一、小班居家親子游戲大全【12則】

【#親子教育#導語】親子游戲不僅能加強父母與寶貝之間的互動，聯結情感，對于寶貝個性的培養也是有幫助的；還能夠培養小朋友的操作、認知能力，對他的實物類游戲以及和其他同齡小朋友一起玩的游戲都是有幫助的；并且小朋友在這類活動中獲取的經驗也將充實親子互動的內容。以下是無給您分享的小班居家親子游戲大全【12則】，希望對您教育孩子有所助益。

1.小班居家親子游戲大全

貓和老鼠：

游戲目標：

1.了解多種游戲的玩法，如移動瓶蓋進行沿線走、瞄準目標吹瓶蓋、找出瓶蓋的位置等。

2.能根據不同規則和情境進行游戲，提高專注力和反應力。

3.體驗親子情境游戲帶來的新奇和挑戰。

游戲準備：

瓶蓋（或雪花片）、水彩筆、畫紙、雙面膠、紙杯、毛線、剪刀。

游戲玩法：

游戲一：貓抓老鼠

游戲雙方分別選定老鼠或貓咪的角色，輪流在棋盤上移動，每次只能向前一步。悄悄告訴你，如果貓咪和老鼠在同一條路上，就有被抓到的危險，小老鼠快開動腦筋，選擇安全的道路行走吧！

游戲二：小老鼠找家

天快黑啦，小老鼠快回家吧！請小老鼠選澤一條路，并沿著路線回到家。小心哦，可別走到貓咪的家里，擦亮你的火眼金睛，快來試一試吧！

游戲三：愛吃水果的老鼠

拿出三個紙杯，其中兩個放入水果瓶蓋，剩下一個放貓咪。請爸爸媽媽說出指定水果，扣上紙杯并變換位置，請寶貝（老鼠）盯緊紙杯，找出水果。可一定要看仔細啦，躲開貓咪。

游戲四：貓和老鼠大決戰

游戲雙方選定老鼠或貓咪的角色，裁判說出老鼠的顏色，紙杯貓快速去扣相應瓶蓋，老鼠則立刻拽走尾巴，不被貓咪抓住，試試看，誰的反應更快，加油！

2.小班居家親子游戲大全

跟著直線走一走：

游戲目標：

1.幼兒身體能平衡走過獨木橋，能學會平衡和協調身體，鍛煉平衡能力。

2.增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的和興趣。

游戲準備：

1.跳繩或其他較細一點的繩子。

2.歡快的音樂。

游戲玩法：

幼兒要過一條長長的小河，但是只有一條獨木橋，過獨木橋需要用腳跟碰腳尖的方法相互前進，雙手可以向左右張開，以保持平衡。

3.小班居家親子游戲大全

小馬過河：

游戲目標：

培養幼兒專注力及四肢協調能力。

游戲準備：

四本比較薄的圖書。

游戲玩法：

家長和幼兒分別拿兩本圖書從起點出發，先將一本書放在地上，腳踩在書上，將另一本書放在前面，依次動作，雙腳踩著圖書前進，直到終點。游戲可用比賽的形式進行，先到終點的人獲勝。

4.小班居家親子游戲大全

你拋我接：

一、游戲目標：增加親子感情，鍛煉小朋友的專注力、反應力、以及身體的協調性。

二、材料準備：塑料盆或桶，小布球或紙球4——6個。

5.小班居家親子游戲大全

你畫我擺：

名稱：火柴娃娃

玩法：家長出示做不同動作的火柴娃娃圖片，幼兒看后用自己的身體擺出與圖片相同的動作。

游戲目的：發展幼兒的身體協調能力和反應能力。

6.小班居家親子游戲大全

你說我做：

名稱：數字寶寶

玩法：家長說數字，幼兒用身體做出可以表示數字的動作。

游戲目的：促進幼兒肢體協調，提高反應能力。

7.小班居家親子游戲大全

活動名稱：《一起來釣魚》

活動目標：

1.鍛煉下肢力量與腰部力量。

2.學會運用毛巾玩多種鍛煉游戲。

3.在鍛煉中游戲，在游戲中鍛煉，提高孩子的參與性與積極性。

8.小班居家親子游戲大全

活動目標：

親愛的小朋友們，今天為大家帶來有趣的親子體育游戲“反應能力訓練”游戲不僅鍛煉了孩子的體能，提升幼兒的反應能力，有助于孩子成長，還能增進親子間的情感。小朋友們，快來和爸爸媽媽一起游戲吧！

