一、電力人員繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)怎么寫

在學(xué)習(xí)中成長，在成長中實(shí)踐。人生中就是每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎？答案是肯定的：“不能!”不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。

首先要說明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。

宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)。總結(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會，這樣一個提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會。

回想起這段時間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。”只從這一點(diǎn)上說，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識。可是越學(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實(shí)是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實(shí)地。我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。

“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個“孝”字，同樣也注重那個“先”字。“孝”字講的是孝敬長輩，提倡我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可“先”字，確是講的第一，敢為天下先的精神。我們在日常的生活學(xué)習(xí)工作中往往所缺乏的也正是這種精神，這難道不應(yīng)該值得我們?nèi)プ⒁鈫?

在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。

隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。

這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”

電力人生揚(yáng)帆起航

今年3月30日至7月30日，根據(jù)公司安排，我有幸參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院舉辦的繼電保護(hù)培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會。

這次培訓(xùn)是在國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行的。這里是國家電網(wǎng)公司為大力轉(zhuǎn)變公司和電網(wǎng)發(fā)展方式，加快建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司而組建的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才與技能人才培養(yǎng)基地，電網(wǎng)實(shí)用新技術(shù)與新技能應(yīng)用示范中心。

培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公共基礎(chǔ)課如《企業(yè)文化》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》、《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》等，專業(yè)知識課如《安全規(guī)程》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《二次回路》、《電力系統(tǒng)故障分析》、《兩票管理》等，并在繼保實(shí)訓(xùn)室對主變保護(hù)屏、線路保護(hù)屏、母線保護(hù)屏、斷路器保護(hù)屏等進(jìn)行了校驗(yàn)和故障查找消除。在這4個月的培訓(xùn)生活中，我的感受很多，收獲也很大，以下從學(xué)習(xí)，生活等幾個方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn)。

專業(yè)知識理論方面

(一)對《電力系統(tǒng)故障分析》的學(xué)習(xí)。這是繼電保護(hù)專業(yè)的最基礎(chǔ)的部分，要掌握故障分析，首先要對電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有深刻的理解，所以可以說繼電保護(hù)是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學(xué)習(xí)，我對電力系統(tǒng)常見故障有了全面的認(rèn)識，通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對性。

(二)對《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》進(jìn)行學(xué)習(xí)。繼電保護(hù)原理也是繼電保護(hù)專業(yè)的基礎(chǔ)，這門課通過對各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問題。由于我們這些同志絕大部分來自地區(qū)供電公司，所以我們主要學(xué)習(xí)了220kV及以下電壓等級的保護(hù)原理。

(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡稱CT、PT)的學(xué)習(xí)。CT和PT是繼電保護(hù)專業(yè)必須掌握的部分，因?yàn)槔^電保護(hù)對一次系統(tǒng)的保護(hù)是建立在對一次系統(tǒng)的監(jiān)視上的，CT、PT將一次的大電流、高電壓變?yōu)槔^電保護(hù)能夠使用的小電流、低電壓。通過學(xué)習(xí)，我掌握了CT二次繞組有好幾個，分別供保護(hù)、測量、計(jì)量用，以及零序電流的采集方法;CT、PT的極性接線正確與否直接關(guān)系到保護(hù)是否能可靠工作。

(四)二次回路對我來說是一個陌生的知識點(diǎn)。以前學(xué)校重視原理教學(xué)，二次回路部分并沒有講。這個月在開始講二次回路前，我對其進(jìn)行了惡補(bǔ)，有什么不會的問題，找老師和有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教，在后來通過上課學(xué)習(xí)，我對二次回路有了一定程度的掌握，二次回路分為控制回路、測量回路、信號回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動裝置回路以及操作電源系統(tǒng)，現(xiàn)在我掌握比較好的是電源系統(tǒng)、測量回路和信號回路，其他的回路我正在不斷的學(xué)習(xí)中。

(五)學(xué)習(xí)北京博電繼電保護(hù)測試儀的使用。在學(xué)習(xí)中，既溫習(xí)了各種繼電保護(hù)原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護(hù)的測試方法。

繼保實(shí)訓(xùn)室涵蓋了變電站所有的繼電保護(hù)。它的最大優(yōu)點(diǎn)在于可以讓我們親自隨意動手學(xué)習(xí)。讓我門可以清楚以后自己將從事怎么樣的一個工作，對今后的工作有一個初步的了解。比如做母線差動保護(hù)實(shí)驗(yàn)時，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然后給某條母線加故障，同時使母聯(lián)開關(guān)失靈，然后觀察跳閘現(xiàn)象。這個實(shí)驗(yàn)在幾面保護(hù)屏上都有工作，如果在實(shí)際變電站里，是不允許這樣做的。但在實(shí)訓(xùn)室，我們可以放心的做，這樣通過觀察現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識，而不是單個獨(dú)立的知識點(diǎn)。

通過這2個月實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我又從新了解和認(rèn)識了繼電保護(hù)這個專業(yè)。不僅僅是專業(yè)知識的了解，更多的是對于從事繼電保護(hù)的人員應(yīng)當(dāng)具有的專業(yè)精神和素質(zhì)。繼電保護(hù)要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點(diǎn)差錯，這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。

企業(yè)文化方面

在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國網(wǎng)職工職業(yè)道德，電力法律法規(guī)，安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過學(xué)習(xí)，我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，它涵蓋著核心價值觀(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(biāo)(一強(qiáng)三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實(shí)施舉措(兩個轉(zhuǎn)變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)，統(tǒng)一行動的指南，是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標(biāo)和共同任務(wù)，是每一個電力人義不容辭的責(zé)任和使命。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)對企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓(xùn)練和學(xué)習(xí)了《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)》后，我明白實(shí)際工作中沒有任何一項(xiàng)工作是個人能夠獨(dú)立完成的，大家要通過良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)。

牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略，讓我相信在這樣一個充滿生機(jī)的企業(yè)努力工作，一定會有光明的發(fā)展前途，企業(yè)也能為我們提供一個施展才華的平臺。明白了這些，我體會到本次培訓(xùn)注入了國網(wǎng)公司對我們的期望，同時也是自己將來能夠更好地服務(wù)企業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價值的一次寶貴機(jī)會。

