一、「散文」 憶當(dāng)年,我們玩過的那些游戲

作者：唐風(fēng)漢韻//責(zé)編：一默

同事們聊天，話題扯到了孩子們的游戲，大家感慨萬千：“現(xiàn)在的孩子幾乎沒有出門的，全都被電子游戲宅在了家里。”

感慨之余，不由鉤起了自己的童年，想起了當(dāng)年和小伙伴們一起瘋的歲月……

無法追尋，卻也無法忘記。

一、打木耳

這個“木耳”可不是吃的那種東西，而是我們童年玩的最多的一種玩具。

“耳”也許是我們當(dāng)?shù)氐姆窖裕一撕芏嘈乃紝ふ宜膶W(xué)名，可惜沒有找到，查閱字典也沒找到更合適的字來稱呼，所以只能用這個字來代替。

木耳有兩種，一種是用來打擊的，把一個巴掌長的木棒削成兩頭尖尖的樣子，這就是“耳”。把耳平放在地上，用木棒去敲打，待它彈起時，木棒迅速用力擊打，如果擊空了，就失去了連續(xù)擊打的權(quán)力，只能眼睜睜地看著對方擊打，哪方先到達指定的地點就是勝利。

每當(dāng)放了學(xué)，街上總跑著一大群男孩子，跑著，叫著，跳著，爭著，他們時而為己方的勝利而歡呼，時而因?qū)Ψ降氖д`而喝采，青天如玉，冬陽似金，彎彎曲曲的土街，被他們攪擾得快樂起來，天本來很冷，大人們都穿著厚厚的粗布棉襖，而這些奔跑的孩子卻都敞開了懷，袒露出他們的肌體，他們的臉上掛著汗珠，整個街筒子里都擠滿了他們的尖叫聲。

那些院子里閑坐著抽著旱煙的男人，或者大門口盤著腿納鞋底子的女人，嘴里常常點評著：“你聽，這個李三的聲音真尖，直直地鉆了耳朵眼子里，嗡嗡地響。”大家談著，笑著，可都沒誤了自己手中的活計。

另一種耳是用來抽（用我們當(dāng)?shù)氐耐猎捠莚ou，沒對應(yīng)的字，只能用這字代替）的，這種耳倒是有通俗的名字，有的地方叫”陀螺”，有的地方叫“打不死”，有的地方叫“打不改”而我們當(dāng)?shù)鼐徒小俺椋╮ou）耳”。這種耳做起來非常費事，而且很是個技術(shù)活，如果哪家的孩子有一個漂亮的抽耳，很能吸引眾人羨慕的目光。

這就是我童年常玩的抽耳

做耳的時候，先是找一根粗細(xì)合適的筆直的木棒，一端鋸得平平的，另一端用刀慢慢地削尖，削得要圓，尖要正，如果尖不正，這個耳難看不說，往往轉(zhuǎn)不起來，削好尖之后，還要小心地在尖上挖一個小洞，然后塞進一粒鋼珠兒，好看自不必說，珠子轉(zhuǎn)起來更靈敏，更有一些細(xì)心人家，還在平的那端套上一個輪軸的外環(huán)，或者用油彩或者臘筆把整個耳涂得色彩繽紛。

做好了耳，大家就互相叫喊著，去村中的西坑（村中有三處池塘，當(dāng)?shù)亓?xí)慣稱為坑）的冰上去比賽，看誰的抽耳轉(zhuǎn)得久，看誰的抽耳轉(zhuǎn)起來更好看，在比賽的間隙，常常有壞小子從遠處的冰上滑過來，撞到了圍觀的孩子，被撞倒的孩子四蹄朝天地從冰上滑出好遠才停住，大家都快樂地叫了起來，因為冰早被孩子們弄得很光滑，孩子們又都穿著笨重的棉襖棉褲老棉鞋，所以爬起來的時候很費力，被撞倒的一邊爬起來，一邊嘴里大聲地罵著，圍觀的孩子們則在旁邊笑著，跳著……

因此而發(fā)生的打架當(dāng)然也是有的，但更多的時候是笑，是鬧，撞倒了也就爬起來，挨罵的也就沒聽見似的，沒誰太當(dāng)回事兒，就是真的打起架來，只要不嚴(yán)重，哭幾聲，掉幾粒子眼淚也就完了，沒聽說哪家大人幫腔助陣兒。

二、砸坷垃仗

七零后或者年齡更大一點的朋友可能都有過類似的經(jīng)歷，年齡小一點的朋友就很難想象怎么會玩如此野蠻的游戲，那就通過文字腦補一下大概的場面吧。

村子如果不是很小，那男孩子們自然會分成不同的群體，不同的群體之間各有自己的領(lǐng)地，如果你侵犯了對方的領(lǐng)地就一定暴發(fā)戰(zhàn)爭，于是雙方約定，某天某時某個區(qū)域開始戰(zhàn)斗。