活動材料：

塑料盆兩個、紙球若干、紙巾（包）若干、書兩本

溫馨提示：

【開始前】請您為孩子穿上適合運動的服裝、鞋子；做好充分的準備活動，特別是膝、踝、腕、肘等關節，請盡量選擇室內相對空置區域進行游戲。

【游戲中】指導孩子動作正確，身體協調，注意對幼兒的保護，幼兒明顯出現體力不支時可以適當休息。

【結束后】為幼兒揉捏或敲打腿部和上肢肌肉，放松身體，收整游戲材料，清潔洗手，適量飲水。

9.小班居家親子游戲大全

游戲名稱：搶彩條（小班）

材料準備：彩紙、分界線

玩法介紹：

1、在地板上劃出一條分界線，把彩紙裁成條狀，依次擺放在分界線上。

2、家長和幼兒面對面站立，另一位家長發指令，說到哪個顏色，就用腳把相對應顏色的紙條放在自己一邊。

3、誰搶到的紙條多，誰就勝利。

10.小班居家親子游戲大全

夾子變變變（中班）：

材料準備：各種類型的夾子、彩色卡紙、雙面膠、蠟筆

玩法介紹：

1、幼兒和家長一起創想并設計作品的主題和內容。

2、選擇各種各樣的夾子，將雙面膠粘貼在夾子的一面并根據不同造型粘貼于卡紙上，進行夾子貼畫。

3、選擇不同顏色的蠟筆適當地添畫。

4、作品欣賞。

11.小班居家親子游戲大全

游戲名稱：你說我畫(大班)

材料準備：彩色筆、白紙

玩法介紹：

1、準備一盒彩色筆，將白紙放中間。

2、爸爸或媽媽面對面和孩子坐下。

3、家長說，請孩子來畫。家長給的指令一定要明確，例如：拿一只紅色的鉛筆，在紙的右上方畫一個三角形，在三角形的下面畫一個圓形，在圓形的里面畫一個正方形。說完以后再說一遍指令，說完后請孩子再說一遍指令。

4、最后檢驗，輪換孩子發指令，爸爸或者媽媽來根據指令畫畫。

12.小班居家親子游戲大全

區分雞蛋：

推薦理由：

這個有趣的小游戲,可以讓孩子們在不打破雞蛋的的情況下區分觀察倆種雞蛋。從而培養他們認真觀察，大膽動手操作和嘗試，體驗探索游戲帶來的喜悅與神奇。

準備材料：生雞蛋和熟雞蛋

游戲玩法：

第一步：將笑臉雞蛋轉起來用手將其靜止觀察靜止后，雞蛋是否還在繼續旋轉。

第二步：將哭臉雞蛋以同樣的方式轉起來用手將其靜止觀察靜止后，哭臉雞蛋是否會繼續旋轉。

溫馨提示：

做游戲前，請家長幫孩子把雞蛋清洗干凈，注意衛生。游戲過程中，要找一個大一點的桌面，以防止雞蛋滾落到地上摔破了。

二、幼兒園小游戲大全

一、游戲名稱：貼人游戲

玩法描述：

1、小朋友手拉手圍成一圈站立

2、老師請小朋友一二一的報數，然后讓報一的小朋友站在報二的小朋友的前面。

3、老師講游戲規則。老師先請出兩位小朋友做示范。一個小朋友跑另一個小朋友追，跑的那位小朋友貼到哪個小朋友前面，這組小朋友的最后一位就開始跑。跑的那個小朋友被抓，這個小朋友就要反過來抓剛剛追她的的那個小朋友。依次循環。

二、游戲名稱：老鼠籠

玩法描述：

1、老師帶領幼兒圍成大圈，教孩子念兒歌《老鼠籠》

老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。

我們做個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

2、老師講游戲玩法和示范。老師請三分之一的幼兒做老鼠，其余的小朋友做老鼠籠。做了籠子的幼兒大聲念兒歌，老鼠不停地從“籠子”里鉆進鉆出，當兒歌念到“咔嚓”時，小老鼠要趕緊鉆出“籠子”，扮演“老鼠籠”的小朋友趕緊蹲下。沒有鉆出去的“小老鼠”就被捉到了。被捉到的幼兒，就去做老鼠籠，沒有捉到的“小老鼠”繼續游戲。

