一、比特幣和區塊鏈是什么關系

關于比特幣和區塊鏈之間的關系，很多人并不清楚，今天我們來理清楚。

提到區塊鏈，避不開的話題是比特幣。比特幣也是2017年最熱點的話題之一。自2009年問世以來，漲幅已經高達1000000倍，2017年單價最高曾達到2萬美金。比特幣到底是什么？比特幣和區塊鏈是什么關系？比特幣是第一個被證明成功的區塊鏈應用，他教會世界如何在不需要信任第三方的情況下傳遞價值。

區塊鏈技術是如何做到的呢？我們知道，人和人之間是不信任的。在交易的時候，往往需要第三方機構作為中介擔保。區塊鏈之所以能重構人與人之前的信任，本質上靠的是每一筆交易通過人人記賬的方式，透明可查，且難以篡改。再也不需要中心化的管理員，不需要銀行、支付寶、微信作為中介，高效率地實現價值的轉移。

區塊鏈技術將給人類生活帶來巨大的影響，這一次革命甚至將超過互聯網革命。

作者：郭知行_成長

個人公眾號：郭知行。

知者行之始，行者知之成。和你一起，終身成長！

二、好玩的游戲四年級作文

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我整理的好玩的游戲四年級作文，希望能夠幫助到大家。

好玩的游戲四年級作文1昨天下午第三節課，我們班來了位特殊的媽媽老師——蔣欣言的媽媽，她給我們上了一堂有趣的急救課。

蔣欣言媽媽先給我們看了一段掉進水里如何急救的視頻，然后拿出一個她特地帶來的假人模特，給我們示范怎么做“心肺復蘇”和“人工呼吸”。如果一個人昏迷了，先對著他講話，要是沒反應，就做心肺復蘇。一只手攤開平放在病人胸口靠近心臟的地方，另一只手按在上面，用力按壓三十下，接著做人工呼吸，捏住病人鼻子，自己先吸一口氣，然后對著病人呼氣，最后就等著救護車過來送病人去醫院。阿姨示范完了之后，蔣欣言、楊子沐、王緒飏等幾個同學也上去嘗試了，楊子沐給假人做心肺復蘇的時候非常用力，阿姨直夸他力氣大。偷偷告訴你們哦，一開始看到阿姨帶來的假人，我還真被嚇了一跳呢。

真是一堂有趣又好玩的急救課，我們學到了很多書本里沒有的知識！

好玩的游戲四年級作文2我們要玩“猜猜在哪只手”的游戲。一聽到“游戲”這兩個字，我們全班同學都高興地蹦了起來，要玩這個游戲可不簡單，要有一個聰明的大腦，一雙會發現的眼睛哦！

要玩這個游戲，首先要找一個東西，不能太大也不能太小。接著把這個東西放到手心里，把手攢成拳頭放到背后，將這個東西在手心里換來換去。把手伸出來，讓大家猜一猜在哪一只手。

開始玩了，老師把橡皮往空中一扔，沒等我看清，橡皮就落到了老師手中，好像變魔術呀！老師把手放在背后，臉上又變出了好幾種表情，我們都在想：“老師的葫蘆里賣的什么藥啊？”老師在背后交換手了幾秒鐘，然后把手伸出來問我們：“在哪只手？”我們一起說：“右——手。”老師張開了右手，公布了答案，里面空空如也。雖然我們猜錯了，但是大家都開心得哈哈大笑。

我和同桌也玩了一局，我把手放在背后變來變去，一會兒，我把手伸了出來，讓我的同桌猜，我同桌說：“在右手。”哈哈，他猜錯啦！接著我也猜了猜，我猜對啦！同桌說：“不要高興得太早，下次，我會贏你的！”

好玩的游戲四年級作文3暑假里我學了一種好玩兒的數學游戲，名叫數獨。在學習之前，我就懂點皮毛，聽了老師講之后，我覺的還是老師的方法好用。如果你也想學的話就聽我慢慢道來吧！

數獨有好多不同大小的型號，有4*4的，6*6的，9*9的，除此之外還有一些高難度的，比如16*16的，25*25的。

數獨的大概規則是：每一行每一列每一宮都不能有重復或者缺少的數字。最開始4*4和6*6的題我做起來相對比較輕松，到了9*9的時候，題做起來就比較困難了，有時候一道題我要做一兩個小時才能琢磨出來。還有一些與普通數獨不大相同的異形數獨，比如肯肯數迷數獨，這個在網上也是特別火的，數獨老師說，這樣的數獨游戲有許多盜版的，買這種益智游戲書的時候要多注意。這種數獨的玩法是把每個區塊上右上角寫的和和需要用到的符號加起來對等就可以了，并且還要注意，雖然沒有宮，但每一行每一列也是每個數字都不能重復或者缺少。