紀(jì)律方面

本次的培訓(xùn)，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院實(shí)施的是半軍事管理，制定了詳細(xì)的紀(jì)律，并將每個學(xué)員在紀(jì)律方面的表現(xiàn)作為量化考核成績的一部分。5月初，全世界范圍的甲型H1N1流感蔓延，學(xué)校響應(yīng)號召，實(shí)施了封校和嚴(yán)禁離開濟(jì)南的政策，我嚴(yán)格要求自己，服從班主任、班委會的管理，服從學(xué)校的各種規(guī)定，絕不外出。嚴(yán)格遵守國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院得各項(xiàng)規(guī)章制度，對每天的早操、上課、晚自習(xí)做到不遲到、不早退、不曠課。培訓(xùn)期間采取了封閉式，全過程，半軍事化管理，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從平時工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。

生活方面

在豐富學(xué)員業(yè)余生活方面，國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院也做了很多工作。山東做為文化大省、孔孟之鄉(xiāng)，其文化底蘊(yùn)進(jìn)過五千年的積蓄，是相當(dāng)深厚的。為了讓廣大學(xué)員了解齊魯文化，國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院組織我們繼電保護(hù)班的學(xué)員前往曲阜、李清照故居參觀。通過導(dǎo)游的講解，我被影響中國幾千年的儒家文化思想深深的吸引住了。并對自己從小就敬仰的一代詞宗命運(yùn)多舛有了新的認(rèn)識，對她的“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的英勇和豪邁氣魄相當(dāng)?shù)臍J佩。

驕陽似火的天氣，熱火朝天的賽場，激情四射的吶喊。學(xué)院舉辦的“魯能智能杯”籃球賽給我留下了許多難以磨滅的印象。它不僅豐富了學(xué)員們的業(yè)余生活，更拉近了之間的距離，使友誼更加牢固，更加長青.

七一前夕，在黨的生日來臨之際，學(xué)院舉辦了首屆新員工培訓(xùn)班黨員知識競賽大型活動，黨員們從競賽中體驗(yàn)到樂趣，也增加了各自的黨性修養(yǎng)。畢業(yè)晚會讓我見識到同學(xué)們的多才多藝，更加讓同學(xué)之間的情誼得到升華，同時也對即將離別的同學(xué)，即將分別的老師，即將告別的濟(jì)南深深的留戀。

結(jié)語

培訓(xùn)所給予我的，遠(yuǎn)不止這些，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!為期4個月的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，4個月時間過的真快，剛來學(xué)校的時候的情景仿佛還在眼前，轉(zhuǎn)眼間就要離開了。4個月時間不短，我在這里不僅僅學(xué)習(xí)到了知識，還交到了很多朋友，認(rèn)識了許多全國各地的同行，開闊了眼界。馬上就要和這個學(xué)校告別了，馬上就要和這里的朋友離別了，對于我來說，有著對于學(xué)校，老師，同學(xué)的不舍，更多的是對于以后工作和未來的憧憬，我們都應(yīng)當(dāng)有著急不可待的心情，回到原來的工作崗位去大展身手，去用我們在這里學(xué)習(xí)到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難，更好的回報(bào)對我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回報(bào)對我們有著殷切希望的公司，去回報(bào)社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓國網(wǎng)，讓單位，更是讓自己滿意的答卷。

回到九江的這幾天，我也在回味這幾個月學(xué)到的東西，感覺到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，要走的路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)，我會虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué)的更扎實(shí)。在和學(xué)員們的相處過程中，我了解到我們是一個有機(jī)的整體，每個人在工作中都扮演著重要的角色，只有通過團(tuán)隊(duì)的努力才能使工作順利完成，隨著國網(wǎng)公司的發(fā)展，我也會正在向著更高的目標(biāo)奮斗，我會努力成為這個團(tuán)隊(duì)中合格的一員，為公司的發(fā)展壯大錦上添花，我相信通過我們的努力，國網(wǎng)公司的明天一定會更加輝煌!電力人生，從此揚(yáng)帆起航!現(xiàn)作詩一首，以激勵自己：

雛鷹勵志騰飛可期

2008年7月畢業(yè)以后，我進(jìn)入了江西九江供電公司，在南昌參加了為期兩個月的培訓(xùn)后，經(jīng)過考試，我選擇了電力修試所。這是一個人才濟(jì)濟(jì)的集體，是一個學(xué)習(xí)電力生產(chǎn)知識的好場所，更是一個鍛煉人的部門。我有幸加入這個大集體，更讓我有進(jìn)步的動力。2009年3月，那時我還正在繼保班輪崗，這時我接到要來國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)的通知，當(dāng)時我很激動，因?yàn)槲沂墙魇閿?shù)不多的去參加培訓(xùn)中的一員，而當(dāng)我知道我去那培訓(xùn)的是高壓電氣試驗(yàn)時，心里又有了那么點(diǎn)緊張，因?yàn)槲疫€沒輪崗過試驗(yàn)班，以前也從來沒有接觸過高壓試驗(yàn)這一塊，怕到那以后跟不上大家的步伐。3月底我從九江來到了山東濟(jì)南，有幸成為國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)員。轉(zhuǎn)眼間，四個月已經(jīng)過去了。通過四個月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，個人政治思想素養(yǎng)、理論知識水平、實(shí)際操作能力得到很大提高，為今后立足本職工作，更好地服務(wù)于建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的工作大局打下了良好的基礎(chǔ)。具體有以下幾個方面的體會。

一、國家電網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對新進(jìn)員工的關(guān)懷。

培訓(xùn)期間國家電網(wǎng)公司總經(jīng)理劉振亞親臨國家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院檢查、指導(dǎo)工作，走入新進(jìn)員工的中間，同大家親切握手，熱切關(guān)心新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作和生活。