三、游戲名稱：小兔種蘿卜

玩法描述：

老師講述游戲規則。

小朋友們都到老師的身邊來，今天我們玩一個小兔種蘿卜的游戲。老師當兔媽媽，小朋友們都是兔寶寶。春天來了，兔媽媽想在遠處的天地里種一些蘿卜。要想中蘿卜呀，就要先松松土，小兔子們，快幫兔媽媽去給田地松松土。(小朋友們學兔子跳著跑過去給土地松土。)那松完土，該干嘛啦?對了，撒種子。那小兔們快去幫兔媽媽播種吧。播種完，該做什么呀?對了，該澆水了，那小兔子們快去幫兔媽媽給蘿卜澆澆水吧。

小老鼠呀在這個時候，經常出來偷吃剛長出來的小苗了，兔寶寶們，趕快去幫兔媽媽看看又沒有小老鼠在偷吃小苗，把小老鼠抓回來呀!哎呀，抓回來那么多的小老鼠呀，快，把轉來的小老鼠都扔到下水道里。這下我們的蘿卜就能快快長大了，等到秋天的時候，我們再回來一起收蘿卜吧。

四、游戲名稱：熊和石頭人

玩法描述：

老師指定一個小朋友扮演熊，其他小朋友當石頭人，熊在前面走，石頭人在后面跟，所有小朋友一起邊走邊說：“熊和石頭人”，當說到“人”字的時候，熊回頭看，其他小朋友看到熊回頭時必須立即停止不動，保持原來的姿勢，裝作石人，熊數5個數，在這個時間里，熊如果發現誰動了，就喊出他的名字，該幼兒要被熊吃掉，不能繼續參加游戲。接下來再如此反復游戲。

五、游戲名稱：捉星星

玩法描述：老師請一位小朋友做科學家，其他小朋友做小星星。大家一起念兒歌《小星星》小星星，亮晶晶，一眨一眨像眼睛，我做宇宙小飛船，飛到天空抓星星。說完最后一句，當科學家的小朋友去抓其他小朋友，抓到兩個小朋友后游戲結束，換另外的小朋友繼續重復玩這個游戲。

六、游戲名稱：送信

1、教師先教幼兒學兒歌

咚咚咚…

誰呀?

我是送信的郵遞員呀

哪來的信呀?

Xx來的信呀(任意一個地名)

把信送給誰呀?

把信送給xxx呀(任意一個小朋友的名字)

謝謝送信的郵遞員呀

2、小朋友圍成一圈，老師請一個小朋友來問，其余小朋友來回答，小朋友輪流來玩這個游戲。

七、游戲名稱：老狼老狼幾點了(走的游戲)

形式和人數：集體游戲，10~25人

準備：在場地一端畫一條橫線

玩法描述：

參加游戲的小朋友在橫線后面站成一橫排，請一個小朋友當老狼，站在橫線前邊。游戲開始時，小朋友與扮演老狼的人一同往前走，并齊聲問：“老狼老狼幾點了?”老狼回答：“一點了。”然后又問：“老狼老狼幾點了?”老狼回答：“兩點了。”就這樣繼續下去，直到老狼答：“天黑了”或“12點了”時，小朋友就轉身向橫線跑，老狼轉身就追，但是不能超過橫線，在橫線錢被拍到的為失敗者。經過幾次后，可另選一人當老狼，游戲重新開始。

注意：1、老狼回答幾點鐘時，不準回頭看。

2、小朋友與老狼問答時，必須往前走，不能停留。

3、老狼只有說“天黑了”或“12點”時，小朋友才能轉身往回跑，老狼才可以回轉身來追。

4、老狼不能追捕已經過橫線的小朋友。

八、游戲名稱：小孩小孩真愛玩(室外游戲)

形式和人數：集體游戲 10~20人

玩法描述：

老師和小朋友坐在場地一端的小椅子上一起說：“小孩，小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸xx(指大樹或其他目標)跑回來!”最后一句兒歌由老師一個人說，當老師說完“來”字后，小朋友就向著老師所指的東西跑去，摸到所指的東西后，再跑回來，坐在小椅子上休息。最快到達的小朋友為優勝者。游戲重新開始。