這可不是小事兒，現(xiàn)在回想都有點后怕，可當(dāng)時只覺得熱血沸騰，雙方的“司令”就會布置各自人馬，準(zhǔn)備武器彈藥，所謂武器彈藥就是坷垃蛋子或者石頭塊子，人們都進入了各自的陣地，然后就有一方?jīng)_過來了，喊著跑著，手里往對方扔著坷垃或石頭，屋頂上，墻頭上，柴禾垛后面，街頭拐彎處時時會有坷垃石頭飛過來，我那時還小，親眼看到一個孩子被飛來的石頭砸破了頭，哭著離開了戰(zhàn)斗，我也發(fā)現(xiàn)了保護自己的竅門，躲在兩堵墻圍成的墻角內(nèi)側(cè)是最安全的，不論哪方過來的石頭都不會砸到自己——唉，那時我就想，是自己聰明呢，還是自己膽小鬼貪生怕死？

這種游戲因為太危險，更因為常常有孩子鮮血直流以至于家長鬧起了糾爭，漸漸停止下來，但那刺激的場面卻一直浮現(xiàn)在我腦海里。

那個時候，我們最崇拜的莫過于解放軍或者志愿軍戰(zhàn)士，王成、黃繼光、邱少云是我們模仿的對象，作為崇拜的實證，我們也像電影中的戰(zhàn)士們一樣戴一頂柳葉或者楊葉編成的帽子，說是帽子其實就是編成一個環(huán)套在頭上，很像奧運會冠軍頭上的那頂桂冠。

那時我們的書包很輕，那時我們的作業(yè)很少，那時我們小學(xué)只學(xué)語文、數(shù)學(xué)和自然，即使老師布置作業(yè)，也大多放學(xué)之前就已完成，所以放學(xué)后，我們?nèi)酉聲屯馀埽哿驐顦渲Γ瑥澇森h(huán)，然后精心編好，要讓樹葉兒抖擻著精神，要讓樹葉兒在我們跑起來時刷刷作響，那時，我們就覺得自己也成了勇敢的解放軍戰(zhàn)士，我們也儼然變成了英雄，如果誰要是腰里扎上條寬寬的武裝帶，那牛逼勁兒簡直就像祖宗八代都中過狀元！

三、看電影

那個時候，如果村里來了電影，或者聽說鄰村要演電影，那我們高興得簡直就像過大年。

本村演電影自不必說了，放了學(xué)就往大隊部跑，搬石頭占窩兒，劃出各種各樣的符號圈地兒，少不了因為爭地方爭吵打架兒，不到電影開演的那一刻，這些糾紛沒有停止的時候，當(dāng)電影開演了，看到外村的氣喘吁吁地跑過來了，心里就生出一份自豪來。

到鄰村去看電影，對于我們那個時代的孩子來說，誰沒過這樣的經(jīng)歷呢，別說我們男孩子，就是女孩子也是經(jīng)常的事啊！那時的孩子可真叫個皮實，三里五里不叫路，八里十里不在乎，撒開腳丫子跑就是了——別說沒自行車，就是有，誰家也舍不得把唯一的自行車放手給孩子們敗壞啊——只要一聽說哪村要演電影了，我們就會像狗皮膏藥一樣粘在那些大孩子后面——沒辦法，他們總嫌我們小，跑得慢，礙事，不愿意帶我們?nèi)ァ?/p>

其實，要是我們也知道路，誰稀罕看他們的臭臉子，誰樂意當(dāng)他們的尾巴啊——放了學(xué)，趕緊把書包放下，看看鍋里有沒有能吃的東西，隨手抓起兩塊干糧（那時還吃不上饅頭，大多是死面餅子或者窩頭，有時是煎餅），胡亂夾幾片咸菜就往外跑，一看那些大孩子還在，我們就長舒了一口氣，藏在一個墻角里，等他們要走了，我們就偷偷地跟在后面，那些大孩子們可真壞，他們要么是黑著臉子呵斥，要么是舉著拳頭嚇唬，有時是撒開丫子快跑，太小瞧我們了，為了看電影，我們早就練成了厚臉皮、傻大膽還有兔子它爺爺?shù)乃俣龋〉酱蟮男〉亩祭鄣脷獯跤跸褚蝗簲f乏了的豬，一看實在甩不掉我們，他們就在路邊歇息——他們也真不忍心把我們?nèi)釉诎肼飞习。俸伲瑲w根到底，大上幾歲就是哥（這只是按年齡，要按輩分，他們中可能有侄子孫子當(dāng)然也可能有叔叔爺爺呢），良心還不是大大的壞啊。

就這樣蹦著跳著，唱著笑著，打著鬧著，喘氣間就聽到了演電影的喇叭聲，就遠遠地看到了提著馬扎搬著凳子的人群。嘻，又看上電影了，心里那個美勁，豈一個“得”字說的！

散場后，我們又和來時一樣說說笑笑地往回走，小村里，各家的燈光漸漸亮起來了，那一點點昏黃的燈光好像家里人等待的眼睛，夜色似乎淡了許多，彌漫著一股柔柔的暖暖的東西。靜靜的路上，空氣里蕩漾著歡樂的氣息，微風(fēng)輕吹，爽爽的；多情的月兒在頭頂靜靜地照著，我們走，它也走，好像一直在陪伴著我們，調(diào)皮的星星還未入睡，不時地眨著眼睛，好像在取笑著我們，蒼黑的起伏的群山把天圍了一圈，絕似月兒和星星搖籃的花邊，——從沒想到，黑夜的原野竟然是這個模樣——沒有吃人的妖魔，沒有吸血的鬼怪，墳頭倒是有的，黑黑地，靜默在路旁的莊稼地里，但沒有飛竄的舞動的鬼火！