其余的數獨還有一些像肯肯數迷一樣的區塊數獨，奇數數獨，給小朋友做的顏色數獨，還有一些高難度的顏色和數字重合起來的`數獨，對角線數獨等一些更難的數獨等著我們大家去揭秘呢！

好玩的游戲四年級作文4我又來到了補習班，今天陳老師又會想出什么好玩的呢？

今天早上，我很早就去補習班了，老師今天玩一個名叫吹乒乓球的游戲，她從她的百寶口袋里拿出幾個杯子，裝滿水，再拿出兩個乒乓球，上面還寫著一個水字。

規則是：把乒乓球放到第一個杯子，然后吹到第三個杯子，就算贏。我們分為兩組，還好，我不是和我的死敵曹敏一組，上課她三番五次的搶我的筆，我去三番五次的搶回來，這回，我要讓她輸得心服口服。

開始了，我排在第三個，后面就是楊宏宇和任陳濤，到我時，我首先輕吹，一直吹不動，后來我用力一吹，“啊”水都弄得我一身，乒乓球也掉了，我真令大家失望！我一次又一次的失敗，我知道，失敗就是成功的起點，就像愛迪生所說的，發明是百分之一的聰明，加百分之九十九的勤奮。后來我發現了這個游戲的弱點，做噴泉一樣，后來我成功了。

你們快來吧！陳老師的作文補習班吧！這里有許多奇妙的事發生。

好玩的游戲四年級作文5老師問我們：大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來看戲。這里的中三娘指的是誰？中三娘的“個頭”最高，比小弟弟要粗。“是中指”有個同學恍然大悟地叫了起來。

老師讓我們和同桌做猜中指的游戲。我把5個手指頭聚攏，拿出右手把左手包住，不讓同桌看清楚，其它四個手指很團結包圍著中指。同桌猶豫了一會兒，點了一個指頭。我張開左手，讓同桌看，猜的結果怎么樣？他發覺猜錯了。

我猜了，我是把中指和食指交叉，然后把左手聚攏，把右手包住，同桌的方法和我一樣嗎？我猶豫了，又想：要猜對，玉秀，加油。到底那個手指是中指呢？我點了一個手指頭，他把左手張開了，果然猜對了。第二次，我同桌又給我猜，同桌把中指握的很緊密，我歪著腦袋左看右看，果斷地點一個手指，呀，我又猜對了。

我觀察同桌的中指，很有特點，肉黃色的，指甲短短的，指紋是籮，大約有6厘米長，寬一厘米。在猜中指前我仔細觀察了同桌的中指，我就是根據特點猜的，果然百發百中。他不服氣，再猜一次。我把左手的食指與中指交換位置，然后右手包住左手，結果他又猜錯了，因為沒有仔細觀察。

猜中指的游戲真好玩。

好玩的游戲四年級作文6我們在作文班玩了一個搶凳子的游戲。這游戲是這樣的：參加的人數要比凳子多一個，一個人來放音樂或敲桌子，聲音一停馬上開始搶凳子。

老師把我們分成了兩組，男生一組、女生一組。我們男生組的比賽首先開始，我的心里有一些緊張，但是抬頭一看他們，只見他們他們個個神采飛揚地，真不知道他們在想什么。鼓聲響了起來我更緊張了，生怕我搶不到凳子退出比賽。只見他們有的專心致志的，有的漫不經心。突然鼓聲停了，我剛坐上凳子就被劉灃磊擠了下去，我眼睛一瞄，看見前面還有一個座位，我立馬坐了上去。第一輪被淘汰的是楊河新，他沒精打采的站到一旁。我長出一口氣，真是有驚無險呀！接下來的第二輪、三輪到我都輕松的過去了。在第四輪時我又搶到了凳子，感覺心里的一塊石頭總算是落地了，突然盛錢宇一下子把我擠了下去，頓時我火冒三丈，可游戲已經結束了。唉！真是氣死人了。

這一次的游戲真好玩，回家我也要和我媽媽玩一次。

好玩的游戲四年級作文7我和作文班的同學們玩一個游戲吹氣球。開始前，老師先給我們講解規則。老師話音剛落，有的人已經躍躍欲試了，但是有些人只是心里癢癢的，舉起手，又縮回去，有些人卻已經興奮的在高呼萬歲