在本次培訓(xùn)班開班之際，國家電網(wǎng)公司人資部方國元副主任親自參加開學(xué)典禮，并做重要講話，講話中對全體學(xué)員提出了殷切的期望和嚴(yán)格的要求，希望員工們刻苦努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一身好本領(lǐng)，將來更好的服務(wù)于社會和公司。

二、重視企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高

3月31日，培訓(xùn)班正式上課，首先給我們授課的是國家電網(wǎng)公司企業(yè)文化處副處長張忠偉，他給我們主講的是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化。通過引古喻今和一些事例來說明企業(yè)文化的重要性，從而引出了企業(yè)文化的概念和國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化，深刻詳細(xì)的介紹了國家電網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念和奮斗方向等內(nèi)容，并在最后介紹了助你成功的十個習(xí)慣和少走彎路的十條忠告。通過這一天的學(xué)習(xí)，我們得知了先進(jìn)的企業(yè)文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭系著企業(yè)，另一頭系著員工，兩者的相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一形成了一個巨大的力量，能夠帶領(lǐng)企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

4月1號，給我們授課的是山東電力集團(tuán)公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。剛從大學(xué)畢業(yè)走入社會的我，對自己的未來一片迷茫。通過這一節(jié)課，我重新審視著自己的人生目標(biāo)和如何完成這個目標(biāo)，對自己進(jìn)行了一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃。

2號和3號這兩天的時間里，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通的理論培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練。從這兩天的培訓(xùn)里，我明白了什么是團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)是一群具有相互彌補(bǔ)才能的人，致力于共同的宗旨，努力途徑的選擇與績效目標(biāo)的完成，并且愿意共同承擔(dān)責(zé)任的群體。團(tuán)隊(duì)成員之間必須相互信任、相互理解，這就需要良好的溝通。良好的溝通對于一個團(tuán)隊(duì)就如血液對于生命，良好的溝通可以增進(jìn)相互的信任，鼓勵創(chuàng)新，消除懷疑和不安全感，提高團(tuán)隊(duì)的績效。

在接下來的二十天里，培訓(xùn)的是作為一名國家電網(wǎng)公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能，如國網(wǎng)概況及發(fā)展規(guī)劃、應(yīng)用文寫作、電力法律、合同法、安規(guī)學(xué)習(xí)、安全用具使用及緊急救護(hù)法、新能源發(fā)電技術(shù)等等。通過這二十多天的培訓(xùn)，理論知識水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高，也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。

三、重視基礎(chǔ)理論知識和基本技能的掌握

4月27日至5月15日，我們進(jìn)行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)等方面的培訓(xùn)。開始的第一天，我們就進(jìn)行了登高方面的培訓(xùn)。作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項(xiàng)最基本的技能。從這一天的培訓(xùn)中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項(xiàng)最基本的技能。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓(xùn)，我們學(xué)會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學(xué)會觸電急救，不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對別人負(fù)責(zé)。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。

5月初，我們培訓(xùn)的是電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理及參數(shù)描述。我學(xué)的是電氣高壓試驗(yàn)，即對電力一次設(shè)備做各種試驗(yàn)，檢測設(shè)備的好壞，而掌握電力一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理，才能透徹的理解試驗(yàn)的原理和接線等。而隨后培訓(xùn)的是一些基本的試驗(yàn)的試驗(yàn)方法、影響因數(shù)和結(jié)果分析等，對后來的實(shí)際操作部分奠定了理論的基礎(chǔ)。

四、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

5月中旬至6月中旬，我們進(jìn)行了為期一個月的模擬訓(xùn)練，我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)行的，電腦上有一個軟件，里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗(yàn)的原理，即是對之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗(yàn)方法的原理的一次復(fù)習(xí)，之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)的接線，并在一個模擬軟件了進(jìn)行了模擬。

經(jīng)過了這一個月的模擬訓(xùn)練，我們對各種試驗(yàn)的原理和接線都理解的相當(dāng)?shù)耐笍亓耍庥欣碚撌遣恍械模瑢?shí)踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大廳對真實(shí)設(shè)備做各種試驗(yàn)，將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互補(bǔ)充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點(diǎn)下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項(xiàng)，通過實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。最后這二個多月的培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗(yàn)的原理、方法等有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識，使我更加能夠信任將來的工作。

在整個培訓(xùn)中，我們不僅對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識和體會，我想更重要的是，在四個月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。四個月的培訓(xùn)眨眼就過去了，經(jīng)過這次培訓(xùn)之后，又使我重新對自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價值。由此，我給自己定了一個目標(biāo)，就是在一到兩年內(nèi)，不斷地充實(shí)自己的理論知識，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。在此基礎(chǔ)上，通過自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對待每一項(xiàng)工作，努力把每一個細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。

合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。回首四個月的培訓(xùn)歷程，我感覺非常地充實(shí)，這次培訓(xùn)令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)

二、我是90后 作文 怎么寫

我是90后作文（1）：

我是90后，在我出生時發(fā)生令人不寒而栗的禽流感，進(jìn)入小學(xué)爆發(fā)非典，步入初中咯，H1N1流感隨著5.12地震一起降臨，我們，就是90后，一群從災(zāi)難中慢慢成長出來的孩子。

我們充滿了夢想。

有一天，我會輕盈的飛上神秘莫測的藍(lán)天，有一天，我會一個箭步登上巍峨嚴(yán)峻的珠穆朗瑪峰，我回到廣闊無邊的太平洋安家，我會和閃爍星星訴苦，和皎潔的月光談話。我們有無窮無盡的超越時空的想象力，我們把枯藤比作關(guān)住夢的陰森鐵牢，我們會把一片發(fā)黃的落葉比作追逐夢的翅膀，因?yàn)槲沂蔷帕愫螅业奶炜帐亲钏{(lán)的，最神秘的。

我們也充滿了煩腦。

一本本令人眼花繚亂的作業(yè)，一個個早出晚歸的身影，什么“ABCD"，什么“之乎者也”，什么“加減乘除”，壓得弱不禁風(fēng)的我們完全喘不過起來，在夜晚刺眼的燈光下，你們甜美的安然入睡了，而我們，正在為“工作”你離奮斗呢。窗外刮起了一陣陣刺骨的寒風(fēng)，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，一根根毛發(fā)都立起來向龐大的作業(yè)軍隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻。