注意：1、小朋友們要等老師說完“來”字以后才能開始跑。

2、小朋友必須摸到所指的東西后，才能跑回來。

九、游戲名稱：撈魚

形式和人數：集體游戲，10~30人

玩法描述：

指定兩個小朋友當魚網，他倆到一邊各自悄悄地定下名字，一個叫大海，一個叫大河。他們的名字要對魚保密。其余的小朋友當魚。聽到開始的信號后，當魚網的小朋互相把手架起來，讓魚排成縱隊，按順序從“魚網”下穿過，同時當漁網的小朋友還要說著歌謠：

“一網不撈魚，而網不撈魚，三網撈一條小尾巴，小尾巴，小尾巴……魚。”

“尾巴二字可以任意重復。當說完最后一個魚字時，當魚網的小朋友就扣住一條魚，并把他拉到一邊悄悄地問：”去大海還是去大河?”如果他回答：“去大海。”就讓他站到叫大海的小朋友的后面。如果他回答“去大河。”就讓他站到叫大河的小朋友后面。游戲繼續進行。最后看哪一邊人多。

注意：1、說完魚字后，當魚網的小朋友才能網魚

2、被網著的小朋友不能向沒被網著的小朋友透漏誰是大海和大河

3、魚網的數目可根據小朋友人數的多少靈活安排。

十、游戲名稱：老鷹捉小雞(表演游戲)

形式和人數：集體游戲，20人以內

方法：從參加游戲的小朋友中挑選一個人出來當老鷹，其余的小朋友排成一列縱隊，排頭的小朋友當公雞，老鷹則站在公雞前面。然后老鷹則對著公雞大聲叫道：

“母雞太太!”

“什么事?”母雞問道。

“我想吃掉排在后面的那只小雞。”老鷹要求說。

“有本事，你就自己過來抓吧!”母雞接著說

于是，老鷹開始進攻了，他對準排在隊伍后面的那只小母雞撲了過去。老鷹可以從任何方向跑過去，也可以利用聲東擊西的假動作去抓小雞。

如果排在隊尾的小雞能逃過老鷹的追捕，跑到隊伍最前邊就算得救了，母雞的角色也就由他擔任。如果他在逃跑的途中被老鷹抓住，那么他就必須和扮老鷹的小朋友更換角色，擔任老鷹;而老鷹則換下來扮演小雞。

幼兒園課堂小游戲

打電話(小班游戲)

目的

( 1)復習有關漢字。

( 2)練習使用打電話習慣用語。

準備

幼兒每人一張不同的字卡。

玩法

教師邊做打電話的動作，邊說兒歌：“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”全體幼兒接著說：“叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。”(做聽電話動作)幼兒：“喂，你好，請問你是誰?”師：“你好，我是××老師，我找××字寶寶。”拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說：“我是××字寶寶。”游戲依次進行。

照相機(小班游戲)

目的：復習有關字詞。

準備：相應的大、小字卡(小字卡每人一套)。

玩法

大家面向教師坐好，集體說兒歌：“我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。”教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴里說：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。游戲反復進行。幼兒園小班游戲：捉老鼠一、教育價值捉老鼠游戲在輕松愉悅的氣氛中，既能提高幼兒鉆、跑及躲閃的技能，發展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力，并培養幼兒互助合作的意識。

二、傳統玩法教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。當念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時蹲下。在“老鼠籠”內的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續進行，直到“老鼠”全部被捉住再調換部分角色，游戲重新開始。

猜猜我是誰(中班游戲)

1.全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：“是誰敲我的門呀?”敲門的幼兒說：“是我，猜猜我是誰?”

2.如幼兒猜不出，可再問：“你是什么人?”答：“我是你的好朋友。”

3.猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。

提示：1.要求幼兒根據聲音辨別同伴，練習說疑問句。

2.游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個幼兒同時去敲門，同時回答問題，要猜出兩個同伴的聲音。

游戲：解繩結(中班游戲)

目標：能堅持將繩子上打的結解開，不怕失敗。

材料：幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個～8個結;定時鐘一只;小蘋果貼花。玩法：1.任意拿出一根打結的繩子，觀察繩結。

2.按自己的方法逐一解開繩結，直到解完該繩上所有的繩結。

3.繼續取一根打結的繩子，將繩結解開。

4.堅持l0分鐘.每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。

規則：1.必須將一根繩上所有結解開才能解第二根繩結。

2.游戲開始，教師撥好定時鐘，必須在規定時間內，解完3根繩結，才能貼一只小蘋果貼花。

游戲：釣瓶子(中班游戲)