我們歡笑著，打鬧著，路邊樹上的鳥兒被我們吵醒，它們尖叫著，從樹上竄起，撲啦著翅膀在空中盤旋；玉米長高了，吐線了，黃豆結(jié)莢了，鼓圓了肚皮，在這清涼的靜謐的深夜，混著種種草的味兒，散發(fā)出一種有點甜有點腥又有點香的氣息，更加誘人的是那成熟的瓜兒，隨風(fēng)飄來香味讓我們饞涎欲滴，肚里的饞蟲抓撓著我們的胃拱著我們的心，就會有大孩子慫恿我們?nèi)ネ倒希祓捠且欢ǖ模?dāng)真有幾個家伙蠢蠢欲動時，就會招來一陣笑聲，當(dāng)然還有瓜地里照來的手電筒的警示……

回到家時，差不多半夜。有的人家留著門，大多數(shù)早已入睡，出來開門的如果是當(dāng)娘的還好，最多罵幾句就算結(jié)束，要是當(dāng)?shù)某鰜恚呛芸赡苁沁M了大門就被睡眼惺忪的老爹踢上幾腳或在屁股上蓋上幾個手印。那時的孩子可真皮，挨了揍哪有幾個哭的啊，大不了咧咧嘴就把淚水咽了肚里——可不哭，怪丟人的，傳出去以后誰還樂意和你玩啊，男孩子挨幾下揍屬于家常便飯，就當(dāng)是營養(yǎng)不足加個餐吧。

四、打麥場上練武術(shù)

那時大概每個生產(chǎn)隊都有自己的打麥場，麥子打完了，場也不耕起來，只在里面堆放麥秸垛兒，一座一座地間隔不遠，圍在場邊，在月光下就像蒙古包兒似的，而我們這些甚至上了初中的孩子，每晚幾乎都會聚在打麥場里，回想起來，那時電影或者電視上武打動作片正盛，從《神秘的大佛》《少林寺》到電視劇《霍元甲》《陳真》，整個社會掀起了習(xí)武的熱潮，而我們這些男孩子，更是做夢都想著當(dāng)大俠，夢想著練成一門絕招橫行天下，于是，我們就常常聚在打麥場上，模仿著電視上的招式，如果哪個伙伴有一本少林武術(shù)圖譜，那就成了我們的寶貝，我們對著圖譜研究，然后在月光下嘴里大聲吆喝著，一招一式的練著，雖然最終我們沒有一個人成為大俠，即使有個伙伴跑到了河南也沒能最終成為和尚更沒能成為武術(shù)大師，但當(dāng)年我們月光下打麥場習(xí)武的場景卻成了我心頭不滅的回憶……

回想我的童少時代，日子是貧苦的，但對我們孩子來說卻也是自由的，家長基本沒人過問我們瘋玩，甚至連作業(yè)都很少打聽，我們放學(xué)后，扔下書包，拿一個窩頭，塞一塊老咸菜，或者扯一張煎餅，卷一棵蔥，邊吃著邊往外跑，生怕去晚了就沒人給玩似的。

男孩子們在一起，摔跤是經(jīng)常的游戲

也許大人覺得孩子就應(yīng)該玩吧，不出去玩，在家里憋著還得點燈熬油，那不是敗家子嗎？別說小孩子，就連大人，如果天還沒有黑透，沒有哪家人點燈做活的，那個時候家家都是煤油燈，看到哪家的燈亮了，就會有人嘲笑不會過日子，“白天沿街喝茶，晚上點燈剝麻”。孩子出去后，大人們也搬個凳子，或者在大門前的石頭上坐著，男人們銜著煙卷，女人們手里拿著好像納不完的鞋底子，一邊干著自己的活，一邊扯東道西。

大人們對我們最不滿意兩點，一是鞋壞得太快，一雙鞋大人們可以穿三個月甚至半年，可到我們腳上，幾乎一個月就爛得不成樣子，所以當(dāng)娘的永遠在納鞋底子，她們罵我們“吃鞋”；二是我們的肚子似乎永遠管不飽，轉(zhuǎn)個圈就餓，似乎肚子里有哪個壞神仙給了“化食丹”，于是當(dāng)娘的在一起，常常叨叨的就是“喂不飽的豬”“上輩子饞死鬼托生的貓”。

那些年天空真得很藍，藍得簡直像童話，像初生的孩子那純潔的雙眼；

那些年河水實在太清，清得讓人想入非非，像小學(xué)同桌女孩那甜甜的笑容；

那些年書包很小，里面裝著可憐的三五本書；

那些年作業(yè)很少，經(jīng)常只有一兩道習(xí)題；

那些年日子很苦，最大的愿望是掀開鍋蓋能抓到窩頭；

那些年，我們確實也很快樂……

走遠了，不再回來，找不到任何痕跡。

只能用筆，探入時間的深坑，打撈點滴絕版的回憶。

二、有哪些適合情侶一起玩的手機游戲

1、《糖豆人終極淘汰賽，

這是一款非常適合情侶進行的游戲，非常可愛的糖豆人需要通過一個個關(guān)卡，并且其中還有團隊協(xié)作游戲，不僅可以非常好的促進兩人感情，同樣也是一個休閑時非常不錯的選擇。