我們充滿了信心。

"老師，這我道題有更妙的做法。”“哈哈，這次考試我一定拿第一。”“我們班比賽一定會贏的。”這種獨(dú)一無二的自信讓我們90后無疑比別人更勝一籌，我們比別人更加有向前沖的動力，更加有滿滿信心面對生活中的困難。

我們擁有無比團(tuán)結(jié)的精神。

“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)。”“不欲立而立人，不欲達(dá)而達(dá)人。”是的，做任何事情都只有互相幫助，互相團(tuán)結(jié)擦能走向成功，在團(tuán)結(jié)互助的集體中生活，我們的效率足足提高了好幾倍，每天都能保持異常快樂的心情，“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”在這個給予與收獲的豐收集體里，就像春雨一般無私，夏雪一般清新，秋風(fēng)一般透徹，冬日一般溫暖。我們是團(tuán)結(jié)、快樂的90后。

讓我們心連心，手牽手共創(chuàng)屬于90后的美好世界。我們整齊的仰望天空，聽，是天使在說話：“我……是……90后……

我是90后作文（2）：

有一群孩子，他們天真無邪，純潔的像白蓮花；有一群孩子，他們活力四射，一個微笑照亮夜晚。這就是90后，一群還長不大，喜歡撒嬌又懂得堅(jiān)持的孩子們。這就是我，一個不似80后那么沉穩(wěn)，也不像00后那么幼稚的青春少女。

80后的時代已經(jīng)過去，90后的熱潮早已來臨。梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”是啊，我們作為祖國的花朵，是新一代的棟梁，我們有自己的方式，有自己的堅(jiān)持。

90后，也許會有點(diǎn)任性，也許渴望掙脫家長的束縛，也許更喜歡自由。

90后，或許難以捉摸，或許語言有點(diǎn)粗魯，也或許行為幼稚。

但不管是怎么樣的90后，都始終是純真的，善良的。

“不要偷看我的日記，這是我的隱私。”這句話也許是90后最常說的一句話了。我們不喜歡被人看透，心中會留著一小片方地，我們有許多心里話，卻無法真正釋然地對別人說。

我們是父母親的“掌上明珠”。他們把我們含在嘴里，怕化了；捧在手里，怕掉了；揣在懷里，怕丟了。他們越是愛子如命，我們就越是想掙脫。于是，大人們就把沒有沿著他們畫好的軌跡走下去的行為叫“叛逆”。孰不知，我們也有自己的思維。大人么說：“我們是過來人了，吃的鹽比你吃的飯還多。”孰不知，我們也想有自己的一片藍(lán)天。大人們說：“我們要了解你，你才不會誤入歧途啊。”孰不知，我們也想有自己的行為和自由。大人們說：“不聽老人言，吃虧在眼前。看見了吧”我們不得不遵循著大人們的意愿，接受一切。

而學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)就要壓垮我們，收到成績單時總是有的喜怒哀樂。越來越繁重的血液在吞噬著我們的靈魂，在這透明般的吞噬中，我們的命運(yùn)在不知不覺中被競爭選擇。我們的人生，也被輸贏悄然定位。在這次殘酷的競爭中，讓我們失去了面對現(xiàn)實(shí)的勇氣，但我們懂得堅(jiān)持，所以我們在眼淚，歡笑，疲憊中走了過來。

我是90后，有一點(diǎn)的叛逆，但終究會過去；我是90后，有時會想放棄，但終究還是堅(jiān)持了下去。我們都是90后，所以我們堅(jiān)信：人生沒有過不去的坎兒，我們依然會笑面人生！

我是90后作文（3）：

當(dāng)貼吧的一個姐姐告訴我，我的語言風(fēng)格一看就知道是90后時我很詫異。我很奇怪對于不使用火星語的我，她是怎樣那么輕易地認(rèn)出我90后的身份的。姐姐告訴我，90后在她的眼中，很自我卻不乏真誠。

我承認(rèn)我是喜歡這樣的評價的。自我卻真誠，好過其他那些用非主流或是火星語來標(biāo)記整個90后的定義。然而我明白，這個也終究不是90后。

90后不過是一個集合名詞，本就無須給它強(qiáng)加太多的修飾語。每一代都有每一代的成長故事。每一代都將完成從被人評價到評價下一代的角色轉(zhuǎn)換過程，僅此而已。

我是90后，那又怎樣。我不頹廢也不非主流。我不大接觸搖滾也不以做QQ空間為樂趣。我不玩勁舞也不說火星語。我讀書只關(guān)注書本身內(nèi)容的好壞那管他作家是60后、70后還是80后或是90后。我聽歌僅需依靠自己的耳朵來判定歌曲與歌手的好壞，哪管它是R&B還是HIP-HOP或是民謠。我是花生但我也沒有把陳楚生當(dāng)作唯一的精神寄托而去發(fā)瘋似地想要見他還有合影。我喜歡東方神起也僅僅是喜歡他們，和韓國無關(guān)，相比之下，我還是更喜歡我自己的祖國。我偶爾看看巖井俊二的電影會被某同學(xué)戲稱為文青，其實(shí)只要是好看的電影，哪怕是《孫悟空大鬧天宮》我也照樣會看。不論我的愛好是在那樣，無論90后該是怎樣，我都不過是一個時時刻刻在為高考奮斗的高中學(xué)生。

當(dāng)我們還小的時候，80后一直是社會關(guān)注的焦點(diǎn)。他們以一種令我們仰望的姿態(tài)站在我們面前，為我們擋住了風(fēng)雨。而今他們突然離開，當(dāng)整個社會開始關(guān)注的眼光轉(zhuǎn)向我們這一代，我多少是有些無所適從了。

其實(shí)，90后從來都不是先行者。國內(nèi)最早跳街舞玩街球的是80后；國內(nèi)少年出名的那些作家也大都是80后；引起社會這么大關(guān)注與爭論也是由80后開始的，亦或許更早，從70、60或者50后，按照中國人慣有的“一代不如一代”的說法，這樣的關(guān)注應(yīng)該是從未斷過的，只是在這些年顯得尤為突出便是了。