游戲開始了，我是第二個上場的，準備上場時我很激動、也很興奮，怕是把氣球吹破了，傷到自己。經過漫長的等待，終于輪到我出場了。我迅速的拿起一個氣球，鼓著腮幫，使出吃奶得勁，吹的臉紅脖子粗。另一位同學也很激動，嘴上一直說：我吹不起來，我吹不起來呀！我吹到第一個的時候，另一位同學才吹到比乒乓球大一點，當我吹到第二個的時候，我心里想：氣球千萬不要破，氣球千萬不要破。我還捏住吹氣口，然后把氣球從嘴上拿下來看一看夠不夠大。我的氣球已變成了一個巨大的燈泡，下面觀看的同學和老師都趕緊堵住耳朵。我看到氣球越吹越大，怕氣球爆炸以后會彈到臉上，就不敢再吹了。時間到了，我吹了三個氣球，那個同學一個也沒有吹起來，我高興的一蹦三尺高。

時間過的可真快，四場比賽已全部結束了，最后還是第一組贏了，我覺得有點兒遺憾，真想再玩一次啊！下次我們一定要贏！

好玩的游戲四年級作文8今天晚上，我們全家人在玩游戲，題目是“我來比劃你來猜”。

爸爸拿著卡片，我來比劃，媽媽猜。我抽的卡片是蘋果“apple”，我告訴媽媽：“這是一種紅紅的、圓圓的，吃起來甜甜的，媽媽猜是蘋果”apple“，媽媽獲得了全勝。

輪到媽媽抽卡片了，這個單詞是鴨子”duck“，媽媽學著鴨子的叫聲，并一搖一晃地走起來，我才是什么呢？我想了想是鴨子”duck“，我也獲得了全勝。

最后輪到爸爸來猜了，我抽了一張卡片，上面是字母”x“，我用胳膊在胸前擺了一個”x“的造型，爸爸看了看說：”這是什么意思呢，好像沒有這個單詞？“我提醒他說這是一個字母，他才想起來說：”是字母‘x’，爸爸也猜對了。“

這一天晚上，我們玩得很開心！

好玩的游戲四年級作文9今天下午，我放學回家，寫完作業，找了一個小游戲，叫飛行棋。

規則是：一開始，甩一個六，才可以出家，就可以玩了。

我先甩，真遺撼，甩了一個二，別人有的甩六有的也沒甩著，第二把，我鼓足氣，終于甩了一個六，我飛出去了一架小飛機，第二次，又甩了一個六，我那高興勁兒就甭提了，興奮的手舞足蹈[注:蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點。也手亂舞、腳亂跳的狂態。]。……可物！一架紅飛機把我撞回了老家，我這次可就不像上次那么幸運了，一連好幾次沒甩中，不知不覺[注:知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加注意。]中，十幾分鐘過去了。我還沒完成任務，可時間到了。不得不和電腦“拜拜”。

我雖然沒玩節束，可我卻很高興。

好玩的游戲四年級作文10今天課間我約了五個同學，一起去操場上玩“老鷹抓小雞”的游戲。

我們用石頭剪刀布來分出“老鷹”和“母雞”。這時一名同學第一局就敗了，于是他當了“老鷹”，出著出著又有一名同學敗了，于是他當上“母雞”，我和其他兩名同學成了“小雞”。

游戲開始了，“老鷹”正直沖過來，“母雞”大叫道：“你想我的小雞，沒門。”“母雞”把雙手打開，把“老鷹”擋在外面。

“老鷹”叫道：“我一定要讓小雞都到我的‘肚子’里。”這時老鷹跑到了最后一只“小雞”背后，正要伸手捉他時，“母雞”來了一個“神龍擺尾”，害得“老鷹”錯失了一只小雞，正在我們笑得高興時，又跑到我們的側面，等我們發現時已經晚了，“老鷹”已經抓到了一只“小雞”，正在“老鷹”高興的時候，“叮叮叮”上課鈴響了，我們馬上跑到教室。

“老鷹捉小雞”真好玩，我們下個課間還要玩這個游戲。

好玩的游戲四年級作文11“CT藝術團”是班里幾個好朋友建立的一個微信群，我們經常集體行動。正月初六下午，我們相約去迎澤公園滑雪，還要玩盼望已久的 CS真人對抗游戲。