目標：能動腦筋、有耐心地用釣魚竿釣起不同形狀的瓶子，堅持完成任務，不放棄。材料：筷子、細繩、吸管、裝飾過的可樂瓶。

玩法：1.用藍色的紙板圍一個池塘.將裝飾過的瓶子放進去，瓶口朝上。

2.拿一根釣魚竿，把魚線(線的尾部系一小截吸管)放進瓶子里，抬起魚桿將瓶子釣起來。規則：1.可以調整魚竿上的小吸管，但不能用手將吸管放進瓶子里。

2.釣過的瓶子及時還原，釣竿用完放回瓶子里。

變臉(適合大班)

游戲目標：正確使用有關表情的詞語，并嘗試創編出與表情相關的故事。材料準備：透明的塑料杯、紙杯、飲料瓶、各色包裝紙、毛根、各色復印紙。

制作方法：1.將不同顏色的復印紙裁成小紙片，在上面畫上不同的表情，粘在紙杯的不同側面上。2.在透明塑料杯上用毛線裝飾上頭發。

3.將紙杯固定在飲料瓶上，用包裝紙制作木偶的衣服，最后進行裝飾。游戲玩法：轉動塑料杯，就可以看到表情的變化，小朋友可以用它來表示自己的心情，也可以用它來講述“心情故事”。

快樂舞龍(適合大班)

游戲目標：能根據音樂的快慢變化做出不同的動作。材料準備：即時貼、長布條、龍頭、廢舊的5升油桶、PVC管。制作方法：1.請幼兒將即時貼剪成鱗片狀。2.將鱗片貼在長布條上做成龍身。3.教師協助幼兒完成后面的組裝工作。

游戲玩法：幼兒合作舞龍，要求按音樂快慢變化做出不同的動作。如音樂較抒情柔緩的時候可以做些較平緩的動作，到了音樂較熱烈激昂的時候就可以做些奔跑、翻騰的動作。但一定要提醒幼兒注意合作、注意安全。)

玩偶小球星(適合大班)

游戲目標：能手眼一致地操控玩偶，并能瞄準“球門”射球;在游戲中比較數量的大小。材料準備：筷子、絲襪、棉花、紙杯、塑料叉子、各種裝飾材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。

制作方法：1.在筷子頭上纏上棉花，用絲襪包裹在外面，扎緊，制作成玩偶的兩條腿。2.在紙杯的底部挖三個小洞。

3.在卡紙上畫好頭部并剪下，貼在筷子上端。將做好的兩條腿插在杯子兩側的小孔中。

4.用兩把叉子安裝在紙杯的兩邊做手。可用橡皮筋從里面固定。

5.用各種材料按意愿裝飾玩偶。玩法一：將小鞋盒剪掉一邊做“球門”，在“球門”前50厘米處畫一條線作為起點。幼兒操縱玩偶雙腿踢乒乓球，輪番從起點處“射門”，看看誰射進的球數多。

玩偶換裝秀(適合中、大班)

游戲目標：練習穿衣服的方法。材料準備：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有彎頭的)、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片。制作方法：1.在泡面碗底部中間扎一個洞，插入吸管;然后將塑料碗粘在卡紙上，碗底裝飾上五官做頭部，并將筷子粘在頭部后方卡紙上。

2.在紙杯兩邊靠底部處各扎一個洞，將吸管穿過洞中，彎頭朝外做手。兩邊吸管留在紙杯里面的部分要固定在一起(用透明膠粘)。

3.進行“衣服”裝飾。

玩法一：幼兒可根據角色的需要變換小動物的頭部(只需選擇需要的頭部，將筷子插入吸管中即可)。

玩法二：幼兒可以為玩偶換上自己喜歡的、裝飾好的“衣服”，在換服裝的時候可結合扣紐扣、摁摁扣、打結、粘子母扣等技能的練習。

蝴蝶找花(適合小、中、大班)

游戲目標：鞏固對顏色、形狀的認識。材料準備：氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時貼、毛根。