我就是90后，沒有什么好驕傲也沒有什么好自卑的。其實(shí)相比90后，我更愿意接受的身份是高中生，因?yàn)樵诟咧行@里，在同學(xué)和朋友中間，可以更加清楚地感知成長而不用被外界的評論所左右。

我們整個90后一代，每個人都只是再用自己的方式生活，有些想改變現(xiàn)有的環(huán)境，有些只想適應(yīng)現(xiàn)有的環(huán)境。但終歸，我們都是在成長。一切的一切，都不過是成長的表現(xiàn)。

我是90后作文（4）：

80后的偶像是鄭淵潔、張海迪、小虎隊(duì)、劉德華，而90后的偶像是韓寒、郭敬明、周杰倫、李宇春，受他們的影響，90后開始變得狂傲。當(dāng)韓寒高呼這是個小說文化結(jié)集時代時，90后便已經(jīng)躍躍欲試了。然而所思所做是所見所聞的高層次體現(xiàn)。生活在同樣的時代背景下，相似的生活經(jīng)歷和閱讀口味導(dǎo)致了90后在追求自我的同時卻忽視了各自的特點(diǎn)，以至于擺在我們眼前的作品均有似曾相識之感。

90后無疑是聰明的一代。他們叛逆，但不似80后般激烈，因?yàn)樗麄冏銐蚵斆鳌Ｋ麄兌米鰹橐粋€孩子的特權(quán)，與其像80后因不習(xí)慣學(xué)校生活而憤然離校，闖蕩社會，倒不如坐在寬敞明亮的教室里，懶散地任老師把知識灌入腦中。他們當(dāng)然也會指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，卻決不會跳到社會上風(fēng)吹雨淋。做祖國的花朵有什么不好？不也一樣可以糞土當(dāng)年萬戶侯么！

不得不承認(rèn)，非主流是90后孩子們叛逆特質(zhì)的最高音，當(dāng)各方面的壓力如潮水般涌來時，90后卻開始吶喊“頹廢未嘗不是一種美”。的確，頹廢也可稱為一種美。到底有多少人是從心底里愛著非主流呢？難道那些隨波逐流的孩子們的頹廢也是一種美嗎？過分追求自我的原因歸根到底是英雄主義的缺失和責(zé)任感的丟棄，只能將目光投射到小感覺上，在電波與磁流的夾縫中悠哉度日。

作為90后中的一員，本身的經(jīng)歷和思考令我堅(jiān)信，批評與排斥是我們“蝶變”的催化劑，終有一天，我們的思想將會成熟，我們的心靈將會升華。蛻掉了華而不實(shí)的外衣，我們筆端的文字才會變得真摯感人，我們才能像70后、80后一般可獨(dú)擋一面，而不是縮在床腳哀悼青春。

我是90后作文（5）：

90后，我的驕傲我自知

很遺憾，在許多前輩眼中，90后是在蜜糖里泡大的一代，就像是溫室里的花朵，且大多是一枝獨(dú)秀，享盡親人的愛而不自知，任性、自我、冷漠，不懂他人感受，經(jīng)不起風(fēng)浪，如此等等，仿佛90后是要“垮掉的一代”。不想申辯什么，只是想要告訴大家，90后并不是如此不堪的一代，我們有我們夢想，有我們的驕傲，而這驕傲與自私無關(guān)。

很慶幸，我驕傲的資本是感動。

燈紅酒綠的社會，令人感動的事很多，卻漸漸少了容易感動的心。我努力保持著一顆赤子之心，希望在喧囂的塵世之中尋得一片凈土。

燈紅酒綠的社會，令人感動的事很多，卻漸漸少了容易感動的心。我努力保持著一顆赤子之心，希望在喧囂的塵世之中尋得一片凈土。

曾經(jīng)一次次地回看劉翔在雅典奧運(yùn)會奪冠的鏡頭，也一遍遍地感動了自己，快速的起跑，準(zhǔn)確的跨越，強(qiáng)有力的沖刺以及幾乎摔倒的觸線，當(dāng)這個追逐著風(fēng)的少年身披五星紅旗狂奔在已然屬于他的舞臺時，我竟一次次有熱淚涌出。也曾一次次的感動于舟舟正裝而立，手持指揮棒駕馭音樂。上天奪走了他的智商，卻賜予他非凡的音樂天賦。原本呆滯的雙眼放著有如太陽般閃亮的光芒，舞臺上的舟舟成了他自己命運(yùn)的主宰，而臺下的我早已被深深震撼。

“5.12”，我們將銘記一生的日子。那一天，老天在中國四川撕開了一道丑陋的口子。瞬間工夫，許多生命就此停擺，無數(shù)家庭支離破碎，那些整齊排列著的書包再也無法找回他們可愛的主人，那些散落在瓦礫中的鞋子再也不能尋得家的方向，只是未曾想到，竟是這一災(zāi)難，將十三億中國人的心緊緊的栓在了一起。

十幾萬為救災(zāi)不眠不休的人民子弟兵，為學(xué)生而犧牲自己的老師，為救襁褓中的嬰兒而無視自己生命的母親，深入前線的記者……一個一個本平凡的人，卻在大難來臨之時感動了億萬中國人。尤其是那一位母親給孩子的留言：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記得我愛你”，讓我心底的感動瞬間爆發(fā)，淚流滿面。

神說：一段完美的生命旅程，無需要太多華麗的語言，復(fù)雜的色調(diào)，只需要一點(diǎn)簡單的感動。我很慶幸我有我的驕傲。

《阿飛正傳》里張國榮說：“這世界上有一種鳥是沒有腳的，他只能一直飛啊飛啊，飛累了就在風(fēng)里面睡覺，這種鳥一輩子只下地一次，那就是它死亡的時候。”一直很欣賞這句話，90后就是這一種鳥，無需過多的裝飾，我們毫無畏懼，哪怕根本無法回頭。90后起航，就沒曾想過中途退縮。90后是用生命飛翔的鳥，翱翔在世人頂上，驕傲著自己的驕傲，別說這種驕傲只是一種孤傲。

