局還可以更合理一些，教師讓幼兒主動發現、自由表達的還不夠充分等等。

幼兒園小班游戲教案篇6生活游戲：

我會搬椅子

活動由來：

寶貝們情緒穩定下來了，愿意參與班級活動。還不會將小椅子一個一個的放好，經常亂放。搬椅子的方法也不對，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種情況，設計了本次活動。讓孩子們在游戲中學會了搬椅子的本領。

活動名稱：

生活游戲我會搬椅子

活動目標：

1、學會搬、擺小椅子的方法，會一個挨著一個擺。

2、知道做一些力所能及的事情。

活動準備：

1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。

2、場景布置：散放在活動室中的小椅子。

3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》

活動過程：

一、師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進活動室。

師：“兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧！”師生共同學小兔子跳進活動室，發現散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應該怎么辦呢？”引導幼兒說出把椅子擺好。

二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據兒歌內容，引導幼兒模仿搬椅子的方法。

三、引導幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。

我們用椅子來擺個家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的新家。

兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請林老師來當大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。

四、請幼兒把椅子放回桌子底下。

天黑了，小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送回家吧。記住怎么搬椅子了嗎？

五、小結：

兔寶寶們都學會了搬擺小椅子，長了本領，媽媽真高興。以后，記得要用我們學會的新本領來送小椅子回家，好嗎？

附兒歌《搬椅子》

小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。

一個挨著一個放，整整齊齊真好看。

幼兒園小班游戲教案篇7幼兒園小小班游戲教案:嬉水活動

活動目標

1、在快樂、有趣的水上游戲活動中進一步熟悉水性，練習水中憋氣以及感受水的阻力與浮力。

2、通過在水上進行隊行變形及動作的展示，能大膽表現自己水上活動的能力，增強自己的自信心。

活動準備

1、大毛巾、拖鞋

2、錄音機、音樂磁帶《拉個圓圈走走》

3、水槍、水球、空瓶子、小水桶、浮板等玩水玩具

活動過程

1、進行換衣、鞋，上洗手間，做岸上的準備運動。

2、（入水）幼兒在老師的帶領下隨著音樂沿著池邊進行踏步走變成四路縱隊并進行隊行地變化。

要求：鼓勵幼兒大膽地踩水，讓濺起的水花打到幼兒的臉上，感受水帶來歡樂的同時也初步嘗試閉氣地感覺。

3、隨著音樂幼兒走成一個大圓圈，（幼兒人數多的情況下可圍成兩個圓圈），幼兒手拉手邊唱歌，邊沿著圓圈走。唱到“看誰先蹲下”，幼兒立刻蹲下來。唱到“看誰先站好”，

幼兒立刻站好。

要求：在蹲下來的時候，要求幼兒吸氣屏氣后整個人沉到水中去，練習水中憋氣的技能。（游戲3~4遍）

4、幼兒自由選擇玩水玩具進行嬉水活動。

活動結束

1、幼兒上水后，要求沖洗干凈身體并把大毛巾披上。

2、回班上后，進行常規地保育工作：擦干身體穿好衣服，吹頭發、滴眼藥水等。

3、把泳衣進行消毒清洗。

幼兒園小小班游戲教案:趣味手指游戲

游戲名稱：小孔雀

游戲玩法：一只孔雀飛來了，又一只孔雀飛來了，你好，你好，我們一起做游戲吧，捉迷藏，上找找，下找找，左找找，右找找，找到了，在后邊。再來跳個舞吧，一二三，一二三，口渴了，喝點水，喝點水。玩累了，天黑了，再見，再見。一只孔雀飛走了，又一只孔雀飛走了。