制作方法：1.將包裝袋剪出一大一小兩塊方形，重疊在一起(小塊的放在大的中間)，沿中線捏皺，用透明膠扎起來，固定在氣球棒上。

2.在大毛球上畫出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在氣球棒的頂端。

3.把毛根對折，兩個小毛球分別粘在毛根的兩端，作為觸須。把“觸須”粘在“頭”頂上。

4.用即時貼剪出蝴蝶的身體，粘在氣球棒上。最后用即時貼進行裝飾。游戲玩法：準備各種顏色的花，或用不同的幾何圖形拼成的花。讓幼兒按老師(或同伴)的指示來找到相應的花。如：“蝴蝶蝴蝶飛呀飛，找到紅花做朋友。”或“蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請找不是白色也不是紅色的花做朋友。”對大班下學期的孩子可以提出三維的要求，如“蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請找白色的、有三角形花瓣的、里面是黃色花心的花兒做朋友”。教師可根據不同水平的幼兒提出不同的要求，亦可讓孩子來發出指令，提高游戲的趣味性。

適合幼兒園小班的小游戲

1、手指游戲

目標:認識手指名稱

方法:兩手放到腿上準備.然后邊念兒歌邊做動作.

一只小手出來了,[舉起一只手]一只小手也出來了[舉起另一只手,兩手手心相對]

大拇指見面點點頭,點點頭.[左右手大拇指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手大拇指各彎曲一次]

食指見面彎彎腰,彎彎腰.[左右手食指各彎曲兩次]"你好,你好"[左右手食指各彎曲一次]

中指見面頂頂頭,頂頂頭.[左右手中指相碰四次]"你好,你好[左右手中指碰兩次]"

無名指見面親親臉,親親臉[左右手無名指輕輕磨擦]"你好啊,你好啊"

小拇指見面勾一勾,勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉兩次]"你好,你好"[小拇指勾住拉兩次]

兩只小手要回家[兩手相對]"再見,再見[手指全部彎曲左右手各一次]

一只小手回家了[將一只手放在腿上]一只小手也回家了[將另一只手也放在腿上]

又如：猜物游戲：老師將糖果放在一只手的手心，捏緊拳頭，念兒歌：公雞頭，母雞頭，糖糖在哪頭，在這頭，(伸出左手)在那頭，(伸出右手)請你猜猜在哪頭。幼兒猜猜。猜到糖果歸幼兒。

2、桌面滾球

目的：練習在桌子上滾球，發展手眼協調能力。

準備：三張桌子，一個大球。

玩法：

將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒;對面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲可以反復進行。

建議：提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。

3、貓捉老鼠

目的：練習躲閃爬，發展身體的靈活性。

準備：貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一起。

玩法：

戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”。“老鼠”要注意邊爬邊躲閃。“貓”摸到“老鼠”的身體，就算捉住了。

建議：根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。

4、退得快

目的：練習退爬，發展身體的協調性。

準備：將幾張桌子縱向拼接擺放。

玩法：

幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來。游戲可以反復進行。

建議：幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。

5、上上下下

目的：①練習鉆、攀爬，發展動作的靈活性。②發展四肢的協調能力。

準備：兩張桌子拼接起來為一組，設計兩三組，間隔擺放。桌子下面鋪設海綿墊子。

玩法：

幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復進行。

建議：桌子的間隔距離要適當，不宜太小。

適合幼兒園中班的小游戲

填滿洞洞

兩名幼兒各自挑選一組(20個)顏色相同的球。游戲開始，兩名幼兒站立在洞洞墻的同一面，在規定的時間內迅速的把自己一方顏色的球嵌入墻內。時間到，老師敲響銅鑼，幼兒停止動作，以墻上同色小球數量多的一方為勝。

規則：

1.幼兒每次只能嵌入一個小球，不能同時嵌入多個。

2.每個小球安全嵌入墻內不落下為準。

連體人

學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協作游戲的快樂。

準備：報紙若干張。平衡木兩個。

玩法：請幼兒自選伙伴，兩人一組。將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優勝。

螞蟻排隊走

玩法：請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。(第一個幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰)。請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。

捉迷藏

玩法：幼兒圍成一個圓圈,老師用手絹蒙住眼睛。老師唱兒歌:“小雞小雞在哪里?”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”。老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字，猜對了則幼兒表演節目，猜錯了則老師表演節目。或者:“xx在哪里?”,xx幼兒回答:“老師我呀在這里”。被抓住的xx幼兒則表演節目。表演完后游戲繼續。