90后的驕傲，我們自知。

三、手寫作文他怎么了

1.他怎么了作文500字明明在我們班很不受歡迎。他學(xué)習(xí)成績不好，整天游手好閑，跟那些頑皮的同學(xué)在一起玩。他還喜歡捉弄人。

有一次，他跟同桌小偉在玩“警察捉小偷”的游戲。明明當(dāng)小偷，小偉當(dāng)警察。明明向“警察”拍拍***，就逃到教室里去了。“警察”當(dāng)然緊跟其后。明明神不知鬼不覺地溜到教室門背后，當(dāng)“警察”進(jìn)來的時候，他猛地把門推向“警察”，“警察”被門頂了一下，倒在了地上，不禁疼得大叫：“哎呦！哎呦！我的頭！”明明卻若無其事地向“警察”做了一個鬼臉就逃走了。大家過來紛紛責(zé)怪明明。可他竟是一臉不服氣的樣子，讓人看了就生氣。

最近明明變了。教室里少了他竄來竄去的影子，也少了同學(xué)們責(zé)怪他的聲音。這到底是怎么回事呢？

最近明明迷上了看書。他在班級“讀吧”里借了一本書——《如何做一個好學(xué)生》。自從他看了這本書以后就變了。他變得愛讀書，愛學(xué)習(xí)，愛助人為樂了。有一次，他在英語課上表現(xiàn)出色，老師就獎給他一朵小紅花。他還有禮貌地敬了一個隊(duì)禮。還有一次，明明的英語考試名次進(jìn)了前十名。要知道，這在他的考試歷史上是從未有過的呀。

我沒想到，書的力量這么大，它竟可以改變一個人。

2.如何著手寫作文寫作文必須多練習(xí)。一開始的時候肯定覺得沒得可寫，或者不知道要怎么寫，那沒關(guān)系，即使是平淡的一天，也最好讓你的孩子把它記錄下來。練多了，自然有手感了。要培養(yǎng)孩子寫日記的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子記錄“靈感筆記”的習(xí)慣——隨身帶著小本子，把想到的記錄下來，把看到的不錯的描寫記錄下來，作為資料積累。

再有就是一定要培養(yǎng)你的孩子的觀察力。比如“開學(xué)第一天”，雖然就是在發(fā)書，但發(fā)書過程中發(fā)生的事情、見到一個假期沒見的朋友的感觸、新開學(xué)的心情、老師在開學(xué)的時候說了什么事情、誰在幫助老師發(fā)書、開學(xué)時在校園里的所見所聞等等，都是可以寫的亮點(diǎn)。但是很顯然，由于沒有很好的去觀察，因此一天下來，你的孩子只能想到發(fā)書，而其他的都沒感觸。

第三，作為家長一定要對孩子的寫作加以引導(dǎo)。在學(xué)校靠老師教是很有限的，因?yàn)槔蠋煵豢赡芑ù罅康臅r間在每一個孩子身上，因此就需要家長平時的引導(dǎo)和幫助了。孩子想不到的，家長可以在旁邊引導(dǎo)孩子去想。比如你所說的開學(xué)第一天，孩子覺得沒什么可寫，作為家長可以幫助式地提問：“開學(xué)看到哪些朋友啦、學(xué)校有沒有變化啊、到學(xué)校開心不開心啊等等”，讓孩子在對話中慢慢發(fā)覺可寫的。

第四，建議讓孩子多看一些優(yōu)秀的作文，然后摹寫，這也是一種鍛煉方法。先摹寫，然后創(chuàng)作。還有很多少年讀物，包括小說，都可以開拓孩子的思維，拓寬寫作空間。尤記我高考的時候就是寫的日記體小小說，結(jié)果作文拿了很高的分?jǐn)?shù)。

關(guān)于寫作的訣竅。第一，人物要清晰。第二，故事要完整。第三，環(huán)境是為了襯托文章。第四，要主次分明，突出重點(diǎn)。第五，要有目的地寫作，為了交代一些事、說明一些情況、發(fā)表一些觀點(diǎn)而寫。第六，段落之間注意連貫，要注意邏輯關(guān)系，前后一致。

至于寫作文的指導(dǎo)，有一本指導(dǎo)書就可以了，這個不用多看，看再多，不經(jīng)過練習(xí)轉(zhuǎn)化成為自己的技能，也是白搭。

基本上我現(xiàn)在能想到的就這些，因?yàn)槲也皇墙绦W(xué)、初中、高中的老師，所以我也沒辦法提出更多的意見。畢竟寫論文和寫作文還是有一些區(qū)別的。

3.給一段材料如何下手寫作文 [材料作文怎么寫]（一）給材料作文怎么寫給材料作文，指命題者為寫作者提供一定的材料（包括文字或其它的語言形式），要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文，材料作文怎么寫。

所給的材料主要有以下若干種： 1敘述一件較為完整的事情； 2引述一個完整的故事； 3引用一段新聞報(bào)道或消息； 4與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習(xí)生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句（一句一段或幾句幾段）； 5一段主題鮮明、道理深刻的論述； 6一段或幾段突出一個中心的抒情性文字； 7揭露社會生活中某一丑陋現(xiàn)象的一副或幾副組合而成的漫畫……寫好給材料作文必須讀懂材料。既然給材料作文的材料本身包含著深刻道理，并“成為寫作者的立意指向”，那么讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵，審題變?yōu)閷彶牧稀?/p>

材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理是什么，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度。必須“保持一致”。

這里所說的一致，指兩個方面，一個方面是寫作者確定的主題要同材料的立意指向保持一致，另一方面是寫作者所選擇的材料應(yīng)與主題保持一致。這樣才能做到讀后有感，有感而發(fā)。