天氣非常冷，還刮著大風，我們邊說笑邊打鬧向目的地行進。換好滑雪裝備，“屈膝！”“身體前傾！”在教練的教導中，我們在練習場中滑行“他摔倒了”“他的滑板掉了”……在嘰嘰喳喳吵鬧中，我們學會了基本動作，開始了正式滑道的練習。一看到坡變陡了、道變長了，我們心中都有點恐懼。大家相互鼓勵，相互推搡來到起點，然后像小企鵝一樣順勢而下，都成功完成了滑行，又是一陣喧鬧式的慶祝，我們越滑越好了。

接下來是拿手的 CS真人對抗，不用大人們的命令，小伙伴們就迫不急待“持槍”進入“戰場”，頓時“槍聲大作”。不管自己“犧牲”了幾次，也不管自己擊斃了多少“敵人”，反正我就是不停地瞄準、射擊，不停地大喊“進攻，進攻”。大家一個個滿頭大汗，玩得不亦樂乎。

夕陽西落，我們懷著既滿足又遺憾的心情踏上歸途，大家都期待“CT藝術團”的下一次行動。

好玩的游戲四年級作文12我們做了一個好玩的游戲，就是“搶凳子”。搶凳子的游戲規則很簡單。第一條是有人敲鼓或放音樂，第二條是人要比凳子多一個。

開始了，音樂也響起來了。我們五個女生圍著四個凳子轉了起來。音樂停的時候我沒有搶到凳子。我出局了，很傷心的在一旁羨慕地看他們比賽。

第二局開始了，四個女生圍著3個凳子轉了起來，音樂停了，陳迪沒搶著凳子。她也出局了。

接著第三局開始了，剩下的3個女生圍著2個凳子轉了起來，這一次賈文君輸了。最后只剩下了班赫和劉千子，這兩個女生圍著一個凳子轉了起來，音樂停了，班赫出局了。

在這游戲中我發現一個現象，胖的人能把凳子搶到。我們女生隊勝利的人是劉千子，她是個可愛的小胖墩。從她的臉上，我看到了她勝利的微笑。

這個游戲給我帶來很大的快樂，雖然我輸了，可我還想玩這個游戲。

三、區塊鏈和比特幣的區別是什么

其實要說關系話，應該說比特幣屬于區塊鏈的一種形式之一，區塊鏈的概念大于比特幣哦！

區塊鏈的誕生肯定離不開不能不提一個人，這個人就是中本聰，他是比特幣的發明者。當時是2008年，他對于經濟危機的發生相當不滿，認為資產不應該由一個集權中心來控制，所以寫了一篇論文發布在網絡上，同時他是比特幣第一個礦工。

一個網絡匿名為中本聰的人，他設想了一個商業解決方案，也就是創造了一個不被任何組織和機構所控制的點對點的電子現金系統。更牛的是，他竟然可以把以前具備的一些技術，比如分布式算法、公鑰和私鑰非對稱的加密、共識算法以及分布式賬本等，這些已存在的技術進行了一次再生改造，讓人欽佩的是，他竟然成功了。說白了就是，他讓一群不需要任何信任的利己自私的礦工，去挖更多的比特幣，達到的結果就是維護了一個在互聯網上可以全網公開的分布式賬本。一個賬本？好像也沒什么技術含量吧？

但是注意了，從2009年到九年的發展，它實現了無法被篡改、值得信任的價值存儲介質。由此可見，區塊鏈是為了解決一個在比特幣設計上所需要的技術架構而出現的新技術。目前的區塊鏈技術，我們認為它已經超越了一般的技術范疇，不同于人工智能、物聯網、云計算這樣的技術只能發揮在某一個領域。而區塊鏈技術應用的場景可能會涉及到生活的方方面面，尤其日常經濟活動的各個角落，說得更直白一點，就是區塊鏈技術是一個可以促進人類大規模寫作的技術。也因為這個特性，沒有任何人可以給區塊鏈技術的底層做一個非常精準的定義。《經濟學人》講區塊鏈時提到，區塊鏈是一個“信任的機器”。

其實從某種角度來看，就是通過不規范或者沒有傳統意義上的經濟主體參與的方式構建的網絡，來支撐著比特幣的運行。比特幣發展至今已接近2000億市值，非常難得的地方在于，沒有人為它燒過錢，如果有人看好它，覺得可以有投資價值，是沒有辦法像投資股票那樣找到一個比特幣公司去投的。它讓很多的創業者和創新者認識到，參照中本聰的方式，把區塊鏈技術應用到其他的領域，做一些更有趣、更有價值的事情？這就是為什么我們把它叫做“顛覆的認知革命”的原因。

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