2、《糖豆人派對》

，想不想和你喜歡的人一起同臺競技？在游戲中便可以體驗1V59的快感，不管是否有再多的關(guān)卡，到最后勝利的只有一個人！快和你的好友一起比較比較，誰才能最后登頂。

3、《英雄聯(lián)盟手游，

作為一款5V5MOBA類游戲，在保證了公平競技還有非常多有趣的娛樂模式，其中的下路更需要兩個人齊心協(xié)力對線，或者可以在游戲里找到專屬野王？

4、《王者榮耀》

，精致的畫面激烈的戰(zhàn)斗，作為一款5V5游戲?qū)F隊配合要求特別高，如果是情侶一起玩的話，更可以建立親密戀人關(guān)系，當(dāng)親密度達到一定等級后更可以升級。

5、《在我們之間》，

Q版詼諧的真實狼人殺游戲！游戲背景發(fā)生在一艘太空飛船，玩家需要根據(jù)指令完成自己的任務(wù)，但也要小心背后是否有人盯著你許久，通過你的智慧或者勝利吧！

6、《雙人大比拼2》

，還在為情侶之間沒有游戲玩而苦惱？在這款游戲當(dāng)中，有非常多精品的雙人小游戲，不僅可以進行雙人PK，也可以一起協(xié)作通關(guān)某款游戲，非常適合工作生活閑暇之余體驗。

7、《和平精英》

，還在為落地成盒而困擾？不妨找一個鋼槍猛男帶你上分！作為當(dāng)下最火的吃雞類游戲，非常適合情侶兄弟之間開黑雙排，拉槍線、開車、堵橋等戰(zhàn)術(shù)都是吃雞必備寶典。

三、幼兒園中班游戲教案

作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我收集整理的幼兒園中班游戲教案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班游戲教案篇1活動目標(biāo)：

調(diào)整情緒，保持活潑開朗的性格，體驗大家在一起的快樂。

活動準(zhǔn)備：

沙包若干、輪胎、呼啦圈。

活動過程:

一：玩沙包

頂沙包：鍛煉幼兒的平衡能力。

把沙包放在頭頂上，讓幼兒保持身體平衡，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下來，這可鍛煉幼兒的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然會使幼兒的平衡能力得到鍛煉和提高。

踢沙包：鍛煉腿部力量。

把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包，以鍛煉幼兒的腿部力量。看誰踢得多，在發(fā)展腿部力量的還可以鍛煉幼兒數(shù)數(shù)呢。

夾包跳：練習(xí)雙腳跳。

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊，連續(xù)向前跳。可以從同一起跑線開始，和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動作的孩子的競爭意識也會得到培養(yǎng)。

運沙包：練習(xí)爬的動作。

選擇干凈的地面，讓幼兒趴在地上，把沙包放在幼兒背上，讓幼兒馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓幼兒戴上，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的游戲，定能提高幼兒參與游戲的積極性。

二：玩輪胎

1、連環(huán)跳。把若干輪胎放倒，排放整齊，在輪胎芯里連環(huán)跳，鍛煉了幼兒的彈跳能力。

2、彈彈跳。把輪胎當(dāng)成蹦床，練習(xí)彈跳能力、平衡能力。孩子們既鍛煉了身體，又毫無心理負(fù)擔(dān)的強化了數(shù)數(shù)能力。

3、運輪胎。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內(nèi)側(cè)，提起輪胎做簡單負(fù)重練習(xí)。

4、搭橋過河。原來是手持物件當(dāng)石頭，置于“河”中，搭成橋梁過河的游戲。現(xiàn)在換成輪胎就成了一個全新的游戲了。

三：玩呼啦圈

1.拋圈

幼兒在操場上,用力向上拋圈,然后接圈住。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多。

2.轉(zhuǎn)圈

幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉(zhuǎn)。熟練后可邊跑邊轉(zhuǎn),也可邊轉(zhuǎn)圈邊轉(zhuǎn)身。

3.跳圈

把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個圈跳到最后一個。

活動延伸：

幼兒討論玩具的其他玩法，鼓勵幼兒多想，和其它幼兒分享。

幼兒園中班游戲教案篇2指導(dǎo)語：

1、讓幼兒在好玩的音樂游戲中認(rèn)識身體各個部位，提高幼兒肢體動作的協(xié)調(diào)性。

2、體驗親子游戲的趣味性，喜歡參與音樂游戲。

3、本組游戲適合3-4歲幼兒。

游戲一：手指歌Ⅰ游戲功能：

1、知道各手指的名稱，用手指做游戲。

2、增強親子間的合作，融洽親子感情。

游戲過程：

1、家長引導(dǎo)孩子一起認(rèn)識各手指的名稱，能正確說出大拇指、食指、中指、無名指，還有小拇指。

2、邊唱歌曲《手指歌》，邊進行表演。

游戲二：手指歌Ⅱ游戲功能：

能跟著歌曲，用手指做動作協(xié)調(diào)地表演。

游戲過程：

1、父母和孩子邊拍手邊唱歌。

2、父母和孩子邊唱邊用手指做動作表演。

附動作：

大胖子睡了（醒了）--大拇指收起（放開）。

二胖子睡了（醒了）--食指收起（放開）。

高個子睡了（醒了）--中指收起（放開）。

矮個子睡了（醒了）--無名指收起（放開）。

小不點兒睡了（醒了）--小指收起（放開）。

呣呣呣--兩手合攏放耳邊作睡覺狀。

啦啦啦--兩手胸前作拍手狀。

游戲三：小豬嚕嚕游戲功能：

能跟著歌曲，用手指動作協(xié)調(diào)地表演。

游戲過程：

1、孩子跟著媽媽邊唱邊用手指做小豬嚕嚕的動作。

2、媽媽唱歌，孩子獨立地自己用手指做動作。

附動作:

小豬吃得飽飽--兩手相握空心拳。

閉上眼睛睡覺--兩手合掌放耳邊作睡覺狀。

大耳朵在扇扇--兩手交叉在胸前上下扇動。

小尾巴在搖搖--兩手手指交叉相握，小手指伸出搖動。

呼嚕嚕呼嚕嚕--兩手手指交叉相握，兩拇指蹺起一動一動似打呼嚕狀。

小尾巴在搖搖--兩手手指交叉相握，小手指伸出搖動。

游戲四：我的拇指動動游戲功能：

1、學(xué)會邊唱歌邊表演。

2、家長引導(dǎo)孩子嘗試創(chuàng)編歌詞。

游戲過程：

1、家長和孩子邊唱歌邊做拇指動作。

2、家長啟發(fā)孩子說一說自己的身體還有什么地方能做動作。例如：我的小腳動一動，引導(dǎo)孩子用類似的句子邊說邊做動作。

3、家長帶領(lǐng)孩子一起將創(chuàng)編的句子用相同的曲調(diào)唱出來，邊唱邊做相應(yīng)的動作。

幼兒園中班游戲教案篇3活動目標(biāo)：

1、通過故事了解大熊貓的特征。學(xué)習(xí)說短句：“黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身體的大熊貓”。

2、在游戲活動中大膽描述動物的基本特征。

活動準(zhǔn)備：玩具機器狗、大熊貓，大狗熊的圖片、各種小動物的胸飾。

活動過程：

一、初步理解故事內(nèi)容。

1、出示玩具機器狗：小朋友，這是誰？

機器狗開了一家戲院，動物們都要來看戲，那么今天它會請誰來看戲呢？（請你猜一猜）

2、機器狗到底請的是誰呢，看：是誰啊？（大熊貓）

請你說說大熊貓長什么樣？（“黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身體的大熊貓”。）

噢，今天機器狗要請黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身體的大熊貓來看戲，其它的動物請明天來。

3、可是還有一個動物它今天也想來看戲，瞧，它來了，是誰啊？（大狗熊）

（1）為什么今天大狗熊會來看戲，我們來聽一聽它是怎么說的：“大熊貓的名字里有個熊，我的名字里也有個熊，我今天能看戲嗎？”

（2）你們猜一猜，今天機器狗會讓大狗熊進去看戲嗎？

我們來聽一聽機器狗是怎么說的：“黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身體的是大熊貓，你是熊，不是大熊貓，請你明天來吧”。

二、游戲：《動物看戲》

1、第二天到了，動物們都來了，機器狗說“今天大家都能來看戲，但是有一個要求：要請朋友們說出自己長什么樣？有什么本領(lǐng)？喜歡什么？”

2、瞧：現(xiàn)在我是誰呀？（機器狗）

（1）請小朋友去找一個自己喜歡的動物朋友，你就來扮演這個小動物，先跟同伴說說你是誰？長什么樣？有些什么本領(lǐng)？

（2）請小動物一個個上來說。

3、出示弓形圈：小動物們看，這是戲院的門，今天來了這么多朋友，一起進去一定會很擠，現(xiàn)在請你們按著順序進去，要聽清楚我的要求，才能進去。

（1）請爬著走路的小動物進去（烏龜、螃蟹、蝸牛）

（2）尾巴象剪刀的（燕子）

（3）嘴巴尖尖的（小雞、大公雞）

（4）走起路來一蹦一跳的（青蛙、小兔）

（5）鼻子長長的動物（大象）

（6）會爬樹的動物（猴子、小貓）

（7）腳上有蹼的動物（小鴨、大白鵝）

（8）喜歡吃草的動物（馬、牛、羊）

幼兒園中班游戲教案篇4設(shè)計意圖：“迷宮”是孩子愛玩的游戲，它通過迷路的解決來鍛煉與發(fā)展孩子的觀察力和思維能力，培養(yǎng)孩子耐心的意志品質(zhì)，使孩子更加聰明。而大班的孩子隨著社會經(jīng)驗的不斷增加，不僅僅只停留在怎樣走出迷宮，更需要有刺激、探險，因此在本次活動中，我增設(shè)了傳統(tǒng)故事中的大灰狼和小兔子，在營救小兔子的途中，設(shè)置了大班教育活動“區(qū)別食草和食肉動物”，讓幼兒在迷宮游戲中，不但享受到了游戲的樂趣，還鞏固了幼兒所學(xué)知識。