必須大題化小，小題大作。命題者所給的材料所包含的哲理都是大道理，要求寫作者全面深刻地闡述這些大道理是強(qiáng)人所難，要把自己熟悉的社會生活與大道理聯(lián)系起來，做到大題化小；這并不是允許寫作者膚淺地、簡單地分析問題，相反，給材料作文所要求的是從生活實(shí)踐出發(fā)，從小事情、小問題中發(fā)現(xiàn)大道理，闡述大道理，也就是分析問題應(yīng)深刻一些、尖銳一些，這就是小題大作。

“大題化小”的“大題”指大道理；“小題大作”的“小題”指寫作的題料。必須把握“要求”。

“給材料作文”都提出了具體要求，例如對作文的內(nèi)容、文體、題目、字?jǐn)?shù)等。寫作者必須把握住這些要求寫作文。

單則材料多角度立意：審題過程：一、找要素二、析原因三、辨關(guān)系四、擬中心主人公是誰？什么事？結(jié)果怎樣？然后分析原因，從原因分析中獲得寫作的中心。材料一居里夫人把倫敦皇家協(xié)會獎給她的一枚金質(zhì)獎?wù)陆o女兒玩。

來訪的客人十分驚訝："夫人，您把這么責(zé)重的獎?wù)陆o孩子玩？"居里夫人說："我是故意給她玩的，我想讓孩子從小就知道榮譽(yù)如同玩具。如果讓孩子躺在父母的榮譽(yù)簿上，將來必定一事無成。

"由于居里夫人的良好的教育，24年后，她的女兒也獲得了諾貝爾獎金。自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

一、找要素（ 1）居里夫人對人類有著卓越的貢獻(xiàn)。（ 2）教育女兒正確對待榮譽(yù)，把獎?wù)庐?dāng)玩具。

（ 3）結(jié)果，女兒也獲得諾貝爾獎。二、析原因女兒能獲得諾貝爾獎一是因?yàn)橛心赣H的正確引導(dǎo)，二是靠自己的努力。

三、辨關(guān)系三個要素之間是因果關(guān)系。四、擬中心（ l）只有依靠自己的努力，才能成功。

（ 2）人應(yīng)該正確對待榮譽(yù)。（ 3）正確教育下一代的重要性材料二讀寓言《濫竽充數(shù)》，自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

多角度立意——分析①從南郭先生角度。正向：批評南郭先生不懂裝懂，蒙混度日。

逆向，肯定南郭先生“溜走”是有自知之明的表現(xiàn)；②從齊宣王角度。批評齊宣王的享樂昏庸；③從齊泯王角度。

贊揚(yáng)齊泯王的改革精神。④從樂師角度。

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中一個較普遍的社會現(xiàn)象“好人主義”處世哲學(xué)來立論，指出“中庸之道”、“好人主義”至今仍是阻礙社會進(jìn)步的一大弊病。啟示人們：人人都要樹立起對國家，對人民高度的責(zé)任感，勇于同一切壞人壞事作斗爭，中國才會有希望，興國才會有希望。

多則材料求同找出中心例 l①有人問球王貝利最喜歡自己的哪一個球，他說：我最喜歡的是“下一個”。②有人問著名電影導(dǎo)演謝晉最喜歡自己的哪一部作品，謝晉說：我最喜歡的是“下一部”。

③“百花獎”最佳配角劉信義，在回答觀眾問及他最喜歡演過的哪一角色時，他說：“如果要說最喜歡的，我想還應(yīng)當(dāng)是我的“下一個”。自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

分析例 l三則材料含義基本一致，方向相同，講的都是一個人取得成績以后要正確對待，應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，向自己提出更高進(jìn)取目標(biāo)的問題。由此，可確定這樣的中心：一個取得成績的入，應(yīng)把目標(biāo)放在“下一個”，“從零開始”，不斷進(jìn)取。

成績屬于過去。沒有最好，只有更好（或視今天為落后，或要不懈追求等）多則材料對比取舍找出中心例 2①有人想：如果全國每個人都節(jié)省一根火柴的價值給我，那么我就是擁有幾十萬元的富翁了。

②有人想：如果我能給全國每個人都做出一根火柴的價值的貢獻(xiàn)，那么我的一生就是最有價值的了。自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。

分析是為自己還是為別人？哪一種人生更有意義？例 3①近朱者赤，近墨者黑。②出污泥而不染，濯清漣而不妖。

自選角度，自定立意，自選文體、自定題目，寫一篇不少于600字的作文。分析材料①用比。

4.如何書寫作文記敘文：

寫人：運(yùn)用神態(tài)、動作、心理、外貌、正面、側(cè)面等描寫烘托一個人的主要特征

寫事：選取能夠突出中心主旨的事例，運(yùn)用神態(tài)、動作、心理、外貌、正面、側(cè)面等描寫寫出你要寫這件事的原因（不能說：原因是……要婉轉(zhuǎn)）

讀后感：題目：觀《***》有感；讀《***》有感……

先主要把內(nèi)容概括一下，再說說通過這個故事（電影或書籍等）你想到了什么，再聯(lián)系生活實(shí)際，來講講。

不知道我講的夠不夠全面，如有問題，再追問好嗎？希望能幫到你！！

5.帶上她的手寫一篇作文600父親的手父親的手已經(jīng)布滿了老繭，留下了歲月的印跡。

在夢里，我夢見了大手牽小手，小手握大手從小到大那雙手都是溫暖的······曾經(jīng)，是那雙粗壯的而有力的大手挽著我走進(jìn)了幼兒園，也是那雙不變的大手挽著我走過了小學(xué)的六年。記得在我很小的時候的一個春天，父親帶我去機(jī)場放風(fēng)箏。

那時我還不懂事，小手拽著風(fēng)箏在草坪里跑呀，跑呀，可風(fēng)箏就是飛不高。淘氣e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333363373739的我跑到父親身邊，扯了扯父親的衣裳撒嬌道：“爸爸，風(fēng)箏總飛不高，你能讓它飛起來嗎？”父親微笑著說：“好，我們這就讓他飛起來，讓它飛得很高很高。”