游戲名稱《手指上課》

活動玩法：兩手五指相頂

大門開了（兩手拇指分開）。小門開了（兩手小指分開）。

二門開了（兩手食指分開）。后門開了（兩手無名指分開）。

中門也開了（兩手中指分開）。小朋友都進來了（兩手十指交叉抱拳）。

教室門開了（兩手拇指分開）老師走進來了（左手食指豎起）。

全體起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下（兩手交叉抱拳）。

游戲名稱：小手變

游戲玩法：

一個手指頭，一個手指頭，變變變變變，變成小筷子，

兩個手指頭，兩個手指頭，變變變變變，變成小剪刀，

三個手指頭，三個手指頭，變變變變變，變成小孔雀，

四個手指頭，四個手指頭，變變變變變，變成小扇子，

五個手指頭，五個手指頭，變變變變變，變成大雁飛，

游戲名稱：手指變

游戲玩法：

食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。

食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。

五個手指捏緊，做個拳頭敲敲：咚，咚，咚。

伸出拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。

小指小指鉤鉤，我們笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。

小手小手拍拍，大家歌兒唱唱：妙，妙，妙。

游戲名稱：小手變變變

游戲玩法：

一根手指變變變，變成一把小鉤子，上鉤鉤，下鉤鉤，左鉤鉤，右鉤鉤。

兩根手指變變變，變成一把小剪刀，上剪剪，下剪剪，左剪剪，右剪剪。

三根手指變變變，變成一把小叉子，上叉叉，下叉叉，左叉叉，右叉叉。

四根手指變變變，變成一只花蝴蝶，上飛飛，下飛飛，左飛飛，右飛飛。

五根手指變變變，變成一個小爪子，上抓抓，下抓抓，左抓抓，右抓抓。

游戲名稱：看戲

游戲玩法：大拇哥、二拇弟、中指頭、四兄弟、小妞妞來看戲，看的什么戲，看的《西游記》。

游戲名稱：手指變魔術

游戲玩法：小手小手變魔術，（伸出雙手搖一搖）

變只小兔跳一跳，（伸出食指和中指做小兔跳）

變成小貓喵喵喵，（伸出中指、無名指、小指做小貓叫）

變成公雞喔喔喔，（伸出右手放頭頂做公雞叫）

老師見我咪咪笑，（伸出食指指嘴角做微笑狀）

連聲夸我手真巧。（伸出兩手大拇指）

游戲名稱：手指兒歌

游戲玩法：一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)

兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個手指拍拍拍(兩個手對拍)

五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下撓)

游戲名稱：五指開花

游戲玩法：一只手指點點（雙手食指互點）

兩只手指剪剪（雙手食指、中指做剪刀狀）

三只手指彎彎（雙手中指、無名指、小指彎曲三下）

四只手指叉叉（除大拇指彎曲外，其他手指交叉）

五只手指開小花（雙手五指張開做開花狀）

游戲名稱：五指歌

游戲玩法：師問:幼兒回答（并伸出相應的手指）

大指哥、打指哥，你在哪里？大指哥、打指哥，我在這里。

二指哥、二指哥，你在哪里？二指哥、二指哥，我在這里。

中指哥、中指哥，你在哪里？中指哥、中指哥，我在這里。

四指哥、四指哥，你在哪里？四指哥、四指哥，我在這里。

幼兒園小小班游戲教案:小手本領大

目標：

1、通過抓水果的游戲，能感知手的大小與所抓水果數量之間的關系，引發對抓握方法的興趣。

2、在游戲中體驗成功的愉悅，學習在集體中交流。

過程：

一、說說手的本領，充分表達已有經驗。

1、說說2只手有哪些本領？

2、今天來做個游戲，看誰的手本領大！

二、游戲：抓水果，感知手與水果的多種關系。

1、讓幼兒拿水果（2次）

◇幼兒自己拿、數橘子。

◇交流：我拿了幾個？比比誰拿的多？誰拿的少？

◇老師示范拿橘子，數數拿了幾個，說說為什么比幼兒拿的多？

（感知手的大小與所抓水果數量之間的關系）

2、再次拿水果（1次）

◇幼兒自己拿、數龍眼。

◇交流：我拿了幾個？比比誰拿的多？誰拿的少？

◇請個別幼兒示范拿龍眼，引導幼兒仔細觀察。

（感知水果的大小與所抓數量之間的關系。）

3、看看，還有什么水果？（香蕉）

◇幼兒自己拿、數香蕉。

◇請個別幼兒示范拿香蕉，引導幼兒仔細觀察。

（說清自己用什么方法拿到更多的香蕉。）

三、延伸活動，對抓握方法感興趣。

我們平時還有許多時候要拿很多的東西，可以想出很多好辦法，回家以后和爸爸媽媽一起試一試，看看有些什么好辦法能拿好多東西！

幼兒園小班游戲教案篇8主要領域：游戲

相關領域：無

主要形式：集體

課時安排：一課時，30分鐘

活動目標：練習鉆、攀爬，成長動作的靈活性。成長四肢的協調能力。

重點難點：

重點：體驗游戲的快樂

難點：學會游戲的規則

活動準備：兩張桌子拼接起來為一組，預設兩三組，距離擺放。桌子底下鋪設海綿墊子。

活動過程：

一、幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鉆爬，再起立來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復進行。

二、桌子的距離距離要適當，不宜過小。

幼兒園小班游戲教案篇9活動目標：

1、在游戲中繼續訓練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓練幼兒左右跳、單腳跳。

2、通過游戲訓練幼兒靈敏性，發展幼兒想象力，創造力。

3、培養幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。

4、能根據指令做相應的動作。

5、感受運動的快樂，愉悅身心。

活動準備：

每人一個彩瓶、小鼓一個，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機

活動過程：

一、準備活動

1、隊形訓練切斷分隊，最后成四路縱隊

2、準備運動

二、活動進行

1、穿樹林游戲教師講解方法，規則，并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。

規則：分組進行，一個跟一個游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊伍。

2、幼兒自由游戲教師先啟發幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶

教師巡回指導。

規則：在指定范圍內玩，玩時要團結友愛，互相謙讓，不推不擠，不碰撞別人。

3、看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規則。

規則：幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當教師發出"停"的信號時即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。

4、聽信號變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。

規則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。

三、游戲結束

1、小結游戲內容，并講評重點在遵守游戲規則，聽指揮方面。

2、放松操。

活動結束：

整隊聽音樂，退場。