保齡球

玩法：幼兒1，2報數，均分成兩組，比賽。老師準備好皮球和礦泉水瓶子。將瓶子中倒入少量的水。老師說：“預備”，幼兒們站成一排。“開始”，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分。老師在旁邊“加油”。統計得分最高者獲勝。

投球進圈

玩法：幼兒1、2報數，均分成兩組。一組計數，一組投球。幼兒手拿皮球對面站著，中間畫上一個大圓圈，隔開幾米。老師說：“開始”，幼兒們將球投機圈內，看誰進的球多。統計得分最高者獲勝。

適合幼兒園大班的小游戲

游戲1：蒙人打鼓

游戲準備：一個鼓、幾條蒙眼布

游戲玩法：請幼兒蒙著眼睛，從起點走到大鼓前，用錘子敲鼓三下，就可以拿到禮物了。

游戲2：投球

游戲準備：球若干、大籃子兩個、禮物。

游戲玩法：請家長與孩子一起站在起點的線上，每人從籃子里拿一個球，然后夾到兩膝蓋間，手拉手一起向前跳，途中不要讓球掉下來，跳到終點時，兩人把球拿出來投到前面的大籃子里，投中了可獲得禮物一份。

游戲3：聯想ABC

游戲準備：單詞卡片若干

游戲玩法：每個幼兒抽簽選擇，并對所抽內容進行聯想，假如能準確做出3個就得獎。如：老師說出run這個單詞后，小朋友就做跑這個動作與這個單詞接洽起來。

游戲4：毛毛蟲

游戲準備：呼啦圈

游戲玩法：每次3人一起玩，第一個呼啦騙局在前面兩人身上，第二個呼啦騙局在后兩人身上，三人一起跑過獨木橋、繞過小椅子到達終點，先到者為勝。

游戲5：雙龍戲珠

游戲準備：球若干

游戲玩法：親子分兩組進行競賽，游戲開始，親子手拉手頭頂球達到終點，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲6：貼鼻子

游戲準備：蒙眼布

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲7：袋鼠跳

游戲準備：大口袋2個

游戲玩法：家長站在起點,拉筋的好處，孩子站在終點，家長站在大口袋里，雙手捉住袋子兩邊模擬袋鼠向前跳，跳到對面孩子處，家長從口袋出來，將孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家長扶著幼兒跳至起點，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲8：夾珠子

游戲準備：珠子、筷子、圈

游戲玩法：幼兒從出發點單腳跳圈，跳至桌子前拿起筷子夾10粒珠子，夾完后就可以領取禮物。

幼兒做游戲的好處

1幼兒的生活世界由三個鏡頭構成，睡眠、飲食以及運動，彼此交替、晝夜上演。其中的運動畫面，隨著寶寶年齡的增加，出現頻率越來越高，活動量也越來越驚人!

2運動的好處在于促進神經、肌肉以及骨骼的生長，對自我身體形象的建立，及對外在環境的認識均有所助。幼兒的動作如果發展得好，可以保護自己不會東一下跌倒，西一下撞倒，還可以控制環境、超越障礙，避免許多潛在的危險，像是跨過水溝、越過高地等等。

3游戲帳蓬運動在戶內戶外進行都可，在平日居家生活當中，配合各種造形兒童游戲帳蓬即能增幼兒的活動興趣也達到了運動效果，并可做各種各樣的游戲。父母不妨一起參與，使成為最佳的親子休閑方式!

4在此提醒各位父母，在展開游戲運動之前，請先注意四周環境是否有尖銳、棱角突出的家具物品，確保安全為重;在幼兒的穿著方面，以吸汗、舒適為原則。不必擔心小孩在激烈運動之間會滑倒，只需在游戲帳蓬內配以足夠的海洋球即可以防止滑倒而摔傷并有蓬布保護您的寶寶，運動后別忘了喝點水，以補充流失的水分，或是換下汗流浹背的衣衫，免得受涼。

5游戲運動是重要的生理刺激之一，是系統地刺激活動感受分析器的有效方法。大腦支配人的各種復雜活動，大腦產生相應的條件反射。讓幼兒早期進行適當運動，不僅可鍛煉肌體

三、小班居家親子游戲【7則】

【#親子教育#導語】親子游戲是交流親子感情的一個很好的途徑，而且還有助于孩子的成長和發育，那么要如何開展親子活動，才能達到好的效果？有什么好的游戲可以推薦？為各位整理了小班居家親子游戲【7則】，供各位參考。