于是，父親用他那溫暖的雙手將輕輕抱起，攬?jiān)趹阎小８赣H撿起草坪上的風(fēng)箏遞到我手中，并讓我左手拿線，右手拽著風(fēng)箏。

隨后，他逆著風(fēng)向前方奔跑，等到風(fēng)勢變大，他便將右手伸到我的小手上，一同將風(fēng)箏擲向空中。然后父親慢下了腳步，和我一同望著那風(fēng)箏飛向蔚藍(lán)的空。

那時，我一直認(rèn)為是父親那雙溫暖的手給予了風(fēng)箏力量，才讓它飛向自由的藍(lán)天。小學(xué)，父親常常用他那雙溫暖的手撫摸著我的小腦袋瓜，對我說：“超兒，你要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上需要什么我都給你買。”

我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。那段時間，父親經(jīng)常擠出時間陪我學(xué)習(xí)，手把手地教我寫字，牽著我的小手去書店買書。

在我十歲那年的中午。母親正忙著炒菜，父親在客廳看電視，剛放學(xué)回家的我還是一如既往地跑到廚房去端菜，可大手大腳的卻不慎將碗摔破了。

頓時，我心里十分害怕，擔(dān)心父母會責(zé)罵我。果然，母親轉(zhuǎn)過身，滿臉陰色盯著我，然后喝斥道：“你怎么搞的啊······”霎時間，我濕潤的眼眶流出了眼淚。

父親走了過來，看了次情況說：“算了，算了，他不是故意的。”父親用雙手把我臉上的淚水抹去，拉著我來到了陽臺，用手撫摸著我的小腦袋瓜，語重心長地說：“每個人都會犯錯，但犯了錯就要吸取教訓(xùn)，下次就不能再犯同樣的錯誤了，知道嗎？不哭了，要做一個男子漢。”

父親再次用他那溫暖的雙手將我的眼淚拭去。一天晚上，我和父親在街上散步。

忽然，父親的手伸了過來，握住了我的手，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空說：“超兒長大了，過不了多久就比爸爸高了，到時候啊，爸爸歲數(shù)也大了，得讓你牽著我走了！”一旁的我，沒有吭聲。握著父親那粗糙，布滿老繭卻又溫暖如初的手，心中一股熱流涌向了眼眶。

父親的手已經(jīng)布滿了老繭，留下了歲月的印跡。在夢里，我夢見了大手牽小手，小手握大手······。

6.六年級小學(xué)生手寫關(guān)于學(xué)會生存的作文親身經(jīng)歷記得一個星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。

當(dāng)我走到居委會時，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。

“嗯，放學(xué)了。”我隨口回了一句。

“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”

說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人我沒見過呀，他是認(rèn)錯人還是……。

我靈機(jī)一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。

“是壞人，我爸爸根本不是開車的。”我心里一下子緊張起來，怎么？平時在電視中和報(bào)刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃。

“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职帧！?/p>

他拉著我的手說道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。

對了，我有法了。“每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。”

我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。

陌生人拉著我的手來到小店，我指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。

我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

小荷作文網(wǎng)，你也可以投稿這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。

7.四年級我們的手寫作文200字3個自然段我的發(fā)現(xiàn)

星期日，我作業(yè)做完后就拿起水彩筆畫畫。突然，我覺得手上有東西在爬。我一看，原來是一只小螞蟻。我仔細(xì)觀察了它：它頭上有一對觸角，6條腿。我把它放在了桌子上，小螞蟻就爬到了一支鉛筆上。我不心把鉛筆掉在了地上。我想：小螞蟻肯定會摔死的。我急忙順著桌子看去，它竟然沒有死，怎么回事呢？畫完了畫，我又抓了一只小螞蟻從高處往下扔。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，我仔細(xì)看了它一下，居然毫發(fā)無損。我左思右想也想不出來。我就問知識淵博的媽媽，媽媽微笑著對我說：“你可以去查資料呀！”“對呀我可以去查《十萬個為什么》。”終于找到答案了，原來螞蟻的重量比較輕，當(dāng)它從高處落下的時候，就會隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以達(dá)到地面時才會安然無恙。我終于明白了其中的道理，只有你細(xì)心觀察生活是奧妙無窮的。

我的發(fā)現(xiàn)

上一次，我來到公園玩兒，忽然看到有一只藍(lán)色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機(jī)在空中盤旋，時而直上飛行，時而直下飛行，十分機(jī)靈。蜻蜓也許飛累了，停在草坪上休息，我走過去仔細(xì)觀察它起來。只見這只蜻蜓的翅膀是透明的，上面有一根根綠色的翅脈，它那雙明亮的大眼睛特別大，占據(jù)了半個頭部。它的尾巴呈褐色，是一節(jié)一節(jié)的。忽然，我看見這只蜻蜓離開草坪，向馬路旁的一個小水坑飛去。它掠過水面，水面上馬上出現(xiàn)了一個個小圓暈，特別美麗。我看著這只小蜻蜓，猛然想到了老師上課時說蜻蜓點(diǎn)水就是產(chǎn)卵。啊！我親眼看到蜻蜓產(chǎn)卵了。我心中充滿了喜悅。

8.做手寫報(bào)作文我們小記者有了一個重大的任務(wù)_——做手寫報(bào)。

我很高興，我也得到了做手寫報(bào)的紙，我和媽媽商量了很久，才商量好怎么做。我和媽媽在電腦上打了草稿，就叫《健康報(bào)》。

她說：“還少了一幅幅生動的畫！”我一拍腦袋，反映過來，拉開抽屜，撕了幾張貼指貼上去，別提多美了。我一瞧，哎呀，沒有花邊，好難看！我用綠色的筆細(xì)心地在紙邊上畫上一條條花邊，綠色健康，漂亮極了。

標(biāo)題——“健康報(bào)”可難寫的，要寫得漂亮。我不會寫藝術(shù)字，那就寫楷體字。

我一筆一畫細(xì)心地寫著，終于寫得漂亮起來。為了美觀，我還“犧牲”了一朵塑料花，粘在上面，像一幅剪貼畫似的，清爽、美麗。

怎么樣，你說，漂亮嗎？。