活動目標(biāo)：

1、鞏固對食草動物和食肉動物的了解。

2、在迷宮中體會方位的靈活性和多變性。

3、培養(yǎng)觀察力和分析判斷能力，感受活動所帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、小羊、馬、長頸鹿、、牛等食草動物圖片

2、老虎、獅子、獵豹、黑熊、野豬等食肉動物圖片。

3、大象的圖片分為四片，分別放在食草動物的家中。

活動過程；

1、尋找小動物（熟悉迷宮）

小朋友，森林里的小動物們正在迷宮里玩呢，剛才老師聽說大灰狼正在迷宮找吃的呢，我們趕快把它們找回來好嗎？（幼兒自由到迷宮里尋找小動物，進行熟悉迷宮的活動。）

2、小白兔被捉。

咱們趕緊看一看，小動物們都回來了沒有？（找回來的動物全是食草動物）壞了，還有小兔子沒有回來。肯定是被大灰狼捉去了。怎么辦？咱們找回來的小動物能把小兔子救出來嗎？為什么？大灰狼愛吃小兔子，是什么動物？你還知道哪些是食肉動物？食草動物能把小兔子救出來嗎？

3、尋找小秘密

到底誰能救小兔子呢？秘密就藏在食草動物家中，只要你找到食草動物的家，就能找出小秘密，看見食肉動物，要趕快躲開，否則里面兇猛的食肉動物會吃掉我們。小朋友更要小心兇惡的大灰狼，他肚子餓極了，正在找吃的呢，如果你碰到大灰狼，要馬上躲到食草動物的家中，這樣大灰狼就不可以抓到我們了，找到一個秘密后，一有機會趕快從出口跑出來，看到底是什么秘密。

4、營救小白兔

（找到秘密后）小朋友終于找到了小秘密，我們來看看是誰能救出小兔子。哦，是大象啊。你們想不想也和大象一起去救小兔子呢？那好，大象施展魔法，我們身上都有了大象的力氣，看見大灰狼，就可以趕跑它了，我們一起去迷宮中營救小兔子吧。

5、為下一次活動布置任務(wù)，再次熟悉迷宮

小兔子救出來了，高不高興？小兔子在迷宮中餓了好長時間了，我們給它種胡蘿卜吧，要把胡蘿卜種到最隱蔽的地方，防止害蟲吃掉。走，種蘿卜啦！

幼兒園中班游戲教案篇5【活動目標(biāo)】

1.學(xué)唱歌曲，并在此基礎(chǔ)上按規(guī)則進行游戲。

2.學(xué)習(xí)青蛙的叫聲，并能分辨出同伴的'聲音。

【活動準(zhǔn)備】

1.青蛙頭飾一個，青蛙玩具一個。

2.音樂磁帶。

【活動過程】

一、根據(jù)教師的講述，理解歌詞。

1.教師：小朋友們,昨天有一只小蜻蜓給我?guī)砹艘环庑?我打開一看呀，原來是一個謎語,可是老師猜了好半天，就是猜不出來,你們能幫我猜一下嗎?(多媒體出示謎語)

媽媽有腿沒有尾，

兒子有尾沒有腿，

兒子長成媽媽樣，

斷掉尾巴長出腿。

(打一動物)

回答后，總結(jié):媽媽有腿沒有尾”那是青蛙，而有尾沒有腿的兒子又是誰嗎？（小蝌蚪）。對，小蝌蚪大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，在水中游來游去，挺逗人喜愛的.他們和青蛙媽媽住在一個美麗的池塘邊，慢慢的，小蝌蚪長成了青蛙。

“冬天到了，小青蛙收起了小鼓，鉆進了小屋。小朋友，你們知道冬眠是什么意思嗎？”

2.幼兒討論探索青蛙冬眠的動作。

二、幼兒學(xué)唱歌曲。

1.欣賞教師范唱歌曲。

2.隨音樂念歌詞。

3.跟著學(xué)琴聲學(xué)唱歌曲

三、討論游戲玩法和規(guī)則。

教師：“小青蛙就要去冬眠了，它們圍成了一個圈，最后一次跟媽媽學(xué)本領(lǐng)。媽媽站在中間說：“小青蛙真能干，媽媽叫你打呼嚕的時候，你就要立即蹲下，閉上眼睛睡覺，放手在身后。”媽媽會在一只做的最好的小青蛙手上放一個玩具，你要，呱呱叫兩聲，讓哥哥姐姐猜猜你是誰。”

四、教師和幼兒共同游戲。教師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙，游戲要遵守游戲規(guī)則。

幼兒園中班游戲教案篇6活動一：語言活動：故事《耍龍》

知識背景：

1、舞龍運動的起源

2、故事《耍龍》

設(shè)計意圖：

龍是炎黃子孫的象征，是中國人心中神圣的形象，舞龍也是民間流傳下來的眾人皆知，而廣為流傳的民間體育運動。每逢春節(jié)期間，老百姓自發(fā)組織的舞龍的比賽深受人們，特別是小朋友們的喜愛，常常看到小朋友模仿大人舞龍的動作，于是，我發(fā)動幼兒一起制作”龍“，并組織幼兒進行游戲。