1.小班居家親子游戲

游戲目標：

1.練習正坐側身、站立彎腰傳球的動作，發展動作協調性。

2.能夠根據家長傳球的方向的變換快速接、傳球，鍛煉身體的柔韌性和控制力。

3.愿意與爸爸媽媽一起參與傳球游戲，體會親子游戲樂趣。

游戲準備：

寬敞的游戲空間、軟墊、靠枕、球類或者毛絨玩具

游戲玩法：

1.家庭兩位成員，寶貝與家長背靠背坐，家長向左后方進行手對手對寶寶進行傳遞，再由寶貝向右后方手對手傳遞回來，如此循環。

2.家庭兩位家庭成員，寶貝與家長背靠背站立，家長彎腰從胯下向寶寶進行手對手傳遞，寶貝彎腰從胯下接球站直伸手向家長進行傳遞，如此循環。

2.小班居家親子游戲

游戲準備：

1.塑料袋（或氣球、保鮮膜等），將其充氣后系緊；

2.較為寬敞的室內環境或小院子；

3.適合運動的服裝，游戲前做做熱身運動。

玩法建議：

孩子可以用手擊球的方法來讓“氣球”不落地，鍛煉手眼協調能力，激發幼兒對體育游戲的興趣。

注意事項：

在游戲的過程中要遠離桌角、玻璃瓶等危險環境和易損家具，并且不要把塑料袋套在頭上哦！

3.小班居家親子游戲

游戲準備：

紙杯（或易拉罐、小型玩具）。

玩法建議：

幼兒與家長共同用紙杯拼出不同形狀的賽道，小朋友雙腳打開，分別站在紙杯的兩側進行前進，爸爸媽媽可以指導孩子們嘗試多種不一樣的方法（例如：雙腳跳、四腳著地爬行等）進行游戲，爬行至終點。

注意事項：

1.游戲前，家長可以和幼兒一起跟著音樂做做熱身操，活動手腕腳腕。

2.在家玩時，做好場地安全預測，盡量選擇較寬敞的區域，避免發生磕碰現象。注意地板干濕程度，防止滑倒。

3.游戲結束后，家長可以與孩子一起放松運動，讓肌肉得到更好地休息，并與孩子一起收拾整理哦。

4.小班居家親子游戲

游戲準備：三個紙杯、很多小球（可靈活運用核桃等自然材料代替）。

玩法建議：

首先家長和幼兒面對面，拉開一米五左右的距離。家長拿著球，孩子拿著水杯。家長隨機選擇方向，將小球滾向幼兒的方向，幼兒用最快速度挑選出離球最近的杯子，再用杯子將球扣住。

游戲熟悉后，可以將物品擺放在桌面上，家長和幼兒站立進行。同時加強身體素質的鍛煉。

注意事項：

1.在游戲中拿紙杯，不能用雙手觸碰到球。更不能用手抓住球。如果犯規重新開始。

2.游戲時間不宜過長，游戲結束后可以往遠處眺望或看綠色的植物讓眼睛得到有效的調節。

5.小班居家親子游戲

游戲名稱：《搶彩條》

游戲目標：

可以幫助寶貝對顏色的認知，同時培養專注力和反應力哦

游戲玩法：

將彩條放地，根據口令快速判斷顏色，搶彩條，多為勝利。

游戲建議：

建議在室內進行、選擇在空曠場地，避免堆積雜物游戲前家長和幼兒講清規則，并提示幼兒提高安全意識。注意游戲時間不要過長。

6.小班居家親子游戲

游戲核心經驗：

通過滾球，提高幼兒手眼協調能力。

游戲材料：

籃球或其它球、一次性紙杯或瓶罐若干。

游戲玩法：

1.將準備好的紙杯或空瓶罐排列搭好，幼兒通過滾球擊打“保齡球”，比比誰擊倒的“保齡球”多。

2.改變搭建方式，增加孩子與“保齡球”的距離，替換不同大小的球增加難度。

7.小班居家親子游戲

游戲核心經驗：

1.練習持物控球繞障礙物走，發展動作的協調性。

2.培養耐心、細心、不怕困難的品質。

游戲材料：籃球、瓶子、自制“球棍”

游戲玩法：

家長與孩子自制“球棍”，尋找一塊場地并放置同等間距的瓶子（或其它障礙物），手持“球棍”撥動球，以“S”形路線繞過水平，比一比看誰用時最短。