活動目標(biāo)：

1、了解民間舞龍的來歷，培養(yǎng)樂于助人的情感。

2、體驗舞龍的樂趣。

3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、故事《耍龍》

2、舞龍圖片若干

3、自制草龍、綢帶龍各一條

4、鑼、鼓人手一只，幼兒學(xué)會兒歌《過新年》

5、電視機、電腦、錄音機、磁帶《金蛇狂舞》

活動過程：

一、談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

師：不管天上的太陽，空中的微風(fēng)，還是地上的花朵，都在想“新年快來了，我們要怎么歡迎他呢？”請幼兒討論（放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍）。

我們一起來敲鑼打鼓歡迎新年快快來到吧！（和幼兒一起復(fù)習(xí)兒歌《過新年》）

二、講述故事《耍龍》，了解中國民間舞龍的來歷。

師：我們平時把舞龍還說成什么？（調(diào)龍燈、耍龍）你們知道舞龍是怎么來的嗎？這里有一個好聽的故事，聽完你們就明白了。

教師講故事《耍龍》。

提問：

1、故事的名字叫什么？

2、故事講了一件什么事情？

3、人們?yōu)槭裁匆涀∏帻垼浚ㄒ驗榍帻垘椭麄冞^上了好日子）

4、他們用什么方式來記住青龍的呢？（用紙、竹蔑做成青龍敲鑼打鼓、游街串巷）

三、欣賞舞龍圖片，講解龍的構(gòu)成（龍頭、龍身、龍尾）、舞龍的動作（左右擺臂、上下抖動、后面的人緊跟著龍頭做動作）

師：現(xiàn)在人們不光在過年的時候要舞龍，有重大節(jié)日、慶祝活動的時候也會舞龍來表達歡慶。我們一起來看看人們是怎么舞龍的。

彩龍旋轉(zhuǎn)靈龍戲珠首尾合一神龍轉(zhuǎn)世蟠龍入海舞龍動畫

四、體驗舞龍的樂趣。

放音樂《金蛇狂舞》，幼兒拿著自制的草龍、綢帶龍學(xué)習(xí)舞龍的動作體驗舞龍的樂趣。

活動二：藝術(shù)：欣賞舞龍表演

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)真觀看舞龍隊的表演，感受舞龍帶來的熱鬧氣氛，培養(yǎng)幼兒學(xué)會尊重別人。

2、初步了解舞龍的方法，進一步激發(fā)幼兒對舞龍活動的興趣。

活動三：手工：龍

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用各種彩色紙張交叉裝飾的方法。

2、能大膽選擇自己喜歡的彩色紙張進行裝飾。

活動四：音樂欣賞《金蛇狂舞》

活動目標(biāo)：

1、幫助幼兒感受民樂中熱烈歡騰的氣氛，引導(dǎo)幼兒了解和喜愛我們的民族文化。

2、教會幼兒用敲鑼打鼓的動作表演，體驗樂曲的對話應(yīng)答結(jié)構(gòu)和逐步縮短的樂句結(jié)構(gòu)。

3、組織幼兒整齊有序地雙隊行進，培養(yǎng)幼兒與同伴相互協(xié)調(diào)配合的好習(xí)慣。

活動五：體育游戲《舞龍》（一）

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺動，做舞龍動作。

2、體驗舞龍的樂趣。

活動六：體育游戲《舞龍》（二）

活動目標(biāo)：

1、繼續(xù)練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺動，做舞龍動作。

2、培養(yǎng)幼兒兩兩合作游戲的能力。

活動七：體育游戲《舞龍》（三）

活動目標(biāo)：

1、在兩兩合作進行舞龍游戲的基礎(chǔ)上，練習(xí)協(xié)調(diào)地舞“整條龍”。

2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的能力。

活動八：舞龍表演

活動目標(biāo)：

1、能熟練地協(xié)調(diào)地將整條龍舞起來，并能走出一定的隊形。

2、感受舞龍帶來的快樂。

教學(xué)反思：

通過活動幼兒學(xué)會了步調(diào)一致的簡單舞龍動作，體驗了活動的樂趣，但在龍身部分有的幼兒動作與其他幼兒不一致，出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象，需要進一步熟悉動作，協(xié)調(diào)配合，提高合作能力。

幼兒園中班游戲教案篇7活動目標(biāo)：

認(rèn)識游樂設(shè)施的安全使用方式

享受玩游樂器材的樂趣

活動準(zhǔn)備：

戶外游樂器材

活動過程：

1、老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。

三輪車：

（1）不用跑的幫小朋友推車。

（2）要輪流玩，不搶著玩。

滑梯：

（1）不從滑口處爬上去。

（2）不用頭倒著溜滑梯。

（3）在溜滑梯上不推擠碰撞。

秋千：

（1）不要蕩太高。

（2）不幫小朋友推秋千。

（3）不站在秋千后面。

2、接著請幾位幼兒示范該游樂器材的正確玩法。

3、問幼兒當(dāng)很多人想玩同一個游樂器材時，該怎麼辦？引導(dǎo)幼兒排隊等待或先玩人較少的，比較不會浪費時間，再讓幼兒在游樂區(qū)玩一番。

4、回到教室，請幼兒分享游戲的項目及心情，最喜歡哪一樣游樂器材，再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項，看看自己是否都做到了，給自己鼓鼓掌。

活動評估：能遵守游樂器材的使用常規(guī)；能開心的玩游樂器材。

活動結(jié)束后，讓幼兒學(xué)習(xí)排隊等待的常規(guī)。

這個游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎(chǔ)上，讓孩子學(xué)會排隊，學(xué)會謙讓，以及一些安全意識，比較值得學(xué)習(xí)。

幼兒園中班游戲教案篇8活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒的參與意識，鼓勵其與同伴教師一起表演。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說出紅、黃、藍、綠顏色。

3、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

4、提高幼兒思維的敏捷性。

5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

活動準(zhǔn)備

①紅、黃、藍、綠顏色的小星星道具若干

②各色球若干，紅黃藍綠小筐各一，塑料錘1個。

③小星星的音樂

活動過程

一、出示圖片，幼兒說出是什么顏色，鞏固對紅、黃、藍、綠顏色的認(rèn)識

二、送球?qū)殞毣丶遥?/p>

"顏色寶寶到處藏，藏到小球上，把小球變得五顏六色了，小球高興得飛起來了"教師把球灑向幼兒，讓幼兒撿球，"星寶寶要找球了，咱們幫她把球送回家吧"幼兒把球放到相應(yīng)的筐子里。

三、找顏色"顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了"咱們一起去找找它好嗎?"引導(dǎo)幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。

四、表演《小星星》

"太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是漂亮的星寶寶，小朋友，快點摘下兩個相同顏色的星寶寶，跟我們一起跳舞吧!"幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說出是什么顏色的，找對的幼兒跟老師一起表演。"星寶寶你在哪里?快點回家了"幼兒把星寶寶送回自己的家。

五、送自己回家"我們都是顏色寶寶，我們玩了很長時間都累了，快點回家吧!"教師："我是紅色寶寶，我的家在這里!"幼兒身上貼著各種顏色，分別找到相應(yīng)的家，游戲結(jié)束

教學(xué)反思：

樂曲所要表現(xiàn)的是黑夜里滿天星星閃爍、此起彼伏的美景。讓幼兒在表演合唱中要將"一閃一閃"的跳躍感唱出來，在用手作"閃"的動作時注意合拍和跟節(jié)奏。熟悉4/4節(jié)奏并學(xué)會運用簡單打擊樂，是本教材的重點；而根據(jù)不同的音樂形象鼓勵幼兒大膽在音樂伴奏下聽音樂打節(jié)奏時示范和指導(dǎo)并表現(xiàn)是本教材的難點。這個游戲能夠充分激發(fā)幼兒興趣和積極性。在鼓勵幼兒大膽地模仿別人動作并表現(xiàn)音樂中，教師的指導(dǎo)重點放在讓幼兒按音樂節(jié)奏活動，并不重復(fù)別人的動作。

幼兒園中班游戲教案篇9資源利用：草地、石階

參加對象；10個中班家庭。

目標(biāo)：練習(xí)連續(xù)跳躍，培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。

準(zhǔn)備：袋鼠袋

玩法：

一、活動身體。

二、跳石階：家長和孩子一起自由跳石階。

三、孩子和家長輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。

四、游戲"小袋鼠救媽媽"。袋鼠媽媽生病在家，小袋鼠從規(guī)定的地方同時出發(fā)，跳回家，領(lǐng)著媽媽從家里再跳到醫(yī)院。看哪一家庭最快。

幼兒園中班游戲教案篇10活動目標(biāo)：

1、發(fā)展平衡、跳躍能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、培養(yǎng)克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。

活動準(zhǔn)備：

1、椅子若干把（同幼兒人數(shù)）。

2、錄音機、音帶、一塊較寬敞、柔軟的場地。

3、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進入場地，四散站立。

活動過程：

1、音樂伴奏，師幼一起做熱身操："我們站在馬背上鍛煉一下身體吧。"2、教師帶領(lǐng)幼兒進行各種椅子游戲：

（1）、"現(xiàn)在我們騎馬去郊游吧。我們上馬。"引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回行進2-3次。

（2）、"請小騎士們表演一下馬術(shù)吧。"鼓勵幼兒模仿馬術(shù)做各種動作，如站在椅子上跳下，站在椅子上分腿越過椅背跳下，單腳站在椅子上等等，鼓勵幼兒合作游戲。

（3）、"前面有一個小山坡，我們一起爬過去。"引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子背靠背縱向并排放置成"小山"，進行"爬山"練習(xí)，即踏上椅面--跨過椅背--踏上另一椅面--跳下。然后將所有的椅子排列起來，引導(dǎo)幼兒一一跨過所有的"小山"。

（4）、"我們?nèi)プ擢毮緲虬伞?引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨木橋，進"走獨木橋"的練習(xí)。練習(xí)一段時間后，引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習(xí)走"長獨木橋"1-2次。

（5）、"這里還有超級獨木橋，小騎士們敢走嗎？"引導(dǎo)幼兒將放倒的椅面邊緣當(dāng)作超級獨木橋，并在上面行進。如果幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個合作伙伴互相攙扶行進。

（6）、"現(xiàn)在我們來玩一個走腳印的游戲。"引導(dǎo)幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間當(dāng)成馬蹄印，沿"馬蹄印"行進1-2次。

3、教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動：

"我們玩得真開心。時候不早了，我們慢慢騎馬回家吧。"（幼兒做放松活動）